羅伯茨

這不是一部尋常的人物傳記,而是一場正在改寫人類未來的AI革命編年史,從OpenAI創立時那份理想主義的初心,到ChatGPT引爆全球輿論與資本的臨界時刻,再到震動世界的"罷免風波"與技術路線之爭,本書以山姆‧阿爾特曼的親歷與抉擇為主線,揭示通用人工智能(AGI)浪潮背後的技術突破、商業暗戰與倫理角力.這是首度以長期深度追蹤視角記錄OpenAI成長歷程的重磅作品.它不僅講述了大模型如何從實驗室的概念躍遷至億萬人生活的現實,更拆解出AI時代的核心法則:創業者如何在技術洪流中尋找立足之地?投資人怎樣在混沌的風口上押中未來?社會與個人又該如何面對那台可能重塑規則的"智能機器"?書中既有關於技術前沿的冷靜剖析,也有商戰棋局的暗湧玄機;既寫創業者孤注一擲的抉擇,也寫人類在算法陰影下的倫理拷問.從技術倫理到資本博弈,從矽谷會議室到全球政策前線,每一頁都折射出智能時代的陣痛與野心.無論你是科技創業者、商業決策者,還是對AI充滿好奇的普通讀者,都能從中讀懂AI如何重塑世界,找到與智能時代共生的價值密碼.

【編輯溫馨提醒】持進步派、左派、反帝國主義、反英美立場者，請小心服用本書！「能力愈強、責任愈大」，讓英語民族再度偉大「白種人的負擔」不是歧視，而是責任與承擔！英國史學大師．保守主義視角．優美流暢文筆致敬邱吉爾名作《英語民族史》的承先啟後之作！《銀翼狂潮》作者西姆斯，《末日》、《巨人》作者弗格森強力推薦《1900年以來的英語民族史》是一部受到著名英國首相邱吉爾的名作啟發，而寫成的史學巨作，描述了英美國家發展的歷史，如何締結堅固的同盟，共同面對充滿動盪的二十世紀。作者回顧二十世紀初，當時的美國尚未以強權地位躋身國際世局，接下大英帝國的棒子。但他認為，即將到來的新世紀將要歸屬於英語民族。英語民族循序漸進，成功擊敗德意志帝國、軸心國的侵略與蘇維埃共產主義，而今則正在和伊斯蘭原教旨恐怖主義持及世界各地莫名的「反英美主義」奮戰。在今天這個「多元」的現代世界，作者羅伯茨歌頌英語民族的光榮過往，英語民族責任與承擔，告訴大家要對歷史抱著「溫情與敬意」，對前人留下的傳統要時時銘記在心。今人看來，這實在顯得不合時宜，宛若上世紀遺留下的老古董。羅伯茨也不諱言會被左派批評他歌頌帝國主義、白人中心，鼓吹執行正義之戰，誓死剿滅共產主義及極權政府，疾呼文人圈、媒體圈、電影圈中淨是虛無、犬儒的失敗主義者，鎮日扭曲事實、無病呻吟。羅伯茨就是要挺身跟「政治正確」的大旗奮戰。羅伯茨的觀點在當代雖然特立獨行，但他真心守護自由民主價值，珍視歷史傳統，期許英語民族「能力愈強、責任就愈大」的傳統右派立場，這在近年美國走回孤立主義老路，民主國家與獨裁國家此消彼長的國際局勢中，更顯得本書可貴。【本書特色】1. 採編年體例，細數自二十世紀初以來，英語民族在全世界範圍內的興衰起落，期間經歷兩次世界大戰、美蘇冷戰與本世紀初的反恐戰爭。2. 作者談天說地、信手拈來品評百年來諸多歷史事件，時而辯如懸河、時而疾言厲色、時而又哀嘆當政者對敵人過度軟弱，讀者可由本書一窺「英語民族中心者」的世界觀為何。3. 作者保守立場鮮明，極度反法西斯、反共產、反伊斯蘭基本教義派，對左派、對自由派、對反英美「帝國主義」者沒有好話，是台灣市面少見的英美傳統右派的歷史著作。

你是否好奇，為什麼擼狗能讓人瞬間放鬆？家裡的“毛孩子”為什麼有時像個小惡魔？它沖你搖尾巴、汪汪叫，到底想表達什麼？《寵物狗愛好者心理學》深入探索人類與狗狗之間奇妙而獨特的紐帶，用心理學理論，科學解析狗狗的行為密碼：與狗相伴如何真實提升我們的身心健康與幸福感；剖析“問題行為”（如拆家、吠叫、分離焦慮）背後的深層原因，並提供實用解決策略，幫助我們分清它是“天性調皮”，還是有需要關注的“行為問題”；解讀狗狗如何與人類及同類交流。這本書以狗狗的最佳利益為出發點，增強我們對人犬關係的理解，讓我們深刻體會到：與狗狗相伴的時光，可以如此重要且充滿樂趣！

本書在第1版的基礎上對網絡分析概念和流程進行了改進，提供了將這些技術整合到事件響應過程中的最佳實踐。全書分為三部分：基礎知識部分（第1～3章），介紹網絡威脅情報、情報流程、事件響應流程，以及它們如何協同工作；實戰部分（第4～9章），介紹使用F3EAD流程演練情報驅動事件響應（IDIR）的流程，包括查找、定位、消除、利用、分析和傳播；未來之路部分（第10～11章），探索IDIR的未來發展方向，包括戰略情報的作用、架構、獲取以及如何創建情報計劃等。本書可以幫助事件管理人員、惡意軟件分析師、逆向工程師、數字取證專家和情報分析師理解、實現這種關係並從中受益。

本書深入探討了適用于小學階段的世界音樂教學法的理論與實踐，重點分析了如何使世界音樂教學法更好地契合小學生的學習特點與發展需求。在這一關鍵階段，兒童的思維逐漸向廣闊的世界敞開，這為培養他們深刻的多元文化理解力以及終身受益的音樂素養提供了寶貴的契機。本書不僅包含豐富的教學案例，更為小學階段的世界音樂教學提供了系統的理論框架與實踐指南。在世界音樂教學法的整體視野下，課堂情境、教學過程與學習體驗得到了生動呈現。同時，本書對民族音樂學中的核心議題——如音樂的真實性、呈現方式與文化語境等——進行了深入闡釋，這些探討有力地支撐著本書的核心宗旨：引導兒童通過音樂這一獨特媒介，深入理解和感知世界。