山本孝

從文房四寶「筆、墨、紙、硯」探索隱藏在漢字傳播背後的物質文化史從書寫到資訊網絡，在手寫消失的時代，讓我們回溯文具的故事──一枝筆、一方硯墨、一張紙──考古學家山本孝文從出土的筆墨紙硯等文物碎片，揭示文字與工具、文明與統治的微妙關係，還原古人如何用文具改寫歷史，見證東亞文字如何從權威象徵橫跨為藝術傳奇。聯合推薦(依來函順序排列)中央研究院近代史研究所副研究員兼胡適紀念館主任 陳建守美國印第安納大學歷史系副教授 王飛仙財團法人樹火紀念紙文化基金會執行長　陳瑞惠從出土文物的故事，揭示文字與工具、文明與統治的微妙關係本書利用我們熟知的文房四寶，探究漢字背後的思想和物質性基礎，既是一本文具用品的歷史，也是一本簡明的東亞漢字發展史。中央研究院近代史研究所副研究員兼胡適紀念館主任 陳建守在遠離筆墨紙硯的時代，作者以考古之眼，帶我們看見古人從自然揀選、細琢器物的趣味，同時找回那道不可消逝的造物靈光。財團法人樹火紀念紙文化基金會執行長　陳瑞惠當你握著筆，在紙上書寫塗鴉時，是否想過這看似平凡的動作，如何塑造了文明？中國秦朝統一文字，實現中央集權；朝鮮三國時期發展文書，以文字深入地方統治；日本將文字視為文明，引入律令制度。行政文具的普及，更成為權力擴張的手段。每件出土文具都是一扇時間的窗，讓我們看到書寫如何改變人類社會，提醒我們書寫不只是技術，而是推動人類文明前行的無聲力量。在手寫消失的時代，回溯文具的故事，也讓我們從過往的書寫器物中，梳理出隱藏在千年東亞文明中的權力密碼。

從出土文物的故事，揭示文字與工具、文明與統治的微妙關係 本書利用我們熟知的文房四寶，探究漢字背後的思想和物質性基礎，既是一本文具用品的歷史，也是一本簡明的東亞漢字發展史。－中央研究院近代史研究所副研究員兼胡適紀念館主任 陳建守 在遠離筆墨紙硯的時代，作者以考古之眼，帶我們看見古人從自然揀選、細琢器物的趣味，同時找回那道不可消逝的造物靈光。－財團法人樹火紀念紙文化基金會執行長　陳瑞惠 當你握著筆，在紙上書寫塗鴉時，是否想過這看似平凡的動作，如何塑造了文明？中國秦朝統一文字，實現中央集權；朝鮮三國時期發展文書，以文字深入地方統治；日本將文字視為文明，引入律令制度。行政文具的普及，更成為權力擴張的手段。 每件出土文具都是一扇時間的窗，讓我們看到書寫如何改變人類社會，提醒我們書寫不只是技術，而是推動人類文明前行的無聲力量。在手寫消失的時代，回溯文具的故事，也讓我們從過往的書寫器物中，梳理出隱藏在千年東亞文明中的權力密碼。

“放學後拯救世界”系列，是日本著名繪本作家山本孝先生帶給孩子們的一套探險繪本。這套書共4本，分別為：1. 《回家路上的探險》： 放學回家的路上，特別探險隊總部制定出了這次的任務是要到達傳說中的古老王宮的頂部。這中間探險隊經過了危險部族的街道，爬過了高高的大牆，還經過了茂密的熱帶雨林，差點兒失去了夥伴。但最後探險隊成功地登上了古老宮殿的頂部。 2. 《洗澡時的探險》：這次特別探險隊來到了澡堂，他們制定出的任務是尋找熱帶王國中的人魚。這次的探險也是危機重重，探險隊穿過了巨大的瀑布、急流、沼澤，無論什麼樣的困難都難不倒他們，他們最後能不能找到人魚呢？ 3. 《公園裡的探險》：課後特別探險隊來到公園，又找到了新的任務。這次是有巨大的隕石襲擊地球，探險隊要摧毀這顆巨大的隕石，保衛地球。勇敢的隊員們，沖啊！ 4. 《被窩裡的探險》：這次的主角變成了哥哥和弟弟，他們在睡覺前進行了一場海底大冒險。他們的被窩變成了潛水艇，開始了一場別開生面的深海之旅。他們看到了巨口鯊、腔棘魚……越向深海進發就越能看到令人驚奇的世界。

放學回家的路上，特別探險隊總部制定出了這次的任務是要到達傳說中的古老王宮的頂部。這中間探險隊經過了危險部族的街道，爬過了高高的大牆，還經過了茂密的熱帶雨林，差點兒失去了夥伴。但最後探險隊成功地登上了古老宮殿的頂部。

這次特別探險隊來到了澡堂，他們制定出的任務是尋找熱帶王國中的人魚。這次的探險也是危機重重，探險隊穿過了巨大的瀑布、急流、沼澤，無論什麼樣的困難都難不倒他們，他們最後能不能找到人魚呢？

課後特別探險隊來到公園，又找到了新的任務。這次是有巨大的隕石襲擊地球，探險隊要摧毀這顆巨大的隕石，保衛地球。勇敢的隊員們，沖啊！

這次的主角變成了哥哥和弟弟，他們在睡覺前進行了一場海底大冒險。他們的被窩變成了潛水艇，開始了一場別開生面的深海之旅。他們看到了巨口鯊、腔棘魚……越向深海進發就越能看到令人驚奇的世界。

這套書是對對現今吹奏樂情況的大幅度變化和發展而製作的樂隊指導教材，適合社會高齡少子化、終生學習的充實化和興趣價值觀多樣化的需求。本套書以“從發音到音樂表現”的理念出發編寫，並盡可能地編入了大量的、從個人練習到大合奏的多種組合練習內容。另外，還包含了演奏理論的解釋、樂團的指導方針。內充的編寫充分地考慮到了實踐的需求。

這套書是對對現今吹奏樂情況的大幅度變化和發展而製作的樂隊指導教材，適合社會高齡少子化、終生學習的充實化和興趣價值觀多樣化的需求。本套書以“從發音到音樂表現”的理念出發編寫，並盡可能地編入了大量的、從個人練習到大合奏的多種組合練習內容。另外，還包含了演奏理論的解釋、樂團的指導方針。內充的編寫充分地考慮到了實踐的需求。