張巍

《學習指導與案例實訓》分為三個部分：第一部分“學習指導”，按章設計了學習目的與要求、主要內容講解及重點提示等，進一步深化學生對《會計學》課程內容的掌握，有助於提升學生的學習效率。第二部分“案例實訓”，提供了大量有針對性的案例，將理論學習與實踐操作結合起來，有助於培養學生職業判斷和分析、解決問題的能力。第三部分“真題測試”，提供了歷年江蘇省會計從業資格考試《會計基礎》科目的試題，幫助學生在測試中消化

會計學是一門理論性和實踐性完美結合的學科。從管理學上看，社會經濟快速發展源自會計簿記的制度安排、技術手段和國際通用商業語言深厚的內涵。會計是現代經濟發展和價值創造的重要動力。基於對會計和會計理論的這種理解，我以為，至少在現代，會計已經成為公共性信息資源，成為市場經濟體系基礎性設施。同樣，會計學又是一門具有悠久歷史、充滿智慧與挑戰、生動而活潑集大成的管理學科，是社會經濟發展和財富創造的重要基石。所以

本教材出版以來已有近16年時間，從2007年初版以來，在教師和學生中一直受到好評。每一版在前版的基礎上，無論是內容還是篇章結構都更臻完善，貼近教學、聯繫學生實際，力求既滿足教，也滿足學，取得了非常好的效果。本教材主要講述會計學的基本理論、基本方法和基本技能。主要包括設置會計科目和賬戶、複式記帳、填制和審核憑證、登記帳簿、成本計算、財產清查、編制會計報表、會計核算形式、會計監督、會計規範和會計組織工作。為了充分發揮教材在高校會計基礎課程教學中的作用，原編寫者根據這多年對這本教材的教學實踐，結合高校正在進行的教學建設質量工程需要，對第4版教材體系進行適當修訂再版，並充實了大量新內容，增加了會計預測和會計決策基礎兩章。這樣使教材的內容更為全面，以更好滿足教學需要。