社會工作專業的發展是快速的，近十年來不僅是在知識方面有多元的發展，而且社會工作也受到社會科學知識的發展，在理論知識跟社會工作專業服務品質上均有相當多的討論和更開展性的觀點出現。傳統上，社會工作被視之為社會控制的工具，尤其是常將個人和家庭適應不良的因素歸諸於個人的因素或家庭的病理因素，因此，處遇之重點常放在有問題的個人身上，造成一種責備受害者的現象，在這一階段中，社會工作主要處遇觀點都是探究個人問題

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社會工作概論：成為一位改變者

出版日：2007/09/01 作者：曾華源 出版社：THOMSON 裝訂：平裝

因應近年來社會工作的知識基礎與方法、技術快速的變化，本書特別介紹社會工作的國際發展趨勢，以及提供社會工作專業整體概念的新知，也對於社會工作與社會福利專業體系之關係、社會工作處遇模式之介紹、社會工作價值基礎以及服務領域的介紹，有不同的論述，且資料新穎，值得推薦給國內社會工作專業教育、實務界人士及學生閱讀。

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志願服務概論

出版日：2003/04/10 作者：曾華源; 曾騰光 出版社：揚智文化 裝訂：平裝

本書主旨在介紹志願服務的發展與釐清志願服務之概念，並探討志願服務實施之模式、方法與技巧。全書可分為三個部分，第一部分主要探討志願服務過去與現在之主要概念，並說明志願服務的現況、爭議問題與發展趨勢；第二部分介紹現有的志願服務實施制度和作法，以及評量志願服務價值之取向；第三部分探討志願服務之參與動力與志工管理之一些課題與實施技巧。

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中等學校推動青年參與社區兩性平等服務方案

出版日：2002/12/01 作者：曾華源等 出版社：青輔會 裝訂：平裝

本方案採以實踐理念作為主要策略，使青少年體會志願服務精神、學習兩性平等的正確及適當觀念。正確及適當觀念。並透過服務學習知能及服務學習的方案目標達成狀況調查評估並執行成果。

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少年司法轉向制度之因應

出版日：2000/12/01 作者：郭靜晃; 曾華源 出版社：洪葉文化 裝訂：平裝

本書主要探討少年福利機構如何因應「少年處理法」有關轉向制度規定，擬訂少年福利機構應做哪些轉介及提供何種服務，並且檢討現有的少年福利機構之措施、專業工作能力及資源，是否能提供因轉向後之少年的輔導及福利服務，以及少年福利機構應如何執行有關「少年事件處理法」所規定之轉向服務。

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社會工作實習教學－原理及實務

出版日：1995/07/01 作者：曾華源 出版社：師大書苑 裝訂：平裝

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社會工作專業教育研究

出版日：1993/12/01 作者：曾華源 出版社：五南圖書出版 裝訂：平裝

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小團體領導指南-團體輔導６

出版日：1993/10/01 作者：曾華源 出版社：張老師文化 裝訂：平裝

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社會工作概論(電子書)

出版日：2013/08/01 作者：曾華源等編著 出版社：空大 裝訂：電子書

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10.

社會團體工作

出版日：2013/01/01 作者：曾華源; 鄭夙芬; 溫信學 出版社：空大 裝訂：平裝

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11.

社會工作倫理與價值

出版日：2014/03/01 作者：莎拉˙班克斯作; 曾華源審閱 出版社：洪葉文化 裝訂：平裝

本書目的是探討社會工作中倫理問題與難題的本質、探討它們的成因與歷程、探討不同倫理理論與取向下不同的應變方法。希望藉由深入了解這些難題背後的情境，讓社會工作者能在一些重要的倫理議題上，決定自己的立場、對自己的判斷與決定的正確性更有信心、減少社會工作調停結果不佳之後的自責感，並擁有道德勇氣與承諾去挑戰日常工作中所見的不公平之事。第一章檢視社會工作中固有的倫理挑戰。第二與第三章引用道德哲學的文獻來解釋眾

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12.

