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$199以下
(20)
$200~$399
(28)
$400~$599
(3)
$800以上
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出版日期
2025年
(3)
2021~2022
(1)
2017年以前
(48)
裝訂方式
平裝
(6)
作者
教育部職業教育與成人教育司
(44)
教育部職業教育與成人教育司 編著
(5)
中華人民共和國教育部職業教育與成人教育司
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教育部職業教育與成人教育司.教育部職業技術教育中心研究所
(1)
教育部職業教育與成人教育司、教育部職業技術教育中心研究所
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高等教育出版社
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教育部職業教育與成人教育司
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滿額折
1.
新時期我國面向農村的職業教育政策、研究與實踐(簡體書)
出版日:
2012/09/02
作者:
教育部職業教育與成人教育司
出版社:
高等教育出版社
裝訂:
平裝
《新時期我國面向農村的職業教育政策、研究與實踐》是文件彙編,《新時期我國面向農村的職業教育政策、研究與實踐》包括政策篇、研究篇、實踐篇三大部分,其中政策篇彙編了近年來黨中央、國務院關於面向農村的職業教育改革發展的重要文件,以及教育部等九部門對農村成人教育、農村實用技術培訓、農村勞動力轉移培訓、返鄉農民工職業教育和培訓的重要文件;研究篇彙編了教育部職成教司承接的教育部和農業部3個關於農村成人教育研究
優惠價:
1
390
無庫存
滿額折
2.
2011年職業教育與成人教育文件彙編(簡體書)
出版日:
2012/10/07
作者:
教育部職業教育與成人教育司
出版社:
高等教育出版社
裝訂:
平裝
《2011年職業教育與成人教育文件彙編》彙編了2011年教育部及教育部會同有關部委印發的職業教育與成人教育文件,記錄和體現了職業教育與成人教育在2011年間的工作內容和取得的成績,各文件按時間排序、收編,方便查詢,是資料保存的重要方式。 《2011年職業教育與成人教育文件彙編》適合職業教育工作者和管理者閱讀使用。.
優惠價:
1
119
無庫存
滿額折
3.
建築裝飾專業教師教學能力標準、培訓方案和培訓質量評價指標體系(簡體書)
出版日:
2012/02/15
作者:
教育部職業教育與成人教育司
出版社:
高等教育出版社
裝訂:
平裝
《建筑裝飾專業教師教學能力標準、培訓方案和培訓質量評價指標體系》是教育部和財政部“中等職業學校教師素質提高計劃”中“建筑裝飾專業師資培訓包開發項目(LBZD011)”的成果之一。《建筑裝飾專業教師教學能力標準、培訓方案和培訓質量評價指標體系》主要內容包括:建筑裝飾專業教師教學能力標準、建筑裝飾專業教師培訓方案、建筑裝飾專業教師培訓質量評價指標體系。《建筑裝飾專業教師教學能力標準、培訓方案和培訓質量
優惠價:
1
95
無庫存
滿額折
4.
典型電子產品:函數信號發生器的設計與製作(簡體書)
出版日:
2012/02/15
作者:
教育部職業教育與成人教育司
出版社:
高等教育出版社
裝訂:
平裝
優惠價:
1
242
無庫存
滿額折
5.
單片機應用技術(簡體書)
出版日:
2012/02/15
作者:
教育部職業教育與成人教育司
出版社:
高等教育出版社
裝訂:
平裝
優惠價:
1
342
無庫存
滿額折
6.
服裝設計與工藝專業教學法(簡體書)
出版日:
2012/01/01
作者:
教育部職業教育與成人教育司
出版社:
高等教育出版社
裝訂:
平裝
《服裝設計與工藝專業教學法》是教育部和財政部“中等職業學校教師素質提高計劃”中“服裝設計與工藝專業師資培訓包開發項目(LBZD064)的成果之一”。教材以服裝崗位工作任務為線索,以典型產品為載體,以職業技能鑒定為參照,為培訓教師提供了應掌握的服裝企業生產流程中基本的專業知識原理與職業技能,使教師能夠熟悉服裝裁剪、制板、縫制、後整理和安全操作等工作任務要求。教材對各章的學習目標與要求進行全面的闡述,
優惠價:
1
250
無庫存
滿額折
7.
