蔡孟蓉

人文社會學報第13卷4期106/12

第一本整合理論·教案·評量的機器人STEAM 教學工具書《AI教育，從Robot開始》是機器人與STEAM教育的最佳入門指南！AI與機器人正快速改變我們的生活與世界，而本書聚焦兩大核心超能力—運算思維與設計思維，結合理論與實證，內容扎實、架構清晰。提供教師精彩教案、學生易懂學習單、機器人教具選購指南，並收錄信度良好六大量表及與國際接軌的中文版運算思維測驗，助您掌握學習成效。課程涵蓋從無人機運送物資，到打造智慧盆栽與空氣鋼琴音樂劇，創新有趣。無論背景，皆能輕鬆上手、即學即用。翻開本書，掌握關鍵力、培養「深思力」，在AI時代自信決策，脫穎而出！共同推薦：國立臺灣大學機械工程學系暨研究所 郭重顯教授一本適合不同科學背景教師投入機器人STEAM 跨領域教育的優質書籍，依循書中「原理－教學－評量」黃金三角架構，由下而上，打造出健全AI基礎教育教學系統。""夢的N次方"" 教師社群發起人南投縣爽文國中 SUPER教師 王政忠結合理論與實踐，本書是AI與機器人教育跨領域整合的典範，對非資工背景教師極具啟發性，亦為全球教育公平目標提供具體在地實踐路徑。臺中市溪南國中校長張祥宜 113年師鐸獎得主作為校長，我深知老師的起步不易。本書提供實用策略與範例，陪伴教師以機器人為橋，跨越落差、點亮學習熱情，也讓偏鄉的孩子看見未來的光亮與可能。

本書名為「進階數位學習研究方法」，意為延續上一本書：「數位學習研究方法」的內容，將近十年來在數位學習界較常被使用的且較新穎的研究方法，例如眼動追蹤、量化內容分析與事件系列、一日經驗重建、錄影分析、互動分析等方法，做深入的介紹。同時並提供從方法建立理論的示範。本書的作者皆是國內數位學習領域的翹楚，長期投入於數位學習研究中，他們豐富的研究經驗和深入淺出的介紹，將能指引研究者有效地掌握目前數位學習研究方