林美琴

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1.

繪本有什麼了不起（簡體書）

出版日：2021/08/01 作者：林美琴 出版社：新疆青少年出版社 裝訂：平裝

通過繪本愛上閱讀與寫作！研究兒童閱讀已有十幾年經驗的林美琴老師，一直致力於兒童閱讀的推廣，曾應邀到國內外各地開辦講座，分享其在兒童閱讀方面的策略和研究成果。在這本書中，她利用最真實的現場教學經驗，精闢分析了多達100本的繪本，提供給家長、老師，以及眾多繪本愛好者最精闢的繪本使用方法，讓你按部就班，精准掌握“看”繪本的技巧！

優惠價：87 167

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2.

繪本有什麼了不起？（增訂版）

出版日：2016/03/01 作者：林美琴 出版社：天衛文化 裝訂：平裝

本書特色：◎ 繪本教學達人林美琴老師教你解讀100本繪本◎ 新增「綠繪本」介紹，帶孩子從繪本關心自然環境繪本該怎麼看呢？研究兒童閱讀多年的林美琴老師，利用最真實的現場教學經驗，精闢分析多達100本的繪本，提供家長、老師多元運用繪本的妙方，精準掌握「看」繪本的技巧！ ●第一單元：「小繪本大世界」的奧妙「繪本」之於「閱讀力」是助

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3.

青少年讀書會DIY-營造青少年讀書會的學習魅力（簡體書）

出版日：2009/06/01 作者：林美琴 出版社：首都師範大學出版社 裝訂：平裝

讀書會能促進青少年閱讀的樂趣，提高學習的效率，并能培養他們主動參與的積極性，對于青少年增強自學能力、厘清疑惑，發展自我、建立價值觀，有最直接的幫助。本書將告訴我們，如何籌組、規劃并推動班級讀書會，以及如何引導青少年閱讀、思考與討論。

優惠價：87 131

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4.

營造教學的魅力：社區大學教師手冊－教學天地38

出版日：2007/08/01 作者：林美琴 出版社：師大書苑 裝訂：平裝

本書提供社區大學教師： ★1. 國內外成人學習、教學的相關理念 ★2. 國內社區大學的理念發展與現況趨勢 ★3. 教學法的運用、教學實務操作的技巧邀您共同延伸多元的創意，發展教學的無限可能，營造教學的魅力。

優惠價：95 238

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5.

媽祖的故事

出版日：2000/04/01 作者：林美琴 出版社：台南市政府文化局 裝訂：平裝

閱讀媽祖種種人為的神格化故事中，除了嘹解一位神祇的典故，更重要的我們發現媽祖的故事主角其實更是歷史上廣大的生民，藉由媽祖的信仰，激發生命的力量，而能在困苦的環境中完成艱辛的生存歷程，延續民族命脈，因此，媽祖的故事寄託了先民生活掙扎、努力，不屈不撓的堅韌生命，還原了民族的精神風貌，傳遞了祖先的生命內涵，看到的是生命延續的堅持，這也是媽祖的故事傳達的非凡意義!

優惠價：1 80

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6.

上作文課了：作文教學妙招大公開－小魯優質教學

出版日：2004/04/01 作者：林美琴 出版社：小魯文化 裝訂：平裝

重視作文教學整體架構的呈現，彙整收集材料、精準表達、組織文章等三種寫作基本能力，設計寫作教學活動，幫助教師進行循序漸進的作文教學，提列作文批改技巧。教師可依學生程度，參酌每個活動中標示的難易指數與學習目標，配合教學進度設計靈活運用。

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7.

繪本有什麼了不起

出版日：2009/09/01 作者：林美琴 出版社：天衛文化 裝訂：平裝

研究兒童閱讀已有十幾年經驗的林美琴老師，活躍於各大講座，更多次受邀到新加坡、香港分享兒童閱讀策略，協助兒童閱讀的推廣。這一次，美琴老師利用最真實的現場教學經驗，精闢分析多達100本的繪本，提供家長、老師最精闢的繪本使用方法，讓你按部就班，精準掌握「看」繪本的技巧！●第一單元：「小繪本大世界」的奧妙「繪本」之於「閱讀力」是助力而不是阻力！●第二單元：「從繪本建構閱讀力」的技巧由「頁面」延伸出來的意義

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8.

閱讀，越聰明：進階篇1

出版日：2012/05/01 作者：林美琴 出版社：翰林 裝訂：平裝

閱讀力=學習立=未來無限發展力名家選文+越讀策略=閱讀，越聰明

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9.

閱讀，越聰明：基礎篇2

出版日：2012/05/01 作者：林美琴 出版社：翰林 裝訂：平裝

閱讀力=學習立=未來無限發展力名家選文+越讀策略=閱讀，越聰明

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90 折

10.

讀冊做伙行－讀書會完全手冊－人文叢書96

出版日：1998/02/01 作者：林美琴 出版社：洪建全基金會 裝訂：平裝

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11.