服裝設計與工藝專業教師教學能力標準、培訓方案和質量評價指標體系(簡體書)
出版日:
2012/01/01
作者:
教育部職業教育與成人教育司
出版社:
高等教育出版社
裝訂:
平裝
《服裝設計與工藝專業教師教學能力標準、培訓方案和質量評價指標體系》是教育部和財政部“中等職業學校教師素質提高計劃”中“服裝設計與工藝專業師資培訓包開發項目(LBzD064)”的成果之一,分教師教學能力標準、教師培訓方案和培訓質量評價指標體系三方面內容。教師教學能力標準內容包括中等職業學校服裝設計與工藝專業教師的實踐教學能力標準和教學能力標準兩個部分。實踐教學能力標準分為服裝設計和服裝工藝兩個模塊。
優惠價:
1
68
無庫存
滿額折
8.
服裝生產技術與實訓(簡體書)
出版日:
2012/01/01
作者:
教育部職業教育與成人教育司
出版社:
高等教育出版社
裝訂:
平裝
優惠價:
1
336
無庫存
滿額折
9.
陶瓷工藝(簡體書)
出版日:
2012/01/01
作者:
教育部職業教育與成人教育司
出版社:
高等教育出版社
裝訂:
平裝
《陶瓷工藝》是根據教育部和財政部“中等職業學校教師素質提高計劃”中“工藝美術專業師資培訓包開發項目(LBZD062)”的成果之一。《陶瓷工藝》在章節內容安排上,突破傳統的工具類書籍編排模式,以模塊的形式逐一對陶器、瓷器生產工藝流程和專業理論知識、專業實訓環節進行了有序的介紹,突出專業知識點、創新點、工藝關鍵點。各工藝環節中穿插有典型案例解析,使學員能夠教與學互動,舉一反三。書中還列舉一些國內外相關
優惠價:
1
324
無庫存
滿額折
10.
工業分析與檢驗專業教學法(簡體書)
出版日:
2012/01/01
作者:
教育部職業教育與成人教育司
出版社:
高等教育出版社
裝訂:
平裝
《工業分析與檢驗專業教學法》是教育部和財政部“中等職業學校教師素質提高計劃”中“工業分析與檢驗專業師資培訓包開發項目(LBZD029)”的成果之一。在實地調研全國20多所中等職業學校的基礎上,根據目前國內中等職業學校工業分析與檢驗專業課程開課的具體情況編寫了《工業分析與檢驗專業教學法》。目的是為中等職業學校工業分析與檢驗專業課程的任課教師提供工業分析與檢驗專業教學的理論依據和方法指導,并供有關工業
優惠價:
1
177
無庫存
滿額折
11.
汽車運用與維修專業教學法(簡體書)
出版日:
2012/01/01
作者:
教育部職業教育與成人教育司
出版社:
高等教育出版社
裝訂:
平裝
《汽車運用與維修專業教學法》是教育部和財政部“中等職業學校教師素質提高計劃”中“汽車運用與維修專業師資培訓包開發項目(LBZD034)”的成果之一。主要內容有:緒論、行業現狀分析和發展前景、汽車運用與維修專業教學分析、汽車運用與維修專業的教學媒體和環境創設、職業教育教學方法及專業教學案例等。《汽車運用與維修專業教學法》可作為中等職業學校汽車運用與維修專業教師上崗層級、提高層級和骨干層級的培訓指導用
優惠價:
1
157
無庫存
滿額折
12.
