幼兒教育與學習環境息息相關，現代的幼教專書莫不論述學習環境的重要，重視物質環境在幼兒身體、認知、社會和情緒上的種種影響。本書旨在探討幼兒園的室內外學習環境設計，並介紹中、日、美、英、法、德、丹麥、挪威、澳洲等12國24所幼兒園的配置實例，以資借鏡。全書結構嚴謹，論述有據，深入淺出，巨細靡遺，圖文並茂，理論與實務兼融，是一本難得的幼兒學習環境學術研究專書。

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學校遊戲場

出版日：2002/02/01 作者：湯志民 出版社：五南圖書出版 裝訂：平裝

遊戲是兒童的權利，生活、學習和探索的方式。遊戲場有助於兒童身體、認知、社會和情緒的發展，提供兒童安全無虞的遊戲環境，已引起國際性的重視，學校尤然。本書旨在統整並探討學校遊戲場相關理論和設計實務，引介具前瞻性的設計概念，同時提供英、美、瑞士、德、日、新加坡和我國具代表性的學校遊戲場的設計實例，藉以吸收新知激盪理念。全書結構嚴謹，論述有據，深入淺出，圖文並茂，是一本難得的學校遊戲場學術研究和兼融實

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台灣的學校建築

出版日：2006/01/01 作者：湯志民 出版社：五南圖書出版 裝訂：平裝

臺灣的學校建築，從荷(西)據﹑明代﹑清朝﹑日據到光復，三百年來不斷更迭，由教堂﹑孔廟﹑書院﹑日式標準化校舍﹑波浪式教室，到現代化的學校建築，以及整體性景觀和校園規畫，其間演變，值得探究。尤其是，近15年臺灣學校建築規畫有許多革新理念，加以計畫性興築，可以看到大學﹑中小學和幼兒園建築設施，各有不同的發展模式﹑文化活力和嶄新風貌，值得賞析。全書脈絡清晰，結構嚴謹，論述有據，圖文並茂，是一本難得的學校建

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學校建築與校園規畫

出版日：2006/02/01 作者：湯志民 出版社：五南圖書出版 裝訂：平裝

近十多年來，學校建築與校園規畫不斷創新發展，不僅在校舍造形、色彩上有所突破，建築設計和校園景觀也都力呈文化藝術意境，教學與研究空間日受重視，現代化資訊科技設備也迅速增置。尤其是：新校園運動、學校綠建築、無障礙環境和社區學校的推展，使學校建築的規畫理念再創新猷。本書除了在理論和實務論述，亦特別介紹中、日、美、英、德、芬蘭、韓國和大陸等中小學的規畫配置實例，以資借鏡。本書結構嚴謹、層次分明、論述有據、

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國民中學學校建築研究（４） (1I83)

出版日：1995/12/01 作者：湯志民 出版社：五南圖書出版 裝訂：平裝

本`書編印的目的，即針對這些國民中學學校建築現存的缺失，就其規畫設計上應有的基本理念和實際方法，作系統的探討與介紹，並將目前最新的國民中學學校建築長用法規編列索引錄於書後，期透過學校建築理論與實際結合，使國民中學學校建築在問題解決上，有更具體明確的概念、方向和作法。

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校園規劃新論

出版日：2014/08/01 作者：湯志民 出版社：五南圖書出版 裝訂：平裝

本書擇近十年有關校園規劃研究最重要也最新的文章，以主題方式撰寫，提供學術研究和實務推展之參考。臺灣的校園規劃應有更新、更彈性、更前瞻的思維，如教育性空間、優質校園、創意設計、建築美學、綠建築、無障礙空間、閒置空間再利用、學科型教室、性別空間和未來校園等，以因應急遽的社會變遷和快速的教育變革，讓校園環境既能充分掌握課程、教學和學習本質，發揮教育和境教功能，又能即時回應新觀念、新思維和新趨

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