許正典

這是一套由臺灣專業醫師團隊設計的兒童專注力訓練書，以專注力理論為基礎，有五大類引導孩子注意觀察、注意細節的紙筆遊戲：1.找躲藏物：建立注意細節的能力，提升專注力! 2.尋找數字：提升專注力，練就計劃能力！ 3.點點著色：鍛煉專注力，提高控制衝動的能力！ 4.尋找符號：培養持續專注力！ 5.密碼破解：提升專注力，輕鬆學習漢語拼音！ 這套書依遊戲的難易程度，分為初階、中階、高階，適合不同年齡段的孩子使

這是一套由臺灣專業醫師團隊設計的兒童專注力訓練書，以專注力理論為基礎，有五大類引導孩子注意觀察、注意細節的紙筆遊戲：1.找躲藏物：建立注意細節的能力，提升專注力! 2.尋找數字：提升專注力，練就計劃能力！ 3.點點著色：鍛煉專注力，提高控制衝動的能力！ 4.尋找符號：培養持續專注力！ 5.密碼破解：提升專注力，輕鬆學習漢語拼音！ 這套書依遊戲的難易程度，分為初階、中階、高階，適合不同年齡段的孩子使

本書特色1.作者擁有豐富的門診經驗，既能清晰梳理長輩心理，又能完全體貼子女及照護者的處境，提出的建議方法自然也無比實用。2.老化會同時影響生理與心理，過程複雜而微妙；作者屏除嚴謹深奧的醫事語言，以平易近人的口吻細數老年變化，讓變老不可怕，伴老更是不忙亂。3.全書包含生活全面向，從長輩的內在情緒與思維變化，到外顯行為與飲食、睡眠等等，瞭解是伴老時減少摩擦的第一步；所有最常遇到的情境，都能找到相對應的

這是一套由臺灣專業醫師團隊設計的兒童專注力訓練書，以專注力理論為基礎，有五大類引導孩子注意觀察、注意細節的紙筆遊戲：1.找躲藏物：建立注意細節的能力，提升專注力! 2.尋找數字：提升專注力，練就計劃能力！ 3.點點著色：鍛煉專注力，提高控制衝動的能力！ 4.尋找符號：培養持續專注力！ 5.密碼破解：提升專注力，輕鬆學習漢語拼音！ 這套書依遊戲的難易程度，分為初階、中階、高階，適合不同年齡段的孩子使

據流行病學統計，在台灣的成年人之中，患有程度不一的「成人注意力失調症」。也就是說，至少有30萬人有注意力失調的問題。成人過動主要表現在：情緒障礙表現社交的難民工作與學習困難做事缺乏組織 注意！如果您有以下幾項症狀，並且頻率停留在「極度頻繁」的狀態中時，表示您極有可能是ADHD成年患者： □一旦完成任何計劃中最具挑戰的部分之後，你多常有完成計劃最後細節的困難？□當必須從事需要有組織規劃性的任務時，你

5大類別 125個遊戲國內第一本中壯年&高齡者動腦遊戲書以注意力理論為基礎，輔以心智+認知+專注力的全方位健腦遊戲，具趣味性與邏輯思考性，有助提升記憶力與活化腦細胞、延緩老化！1人獨玩或他人陪同均適用（字體貼心放大版）（動動腦）提升注意力、記憶力、表達力，活化腦部、防失智！ （動動手）有助語言力、決策力，促進手部及身體機能更靈活！【如何使用這本樂齡遊戲書？】研究發現，60歲以上，注意力功能確實逐漸變差，容易受到分心事物的影響，藉由好玩的遊戲來訓練，是最有效率的做法！但別忘囉！這不是考試，遊戲進行中要適時的給予自己（或長輩）肯定及鼓勵；如果覺得遊戲圖太小，也可自行影印放大後重複玩。 用對方法！以「集中式注意力」為出發點，設計出一連串注意看、注意聽、注意細節的遊戲。 每天玩10分鐘！一般約3到6個月，注意力才會有所改善，可先從每日10分鐘開始，至多30分鐘。 正向鼓勵與陪伴是重點！ 鼓勵自己（或長輩）注意看、注意思考，並在答對時給予自己（或長輩）讚賞及正向回饋。 臨床運用確實有用！所有遊戲皆實際應用於臨床工作上，確實有助逐步提升成人的專注力。 45歲以上都適合玩！本遊戲書難度分為易、中、難，可依照自身（或長輩）需求選擇適合的遊戲。