工業分析與檢驗專業教師教學能力標準、培訓方案和培訓質量評價指標體系(簡體書)
出版日:
2012/01/01
作者:
教育部職業教育與成人教育司
出版社:
高等教育出版社
裝訂:
平裝
《工業分析與檢驗專業教師教學能力標準、培訓方案和培訓質量評價指標體系》是教育部和財政部“中等職業學校教師素質提高計劃”中“工業分析與檢驗專業師資培訓包開發項目(LBZD029)”的成果之一,匯編了教師教學能力標準、教師培訓方案和教師培訓質量評價指標體系三個項目成果。教師教學能力標準包括實踐能力標準和教學能力標準。教師培訓方案體系框架基于能力標準構建,根據教學能力、實踐能力標準要求選擇該層級教師培訓
優惠價:
1
58
無庫存
滿額折
13.
工業分析(簡體書)
出版日:
2012/01/01
作者:
教育部職業教育與成人教育司
出版社:
高等教育出版社
裝訂:
平裝
《教育部和財政部中等職業學校教師素質提高計劃成果:工業分析》是教育部和財政部“中等職業學校教師素質提高計劃”中“工業分析與檢驗專業師資培訓包開發項目(LBZD029)”的成果之一。 《教育部和財政部中等職業學校教師素質提高計劃成果:工業分析》按照傳統的工業分類體系編排,內容包括緒論、分析測定中的樣品采集與制備、分析測試的數據處理、水質分析、金屬材料分析、化工產品分析、硅酸鹽分析、氣體分析及工業廢
優惠價:
1
342
無庫存
滿額折
14.
計算機及應用專業教學法(簡體書)
出版日:
2012/01/01
作者:
教育部職業教育與成人教育司
出版社:
高等教育出版社
裝訂:
平裝
優惠價:
1
181
無庫存
滿額折
15.
計算機及應用專業教師教學能力標準、培訓方案和質量評價指標體系(簡體書)
出版日:
2012/01/01
作者:
教育部職業教育與成人教育司
出版社:
高等教育出版社
裝訂:
平裝
優惠價:
1
68
無庫存
滿額折
16.
文秘專業教學法(簡體書)
出版日:
2012/01/01
作者:
教育部職業教育與成人教育司
出版社:
高等教育出版社
裝訂:
平裝
《文秘專業教學法》是教育部和財政部“中等職業學校教師素質提高計劃”中“文秘專業師資培訓包開發項目(LBZD066)”的成果之一。全書由“文秘專業教學特點分析”和“文秘專業教學方法應用”兩部分組成。“特點分析”部分對秘書職業、文秘專業現狀及前景、學生特點、教學內容進行了重點分析,并就創設文秘專業的教學媒體和環境、教學組織與實施以及教學藝術運用等方面提出了目標與要求。“方法應用”部分介紹了四階段教學法
優惠價:
1
151
無庫存
滿額折
17.
秘書職業要義與職場要務(簡體書)
出版日:
2012/01/01
作者:
教育部職業教育與成人教育司
出版社:
高等教育出版社
裝訂:
平裝
《秘書職業要義與職場要務》是教育部和財政部“中等職業學校教師素質提高計劃”中“文秘專業師資培訓包開發項目(LBZD066)”的成果之一。全書由“職業要義”和“職場要務”兩部分構成。“要義”部分從秘書工作職業化這一新的視角,探討秘書工作基本理論,介紹秘書工作新信息,對文秘職場進行必要的分析;“要務”部分突出秘書職場主要工作任務與實踐操作環節。編寫體例采用模塊化結構,以項目任務為核心,按工作流程展示操
優惠價:
1
312
無庫存
滿額折
18.
多媒體設計與應用(簡體書)
出版日:
2012/01/01
作者:
教育部職業教育與成人教育司
出版社:
高等教育出版社
裝訂:
平裝
優惠價:
1
312
無庫存
滿額折
19.