繪本遊藝場：從手製繪本愛上閱讀與寫作

出版日：2005/11/01 作者：林美琴 出版社：小魯文化 裝訂：平裝

本書從硬體形式開發（手製繪本）到內容創作發想（從閱讀到實作）作一系列完整的呈現。每種手製繪本章節分為【玩家上路】【閱讀發想】【你可以這樣做】【創作構想單】【作品舞臺秀】等單元，一本超級實用，結合手製繪本創作與引導孩子內容創作的教學書，操作簡單有趣易上手，創作全世界獨一無二的私房繪本！

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12.

兒童讀書會DIY

出版日：1999/11/01 作者：林美琴 出版社：小魯文化 裝訂：平裝

作者林美琴多年來致力於讀書會帶領人種子的培訓工作，由於各界熱心人士的支持及參與，成果豐碩。本書中，林美琴將其豐富的經驗，提供讀者從引導兒童讀書會DIY的具體方式出發，一一講解從籌組、閱讀引導、討論技巧與經營方針等相關理念的實務運作；內容包含認識兒童讀書會、兒童讀書會的籌組與規畫、領導人的職責與知能、營造兒童讀書會的情境、閱讀材料的解讀與筆記的撰寫、兒童讀書會的活動設計與方案撰寫、如何帶領兒童讀書會

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13.

一個人的寫作教室：「為自己寫」的書寫新體驗

出版日：2012/12/05 作者：林美琴 出版社：天衛文化 裝訂：平裝

★一本讓人愛上寫作的最佳引導書隨著部落格、社群網站日漸風行，個人書寫時代正式來臨。善用文字自我表述，將是生活在e世紀的你不可或缺的重要能力！閱讀與寫作專家林美琴老師以優美的文筆，從經典作品與生活經驗引領你深刻審視生命旅程中的吉光片羽，深入淺出地傳授捕捉靈感、細膩描述到組織篇章等寫作技巧。讓你從「想寫」到「會寫」，自在無礙地寫出你獨一無二的生命故事與精采人生。

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14.

繪本教學工具書：繪本的讀寫遊戲（簡體書）

出版日：2017/04/01 作者：林美琴 出版社：新疆青少年出版社 裝訂：平裝

本書從讀寫聯繫的角度出發，從形式開發（手作繪本）到內容創作（從閱讀到實作），展現了指導學生從手作繪本愛上閱讀與寫作的獨特方法。書中提供的手繪小書製作方法步驟清晰、簡單易學，提供的內容聯想、創作步驟十分具有指導性。

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15.

繪本教學工具書：繪本的手作遊戲（簡體書）

出版日：2017/04/01 作者：林美琴 出版社：新疆青少年出版社 裝訂：平裝

本書分別從繪本內容的創作手法、書體的製作方法的角度，指導讀者怎樣親手製作“有血有肉有骨架”的繪本。每種內容主題的構思、每種結構的發想、每種圖文表現形式、每種裝訂方法，都輔以步驟圖片，便於上手。最後還延伸玩法，列出如何用日常商品包裝來製作繪本，既環保又有特色。手作繪本，值得作為獨一無二的私家珍藏

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16.

說故事與親子共讀：從零開始，讀出孩子的學習力與成長力(電子書)

出版日：2022/01/07 作者：林美琴 出版社：時報文化 裝訂：電子書

閱讀是刺激腦力最直接簡便且有效的方式！全盤了解孩子的成長脈絡，你才會知道閱讀對孩子的學習力與成長力的關鍵影響！想和孩子共讀卻力不從心，甚至不知如何進行而深感挫折？領到閱讀禮袋也不知如何運用？這本書乃因應上述的需求而寫成的，是給新手家長們的精品良書！一天裡只要用20分鐘的陪伴，就能提升孩子的學習能力！從0歲開始啟蒙教育，用共讀互動培養孩子的閱讀習慣，創造優良親子關係！孩子的成長是環環相扣的接續過程，你需要說故事與親子共讀的實踐! 本書提供對孩子學習力與成長力的關鍵閱讀方式，根據孩子成長階段的身心發展特質，選擇適齡的讀物，建置閱讀環境，解決共讀時常見的問題，提供建構親子共讀有效益的處方箋！ 許多孩子從小未能養成閱讀的興趣與習慣，長大後也不愛閱讀。 嬰幼兒時期是腦力發展的黃金時期，此時若能強化大腦刺激，將有助於腦神經的密集連結。 閱讀是刺激腦力最直接簡便且有效的方式，親子共讀是具體的實踐行動，且在臨床上已證實其成效。 強化親子共讀的動機，並根據孩子成長階段的身心發展特質，選擇適齡的讀物。 從繪本的認識、各種說故事及共讀方法開始，營造愉悅的共讀情境，培養閱讀的興趣。 培養思考、專注及表達能力，提升共讀的樂趣與品質，實現說故事與親子共讀對孩子成長及學習的助益。

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17.

我們共同擁有（文經文庫７６）

出版日：1990/03/01 作者：林美琴 出版社：文經社 裝訂：平裝

追求生命的甘醇豐盈，是許多人的想望。本書作者以年輕躍動的生命，道出尋常飲水中，生活點滴盡可成甘露的哲學。她認為：生活的藝術不在於曲高和寡的格調，而在於日常生活中，賦予生命的真、善、美。在我們共同擁有的時空中，作者娓述人間世的愛、關懷與生活情趣，流露出智慧的涵養及靈巧的哲思，值得細心品味。

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18.