〔內容〕125遊戲，提升孩子專注力隨身口袋版：90個迷宮遊戲，隨時隨地玩出孩子的專注力90個連連看遊戲，隨時隨地玩出孩子的專注力90個著色遊戲，隨時隨地玩出孩子的專注力90個找出躲藏物遊戲，隨時隨地玩出孩子的專注力45個密碼破解遊戲，隨時隨地玩出孩子的專注力 ★80％以上的親師選擇運用專注力遊戲來改善孩子注意力不集中問題。 注意力是認知能力的基礎，良好的大範圍注意力，有助孩子擁有更高階的專注力，全面提升學習力！□ 學習力 □ 語言能力 □ 計畫能力 □ 記憶力 □ 空間能力 □ 控制能力 最受小朋友歡迎的專注力系列全新作品──隨身口袋版，輕薄的專注力遊戲書，方便隨身攜帶，方便出遊、搭車、用餐時使用，隨時隨地玩出專注力。 以「集中式注意力」為基礎設計，對孩子該做的事給予正確反應，有助於訓練孩子注意看、注意聽、注意細節等「選擇性注意力」；增強長時間的「持續性注意力」，全面提升課業表現與生活能力。 改善以下不專注困擾：□粗心、忘東忘西 □思慮不周、缺乏計畫□無法等待、無法注意細節 □排斥學校作業□說話過多、大聲喧嘩 □無法安靜端坐、到處跑來跑去□沒有思考就行動等過動、易衝動行為 【專業推薦】姜忠信 政治大學心理學系教授兼系主任黃暉庭 臺安醫院院長臧汝芬 台灣專注力研究學會理事長曾心怡 伴旅心理治療所所長、伴旅馥心心理治療所 執行長、曾心怡臨床心理師 【如何使用這本遊戲書？】孩子的世界就是玩的世界，藉由好玩的遊戲來培養孩子的專注力，才是最有效率的做法！但別忘囉！遊戲進行中要適時的給予孩子肯定及鼓勵。隨身口袋版，便於攜帶，可在外出狀態下使用。進行前，盡量找到平坦的桌面，才有利紙筆遊戲。 ．用對方法！以「集中式注意力」為出發點，設計出一連串注意看、注意聽、注意細節的遊戲。．每天陪玩10分鐘！一般約3到6個月，注意力才會有所改善，可先從每日陪玩10分鐘開始，至多30分鐘。．鼓勵與陪伴是重點！鼓勵孩子多看、多想，當孩子答對時給予讚賞

★80％以上的親師選擇運用專注力遊戲來改善孩子注意力不集中問題。 注意力是認知能力的基礎，良好的大範圍注意力， 有助孩子擁有更高階的專注力，全面提升學習力！□ 學習力 □ 語言能力 □ 計畫能力□ 記憶力 □ 空間能力 □ 控制能力 最受小朋友歡迎的專注力系列全新作品──隨身口袋版， 輕薄的專注力遊戲書，方便隨身攜帶，方便出遊、搭車、用餐時使用，隨時隨地玩出專注力。 以「集中式注意力」為基礎設計，對孩子該做的事給予正確反應， 有助於訓練孩子注意看、注意聽、注意細節等「選擇性注意力」； 增強長時間的「持續性注意力」，全面提升課業表現與生活能力。 改善以下不專注困擾：□粗心、忘東忘西 □思慮不周、缺乏計畫□無法等待、無法注意細節 □排斥學校作業□說話過多、大聲喧嘩 □無法安靜端坐、到處跑來跑去□沒有思考就行動等過動、易衝動行為 【專業推薦】 姜忠信 政治大學心理學系教授兼系主任 黃暉庭 臺安醫院院長 臧汝芬 台灣專注力研究學會理事長 曾心怡 伴旅心理治療所所長、伴旅馥心心理治療所 執行長、曾心怡臨床心理師 【如何使用這本遊戲書？】 孩子的世界就是玩的世界，藉由好玩的遊戲來培養孩子的專注力，才是最有效率的做法！但別忘囉！遊戲進行中要適時的給予孩子肯定及鼓勵。 隨身口袋版，便於攜帶，可在外出狀態下使用。進行前，盡量找到平坦的桌面，才有利紙筆遊戲。 ．用對方法！以「集中式注意力」為出發點，設計出一連串注意看、注意聽 、注意細節的遊戲。 ．每天陪玩10分鐘！一般約3到6個月，注意力才會有所改善，可先從每日陪玩10分鐘開始，至多30分鐘。 ．鼓勵與陪伴是重點！鼓勵孩子多看、多想，當孩子答對時給予讚賞，完成時給予正向回饋。 ．臨床運用確實有用！所有遊戲皆實際應用於臨床工作上，確實有助逐步提升孩子的專注力。

