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4～6歲正值幼小銜接，這一階段如何提高孩子的數學能力？關鍵就在於日常生活中的滲透學習。本書延續了上一輯的特色，通過妙趣橫生的故事自然地引入“跳數、立體圖形、貨幣換算”等難度更高的數學概念。艾伯想自己做蛋糕，卻發現家裡什麼原料都沒有。他按照製作步驟，首先去鄰居家借麵粉，然後借燕麥片，再去借核桃仁……甚至還向大貓球球“借”了牛奶！一邊做蛋糕，一邊不知不覺就學會了序數詞。小鼠姐弟發現了一隻大鞋子，想把它運回家當遊戲屋。他倆先後用小腳丫、奶酪棒和回形針來測量，成功量出鞋子的長度，順利把它搬回了家。這就是生活中的“非標準單位測量”！這些有趣的故事把數學變得形象又直觀，並引導孩子運用數學知識來解決實際問題。當孩子認識到數學無處不在，還可愛好玩，上小學後自然會保持好奇心和熱情，順利步入正式學習的軌道！10本單冊內容簡介：《蛋糕總動員》――序數小老鼠艾伯想自己做蛋糕，卻發現家裡什麼材料都沒有。於是，他按照製作步驟，一次次去鄰居們家借各種材料：首先去尼波太太家借麵粉，然後又去借了燕麥片、泡打粉，再去好朋友利奧家借核桃仁……甚至還向大貓球球“借”了牛奶後來，蛋糕做成功了嗎？在做蛋糕的過程中，艾伯學會了序數詞。《迷失博物館》――左右方向艾伯、艾達和夥伴們去參觀博物館。他們分成兩組，姐姐們去看古埃及展，艾伯、利奧帶著佩妮去了“互動遊戲區”，但玩著玩著，梅妮不見了！艾伯和利奧分頭行動，在博物館左找右找，兜了一大圈兒。後來，他們找到梅妮了嗎？在博物館裡，艾伯理解了空間概念，左右前後。《玩具屋大冒險》――分類艾伯和小夥伴們趁人類不在家，偷偷去了孩子們的玩具屋玩。艾伯玩得太興奮了，一不小心從玩具架上掉下來，還拽倒了玩具盒，把一切弄得亂七八糟。在孩子們回來前，他們能把玩具收拾好嗎？在整理玩具的過程中，小老鼠們學會了按顏色、大小、形狀等特徵來分類。《小書迷換書記》――簡單加減姐姐艾達從圖書館帶回來艾伯超喜歡的圖書《史萊姆隊長》第二冊，艾伯忍不住想先看，於是他打算用玩具來和艾達交換。一個玩具，加一個玩具，再加一個玩具……艾伯到底要用多少個玩具才能換來先看這本書呢？艾達會喜歡艾伯的玩具嗎？這個過程中，艾伯學會了簡單加減法。《歡樂加倍多》――倍數老鼠鎮遊園會開幕啦，艾伯想叫上好朋友利奧一起去，可是利奧不在家。艾伯打算加倍玩，幫利奧把他那份也玩了！在遊園會上，艾伯玩了兩次投球，四次摩天