護理專業教學法(簡體書)
出版日:
2012/01/01
作者:
教育部職業教育與成人教育司
出版社:
高等教育出版社
裝訂:
平裝
《護理專業教學法》是教育部和財政部“中等職業學校教師素質提高計劃”中“護理專業師資培訓包開發項目(LBZD044)”的成果之一。全書共分15章,前5章簡要分析了護理專業教育現狀和發展需求、護理專業學生的特點等,後10章重點介紹了講授法、演示法、情境教學法等的教學設計與實施。《護理專業教學法》廣泛吸收國內外職業教育的最新成果,突出了就業導向和能力本位的教育理念,融入了大量的護理專業教學實際案例。《護
優惠價:
1
233
無庫存
滿額折
20.
臨床常見疾病護理及進展(簡體書)
出版日:
2012/01/01
作者:
教育部職業教育與成人教育司
出版社:
高等教育出版社
裝訂:
平裝
《臨床常見疾病護理及進展》是教育部和財政部“中等職業學校教師素質提高計劃”中“護理專業師資培訓包開發項目(LBZD044)”的成果之一,是在廣泛征求中職教師學習需求的基礎上,結合疾病譜的變化,再經過護理教育者、臨床護理工作者的充分論證而成。《臨床常見疾病護理及進展》遴選的是內科、外科、婦產科、兒科常見病及多發病的護理,在疾病種類的選擇上,本著使受訓者拓展知識面、查漏補缺的原則進行。在寫作風格上,“
優惠價:
1
233
無庫存
滿額折
21.
現代服裝成衣設計與應用(簡體書)
出版日:
2012/01/01
作者:
教育部職業教育與成人教育司
出版社:
高等教育出版社
裝訂:
平裝
《現代服裝成衣設計與應用》是教育部和財政部“中等職業學校教師素質提高計劃”中“服裝設計與工藝專業師資培訓包開發項目(LBZD064)的成果之一”。《現代服裝成衣設計與應用》通過模塊化教學,為教師的培訓梳理了成衣產品的設計定位、流行的把握、創意構思與應用的過程。全書以典型產品為例,如男裝、女裝、休閑裝、職業裝等進行項目教學應用,使中職上崗、提高培訓的教師在服裝企業成衣設計方面得到進一步提高。教材還介
優惠價:
1
197
無庫存
滿額折
22.
數控技術應用專業教師教學能力標準、培訓方案和培訓質量評價指標體系(簡體書)
出版日:
2012/01/01
作者:
教育部職業教育與成人教育司
出版社:
高等教育出版社
裝訂:
平裝
《數控技術應用專業教師教學能力標準、培訓方案和培訓質量評價指標體系》是教育部和財政部“中等職業學校教師素質提高計劃”中“數控技術應用專業師資培訓包開發項目(LBZ001)”的成果之一,匯編了教師教學能力標準、教師培訓方案和教師培訓質量評價指標體系三個項目成果。主要介紹了中等職業學校數控技術應用專業教師應具備的教育教學、專業知識及實踐技能的能力標準,以教師教學能力標準為基礎而制訂的教師培訓方案,以及
優惠價:
1
75
無庫存
滿額折
23.
電氣運行與控制專業教學法(簡體書)
出版日:
2012/01/01
作者:
教育部職業教育與成人教育司
出版社:
高等教育出版社
裝訂:
平裝
《電氣運行與控制專業教學法》是教育部和財政部“中等職業學校教師素質提高計劃”中“電氣運行與控制專業師資培訓包開發項目(LBZD021)”的成果之一。教學法是職業教育教學工作者必須掌握的一門專業知識。那么如何在教學實踐中體現先進的教學理念和教學模式呢?《電氣運行與控制專業教學法》解決的就是這個問題。《電氣運行與控制專業教學法》從專業教學特點分析和專業教學方法應用兩方面解決目前中等職業學校教學的困惑。
優惠價:
1
164
無庫存
滿額折
24.
