林春

本教材為分三篇： 第一篇總論闡述了環境影響評價的基本概念、管理制度和發展歷史，就環境標準、環境影響評價的內容和方法、環境現狀調查的內容和評價方法、工程分析的步驟和方法等基礎理論做了深入淺出的介紹。 第二篇各論對大氣、地表水、聲環境、生態、固體廢物等各環境因子的評價等級、預測模式和評價指標等分別進行了詳細的闡述，在一些模式應用方面設置了例題和習題，對評價等級、模式的選用有比較接近實際的介紹，有助

《普通高等教育“十二五”規劃教材：環境影響評價（第2版）》分為三篇。第一篇總論首先介紹了環境影響評價的基本概念、管理制度和發展歷史；而後就環境標準、環境影響評價的內容和方法、環境現狀調查的內容和評價方法、工程分析的步驟和方法等基礎理論作了深入淺出的介紹。第二篇各論對大氣、地表水、聲環境、生態、固體廢物等各環境因子的評價等級、預測模式和評價指標等分別進行了詳細的闡述，在一些模式應用方面設置了例題和習題，對評價等級、模式的選用有比較接近實際的介紹，有助於環境專業的本科生、研究生對環境影響評價的學習。同時對環境風險評價、戰略環境評價、環境經濟損益分析、清潔生產等方面也作了簡要介紹。第三篇分四章列舉了房地產、化工廠、火電廠、公路建設四個環評案例，案例來自具有代表性行業的實例，每章均有對水、氣、噪聲、生態等某方面的重點評價。通過本教材的學習，能使環境專業的同學初步掌握環境影響評價工作程序和常用方法，對水、大氣、噪聲等方面的環境影響因子和預測模式有所領會，同時通過一些案例分析瞭解在常見情景下的環境影響因素識別和判定原則。《普通高等教育“十二五”規劃教材：環境影響評價（第2版）》可作為環境專業學生的教材使用，也可供相關專業技術人員、政府機構管理人員參考閱讀。