詩集《風遺落的謙卑》系2021年度浙江省嘉善縣文化精品工程重點項目扶持和浙江省嘉興市文化精品工程重點項目扶持，也是詩人張敏華的第七部個人詩集。本書收錄的為其近四年創作的詩歌作品，詩作中充滿了辯證意象：風、光、夜色、流逝與返回……它們既擁有其自然物性，又是一種相互交織在一起的語義結構。在這些詩作中，交織著詩人對生與死、生命的光與陰影的思辨，也能引發讀者對生命、對個人追求的探索與思考。

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談小學語文教學之道：統編本教材教學方略‧第一學段（簡體書）

出版日：2018/08/01 作者：張敏華 出版社：寧波出版社 裝訂：平裝

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小學同步作文家校一本通看圖導說導練三上（簡體書）

出版日：2009/09/01 作者：張敏華 出版社：寧波出版社 裝訂：平裝

《小學同步作文家校一本通:習作導學導練(3年級上)》內容簡介：精彩片段亮晶晶（課文種的精彩片段）、金手指一點通（作文的方法指導）、嘰里咕嚕來練筆（學生的實踐陣地）、課堂大陣地（課堂的作文教學內容）、單元習作大本營（單元的總訓練）、假日周記快樂營（學生的周末習作）等。教師的助手、家長的參謀，學生的良師。

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小學同步作文家校一本通看圖導說導練六上（簡體書）

出版日：2009/09/01 作者：張敏華 出版社：寧波出版社 裝訂：平裝

作文是小學語文教學的重要內容，也是語文學習的難點所在。在教學中編者發現大部分教師經常為如何提高學生的習作能力而發愁。家長思想上想幫助孩子提高習作水平，但苦于缺少得法的指導。學生們學習寫作費時、費力，效率也不高，久而久之對作文產生了畏懼感。編者編寫的與人教版教材配套的《小學同步作文家校一本通》，遵循小學階段各學段學生的年齡特點，每學期一冊，緊密配合現行教材進行系統的習作訓練，可以使學生在習作上能得

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跟名師學詞語：二年級(上)（簡體書）

出版日：2010/09/01 作者：張敏華 出版社：浙江教育出版社 裝訂：平裝

《跟名師學詞語(2年級上)》和教科書同步，課文中的重點詞、難詞，我們都可以在“詞語超市”中找到，其中有的是在課文中有特定含義的詞語，有的是我們不易理解的專有詞語，有的是在一般詞典中很難查到釋義的詞語。而在“詞語超市”里，詞語解釋不僅精當、淺顯易懂，還緊密聯系課文。我們不再需要查閱其他各類名目繁多的詞典，就能輕輕鬆松理解、掌握詞語，既省時又高效。同時，容易讀錯、寫錯的字，近義詞、反義詞，詞語的特殊用

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風也會融化（簡體書）

出版日：2019/01/01 作者：張敏華 出版社：廣西師範大學出版社 裝訂：精裝

本書是著名詩人張敏華的第三部個人詩集，精選了自2002年以來創作的200餘首詩歌。在他的作品中，鮮活的日常生活、個體的生命體驗、記憶的往事碎影、夢幻的光怪陸離、孤獨的沉思冥想等都有著深刻而靈動的聚焦呈現。

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張敏華小說集（簡體書）

作者：張敏華 出版社：濟南出版社 裝訂：平裝

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思維導圖與小學語文教學（簡體書）

出版日：2015/02/01 作者：張敏華 出版社：浙江大學出版社 裝訂：平裝

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10.

風從身後抱住我（簡體書）

出版日：2021/03/01 作者：張敏華 出版社：灕江出版社 裝訂：精裝

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11.

用思維導圖教語文（簡體書）

出版日：2021/06/01 作者：張敏華 出版社：上海教育出版社 裝訂：平裝

《用思維導圖教語文》是張敏華老師自2011年開始的《在小學語文教學中提升思維含量》課題研究成果。她帶領著她的團隊將原人教版教材從一年級到六年級，以思維導圖為抓手，進行了完整6年的課題研究。從2017年起，又將原課題實驗延續運用到統編教材的教學實踐中。事實證明，用思維導圖這一直觀的學習工具，能有效指導一線教師精準把握課文教學重點，大大提升了該課題實驗學校間師生的教學效率和學習效果。本書在此課題研究基礎上，緊緊圍繞自2019年秋季起全國統一使用的義務教育教科書，以思維導圖為抓手，精心設計教學重點，並作精彩公開課案例分析，手把手帶領一線教師學習使用思維導圖，並展示實驗團隊在使用思維導圖前後的課堂變化。

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12.

夢中的江南水鄉‧第六屆“戀戀西塘”詩歌大賽優秀作品集（簡體書）

出版日：2024/12/01 作者：張敏華 出版社：上海文化出版社 裝訂：平裝

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13.

風有著草木的形狀（簡體書）

出版日：2025/01/01 作者：張敏華 出版社：人民文學出版社 裝訂：平裝

《風有著草木的形狀》是詩人張敏華的詩歌作品集，這部作品展現了詩人深邃的情感世界和對生命、自然的獨特思考。在這部詩集中，張敏華運用細膩的語言和豐富的意象，將自然景物與人生哲理巧妙融合，形成了一幅幅生動的詩歌畫卷。他通過對草木、山水等自然元素的描繪，賦予它們生命力和情感色彩，讓讀者感受到大自然的神奇魅力和生命的勃勃生機。同時，詩人也通過詩歌表達了對親情、友情、愛情等人類情感的深刻感悟，以及對生命意義和價值的不懈追求。整部詩集情感真摯、意境深遠，語言優美、富有韻律感，展現了詩人的藝術才華和創作實力，引導人們思考生命、感悟自然、珍視情感，共同追尋內心的寧靜與美好

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共 13筆

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