樋口裕一

「運用樋口老師的寫作獨門祕方，讓你妙筆生花！」──教育部閱讀推手獎得主／桃園龍星國小教師 傅宓慧 突顯特色5祕訣 x 強化內容5技巧 x 讀書心得5類型 試寫電視劇本能強化作文特色？ 如何寫出勁爆的開頭讓人驚艷？ 所有增強文章表現的技巧一次教給你！ 長篇作文不會寫？讀書心得沒靈感？ 樋口老師高分作文獨門祕訣大公開， 以狀聲詞為開頭先聲奪人、用比喻法增強文章表現…… 透過多種句法練習提升功力，各類文體都難不倒你！ ▲結構圖說 x 重點解析 x 寫作示範 x 句法練習 ▲附解答本：提供參考答案、寫作建議 【專業推薦】 邢小萍／臺北市古亭國小校長 林玫伶／前臺北市國語實小校長、兒童文學作家 林晉如／教育部閱讀推手獎得主、高雄岡山國小教師 溫美玉／全臺最大教師社群「溫老師備課Party」創始人 鄒敦怜／閱讀寫作指導專家、兒童文學作家 （依首字筆畫排序） 【本書特色】 ◎有趣圖說搭配漫畫，激發孩子學習動機。 ◎詳細剖析文章結構，幫助孩子吸收理解。 ◎有條理說明各種技巧，讓孩子學會聰明運用。 ◎豐富的句法示範練習，帶孩子累積寫作實力。 【書籍資訊】 ◎關鍵字：作文、組織、表達、寫作技巧、長篇作文、讀書心得、議論文 ◎書籍資訊：適合10～12歲閱讀 ◎教育議題：閱讀素養 ◎學習領域：語文 ★「作文力」系列共3冊，由淺入深循序學習： 《作文力1（初階）：打好寫作基礎的情境引導寫作法》 《作文力2（中階）：有效應用寫作架構的情境引導寫作法》 《作文力3（高階）：提高作文分數的獨門祕訣》

「針對孩子的寫作痛點一一說明，讓孩子們輕鬆讀快樂寫！」──教育部閱讀推手獎得主／桃園龍星國小教師 傅宓慧長篇作文3步驟 x 運用寫作4架構 x 閱讀心得4祕訣從練習短文到閱讀心得，好記口訣讓孩子得心應手！一邊閱讀故事一邊思考，為孩子一點一滴累積寫作實力！ 作文好難？不知從何下筆？閱讀心得沒靈感？ 只要學會樋口老師獨創的寫作架構， 從組合句子、短篇作文、長篇作文、寫信到閱讀心得， 孩子都能盡情發揮創意，不知不覺愛上作文！ ▲故事+漫畫+示範+練習=無痛學習作文 ▲附解答本：提供答題技巧、出題目的、提示與建議 【專業推薦】 邢小萍／臺北市古亭國小校長 林玫伶／前臺北市國語實小校長、兒童文學作家 林晉如／教育部閱讀推手獎得主、高雄岡山國小教師 溫美玉／全臺最大教師社群「溫老師備課Party」創始人 鄒敦怜／閱讀寫作指導專家、兒童文學作家 （依首字筆畫排序） 【本書特色】 ◎從閱讀小故事到寫作文，由淺入深，循序學習。 ◎活潑插圖搭配漫畫解說，激發孩子的學習動機。 ◎豐富的生活化範例，幫助孩子培養寫作靈感。 ◎有條理的說明各種技巧，讓孩子學會聰明運用。 【書籍資訊】 ◎關鍵字：作文、組織、表達、短篇作文、長篇作文、寫信、閱讀心得 ◎書籍資訊：有注音，適合7～10歲閱讀 ◎教育議題：閱讀素養 ◎學習領域：語文 ★「作文力」系列共3冊，由淺入深循序學習： 《作文力1（初階）：打好寫作基礎的情境引導寫作法》 《作文力2（中階）：有效應用寫作架構的情境引導寫作法》 《作文力3（高階）：提高作文分數的獨門祕訣》

