簡敏

你愛去哪位呢？（ngiˇoihinaivi？）一起搭乘這趟計程車之旅，駛向未知的旅程吧！ 穿梭在馬路與巷弄之間，這些客語計程車司機儼然是「社會觀察家」，載往乘客抵達不同目的地的短暫時間內，也看見每位乘客顯露於言表之中的人生故事。他們熟知一個地方的日常文化氛圍、氣息，也帶我們看見地方變遷的樣貌，以獨特的視角帶領我們開啟一趟客家循味之旅。 本書是第一本以「客語計程車司機」角度，透過隨車跟拍、訪談12位客語司機的私房美食景點，所紀錄下的旅遊散文和生命故事的集結。 資歷26年的吳大哥，曾載過喝醉酒的客人，也碰過要去毒品交易的客人。曾在百貨公司當櫃姐的盧小姐，因為能說海陸腔的客語，無形中也與許多乘客拉近距離成為好朋友。 主要在苗栗跑車的鑫東大哥，因為乘載客人到處旅遊，反而更熟悉自己生長的土地，還能教學客人來一句旅遊客語：「恁貴（這麼貴），算便宜一點啦！」 書中精彩內容＃行車人生的幕後故事＃私心推薦在地美食＃輕旅行私房觀光景點＃旅遊客語小教室 本書特色 台灣第一本以「客語計程車」司機的視角切入，訪談12位在桃園、新竹、苗栗地區的計程車司機執業過程與日常生活故事，將客語司機私人的口袋旅遊路線、載客故事、學習客語的經歷都輯錄成獨特的旅遊記事。

布局新南向政策的下一個十年馬來西亞超解析，掌握經營戰略→從政治、教育與宗鄉組織，認識馬來西亞民情。→切入馬國經濟活動歷程、人力資源發展與中國政經關係等不同觀點，透析近期經貿概況。→臺商在馬投資的好標的為何？臺馬產業合作優勢與機會在哪裡？全球供應鏈重整，東協及南亞等新興市場國家迅速崛起，加上區域經貿整合趨勢，我國提出「新南向政策推動計畫」，改變過去以單向在東協及南亞國家成立生產基地為代工廠的政策作法，擴大與東協、南亞及紐、澳等國進行包括人才、資金、技術、文化、教育等的互動交流，創造互利共贏的新合作模式，逐步達成建立「經濟共同體意識」的目標，同時打造臺灣經濟發展的新模式，重新定位我國在亞洲發展的重要角色。馬來西亞位於東南亞水路與空路重要航線上，鄰近赤道，有豐富的熱帶雨林，曾是錫、橡膠和棕櫚油的世界最大生產國，它四季如夏，沒有颱風和地震等天災，宜居也是良好的經濟發展之地。臺灣稱馬來西亞為「大馬」，華人占大馬人口近1/4，在此地華語普遍，生活環境與臺灣相似，因此吸引許多臺商前來投資。本書從政治、人文教育，到經濟、人力資源與投資產業等不同觀點切入，解析馬來西亞近期經貿發展的概況，期使對於企業經營者未來擬定經營戰略，能有所助益。

本書為重慶市教委人文社會科學類研究專案(基地專案)(專案編號20)D006)。本書注重總結提煉西南政法大學教授級輔導員、西南政法大學輔導員教研中心執行主任、重慶市首屆輔導員名師工作室「簡敏工作室」主持人――簡敏老師20餘年一線輔導員工作實踐。不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國育才使命，秉承和踐行新時代教育工作的根本方針，書中首創性提出「高校輔導員六點工作法」，高度概括輔導員工作的方方面面。旨在探索輔導員工作的新方法、新路徑，為落實立德樹人的根本任務提供堅實基礎和有力支撐。

本書基於對重慶市七所高校青年自組織現實狀況的實證研究，考察了青年自組織參與社會行動的內容、範圍、方式和途徑；結合自組織的內部特質，研析了青年自組織在參與社會管理、網絡輿情、社區治理等方面的作用，探究了青年自組織在參與社會治理過程中的角色、與其他社會治理主客體的關係。從改善青年自組織的社會服務能力、社會協同治理能力以及構建良好社會環境和制度環境，為青年自組織參與社會活動提供合理有效方式和合理渠道，來

簡敏菲、王寧主編的《生態學實驗(國家級實驗示范中心配套教材)》分為6章，涵蓋了生態學實驗基礎知識、生態學基礎性實驗和生態學綜合性實驗等主要內容。第一章主要介紹生態學實驗的數學統計方法、常用的生態學實驗技術和方法、應用軟件等；第二章至第五章主要針對理論課涉及的生物與環境(即個體生態學)、種群生態學、群落生態學、生態系統生態學四個層次上的生態學原理進行驗證性和設計性實驗，并做部分拓展；第六章是讓學生在

鄱陽湖是我國最大的淡水湖，其沖積平原輻射江西省29個縣(市、區)，是江西省最大的農業生產基地、水域用地、城鄉非農建設用地區和我國南方的主要糧倉之一.和其它區域濕地一樣，鄱陽湖區濕地資源在蓄洪防旱、調節氣候、控制土壤侵蝕、促淤造地、降解環境污染物等方面起著極其重要的作用.濕地資源是否得到合理利用與管理，將直接影響著鄱陽湖地區乃至整個江西省社會經濟的可持續發展，然而由於濕地資源的不合理利用或管理不善，

本書作者們結合各自的研究領域，從中國的五大湖區切入，系統介紹了湖泊的主要成因，中國湖泊的稱謂、分類、分佈，以及眾多具有獨特性與趣味性的中國湖泊。本書將通俗易懂的文字和美麗的畫面相結合，兼具科學性與趣味性，既可以激發廣大科普愛好者對自然科學的閱讀興趣和求知慾望，又宣傳了我國湖泊濕地保護的成效。

為鼓勵青年以客家故事、議題與文化特性進行書寫，本會舉辦「2022後生文學獎」，徵選短篇小說、散文、小品文及客語詩，期藉由跨世代及跨領域的對話、凝視與沉澱，詮釋客家生活經驗，反思客家在各種當代議題中的處境與出路，開展當代客家的新文學風貌。

為鼓勵青年以客家故事、議題與文化特性進行書寫，本會舉辦「2021後生文學獎」，徵選短篇小說、散文、小品文及客語詩，期藉由跨世代及跨領域的對話、凝視與沉澱，詮釋客家生活經驗，反思客家在各種當代議題中的處境與出路，開展當代客家的新文學風貌。

為鼓勵青年以客家故事、議題與文化特性進行書寫，本會舉辦「2020後生文學獎」，徵選短篇小說、散文、小品文及客語詩，期藉由跨世代及跨領域的對話、凝視與沉澱，詮釋客家生活經驗，反思客家在各種當代議題中的處境與出路，開展當代客家的新文學風貌。

本會舉辦「2015後生文學獎」，徵選短篇小說、散文、客語詩以及小品文類別，藉由青年以客家故事、議題與文化特性進行書寫，期藉由跨世代及跨領域的對話、凝視與沉澱，詮釋客家生活經驗，反思客家在各種當代議題中的處境與出路，開展當代客家的新文學風貌。