★80％以上的親師選擇運用專注力遊戲來改善孩子注意力不集中問題。 注意力是認知能力的基礎，良好的大範圍注意力， 有助孩子擁有更高階的專注力，全面提升學習力！□ 學習力 □ 語言能力 □ 計畫能力□ 記憶力 □ 空間能力 □ 控制能力 最受小朋友歡迎的專注力系列全新作品──隨身口袋版， 輕薄的專注力遊戲書，方便隨身攜帶，方便出遊、搭車、用餐時使用，隨時隨地玩出專注力。 以「集中式注意力」為基礎設計，對孩子該做的事給予正確反應， 有助於訓練孩子注意看、注意聽、注意細節等「選擇性注意力」； 增強長時間的「持續性注意力」，全面提升課業表現與生活能力。 改善以下不專注困擾：□粗心、忘東忘西 □思慮不周、缺乏計畫□無法等待、無法注意細節 □排斥學校作業□說話過多、大聲喧嘩 □無法安靜端坐、到處跑來跑去□沒有思考就行動等過動、易衝動行為 【專業推薦】 姜忠信 政治大學心理學系教授兼系主任 黃暉庭 臺安醫院院長 臧汝芬 台灣專注力研究學會理事長 曾心怡 伴旅心理治療所所長、伴旅馥心心理治療所 執行長、曾心怡臨床心理師 【如何使用這本遊戲書？】 孩子的世界就是玩的世界，藉由好玩的遊戲來培養孩子的專注力，才是最有效率的做法！但別忘囉！遊戲進行中要適時的給予孩子肯定及鼓勵。 隨身口袋版，便於攜帶，可在外出狀態下使用。進行前，盡量找到平坦的桌面，才有利紙筆遊戲。 ．用對方法！以「集中式注意力」為出發點，設計出一連串注意看、注意聽 、注意細節的遊戲。 ．每天陪玩10分鐘！一般約3到6個月，注意力才會有所改善，可先從每日陪玩10分鐘開始，至多30分鐘。 ．鼓勵與陪伴是重點！鼓勵孩子多看、多想，當孩子答對時給予讚賞，完成時給予正向回饋。 ．臨床運用確實有用！所有遊戲皆實際應用於臨床工作上，確實有助逐步提升孩子的專注力。