溝通，最怕花很多力氣，卻只聽到對方回應：「你到底想表達什麼？」只要透過聽、說、讀、寫「關鍵四句」，就能立刻切中要點、提升說服力，達成100％溝通，無往不利！★日本銷售破100,000冊★長踞日本亞馬遜「商業‧經濟」暢銷書榜表達時代一定要具備三項能力──溝通力、讀解力、寫作力！在資訊爆炸、講求效率的年代裡，快速理出頭緒，進行邏輯性說明，讓你在人際及職場上占盡優勢！│表達力就是工作力！聰明人的溝通方式│⊙總是有人問：「所以，你的重點是……？」→情況複雜、難以說明時，「開宗明義型四句」最好用！你得先丟「結論」，再給理由。⊙想要說服主管改變決策，千萬不要硬碰硬：→應用「據理力爭型四句」，觀察對方反應，再決定丟出「糖果」、「鞭子」或「毒藥」。⊙如何寫出讓對方立刻讀取的電子郵件？→不想讓對方已讀不回，得懂「基本布局型四句」，縮短對方理解時間。再複雜的事，簡單「四句」就能精準表達！面對聽、說、讀、寫的溝通時，你得在短時間內架構邏輯，用最有效的方式讓對方理解，達成百分之百傳達。透過「四段構成」的思考架構，能讓你無論是商談、會議、企劃報告，就連每天撰寫的電子郵件，都會得到他人信賴，完全相信你。實用推薦王介安│GAS口語魅力培訓®創辦人、廣播主持人王東明│口語表達專家、企業講師 謝文憲│企業講師、作家、主持人____依姓氏筆畫序

問對問題，才能取得優勢。會問問題，才是掌握話語權的贏家。「提問」是強大的溝通工具，不僅能掌握主導權、引導對話，還能促進理解、建立信任，在生成式AI時代發揮關鍵作用。「提問力」是頂尖人士拉開差距的最強工具！問題明確。解法導向。立即可用透過提問，提升資訊收集力、談判技巧、溝通力，將困境轉變成機會！你將可以：■改善溝通困境日常對話、會議、職場互動不再卡住，輕鬆開口、延伸話題、掌握主導權。■在職場上更有影響力開會、簡報、面談、談判時提升專業表達力，成為更有說服力的溝通者。■建立更好的人際關係透過「問問題」引發交流、理解對方、加強關係。■與AI有效互動學習如何向生成式AI提出精準問題，以獲得有效回應。無論是談判、說服、討論、會議甚至是閒聊，只要善用提問技巧，就能在各種情境中掌控對話節奏，將溝通主導權掌握在自己手上！本書的架構與內容：第一章 「導出有用資訊的提問方式」收錄正確接收資訊，並確實掌握重點的基礎提問技巧。第二章 「使交涉順利進展的提問方式」針對商務人士可能遇到的情境，提供一系列提問範例，幫助你在談判過程中化險為夷。第三章 「贏得信賴的提問方式」教你如何透過輕鬆自在的提問方式，打造雙贏的對話氛圍。第四章 「化危機為轉機的提問方式」面對說話冗長、缺乏重點的客戶時，提問也能幫助你快速扭轉局勢，化解尷尬。第五章 「引導別人行動的提問方式」精選多種能激發鬥志、促使別人行動的溝通祕訣。好評推薦王介安 GAS口語魅力培訓®創辦人｜楊琮熙 影響力教練｜鄭緯筌 《經濟日報》數位行銷專欄作家