團體動力學：團隊工作的運用

出版日：2012/09/01 作者：Daniel Levi 作; 曾華源; 蕭高明審閱 出版社：洪葉文化 裝訂：平裝

團隊工作（teamwork）有兩個知識來源，第一個是心理學及社會科學中的大量研究，稱為團體動力；第二個是職場中團隊的應用。本書的目的即在整合這兩種領域的觀點，將團體動力的研究結果與理論加以整理，讓組織的團隊也能夠運用。本書更大目的是讓團隊更成功。書中有許多團隊與團體運作有關的概念，此外，每一章節內有技術應用、案例研究、評量，以及可以發展團隊運作的技能。最後的附錄提供幫助學生形成專案團隊的工具及建議

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13.

社會工作直接服務：理論與技巧

出版日：2010/09/01 作者：曾華源; 翁毓秀; 趙善如; 李自強主編 出版社：新加坡商聖智學習亞洲私人有限公 裝訂：平裝

本書是全美國最廣為各校採用之教科書。特點有五：1.以生態環境系統理論為分析需求與評估之基礎，並結合理解個人與家庭系統的評估項目做詳細說明，有助於學生整合與理解人類行為與社會環境、家庭、社會心理學與精神醫學等等基礎知識課程。2.從增權與優勢觀點分析案主需求與提出處置方法，而非從病理角度將個人問題化。3.一再舉例說明和實證研究結果，提醒重視多元文化在專業服務中的重要性，以及如何建立關係和提供處置。4.

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14.

社會團體工作

出版日：2026/01/01 作者：曾華源; 胡慧嫈; 何慧卿; 南玉芬; 王金永; 莊靜宜; 張誼方; 白倩如-合著; 曾華源-主編 出版社：洪葉文化 裝訂：平裝

社會工作可透過有目的且有計畫的團體過程，協助個人獲得成長機會與生活所需知能，以達成個人與團體目標，並促進社會適應。因此，團體工作是社會工作直接服務方法之一。社會團體工作的核心信念在於：每個人都需要多樣的團體經驗，並透過共同努力提升社會適應力與資源。本次改版將部分章節濃縮為十二章，重點調整如下：＊新增趨勢與文獻：為能瞭解社會團體工作的新發展，第一章特別增添「團體工作新趨勢」，並要求改版章節之作者要加入最新的文獻資料，以豐富專業內容。＊章節濃縮與精簡：原有的第一章與第二章濃縮為一章。此外，針對非自願性案主的團體工作，將更簡要地說明團體工作程序與技巧運用。＊案例強化運用：為加強讀者對團體工作技巧的理解與靈活運用，本書特別在第十二章、附錄一與附錄二中，透過案例附加解說技術之運用。希望本次改版能有效增加教學與學習的效果，使社會工作者能更有效地召開會議、增進團隊工作效能，並能更自信地帶領處遇性團體。

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15.

社會工作專業價值與倫理：社會脈絡下的倫理實踐

出版日：2021/01/27 作者：曾華源; 胡慧嫈; 白倩如; 許雅喬; 李仰慈 出版社：洪葉文化 裝訂：平裝

本書共分為幾個重點︰第一個重點說明社會變遷中專業倫理面臨的挑戰，包括業務過失的倫理問題和法律職責。第二個重點主要在介紹社會工作專業哲學、價值基礎和倫理學理論，以及社會工作倫理守則；除了說明社會工作哲學與專業價值和專業服務取向之關聯性，並說明倫理學的主要內容和社會工作專業倫理守則面向與意涵。第三個重點放在簡介東西方社會生活的文化基礎差異，並介紹華人社會文化規範與實踐的情境脈絡，以及對社會工作專業服務

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16.

社會個案工作：生態優勢取向

出版日：2022/10/01 作者：曾華源-主編; 鄭維瑄; 吳慧菁; 簡美華; 白倩如-作 出版社：洪葉文化 裝訂：平裝

全書第一篇總論內容在說明個案工作之意義、範圍、發展趨勢，社會個案工作過程和價值與倫理。第二篇重點在介紹專業關係的建立與處理，包括說明專業關係意義，溝通會談與專業關係處理，以及非自願案主專業關係的建立與維繫。第三篇主要介紹個案工作的評估與處遇計畫，包括個人與家庭生活、環境等面向評估，並介紹如何與案主系統研訂工作契約與處遇計畫。第四篇重點放在改變個人內在身心與行為、強化家庭關係，以及改善社會環境條件與資源之處遇。第五篇放在如何結案、評估服務成效和紀錄之處理技巧和注意事項。第六篇主要介紹個案工作常用和新的發展知識與操作程序的三種處遇模式：危機介入、任務中心和復原力取向。本次修訂特別聚焦在當前社會個案工作必須建立在生態系統與優勢觀點的視角之上。除強調生態系統的視角探討對案主需求的評估外，還加入優勢觀點的評估復原力處遇取向；不僅探討專業關係界限應更具人性化，並引進華人社會文化的人際互動溝通特性，以及強調多元文化之社會工作的觀點，使個案工作服務要能以社會脈絡處境下分析與研擬處遇計畫，並具有人文關懷的社工專業服務。

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17.