★80％以上的親師選擇運用專注力遊戲來改善孩子注意力不集中問題。注意力是認知能力的基礎，良好的大範圍注意力，有助孩子擁有更高階的專注力，全面提升學習力！□ 學習力 □ 語言能力 □ 計畫能力 □ 記憶力 □ 空間能力 □ 控制能力最受小朋友歡迎的專注力系列全新作品──隨身口袋版，輕薄的專注力遊戲書，方便隨身攜帶，方便出遊、搭車、用餐時使用，隨時隨地玩出專注力。以「集中式注意力」為基礎設計，對孩子該做的事給予正確反應，有助於訓練孩子注意看、注意聽、注意細節等「選擇性注意力」；增強長時間的「持續性注意力」，全面提升課業表現與生活能力。改善以下不專注困擾：□粗心、忘東忘西 □思慮不周、缺乏計畫□無法等待、無法注意細節 □排斥學校作業□說話過多、大聲喧嘩 □無法安靜端坐、到處跑來跑去□沒有思考就行動等過動、易衝動行為【專業推薦】姜忠信 政治大學心理學系教授兼系主任黃暉庭 臺安醫院院長臧汝芬 台灣專注力研究學會理事長曾心怡 伴旅心理治療所所長、伴旅馥心心理治療所 執行長、曾心怡臨床心理師【如何使用這本遊戲書？】孩子的世界就是玩的世界，藉由好玩的遊戲來培養孩子的專注力，才是最有效率的做法！但別忘囉！遊戲進行中要適時的給予孩子肯定及鼓勵。隨身口袋版，便於攜帶，可在外出狀態下使用。進行前，盡量找到平坦的桌面，才有利紙筆遊戲。．用對方法！以「集中式注意力」為出發點，設計出一連串注意看、注意聽、注意細節的遊戲。．每天陪玩10分鐘！一般約3到6個月，注意力才會有所改善，可先從每日陪玩10分鐘開始，至多30分鐘。．鼓勵與陪伴是重點！鼓勵孩子多看、多想，當孩子答對時給予讚賞，完成時給予正向回饋。．臨床運用確實有用！所有遊戲皆實際應用於臨床工作上，確實有助逐步提升孩子的專注力。．5歲以上都適合玩！本遊戲書難度分為易、中、難，可依照孩子的能力並陪同進行遊戲。

★80％以上的親師選擇運用專注力遊戲來改善孩子注意力不集中問題。注意力是認知能力的基礎，良好的大範圍注意力，有助孩子擁有更高階的專注力，全面提升學習力！□ 學習力 □ 語言能力 □ 計畫能力 □ 記憶力 □ 空間能力 □ 控制能力最受小朋友歡迎的專注力系列全新作品──隨身口袋版，輕薄的專注力遊戲書，方便隨身攜帶，方便出遊、搭車、用餐時使用，隨時隨地玩出專注力。以「集中式注意力」為基礎設計，對孩子該做的事給予正確反應，有助於訓練孩子注意看、注意聽、注意細節等「選擇性注意力」；增強長時間的「持續性注意力」，全面提升課業表現與生活能力。改善以下不專注困擾：□粗心、忘東忘西 □思慮不周、缺乏計畫□無法等待、無法注意細節 □排斥學校作業□說話過多、大聲喧嘩 □無法安靜端坐、到處跑來跑去□沒有思考就行動等過動、易衝動行為【專業推薦】姜忠信 政治大學心理學系教授兼系主任黃暉庭 臺安醫院院長臧汝芬 台灣專注力研究學會理事長曾心怡 伴旅心理治療所所長、伴旅馥心心理治療所 執行長、曾心怡臨床心理師【如何使用這本遊戲書？】孩子的世界就是玩的世界，藉由好玩的遊戲來培養孩子的專注力，才是最有效率的做法！但別忘囉！遊戲進行中要適時的給予孩子肯定及鼓勵。隨身口袋版，便於攜帶，可在外出狀態下使用。進行前，盡量找到平坦的桌面，才有利紙筆遊戲。．用對方法！以「集中式注意力」為出發點，設計出一連串注意看、注意聽、注意細節的遊戲。．每天陪玩10分鐘！一般約3到6個月，注意力才會有所改善，可先從每日陪玩10分鐘開始，至多30分鐘。．鼓勵與陪伴是重點！鼓勵孩子多看、多想，當孩子答對時給予讚賞，完成時給予正向回饋。．臨床運用確實有用！所有遊戲皆實際應用於臨床工作上，確實有助逐步提升孩子的專注力。．5歲以上都適合玩！本遊戲書難度分為易、中、難，可依照孩子的能力並陪同進行遊戲。

