葉放

本書系全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材《中醫內科學》（全國高等中醫藥院校規劃教材第十一版，新世紀第五版）配套習題集。本次編寫綜合了教學與臨床，注重理論運用於實踐，幫助學生梳理、回顧教材知識點的同時，以臨床問題為向導，希冀學生在思考做題的過程中能夠領悟到培養臨床思維的重要性。同時適當增加中醫經典、古文古義以及名家醫案的考察，目的也是在於提高學生對中醫經典的重視，注重在學習、掌握經典的基礎上進一步體會和感悟臨床。真實實現學生能夠把中醫經典知識和前期所學中醫基礎知識，轉化為能夠有效解決臨床實際問題的應用能力。因此，《中醫內科學》教材為“體”，《中醫內科學習題集》為“用”，體用結合，相得益彰。

本書為南京中醫藥大學葉放教授與國醫大師探討中醫的心得與思考。葉教授作為周老名醫工作室的負責人，二十年來一直圍繞周老工作，是周老*信任的人，也是對周老學術思想與臨床經驗了解*清楚的人。 此書稿雖為葉教授著作，但是深深帶有周老思想的影響，又在周老思想上進行更深入地反思。

國醫大師周仲瑛教授從事中醫內科臨床工作70餘年，對中醫內科各種常見病，尤其是急難疑重病症的辨治具有豐富的臨床經驗。為新中國中醫教育事業和中醫內科學科的開拓者之一，創建中醫內科學總論和辨證施治綱要，確立以臟腑為辨證核心、內科疾病系統分類的基礎，為臨床專業的分化開闢了新途徑；為中醫內科急症醫學做了大量開拓性工作，構建了中醫內科急症學學術體系，造詣精深。以“病機十三條”為綱，構建了中醫病機辨證新體系，臨證主張“審證求機，活化辨證”，如對瘀熱、癌毒、濕熱、痰瘀和濕熱瘀毒鬱結等複合病機理論，以及複法制方、活用經方時方等都有創新，充實、豐富和發展了中醫學理論，學術影響廣泛。本書為國醫大師周仲瑛學術經驗傳承擷要。全書分傳道、授業、解惑三大部分。“傳道篇”重在突出周老師對醫道、醫理的探索以及弟子們學習的感悟與發微。醫理重點介紹審證求機論、瘀熱病機論、癌毒病機論；“授業篇”重在介紹周老師“以道馭術”的具體學術經驗，包括辨治常見急難病症的“複法制方”經驗、“常法活用”經驗和“法外求法”經驗；“解惑篇”重點介紹周老師“活化辨證”的策略，以及對“活用方藥”的臨床示範。

在物質生活膨脹的當下，當美學成為生活的需求，是將落入百般矯飾、漸成俗流的況下？或是依然能夠實現真韻、真才、真性情的傳遞？傳統文化與現代文明的交織，創意設計與器物之美的碰撞，傳統手作與當代藝術的創新……是否就是我們觸手可及的書房陳設、茶茗品賞、香薰禪意？由深圳市鹽田區委宣傳部主辦、深圳市天工當代文化發展有限公司和晶報社聯合承辦了于2016年四場物質生活與美學理想的“大家”對話，邀請了各領域人士（包括