在新課標的閱讀要求下，本書根據六年級學生的實際需要，精選中外當代具有思想性、人文性的優秀作品，按體裁分為六個單元，單元一開始，閱讀指導欄目，簡要指導學生怎樣閱讀該類體裁的文章，接下來，每一單元裡的近十篇文章，針對六年級學生閱讀特點，所選文章的長短題量適中，題型豐富貼近考點。為便於學生閱讀，每篇文章設置豐富的欄目，美文妙悟，提取文章美點和閱讀感悟；字詞佳句和方法積累欄目，幫助學生拓展閱讀，積累寫作素材和閱讀方法。本書既抓閱讀訓練，又積累字詞，做靈活拓展，把語文學習的習慣、方法、情感、態度和價值觀等多種目標融於鮮活、生動的整體語境之中，力求給學生提供最快捷、最有效的閱讀訓練。

優惠價：87 180

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小學生新閱讀訓練營：升學總複習（簡體書）

出版日：2022/05/10 作者：滕衍平 出版社：陝西師範大學出版社 裝訂：平裝

本書根據六年級學生的升學需要，選取中外現當代的優秀作品，訓練學生的閱讀理解能力，並鏈接全國各地的中考試題，閱讀的訓練，再加上真題的演練，掌握閱讀的方法，積累考試的經驗。具體到該書的體例上，全書按不同的體裁分為寫人、記事、寫景、狀物、童話寓言、神話、散文、科普文八個單元，從閱讀指導，到閱讀訓練，再到閱讀積累，再加上單元閱讀自測和作文小練筆，既注重實踐訓練，又強調閱讀積累，力求給學生提供最快捷、最有效的閱讀訓練，讓學生在“讀”中“練”，在“練”中學，從而有效地提高學生的感悟能力和閱讀水平。

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小學生新閱讀訓練營：二年級（簡體書）

出版日：2022/05/10 作者：滕衍平 出版社：陝西師範大學出版社 裝訂：平裝

本書根據二年級學生的實際需要，選取中外現當代的優秀作品，按不同的體裁分為兒童詩閱讀、寫人記事文章閱讀、狀物文章閱讀、寫景文章閱讀、童話故事閱讀、寓言故事閱讀、成語故事閱讀、智慧故事閱讀八個單元。在體例設計上，為幫助學生們進行科學閱讀訓練，每個單元因為體裁不同，有簡潔有效的閱讀策略指導；閱讀自測和練筆小作坊；單元下的每一篇文章，“美文妙悟”歸納文章美點，揭示文章的深意；“閱讀訓練”考查閱讀中的重難點，題型多樣，難度適中；“閱讀積累”一方面摘取閱讀中的美詞佳句，品味生動的表達，另一方面歸納總結閱讀方法和表達技巧。將閱讀指導、閱讀訓練、寫作有機統一，讓閱讀成為一種習慣。

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小學生新閱讀訓練營：三年級（簡體書）

出版日：2022/05/10 作者：滕衍平 出版社：陝西師範大學出版社 裝訂：平裝

在新課標的閱讀要求下，本書根據三年級學生的實際需要，精選中外當代的優秀作品，按體裁分為七個單元，每個單元包括近十篇文章，不僅有單元不同體裁的閱讀指導、閱讀自測和小練筆，每篇文章下設有美文妙悟、閱讀訓練、閱讀積累等欄目。將閱讀訓練、字詞佳句、閱讀方法相結合，既抓基礎知識，又做靈活拓展，不僅考查學生對字詞“是否知道”“會不會讀寫”，而且考查對句段“是否理解”“能不能運用”，把語文學習的習慣、方法、情感、態度和價值觀等多種目標融於鮮活、生動的整體語境之中，力求給學生提供最快捷、最有效的閱讀訓練。

優惠價：87 180

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小學生新閱讀訓練營：四年級（簡體書）

出版日：2022/05/10 作者：滕衍平 出版社：陝西師範大學出版社 裝訂：平裝

本書按照新課標的閱讀要求，針對四年級學生的語文閱讀實際特點，遴選了中外現當代優秀作品，全書共七個單元，分寫人、記事、寫景、狀物、散文隨筆、故事文章、科普文章，每個單元向學生進行簡潔明瞭、實用有效的閱讀策略指導，幫助學生瞭解該類體裁文章的基本特點、閱讀重點和閱讀方法，每篇文章下設有美文妙悟、閱讀訓練、閱讀積累等欄目。將閱讀訓練、字詞佳句、閱讀方法相結合，既抓基礎知識，又做靈活拓展；書中既有閱讀指導，又有讀後感悟；既注重實踐訓練，又強調閱讀積累，力求給學生提供最快捷、最有效的閱讀訓練。為評估學生的閱讀能力，在每一單元後面，“考考我自己”和“練筆小作坊”，通過檢測把語文知識和專項閱讀技能加以綜合運用，從而實現知識和能力的整合和遷移。

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小學生新閱讀訓練營：五年級（簡體書）

出版日：2022/05/10 作者：滕衍平 出版社：陝西師範大學出版社 裝訂：平裝

書根據五年級學生的實際需要，選取中外現當代的優秀作品，按不同的體裁分為寫人、敘事、寫景、狀物、散文、說明文六個單元。在體例設計上，為幫助學生們進行科學閱讀訓練，每個單元因為體裁不同，有簡潔有效的閱讀策略指導；閱讀自測和練筆小作坊；單元下的每一篇文章，“美文妙悟”歸納文章美點，揭示文章的深意；“閱讀訓練”考查閱讀中的重難點，題型多樣，難度適中；“閱讀積累”一方面摘取閱讀中的美詞佳句，品味生動的表達，另一方面歸納總結閱讀方法和表達技巧。將閱讀指導、閱讀訓練、閱讀自測、寫作練筆等連貫順承，在訓練中逐步提升學生的閱讀能力和對文章的理解能力。

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小學生新閱讀訓練營：一年級（簡體書）

出版日：2022/05/10 作者：滕衍平 出版社：陝西師範大學出版社 裝訂：平裝

本書按照新課標的閱讀要求，針對一年級小學生語文閱讀的實際特點，遴選了中外現當代具有思想性、人文性、科學性、趣味性和鮮明時代特徵的優秀作品，針對每個單元選文的具體類型，根據教學目標分層次、分階段地向學生進行簡潔明瞭、實用有效的閱讀策略指導，使同學們能夠較好地瞭解某一類文章的基本特點、閱讀重點和閱讀方法，從而提高閱讀效率。書中既有閱讀指導，又有讀後感悟；既注重實踐訓練，又強調閱讀積累，力求給學生提供最快捷、最有效的閱讀訓練，讓學生在“讀”中“練”，在“練”中學，從而有效地提高學生的感悟能力和閱讀水平。

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第 1 頁

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