李燕

《新經典日本語高級教程》是以中國高等院校零起點的日語專業本科三年級學生為對象，以培養學生聽說讀寫譯綜合語言交際能力為目標的教材。本教材以《高等院校日語專業高年級階段教學大綱》為依據，參照日本《JF日語教育Standard 2010》對相應學習階段的要求編寫而成。

《新經典日本語高級教程第二冊精解與同步練習冊》是與主教材《新經典日本語高級教程第二冊》完全配套的學習輔導用書。本書從編寫上設計了兩個板塊。第一板塊為正文中問題的解答與解說，均有日本專家完成。在第二板塊中，編者設計了七道題，其中一到三題為詞彙練習。第四題為綜合選擇題，題目的類型主要包括助詞、副詞、助動詞、接續詞、敬語、交際日語、重點日語句型等方面的內容。第五題為翻譯練習。第六題和第七題是閱讀練習。

《新經典日本語高級教程第二冊精解與同步練習冊（第三版）》是與主教材《新經典日本語高級教程第二冊（第三版）》完全配套的學習輔導用書，是以中國高等院校零起點的日語專業本科三年級學生為對象，以培養學生聽說讀寫譯綜合語言交際能力為目標的教材輔導用書。《新經典日本語高級教程第二冊精解與同步練習冊（第三版）》一書共十課，每課有兩個板塊。第一板塊是關於課文中的問題和課後思考題的解答與解說，解說、解答部分不僅給出了問題的答案，更多的是引導學習者學會如何用日語去思考問題、解讀文章。在第二板塊中，編者設計了七道題，其中一到三題為詞匯練習。第四題為綜合選擇題，題目的類型主要包括助詞、副詞、助動詞、接續詞、敬語、交際日語、重點日語句型等。第五題為翻譯練習，所選取的句子均來自於課文，基本上都是句式較複雜、內容較重要的句子。第六題和第七題是閱讀練習。

《新經典日本語高級教程第一冊(第三版)》是以日語專業三年級學生為對象，以培養學生聽、說、讀、寫、譯等綜合語言運用能力為目標的教材。《新經典日本語高級教程 第三版》在教學理念和教學模式的探索與創新上做了大膽嘗試。在編寫設計中，主要體現了以下幾個特點：打破傳統的模式，以學生為中心，培養學生自主學習意識。以輸出為驅動，以任務型教學法為手段，培養學生的綜合應用能力。在語言學習中融入文化元素，培養學生的跨文化交際能力和思辨能力。注重文章素材的知識性和趣味性。提供“教、學、測、評”完整的教學服務解決方案。《新經典日本語高級教程第一冊(第三版)》共10課，每課由「ウォーミングアップ」「學習のポイント」「導入文」「本文篇」「筆者紹介」「新しい単語」「學習の手引き」「文法の注釈」「読み物」等模塊構成，為方便使用，同時配有《新經典日本語高級教程精解與同步練習冊(第三版)》。