「最貼近孩子視角的寫作練習，為孩子搭起寫作的鷹架。」 ──教育部閱讀推手獎得主／桃園龍星國小教師 傅宓慧 基礎寫作6祕訣 x 書信架構4重點 x 短小日記4要點 理解力、提問力、組織力同時提升， 由淺入深、循序漸進培養基礎寫作力！ 日本作文名師樋口裕一寫作祕笈大公開， 擺脫生硬無聊的作文指導框架， 帶孩子輕鬆讀、快樂寫，克服寫作恐懼， 從組合句子、短文、書信到小日記， 孩子會意想不到，作文一點也不難！ ▲故事+漫畫+示範+練習=無痛學習作文 ▲附解答本：提供答題技巧、出題目的、提示與建議 【專業推薦】 邢小萍／臺北市古亭國小校長 林玫伶／前臺北市國語實小校長、兒童文學作家 林晉如／教育部閱讀推手獎得主、高雄岡山國小教師 溫美玉／全臺最大教師社群「溫老師備課Party」創始人 鄒敦怜／閱讀寫作指導專家、兒童文學作家 （依首字筆畫排序） 【本書特色】 ◎從閱讀小故事到寫短文，由淺入深，循序學習。 ◎活潑插圖搭配漫畫解說，激發孩子的學習動機。 ◎豐富的生活化範例，幫助孩子培養寫作靈感。 ◎有條理的說明各種技巧，讓孩子學會聰明運用。 【書籍資訊】 ◎關鍵字：寫作、組織、表達、寫信、小日記 ◎書籍資訊：有注音，適合7～10歲閱讀 ◎教育議題：閱讀素養 ◎學習領域：語文 ★「作文力」系列共3冊，由淺入深循序學習： 《作文力1（初階）：打好寫作基礎的情境引導寫作法》 《作文力2（中階）：有效應用寫作架構的情境引導寫作法》 《作文力3（高階）：提高作文分數的獨門祕訣》

事實就是，90%的主管都很難溝通；命令不能照單全收，你得知道「如何回話」。 ★讓人最苦惱的工作難題，就是「主管」指令常常改來改去、總愛說一些「大家加油」和「想當年」的廢話、照做了他卻發火、不管怎麼做都不滿意……為什麼主管總是這麼難相處？ 主管一定都很難溝通，為此而辭職，是最不聰明的做法！不懂得如何聽出主管的真心話，不懂得如何引導主管說出具體的指示，無論換什麼工作，都會發生相同的情形：怎麼辦？我的主

每個人都有做錯事的時候。但有人能憑著一句巧妙的藉口平安過關、翻黑轉紅，卻也有人因為解釋不當反而自掘墳墓。究竟兩者之間拿捏的關鍵為何？本書匯集了從日常生活、工作職場、乃至戀愛中常見的錯誤藉口，一一深入剖析。不只教你如何聰明說話、全身而退，同時更教你透視藉口背後的微妙心理，免於落入他人漂亮話術的陷阱。最精彩也最離譜的藉口攻防戰，都在本書痛快展開！

★日本銷售破100,000冊★ ★長踞日本亞馬遜「商業‧經濟」類暢銷書排行榜★ 溝通，最怕花了很多力氣， 卻只聽到對方回應：「你到底想表達什麼？」 日本溝通大師、暢銷寫作指導作家──樋口裕一， 教你在過量資訊、講求溝通效率的現在， 透過聽、說、讀、寫的「關鍵四句」， 立刻切中要點、提升說服力，達成100％溝通、無往不利！ │多數人踩著「地雷」在溝通│‧有條理的說明，就要按照事件發

本狂銷210萬冊的說話術奇書！！ 小心！你可能在不知不覺中就說了蠢話一個人說話的方式，決定了他是聰明人還是笨蛋說對話，讓你一開口就聰明說對話，更讓蠢蛋啞口無言 ★ 給身為下屬的你，如何周旋於煩人上司的應對技巧★ 給身為男性的你，如何不嚇跑心儀對象的說話方法★ 給身為女性的妳，如何篩選笨蛋異性的重要提示★ 給身為朋友的每個人，如何讓白目友人閉嘴的訣竅 世新大學口語傳撥系教授 游梓翔 撰文推薦

90%的主管都很難溝通，你該做的不是照單全收，而是學會「超說服回話」當你並不贊成主管的提案，一般人會努力說服主管「這很難辦到」。懂得超說服回話的部屬，會說「採取另一個方案，對部門比較有利」，讓主管選擇可行度高的方案。當你來不及準備資料，造成會議延遲時，一般人只會向主管說「對不起」。懂得超說服回話的部屬，會說「為了讓內容更豐富，太專心準備才會延遲」，讓主管知道，你是因為太用心才犯錯。當主管老是說「我