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海因茨

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閃擊英雄古德林:古德林戰時回憶錄(共二冊)
滿額折
出版日:2021/09/17 作者:海因茨‧古德林  出版社:星光  裝訂:平裝
被西方軍事家譽為「德國坦克裝甲兵之父」、「閃擊戰之父」的海因茨.古德林(Heinz Guderian)──第二次世界大戰時德國裝甲部隊的領袖,他指揮著龐大裝甲車隊輾平大半個歐洲,總以迅雷不及掩耳之勢攻下陣地,因而使得「閃擊戰」成為戰史上的專有名詞。雖然古德林並不能挽救第三帝國的滅亡,但是他的所作所為都已經足以使他在軍事方面建立不朽的名聲。本書是他的回憶錄,他以一位德國將領的立場來描述二戰的經過,詳細描述了德國裝甲兵的組建、發展、作戰史及其經驗教訓,介紹了他率領德國裝甲部隊吞並奧地利、捷克、蘇台德區的行動,表現出另一種觀點的歷史反省。
優惠價:9 612
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藍衣人和紅衣人(簡體書)
滿額折
出版日:2022/01/01 作者:(奧)海因茨‧雅尼施  出版社:天地出版社  裝訂:精裝
優惠價:87 287
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自體的重建(簡體書)
87 折
出版日:2022/03/25 作者:(美)海因茨‧科胡特  出版社:世界圖書(北京)出版公司  裝訂:平裝
此書是精神分析的自體心理學創始人科胡特繼第一次系統對自體心理學做出描述的作品《自體的分析》之後的又一力作。是研習自體心理學的必讀之物。此書是精神分析的自體心理學創始人科胡特繼第一次系統對自體心理學做出描述的作品《自體的分析》之後的又一力作。是研習自體心理學的必讀之物。此書是精神分析的自體心理學創始人科胡特繼第一次系統對自體心理學做出描述的作品《自體的分析》之後的又一力作。是研習自體心理學的必讀之物。此書是精神分析的自體心理學創始人科胡特繼第一次系統對自體心理學做出描述的作品《自體的分析》之後的又一力作。是研習自體心理學的必讀之物。
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自體的分析(簡體書)
87 折
出版日:2022/09/15 作者:(美)海因茨‧科胡特  出版社:世界圖書(北京)出版公司  裝訂:平裝
作為一名精神分析學家、教師和學者,海因茨.科胡特是20世紀最重要的知識分子之一。科胡特反對許多主流精神分析學家的觀點,挑戰正統弗洛伊德和精神分析思想在美國醫療領域的控制。《自體的分析:一種系統化處理自戀人格障礙的精神分析治療》是科胡特極其影響力的書,它建立一代分析師治療人格障礙的行業標準。本書以其開創性地分析了自戀而著稱,是學者和從業人員尋求理解人格的必備讀物。.
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傳奇投資人的智慧(全7冊)(簡體書)
滿額折
出版日:2022/04/15 作者:(德)羅爾夫‧莫里安; (德)海因茨‧溫克勞  出版社:中信出版社  裝訂:盒裝
查理·芒格如何給股票估值? 巴菲特如何看公司? 彼得·林奇如何選股? 什麼是本傑明·格雷厄姆價值投資理論的精髓? 什麼造就了約翰·鄧普頓的投資業績? 如何像吉姆·羅傑斯一樣30幾歲財務自由,在環球旅行中逆勢投資? 德國“股神”安德烈·科斯托拉尼有什麼即學即用的投資妙招? …… “傳奇投資人的智慧”系列,幫你讀懂投資界7位“關鍵人物”,理解投資“大問題”,輕鬆入門投資世界。 “傳奇投資人的智慧”系列書目: 1.《查理·芒格投資精要》 2.《巴菲特投資精要》 3.《本傑明·格雷厄姆投資精要》 4.《彼得·林奇投資精要》 5.《約翰·鄧普頓投資精要》 6.《吉姆·羅傑斯投資精要》 7.《安德烈·科斯托拉尼投資精要》 本系列圖書共7冊,分別講述了世界的7位投資者——查理·芒格、沃倫·巴菲特、本傑明·格雷厄姆、彼得·林奇、約翰·鄧普頓、吉姆·羅傑斯、安德烈·科斯托拉尼的傳奇人生與投資智慧。 單書的內容設計分為兩大部分: 部分以時間順序介紹傳奇投資人各個時期的投資經歷與思想發展歷程; 第二部分提煉傳奇投資人的主要投資原則,摒棄了繁複的事件敘述與細節描寫,直擊重點,向讀者有條理、有系統地展示他們有關投資和人生的智慧。 正如作者所說,“如果你想一窺幾位投資天才的成長歷程和思想洞見,不妨從本系列圖書中尋找答案。
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揭秘希格斯粒子(簡體書)
滿額折
出版日:2022/07/01 作者:(德)海因茨‧霍利斯; (日)矢澤潔  出版社:機械工業出版社  裝訂:平裝
本書以“希格斯粒子的發現”故事為開端,用通俗易懂的語言講述了希格斯粒子的發現之旅,帶我們尋著物理學家的研究腳步,暢遊基本粒子物理世界。通過本書,我們不僅可以瞭解物理學家們的思考方法,還可以追溯形成宇宙的基本粒子和它產生的物質世界。請翻開本書,一起感受物理學的迷人之處吧!
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當代具象創作(簡體書)
滿額折
出版日:2022/03/01 作者:(德)馮陸; (德)卡爾海因茨‧呂德卿; (德)洪煜  出版社:西南師範大學出版社  裝訂:平裝
《當代具象創作》為“四川美術學院雕塑系實踐教學系列教程”之一種,書稿共五章,分別為“何為具象藝術”“具象藝術的發展”“具象藝術創作(一)”“具象藝術的創作(二)”“作品賞析”。具體來看,書稿先以時間為線索,分析各個時期的最具代表性的具象作品本身的含義以及其所處年代給它們注入的時代精神,以使學生更好地開闊自己的視野。而後以具體的創作方法和教學案例示範,讓學生學會以更有深度的方式挖掘並闡述自己的理念,打開自己的感官去創作更多富有創意、熱情和思想的作品,也為學生畢業以後進入藝術市場打下良好的基礎。
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