電氣運行與控制專業教師教學能力標準、培訓方案和培訓質量評價指標體系(簡體書)
出版日:
2012/01/01
作者:
教育部職業教育與成人教育司
出版社:
高等教育出版社
裝訂:
平裝
《電氣運行與控制專業教師教學能力標準、培訓方案和培訓質量評價指標體系》是教育部和財政部“中等職業學校教師素質提高計劃”中“電氣運行與控制專業師資培訓包開發項目(LBZD021)”的成果之一,匯編了教師教學能力標準、教師培訓方案和教師培訓質量評價指標體系三個項目成果。主要介紹了中等職業學校電氣運行與控制專業教師應具備的教育教學、專業知識及實踐技能的能力標準,以教師教學能力標準為基礎而制訂的教師培訓方
優惠價:
1
62
無庫存
滿額折
25.
先進數控加工技術(簡體書)
出版日:
2012/01/01
作者:
教育部職業教育與成人教育司
編著
出版社:
高等教育出版社
裝訂:
平裝
《先進數控加工技術》是教育部和財政部“中等職業學校教師素質提高計劃”中“數控技術應用專業師資培訓包開發項目(LBZD017)”的成果之一。為了適合骨干教師的專業技術能力要求,《先進數控加工技術》選擇了高速加工、多軸加工和復雜結構件加工等有代表性的加工項目,將先進數控加工技術與項目教學法相結合。《先進數控加工技術》主要內容包括:電刨殼體塑料模型腔紫銅電級高速銑削、切割機罩殼壓鑄模型腔高速銑削、煙灰缸
優惠價:
1
181
無庫存
滿額折
26.
車削加工技術與實訓(簡體書)
出版日:
2012/01/01
作者:
教育部職業教育與成人教育司
出版社:
高等教育出版社
裝訂:
平裝
《車削加工技術與實訓》是教育部和財政部“中等職業學校教師素質提高計劃”中“機械加工技術專業師資培訓包開發項目(LBZD015)”的成果之一。全書共安排8個項目34個任務,內容包括普通車削加工技術和數控車削加工技術。除車床、車刀認識,基本操作與保養的訓練外,通過選取典型零件加工作為任務,按企業實際生產過程的需要,進行圖樣分析、材料加工特性分析、選用加工機床分析、裝夾方式的確定與定位分析、選用加工刀具
優惠價:
1
257
無庫存
滿額折
27.
計算機及外設維修專業教師教學能力標準、培訓方案和質量評價指標體系(簡體書)
出版日:
2012/01/01
作者:
教育部職業教育與成人教育司
出版社:
高等教育出版社
裝訂:
平裝
優惠價:
1
82
無庫存
滿額折
28.
網絡技術與軟件開發(簡體書)
出版日:
2012/01/01
作者:
教育部職業教育與成人教育司
出版社:
高等教育出版社
裝訂:
平裝
優惠價:
1
384
無庫存
滿額折
29.
現代電子產品組裝工藝(簡體書)
出版日:
2012/01/01
作者:
教育部職業教育與成人教育司
出版社:
高等教育出版社
裝訂:
平裝
《現代電子產品組裝工藝》是教育部和財政部“中等職業學校教師素質提高計劃”中“電子技術應用專業師資培訓包開發項目(LBZD036)”的成果之一。《現代電子產品組裝工藝》分為7個相對獨立的單元電子企業模擬參觀,電子企業安全用電、靜電防護與5S,電子元器件識別與進貨檢驗,通孔PCB組件組裝,表面貼裝印制電路板的手工組裝與返修,手工組裝SD-202T型收音機,表面貼裝印制電路板組裝。這7個實訓單元是中等職
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1
243
無庫存
滿額折
30.