★80％以上的親師選擇運用專注力遊戲來改善孩子注意力不集中問題。注意力是認知能力的基礎，良好的大範圍注意力，有助孩子擁有更高階的專注力，全面提升學習力！□ 學習力 □ 語言能力 □ 計畫能力 □ 記憶力 □ 空間能力 □ 控制能力最受小朋友歡迎的專注力系列全新作品──隨身口袋版，輕薄的專注力遊戲書，方便隨身攜帶，方便出遊、搭車、用餐時使用，隨時隨地玩出專注力。以「集中式注意力」為基礎設計，對孩子該做的事給予正確反應，有助於訓練孩子注意看、注意聽、注意細節等「選擇性注意力」；增強長時間的「持續性注意力」，全面提升課業表現與生活能力。改善以下不專注困擾：□粗心、忘東忘西 □思慮不周、缺乏計畫□無法等待、無法注意細節 □排斥學校作業□說話過多、大聲喧嘩 □無法安靜端坐、到處跑來跑去□沒有思考就行動等過動、易衝動行為【專業推薦】姜忠信 政治大學心理學系教授兼系主任黃暉庭 臺安醫院院長臧汝芬 台灣專注力研究學會理事長曾心怡 伴旅心理治療所所長、伴旅馥心心理治療所 執行長、曾心怡臨床心理師【如何使用這本遊戲書？】孩子的世界就是玩的世界，藉由好玩的遊戲來培養孩子的專注力，才是最有效率的做法！但別忘囉！遊戲進行中要適時的給予孩子肯定及鼓勵。隨身口袋版，便於攜帶，可在外出狀態下使用。進行前，盡量找到平坦的桌面，才有利紙筆遊戲。．用對方法！以「集中式注意力」為出發點，設計出一連串注意看、注意聽、注意細節的遊戲。．每天陪玩10分鐘！一般約3到6個月，注意力才會有所改善，可先從每日陪玩10分鐘開始，至多30分鐘。．鼓勵與陪伴是重點！鼓勵孩子多看、多想，當孩子答對時給予讚賞，完成時給予正向回饋。．臨床運用確實有用！所有遊戲皆實際應用於臨床工作上，確實有助逐步提升孩子的專注力。．5歲以上都適合玩！本遊戲書難度分為易、中、難，可依照孩子的能力並陪同進行遊戲。

（適玩年齡：5～7歲孩童）注意力是所有認知能力的基礎，具備良好的大範圍注意力，才能擁有更為高階的專注力，進而提升全方位的學習能力！□ 學習力 □ 語言能力 □ 計畫能力 □ 記憶力 □ 空間能力 □ 控制能力專業醫師與心理師聯手打造的專注力遊戲，有助訓練孩子注意看、注意聽、注意細節等「選擇性注意力」；並進而增強孩子更長時間的「持續性注意力」，全面提升孩子的課業表現與生活各項能力。 ★本系列長期榮獲各大網路書店親子生活類暢銷排行榜。★廣大親子肯定，老師、醫師、治療師一致推薦．選用。專家教孩子輕鬆玩出專注力，奠定未來學習基礎！專家依據注意力理論為基礎，為孩子量身規劃設計，透過5個主題X25個遊戲，每天陪玩10分鐘即可增進孩子的專注力。★臨床證明，每天進行專注力遊戲，3至6個月，90％以上孩子的專注力都得以提升。【如何使用這本遊戲書？】孩子的世界就是玩的世界，藉由好玩的遊戲來培養孩子的專注力，才是最有效率的做法！但別忘囉！遊戲進行中要適時的給予孩子肯定及鼓勵。用對方法，孩子自然專心：以「選擇性注意力」概念為出發點，設計出一連串注意看、注意聽、注意細節的遊戲。每天陪玩至少10分鐘，持續3個月：一般的兒童約3到6個月的時間，注意力才會有所改善，您可先從每日陪玩10分鐘開始，再逐步拉長時間。師長的鼓勵與陪伴，才是重點：鼓勵孩子多看、多想，當孩子答對時給予讚賞，答錯時給予鼓勵，讓孩子自信地提升專注力。專業人士設計，品質保證：所有遊戲皆經專業心理師、醫師規劃設計，並經臨床運用，確實有助逐步提升孩子專注力。5到10歲孩子都適合玩：本遊戲書難度分為易、中、難，目標年齡並非絕對，父母可依照孩子的能力並陪同進行遊戲。