復原力任務中心社會工作：理論與技術

出版日：2014/09/01 作者：社團法人台灣復原力社會福利協會策劃; 白倩如; 李仰慈; 曾華源著 出版社：洪葉文化 裝訂：平裝

雖然社會工作已經逐漸脫離病理觀點的服務取向，但是對個人與家庭問題或需求的評估，仍然習慣偏向個人歸因和重視風險因子的尋找。此外，當前社會工作強調人與環境之關係，重視對服務對象充權。不過，充權服務對象並非立即可以完成，而是需要時間和行動。社會工作專業服務最終還是要關注和協助服務對象的立即性需求，以有效因應生活適應問題，增進人類生活幸福感。因此，提供個人與家庭直接的專業服務就相當重要。近年來，復原力的研

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18.

第四屆臺灣歷史與文化研討會論文集

出版日：2001/12/01 作者：何傳坤; 關華山; 莊國土; 陳哲三; 李國樑; 廖福村; 侯錦雄; 曾華源; 郭玉聰; 王付兵; 許達然 出版社：國史館台灣文獻館 裝訂：平裝

本書內容包含： ‧從史前文化遺址看臺灣先住民‧臺灣原住民居住文化‧論十七～十九世紀閩南海商主導海外華商網路的原因‧從水沙連茶到凍頂烏龍茶－－鹿谷凍頂烏龍茶移入傳說考‧「臺灣籍民」與近代廈門社會經濟的若干考察．．．

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19.

社會工作概論：社會變革的推手

出版日：2024/01/01 作者：曾華源; 何振宇; 鄭期緯; 王秀燕; 白倩如; 陳琇惠; 鄭維瑄; 游美貴; 張秀玉; 梁慧雯; 溫信學; 陳玟如; 陳玫伶; 簡美華; 吳書昀; 林秉賢 出版社：洪葉文化 裝訂：平裝

本書有以下特色：其一，強調社會工作不僅在協助已處於困境中的個人與家庭協助，更要從生態系統與優勢取向評估個人面對困境中的需求和外在限制，強調社會工作者必須要積極扮演倡導與增權角色，與案主系統一起介入處理外在環境限制與不公。其二，各章內容均期待能結合國內社會文化脈絡，介紹國內社會工作專業發展歷史與服務現況，以及討論相關議題。其三，為能增進各章之間的整合與內容分量的一致性，除了主編會閱讀各章作者所撰寫內容、架構和字數，並回饋修正意見之外，並請國內二位社會工作教授級別的學者進行匿名審查，提供修正意見。其四，為能增進教學效果，在每一章之後提出學習資源、實務組織介紹、學習與反思問題和學習活動。其五，作者之間有共識，必須多引用國內外較新的文獻參考寫作，並且避免過度引用國內外現有文獻。其六，不特別開闢專章討論社會工作專業倫理，而是儘量由各章作者在各章中提出主要的倫理議題和挑戰。

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20.

社會工作實習：學生自我學習指南

出版日：2014/09/01 作者：曾華源; 林秉賢; 馮浩主編; 王篤強; 白倩如; 何慧卿; 李仰慈; 沈黎; 施睿誼; 胡慧嫈; 張秀玉; 梁美榮; 游淑真; 劉慧冠; 鄭夙芬; 鄭期緯著 出版社：洪葉文化 裝訂：平裝

實習是一種體驗教育。學生在實習場域中，透過實習機構督導安排適當學習機會，讓學生在此情境中能夠完成「做中學」。然而，經驗不一定能帶來預期的學習效果。經驗學習是否能夠整理知識的內在結構和運用原則，關乎教學者的引導、學習者的準備與自主性，而且許多研究指出初學者的學習效果與提供經驗的結構化程度有關。本書特色有三。一、每一位作者都有在實務工作場域中，帶學生實習的豐富經驗，因此，他們的文章內容能以國內學生實習

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