畜牧獸醫專業教學法(簡體書)
出版日:
2011/12/01
作者:
教育部職業教育與成人教育司
出版社:
高等教育出版社
裝訂:
平裝
《畜牧獸醫專業教學法》是教育部和財政部組織實施的“中等職業學校教師素質提高計劃”中“畜牧獸醫專業師資培訓包開發項目(LBZD004)”成果之。《畜牧獸醫專業教學法》共分畜牧獸醫專業教學特點分析和畜牧獸醫專業教學法應用兩大部分,在對我國畜牧獸醫專業的現狀和發展、中等職業學校畜牧獸醫專業的學生特點、專業教學內容和教材進行分析的基礎上,根據中等職業學校需求,介紹了適合畜牧獸醫專業的多邊互動、多向交流的現
優惠價:
1
181
無庫存
滿額折
31.
獸醫防檢治關鍵技能(簡體書)
出版日:
2011/12/01
作者:
教育部職業教育與成人教育司
出版社:
高等教育出版社
裝訂:
平裝
《獸醫防檢治關鍵技能》是教育部和財政部“中等職業學校教師素質提高計劃”中“畜牧獸醫專業師資培訓包開發項目(LBZDD04)”成果之一。該項目通過專業理論和教學教法培訓,以及現場觀摩、動手操作等方式,使教師熟悉相關專業領域的新知識、新技能、新工藝、新方法。《獸醫防檢治關鍵技能》共分動物疫病防治、獸醫檢驗技術、獸醫檢疫技術、綜合實踐四個模塊,下設14個單元、60個項目,對我國畜牧獸醫的各項技術做了詳盡
優惠價:
1
390
無庫存
滿額折
32.
畜牧獸醫新技術研究與應用(簡體書)
出版日:
2011/12/01
作者:
教育部職業教育與成人教育司
出版社:
高等教育出版社
裝訂:
平裝
《畜牧獸醫新技術研究與應用》是教育部和財政部組織實施的“中等職業學校教師素質提高計劃”中“畜牧獸醫專業師資培訓包開發項目(LBZD004)”成果之一。《畜牧獸醫新技術研究與應用》共分畜牧篇和獸醫篇兩大部分、六十七個專題,對我國畜牧獸醫科學的新理論、新技術的進展做了論述,使教師熟悉相關專業領域的新知識、新技能、新工藝、新方法,對中等職業學校畜牧獸醫專業教師更新知識、拓展技能、提高素質有較大幫助。《畜
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1
247
無庫存
滿額折
33.
現代儀器分析方法與技術(簡體書)
出版日:
2012/01/01
作者:
教育部職業教育與成人教育司
出版社:
高等教育出版社
裝訂:
平裝
《現代儀器分析方法與技術》是教育部和財政部“中等職業學校教師素質提高計劃”中“工業分析與檢驗專業師資培訓包開發項目(LBZD029)”的成果之一。《現代儀器分析方法與技術》分四篇,共21章,內容包括緒論、光學分析法、電化學分析法、分離分析法和其他分析技術等現代儀器分析技術,對相應的原理、方法以及應用作了系統的闡述,結合培訓需求及中等職業教育特點,在吸收本學科領域發展最新科研成果的同時,重點突出方法
優惠價:
1
324
無庫存
滿額折
34.
工藝美術專業教師教學能力標準、培訓方案和質量評價指標體系(簡體書)
出版日:
2012/01/01
作者:
教育部職業教育與成人教育司
出版社:
高等教育出版社
裝訂:
平裝
《工藝美術專業教師教學能力標準、培訓方案和質量評價指標體系》是教育部和財政部“中等職業學校教師素質提高計劃”中“工藝美術專業師資培訓包開發項目(LBZD062)”的成果之一。《工藝美術專業教師教學能力標準、培訓方案和質量評價指標體系》包括教師教學能力標準、教師培訓方案、教師培訓質量評價指標體系。教師教學能力標準的制定是從分析工藝美術專業崗位群的職業活動出發,著眼于專業實踐的技能要求,考慮工藝美術專
優惠價:
1
68
無庫存
滿額折
35.
