張敏生

《外教社走近經典日語閱讀系列:中島敦作品選》內容簡介：日本民族有著悠久的文學傳統，是世界文化花園中的瑰麗奇葩，從古典名著“源氏物語”到當代諾貝爾文學獎的獲獎作，源遠流長、群星燦爛的日本文學曾對包括中國在內的世界各國的文學產生過不同程度的影響。通過日本文學，我們可以學人生、習教養、長知識、闊眼界。在思想意識、人生理想、處世方法、道德觀念、行為準則、文化風俗等各方面，包括日本文學在內的外國文學曾經影響

本書爲高等院校“信息檢索”課程配套教材。全書共分八章，內容包括：緒論，文獻信息檢索基礎，圖書館信息資源利用，網絡信息資源檢索，中外文網絡數據庫檢索，事實、數據檢索，特種文獻檢索和科技論文寫作。 本書內容豐富、圖文並茂、叙述簡明，是一部實用的信息素質教育入門教材，可供高等院校各學科專業教學使用，也可作爲科研機構、圖書館、信息機構等相關工作人員的參考書。

本較次蟾酥了大學生在校期間可能遇到的最為關切的心靈成長問題，如自我意識培養、健康人格塑造、學習心理、職業規劃等內容。

本書是根據教育部頒發的《普通高等學校學生心理健康教育課程教學基本要求》而編寫的教材，全書分為12章。本教材注重理論實用可行、內容豐富多彩、體驗輕鬆有趣、版式設計新穎，其最大特色是融知識傳授與心理(行為)訓練為一體。

開發建設《大學生心理健康》等在線課程，豐富教育教學形式。創新心理健康教育教學手段，有效改進教學方法，通過線下線上、案例教學、體驗活動、行為訓練、心理情景劇等多種形式，激發大學生學習興趣，提高課堂教學效果，不斷提升教學質量。”為此我們幾所高校開展協同合作，反復研討教育部頒發的《普通高等學校學生心理健康教育課程教學基本要求》和《高等學校學生心理健康教育指導綱要》的精神內涵，積極思索和實踐如何激發學生的學習積極性和課堂參與性，切實提高這門課的教學針對性和實效性，把“大學生心理健康”真正開設成一門集知識傳授、心理體驗與行為訓練為一體的課程。鑒於此，我們這幾所高校從事心理健康教育的同行們，在總結以往教學經驗的基礎上，發揮集體的智慧和力量，精心編寫了《大學生心理健康教育與訓練》。 《大學生心理健康教育與訓練》注重理論聯繫實際、內容豐富多彩、體驗輕鬆有趣，版式設計新穎，同時盡可能地體現出新時代教材的特點，以滿足當代大學生的學習心理需求。可以說《大學生心理健康教育與訓練》的特色是融知識傳授與心理（行為）訓練為一體。