林廷華

"由於社會環境快速變化、婦女投入就業環境比例增加、臺灣面臨前所未有的人口結構問題與挑戰，以及核心家庭、雙薪家庭、單親家庭等家庭型態數量急遽增加，過去家庭所倚重的親族、鄰里等非正式支持系統，逐漸無法發揮協助照顧家中年幼子女的功能，使得家庭運作受到許多影響，因而補充式的照顧服務越受重視，且呈現多元化的托育服務發展，其型態包括：家庭式、機構式的托育服務，前者即為保母托育，後者則有托嬰中心、幼兒園、課後照

幼兒是國家的幼苗，悉心呵護是我們的職責。為幼兒打造一個健康安全的成長環境，培養專業人員是不可或缺的。本書是為了幼兒教保科系學生及教保人員所編撰之專業用書。架構符合教育部頒定的教保專業課程規劃，分成三篇主題，共16章：‧第一篇「概論」（第1～2章）：從觀念、法規及政策開始闡述，包含健康信念、四段七級預防保健、「幼兒健康與安全」的推廣與落實等內容。‧第二篇「幼兒健康」（第3～10章）：除介紹幼兒一般生理發展特性、營養與飲食、口腔保健、視力保健及心理健康外，亦包含常見問題之處置、疾病照護及預防接種等健康相關主題。‧第三篇「幼兒安全」（第11～16章）：討論幼兒園環境安全、事故傷害處理、交通安全、居家安全及用藥安全及人身安全等議題，並提供因應處理及預防措施說明。各章節後面皆有「課後複習」，協助讀者回顧章節重點，以達有效學習吸收之目的。改版重點提供「2030 兒童醫療與健康政策建言書」、「112～116學年幼兒園基礎評鑑指標」、「幼兒教保及照顧服務實施準則」等最新資料，協助讀者了解近年發展趨勢及策略方向；並新增COVID-19對心理健康的影響、COVID-19疫苗介紹、洗手七字訣、兒童安全座椅四大原則、兒少性剝削、網路隱私等相關內容及議題，使得本書更符合實務上的需求。本書適用對象保母、幼托園所實務工作者、家長、幼兒教保科系、特教系、學前教師助理員。

‧邀集任教於國內各大專院校幼兒保育系學有專精並具豐富任教經驗的教師，以學前教育階段之教保服務人員為訴求，介紹課室經營領域的相關議題。‧各章內容說明深入淺出，不僅符合各大專校院幼保相關科系學生之學習需求，亦可供第一線教保工作者實際運作時參照。‧章節編排提綱挈領，藉由學習目標、前言、內容、結論、案例、課後練習等之引導，讀者可清楚掌握各章學習要點。

全書分為四大篇，共16章：〈理念篇〉第1～3章：從兒童福利的意涵與背景開始，接著討論以「家庭為核心、社區為基礎」的兒少福利服務，再介紹兒少權利的倡導。〈制度篇〉第4～7章：從兒童福利的政策脈絡談起，再說明法規、行政體制及專業制度。〈實務篇〉第8～15章：包含托育服務、親職教育、低收入家庭、單親家庭、發展遲緩與身心障礙兒童、虐待、收養、家外安置。〈願景篇〉第16章：21世紀兒童福利問題與展望。改版更新：‧更新數據，參考最新法規政策、政府組織現況整內容並補新知。‧適合幼保、社工、社福、社教科系學生及實務工作者使用。