王宏偉

本書圍繞高等職業教育的培養目標，旨在編寫一本體現理論教學與實踐教學相結合的、重視學生網絡營銷技能培養的、具有高等職業教育特色的網絡營銷教材。 本書共分10章，主要內容包括4部分：第1部分(第1章)是網絡營銷的基本理論，介紹了網絡營銷的產生、概念、基本功能，網絡營銷與傳統營銷的整合等；第2部分(第2～4章)是網絡營銷的環境基礎，介紹了網絡營銷環境、網絡市場調研與網絡市場分析等；第3部分(第5～8章)

本書共10章，主要內容包括4部分：第1部分（第1章）是網絡營銷的基本理論，介紹網絡營銷的產生、概念、基本功能，網絡營銷與傳統營銷的整合等；第2部分(第2～4章)是網絡營銷的環境基礎，介紹網絡營銷的環境，網絡市場調研和網絡市場分析等；第3部分（第5～8章）是網絡營銷實務，包括網絡營銷戰略與策略，介紹搜索引擎、電子郵件、網絡社區、博客營銷、網絡廣告等主要方法；第4部分(第9～10章)是網絡營銷實踐與管

本書圍繞高等職業教育的培養目標，旨在編寫一本體現理論教學與實踐教學相結合、重視學生網絡營銷技能培養、具有高等職業教育特色的網絡營銷教材。 本書分為 4 部分，共 10 章。第 1 部分(第 1 章)是網絡營銷概述，介紹了網絡營銷的內容、概念和基本理論等；第 2 部分 ( 第 2 ～ 4 章 ) 是網絡營銷的環境基礎，介紹了網絡營銷的環境、網絡市場調研和網絡市場分析；第 3 部分(第 5 ～ 8

本書以《關於實施很好教師培養計劃 2.0的意見》《高等師範學校學生的教師職業技能訓練大綱 (試行)》和基礎教育新一輪課程改革對英語教師素質及職業技能的新要求為指導。全書體系完整、內容全面，儘量簡化教學技能的理論講解，強調技能的操練和掌握，融入英語教師資格證考試內容，覆蓋相應知識點和考點，體現了“理念更新―理論輸入―方法技巧―實施運用―實踐創新―課證融合”的設計思路。書中列舉了大量的教案和教學實例等，教學設計具有很強的針對性；書中每一部分的教學任務明確，要求具體，操作簡便，評價指標量化；書中含有大量的複習思考題和真題再現，方便檢驗學生對所學知識的掌握程度。本書立足於英語師範生教學技能和實踐創新能力培養，可用作英語專業學生教材以及廣大在職英語教師自修的參考書，也可作為英語教師資格考試的備考資料。