汽車運用與維修實訓教程:底盤部分(簡體書)
出版日:
2012/01/01
作者:
教育部職業教育與成人教育司
出版社:
高等教育出版社
裝訂:
平裝
《汽車運用與維修實訓教程:底盤部分》是教育部和財政部“中等職業學校教師素質提高計劃”中“汽車運用與維修專業師資培訓包開發項目(LBZD034)”的成果之一。主要內容有電控液力自動變速器、電控無級變速器、汽車防抱死制動系統、汽車驅動防滑系統、汽車電子穩定程序控制系統、電控空氣懸架系統、電控動力轉向系統等。《汽車運用與維修實訓教程:底盤部分》可作為中等職業學校汽車運用與維修專業教師的培訓指導用書,也可
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36.
建築裝飾專業教學法(簡體書)
出版日:
2012/01/01
作者:
教育部職業教育與成人教育司
出版社:
高等教育出版社
裝訂:
平裝
《建筑裝飾專業教學法》是教育部和財政部“中等職業學校教師素質提高計劃”中“建筑裝飾專業師資培訓包開發項目(LBZD011)”的成果之一。《建筑裝飾專業教學法》分為六個單元,包括家居裝飾項目行動導向專業教學的開發思路、家居裝飾項目行動導向專業學習情境的描述、家居裝飾項目行動導向專業教學的環境與媒體創設、家居裝飾項目行動導向專業教學的常用方法、家居裝飾項目行動導向專業教學法的運用、家居裝飾項目行動導向
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37.
室內裝飾工程項目與空間設計(簡體書)
出版日:
2012/01/01
作者:
教育部職業教育與成人教育司
出版社:
高等教育出版社
裝訂:
平裝
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滿額折
38.
室內裝飾材料與構造施工項目教程(簡體書)
出版日:
2012/01/01
作者:
教育部職業教育與成人教育司
出版社:
高等教育出版社
裝訂:
平裝
《室內裝飾材料與構造施工項目教程》是教育部和財政部“中等職業學校教師素質提高計劃”中“建筑裝飾專業師資培訓包開發項目(LBZD011)”的成果之一,是建筑裝飾專業師資培訓的專業核心課程教材。《室內裝飾材料與構造施工項目教程》以一個工程項目為案例編寫,主要內容分為三個模塊。模塊一項目主材包括工程介紹、主材分析、施工進度;模塊二工程實施包括進場篇、進度篇、安裝篇;模塊三軟裝飾配置包括家具選擇、裝飾織物
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39.
職教師資風採集(2007卷)(簡體書)
出版日:
2009/08/20
作者:
教育部職業教育與成人教育司
出版社:
高等教育出版社
裝訂:
平裝
1.《中國國家標準匯編》是一部大型綜合性國家標準全集。自1983年起,按國家標準順序號以精裝本、平裝本兩種裝幀形式陸續分冊匯編出版。它在一定程度上反映了我國建國以來標準化事業發展的基本情況和主要成就,是各級標準化管理機構,工礦企事業單位,農林牧副漁系統,科研、設計、教學等部門必不可少的工具書。 2.《中國國家標準匯編》收入我國每年正式發布的全部國家標準,分為“制定”卷和“修訂”卷兩種編輯版本。 “
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40.
成功在手中:中等職業學校畢業生就業創業事跡選編(簡體書)
出版日:
2010/01/18
作者:
教育部職業教育與成人教育司
出版社:
高等教育出版社
裝訂:
平裝
1.《中國國家標準匯編》是一部大型綜合性國家標準全集。自1983年起,按國家標準順序號以精裝本、平裝本兩種裝幀形式陸續分冊匯編出版。它在一定程度上反映了我國建國以來標準化事業發展的基本情況和主要成就,是各級標準化管理機構,工礦企事業單位,農林牧副漁系統,科研、設計、教學等部門必不可少的工具書。 2.《中國國家標準匯編》收入我國每年正式發布的全部國家標準,分為“制定”卷和“修訂”卷兩種編輯版本。 “
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