教育目的指引教育走向，其重要性自不待言。但是，臺灣卻沒有以教育目的為主題的學術專著。雖然在許多教育書籍中，都會提到教育目的、教育理想，如五育均衡發展等等，但仍欠缺嚴謹的討論。本專書是針對英美教育哲學界二十世紀二次大戰後對教育目的性質之討論及涉及的核心概念，如內在教育目的、自主性、批判思考等的細緻研究。作者簡成熙博士浸淫教育哲學逾三十年，特別是分析的教育哲學，讀者可以在這些篇章中，充分體會分析方法論的精神，體會做哲學的知性探索樂趣。本書也針對愛國主義、宗教、技術、職業教育作為教育目的，提供哲學的反思。全書不僅可提供各類教育學研究學者、研究生探索教育的參考，更可厚實教育政策制定者視野，允為臺灣教育學近年的深度之作。

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哲學和教育－20世紀末的教育哲學

出版日：1997/10/01 作者：簡成熙 出版社：高雄復文 裝訂：平裝

本書收錄了多位本土教育哲學工作者近年來的研究成果，也反映了英語系世界在二十世紀中葉後對教育哲學問題的省思。諸如分析的教育哲學、羅傑斯與斯金納的辯論、世紀末宗教熱的反省、道德教育中的自律概念、後現代主義、女性主義等對郭耳堡知道德認知及價值澄清法的反省、教育理論、研究與實踐之概念、量化質化研究的反省等，值得關心教育問題與研究的讀者正視。本書是合作為一般大學教育學成及師範校院「教育哲學」、「德育原理」、

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十字路口的教育－通識教育的理論基礎（當代西方教育７

出版日：1996/01/01 作者：簡成熙 出版社：五南圖書出版 裝訂：平裝

本書是一部教育經典。經典者也，使人亙古品味而觸發新義。譯者僅在此勾繪其教育的目的、教育的動力、人文學科和博雅教育、當前教育面臨的考驗等基本要旨，並引出一些值淂吾國教育思索的問題，一方面能夠有助於讀者去領略馬瑞坦的教育思想，也希望能鼓舞讀者從教育經典中思考實際的教育問題。

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電影與人生

出版日：2010/10/01 作者：簡成熙 出版社：心理 裝訂：平裝

電影號稱第八藝術，在二十世紀通俗娛樂中，影響最為深遠。在網路數位的年代，電影也是閱聽人最常檢閱欣賞的內容。正因如此，無論是從藝術價值的視野，或是對大眾傳媒識讀的需求，增加對電影鑑賞的素養，毋寧也是現代人重要的通識能力之一。近年來「電影與人生」在大學通識教育中，日益受到重視。本書作者簡成熙主修教育哲學，近年致力於人權教育、性別教育、公民教育等，並致力於文化研究中華語電影的探究。因此，本書不僅把各種社

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教育哲學：理念專題與實務

出版日：2004/10/01 作者：簡成熙 出版社：高等教育 裝訂：平裝

教育哲學是教育學的重要理論基礎之一。不過，由於哲學術語的艱深，常使初學者卻步。本書希望能為正在選習師資培育課程或任何對教育問題感興趣的讀者，提供哲學思索教育的方便法門。　第一篇綱舉目張的列出了教育哲學的基本學派—從傳統、現代到後現代的諸思潮—對教育目的、方法的啟示，初學者將能掌握最基本的教育哲學知識。第二篇分別針對重要的教育哲學專題，如人權教育、道德教育、性別教育等所涉及的哲學議題，選入了作者相關

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教育概念分析導論

出版日：1995/06/01 作者：簡成熙 出版社：五南圖書出版 裝訂：平裝

一般而言，英美教育分析的發展最初是分途的，而分析吸引美國育學者之注意，尤早於英倫。六Ｏ年代，哈佛學者謝富樂(I. Scheffler)即以『教育的語言』聞名，之後英倫教育分析哲學才正式步入成熟期。不過，英倫的教育分析學都雖然有很多具體之成果，幾位大師級的人物如皮德思(R.S. Peters)及赫斯特(P. H. Hirst)倒很少針對教育分析的方法加以著墨。相形之幵，梭爾提士的『教育概念分析導

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教育哲學專論：當分析哲學遇上女性主義

出版日：2005/05/01 作者：簡成熙 出版社：高點文化 裝訂：平裝

哲學能夠提供廣博而又深入的視野，特別是後現代專業、科技掛帥的今天，哲學對教育的思索更為迫切。簡成熙博士沈浸於觀念分析學派多年，近年來也致力於性別教育的研究，本書正是作者精湛論文的集結。不僅深入討論了倫敦路線對「教育理論」、「教學」等之看法，也分別從倫理學與知識論的範疇，評價了女性主義對傳統教育哲學的導進功能。全書充滿著分析哲學與女性主義交鋒的深邃論點，允為關心教育問題及教育領域研究生們的進階讀物。

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理性分析教育人

出版日：1996/07/01 作者：簡成熙 出版社：師大書苑 裝訂：平裝

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新世紀教育哲學的回顧與前瞻

出版日：2015/01/01 作者：簡成熙 出版社：高等教育 裝訂：平裝

教育哲學是教育學的重要理論基礎之一，能提供對教育全面深入的思考，使教育活動不流於浮面、短淺的技術操作。不過，教育哲學抽象與艱深的術語，也易使初學者卻步，簡成熙博士浸淫教育哲學多年，從分析哲學、女性主義到後現代思潮，從哲學派別到人權、品德、通識教育等議題，都有許多的創發。本書集結簡成熙博士近年來海內外發表的重要論文，計分「教育哲學發展」、「教育與哲學方法」、「分析哲學及其挑戰」、「德育與人權」四單元

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