方郁文

依據教育部公布之標準課綱、考選部之命題大綱與時事議題編撰而成，以簡明敘述、表格概念圖、豐富的影像設計等方式呈現，除可促進學習生活化與樂趣，亦可作為應考用書。整體架構完整，有助於全方位學習，如「建立基本認知」的護理發展史、護理核心理念、護理理論與護理過程等；「加強專業認同」的我國健康照護體系、護理人員角色功能、護理專業團體等；「延伸學習議題」的護理倫理與法律探討之介紹。全書精心策劃，可提升學習成效，如「學習目標」有助於掌握學習方向；「學習架構」以支狀圖呈現內文概念，可組織學習資訊；「重點摘要」複習內文重點，加強記憶與學習效果；「課後練習」有助於檢測學習成果，並調整學習方向。

本書依考選部命題大綱編著，榮獲選入國家考試參考用書，作者陣容包括成大、北醫、北護、陽明、中國醫大、馬偕、康寧等校教師，作者群除了教職以外，亦多有在各大醫院、醫護相關基金會及社會、衛生之公職部門任職的經歷，學識素養、教學經驗與實務經驗均十分豐富。成功大學護理學系陳靜敏教授擔任本書總校閱。 本書主要在介紹社區衛生護理的重要理論、概念及實務內涵，在作者們嚴謹的規劃及協調下，本書編撰時力求理論與實務的融合，全書包含緒論、健康照護體系與健康政策、流行病學與生命統計、健康促進、衛生教育、社區健康營造、社區健康評估、長期照護、居家照護、家庭護理、群體健康與照護、中老年保健與慢性病防治、傳染病防治、社區心理衛生護理、學校衛生護理、職業衛生護理、環境衛生和客觀結構式臨床技能測驗(OSCE)於社區衛生護理學之應用，共18 章，內容豐富，架構嚴整。 作者們貼心地在章節中加入「小幫手」、「小常識」等單元，讓學生很快掌握學習重點，也方便任課老師備課教學；「情況題」則使學理與應用相輔相成，增進讀者學習效能和樂趣。此外，書中將國考重點以粗體字標示，幫助學生自修，提升學習效益。自2005年第一版出版以來，即廣受各校教師推崇並採用為授課教材。 第十三版除依據現行法令之修正及最新統計數據之公布加以修訂外，衛生相關政策、傳染病、學校衛生護理、職業健康護理、環境衛生、成年癌症篩檢、COVID-19 疫苗、最新統計數據、國考重點及學習評量題目等等亦同步修訂；更隨著社區衛生護理的發展改變，按現況趨勢增修重要議題，如周全性老年評估、健康促進相關計畫、各年齡層的群體健康照護措施、老年衰弱評估等等，並新增一章「客觀結構式臨床技能測驗(OSCE) 於社區衛生護理學之應用」，以力求各項資訊與國際接軌，期望幫助讀者獲得最新資訊。 書中習題均附解答，方便自學讀者研讀。另外提供相關課外資源QR Code連結，幫助學生在最短時間內獲得最大的學習效益。

本書特色*有別於市面上同性質的書籍，枯躁地將醫護術語分系統介紹單字，本書以醫院實際病歷為導向，介紹內容中所出現的字彙，另增加延伸字彙，使讀者能因此提高學習興趣，並對醫院中的病歷有概括性認識，進而能減少到醫院實習時所產生之恐懼。*第一章特別介紹醫護術語的結構，包括字首、字尾及字根，使讀者能舉一反三，分析及學習更多的相關字彙。*保留各醫院病歷之不同寫法，不特別加以統一，使讀者能更有多元性的概念。*各單

本書希望藉由課程講授與實作經驗，讓學生對「健康管理」有初步的認識，以作為健康及管理為發展之基本技能，並能訂定未來在校學習目標與確立就業準備的方向。本書分三大單元探討，包括：自我健康認知、自我健康管理、健康與環境社會的關係。

本書希望藉由課程講授與實作經驗，讓學生對「健康管理」有初步的認識，以作為健康及管理為發展之基本技能，並能訂定未來在校學習目標與確立就業準備的方向。本書分三大單元探討，包括：自我健康認知、自我健康管理、健康與環境社會的關係。

‧編撰陣容堅強本書敦聘十三位均俱豐富社區衛生護理研究、教學及臨床實務的專家共同撰寫而成，並由陳靜敏教授校閱審定，實為國內編撰「社區衛生護理學」之最佳陣容。 ‧概念清晰易懂，教學導向設計全書共有十七章，內容含括社區衛生護理的重要理論、概念及實務內涵，可引導讀者建立完整的社區衛生護理概念，並於內文中加入小幫手、小常識等單元以減輕任課老師教學上的負荷，並幫助學生自修，提升學習效益。 ‧精緻印刷，圖表

‧全書四篇共27章，將醫院各部門，包含醫療、護理、醫事部門做一概要介紹。 ‧內容在語句上做了潤飾，使之更淺白易懂，也依最新統計數據更新資料，使其符應現狀。另外，新增老人醫學、生物科技、電器生理、現代小針美容等近年流行的醫療話題，使內容更臻完善與實用。 ‧由光田綜合醫院王乃弘院長領軍，邀集旗下醫療、護理、醫事等部門之專業人才合力撰文，將其豐富的實務經驗與學理涵養編著成書，因此本書不僅理論與實務兼

本書特色：1.收集國內最新婦嬰統計數據，使讀者明瞭目前國內產科現況，如出生率下降、生母年齡高齡化等，並針對目前政府推行之相關政策及運作或發展予以介紹，如：母嬰親善醫院、準爸爸陪產制度等。2.針對產科熱門話題，如：代理孕母、人工生殖技術、改良式待產床等予以一番介紹及討論，使讀者了解並啟發思考。3.為協助讀者掌握重點及考試趨勢，於內文重點予以「粗體」標示，並收集近年考古題於章末作為課後練習題。4.於章

榮獲護理師、助產師國家考試參考用書依考選部命題大綱編著本版修訂重點：一. 實證研究與指引建議、統計與法規修正的更新‧將「WHO促進孕產婦和新生兒照護的正向產後經驗」的指引內涵融入各章節，並於附錄二詳細呈現。‧更新婦產統計數據及孕產相關的法規和政令，例如國民健康署於2025年提出新政令，有關「擴大公費重要癌症篩檢範疇」。二. 重新組織章節並加入最新討論的議題‧為增進本書的可讀性及組織性，將部分章節進行合併、重整及新著作，章數由17章整合為14章。‧增加「新住民孕婦妊娠期的心理反應」、「分娩創傷與護理」等內容。三. 更新不合宜的專有名詞，並使用國際公用的縮寫‧順應時代消弭對女性的汙名，以及身體的部位命名不應與價值連結造成的歧視，本書以更中性的詞彙表示，例如「產後排出物」取代惡露、「陰道瓣」取代處女膜一詞。‧「子癲前症」、「子癲症」與台灣周產期醫學會及台灣婦產科醫學會的用詞同步。