繪本的讀寫遊戲

出版日：2016/07/01 作者：林美琴 出版社：小魯文化 裝訂：平裝

◎逐步引領學生從手作繪本愛上閱讀與寫作本書從讀寫合一的角度發想，從硬體形式開發（手作繪本）到內容創作發想（從閱讀到實作），展現了如何指導學生從手作繪本愛上閱讀與寫作的訣竅。每種手作繪本分為【玩家上路】【閱讀發想】【你可以這樣做】【創作構想單】【作品舞臺秀】等單元，超級實用，操作簡單有趣易上手，讓孩子創作出全世界獨一無二的私房繪本！邊做→書上的【玩家上路】單元，提供各式手作繪本輕鬆做，小小訣竅掌握好

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19.

閱讀素養大表現：兒童讀書會與班級共讀

出版日：2021/02/01 作者：林美琴 出版社：天衛文化 裝訂：平裝

內容簡介「核心素養」導向學習是當前教育的趨勢，跨領域的深廣閱讀，也即是核心素養學習的具體實踐。讀書會與班級共讀是培養孩子閱讀興趣、習慣與能力的有效途徑，而讀會會的帶領人，更是引導孩子從中厚植閱讀素養的關鍵鑰匙。推廣兒童讀書會十餘年的林美琴老師，在《兒童閱讀新新勢力――兒童讀書會與班級共讀》中公開多年來經營兒童讀書會的祕訣：兒童讀書會帶領人具備的能力養成、讓個性不同、程度不一的孩子都能參與討論的

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20.

閱讀素養大探究：青少年閱讀養成課

出版日：2021/03/01 作者：林美琴 出版社：小魯文化 裝訂：平裝

◎一本協助師長快速掌握「如何教」的最佳閱讀素養工具書從提升興趣到深廣探究的閱讀養成課，引領青少年──￭廣泛涉獵各類文本，探索多元閱讀歷程，培養解讀世界的能力。￭透過系統化的閱讀策略，厚實閱讀素養與面對未來挑戰的能力。￭藉由讀書會學思達的實踐，涵養終身學習的興趣、習慣與能力。當教育體制與理念不斷在改變，我們該如何引導孩子與時俱進，培養宏觀的遠見與態度呢？如果閱讀是認識自己、認識世界的一個管道，如何從

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85 折

21.

閱讀，越聰明：基礎篇1

出版日：2012/05/01 作者：林美琴等 出版社：翰林 裝訂：平裝

收錄由兒童文學專家林文寶教授、黃聲儀教授聯手推薦的名家選文。

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22.

閱讀，越聰明：挑戰篇2

出版日：2016/07/01 作者：林美琴等著 出版社：翰林 裝訂：平裝

適讀年齡：8歲（二年級）以上三大非買不可的理由：【理由一：讀什麼】1、選文收錄各大名家作品及外國經典名著，是絕無僅有的黃金組合。2、選文邀請教學現場老師推荐，再經由兒童文學專家聯手評選，收錄兒童必讀的名家選文。【理由二：怎麼讀】收錄全國獨創閱讀策略的「學習絕招」，引導孩子一步步學會閱讀。【理由三：懂多少】測驗題型搭配閱讀策略的「學習絕招」出題，透過此評量，師長可了解孩子的閱讀弱點並進行補救。

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23.

閱讀，越聰明：進階篇2

出版日：2012/12/01 作者：林美琴等著 出版社：翰林 裝訂：平裝

適讀年齡：8歲（二年級）以上三大非買不可的理由：【理由一：讀什麼】1、選文收錄各大名家作品及外國經典名著，是絕無僅有的黃金組合。2、選文邀請教學現場老師推荐，再經由兒童文學專家聯手評選，收錄兒童必讀的名家選文。【理由二：怎麼讀】收錄全國獨創閱讀策略的「學習絕招」，引導孩子一步步學會閱讀。【理由三：懂多少】測驗題型搭配閱讀策略的「學習絕招」出題，透過此評量，師長可了解孩子的閱讀弱點並進行補救。

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24.

讀寫棒棒堂（初階）：創意玩寫作

出版日：2018/08/01 作者：林美琴-作; 陳佳蕙-繪 出版社：小魯文化 裝訂：平裝

本書特色：◎從閱讀到寫作，豐富讀寫素養。一堂課涵養一種讀寫力，打造循序漸進的學習地圖。並藉由讀寫聯繫的有效學習策略，開啟深度閱讀力，預約靈活作文力，共構讀寫實力。◎創意學習輕鬆玩，厚植讀寫力每堂課都規畫不同樣式的主題小書與寫作遊戲，藉由自己動手作讓孩子進行創意發想，培養創造與聯想力；建構完整的寫作地圖脈絡，涵養讀寫興趣。這是一個讓你愛上閱讀與寫作的機會！美琴老師用豐富有趣的 22 堂課，讓你樂

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繪本教學工具書：繪本的讀寫遊戲（簡體書）

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