（適玩年齡：7～10歲孩童）注意力是所有認知能力的基礎，具備良好的大範圍注意力，才能擁有更為高階的專注力，進而提升全方位的學習能力！□ 學習力 □ 語言能力 □ 計畫能力□ 記憶力 □ 空間能力 □ 控制能力專業醫師與心理師聯手打造的專注力遊戲，有助訓練孩子注意看、注意聽、注意細節等「選擇性注意力」；並進而增強孩子更長時間的「持續性注意力」，全面提升孩子的課業表現與生活各項能力。 ★本系列長期榮獲各大網路書店親子生活類暢銷排行榜。★廣大親子肯定，老師、醫師、治療師一致推薦．選用。專家教孩子輕鬆玩出專注力，奠定未來學習基礎！專家依據注意力理論為基礎，為孩子量身規劃設計，透過5個主題X25個遊戲，每天陪玩10分鐘即可增進孩子的專注力。★臨床證明，每天進行專注力遊戲，3至6個月，90％以上孩子的專注力都得以提升。【如何使用這本遊戲書？】孩子的世界就是玩的世界，藉由好玩的遊戲來培養孩子的專注力，才是最有效率的做法！但別忘囉！遊戲進行中要適時的給予孩子肯定及鼓勵。•用對方法，孩子自然專心：以「選擇性注意力」概念為出發點，設計出一連串注意看、注意聽、注意細節的遊戲。•每天陪玩至少10分鐘，持續3個月：一般的兒童約3到6個月的時間，注意力才會有所改善，您可先從每日陪玩10分鐘開始，再逐步拉長時間。•師長的鼓勵與陪伴，才是重點：鼓勵孩子多看、多想，當孩子答對時給予讚賞，答錯時給予鼓勵，讓孩子自信地提升專注力。•專業人士設計，品質保證：所有遊戲皆經專業心理師、醫師規劃設計，並經臨床運用，確實有助逐步提升孩子專注力。•5到10歲孩子都適合玩：本遊戲書難度分為易、中、難，目標年齡並非絕對，父母可依照孩子的能力並陪同進行遊戲。

（適玩年齡：10歲孩童）注意力是所有認知能力的基礎，具備良好的大範圍注意力，才能擁有更為高階的專注力，進而提升全方位的學習能力！□ 學習力 □ 語言能力 □ 計畫能力□ 記憶力 □ 空間能力 □ 控制能力專業醫師與心理師聯手打造的專注力遊戲，有助訓練孩子注意看、注意聽、注意細節等「選擇性注意力」；並進而增強孩子更長時間的「持續性注意力」，全面提升孩子的課業表現與生活各項能力。 ★本系列長期榮獲各大網路書店親子生活類暢銷排行榜。★廣大親子肯定，老師、醫師、治療師一致推薦．選用。專家教孩子輕鬆玩出專注力，奠定未來學習基礎！專家依據注意力理論為基礎，為孩子量身規劃設計，透過5個主題X25個遊戲，每天陪玩10分鐘即可增進孩子的專注力。★臨床證明，每天進行專注力遊戲，3至6個月，90％以上孩子的專注力都得以提升。【如何使用這本遊戲書？】孩子的世界就是玩的世界，藉由好玩的遊戲來培養孩子的專注力，才是最有效率的做法！但別忘囉！遊戲進行中要適時的給予孩子肯定及鼓勵。•用對方法，孩子自然專心：以「選擇性注意力」概念為出發點，設計出一連串注意看、注意聽、注意細節的遊戲。•每天陪玩至少10分鐘，持續3個月：一般的兒童約3到6個月的時間，注意力才會有所改善，您可先從每日陪玩10分鐘開始，再逐步拉長時間。•師長的鼓勵與陪伴，才是重點：鼓勵孩子多看、多想，當孩子答對時給予讚賞，答錯時給予鼓勵，讓孩子自信地提升專注力。•專業人士設計，品質保證：所有遊戲皆經專業心理師、醫師規劃設計，並經臨床運用，確實有助逐步提升孩子專注力。•5到10歲孩子都適合玩：本遊戲書難度分為易、中、難，目標年齡並非絕對，父母可依照孩子的能力並陪同進行遊戲。

（適玩年齡：5～7歲孩童）注意力是所有認知能力的基礎，具備良好的大範圍注意力，才能擁有更為高階的專注力，進而提升全方位的學習能力！□ 學習力 □ 語言能力 □ 計畫能力□ 記憶力 □ 空間能力 □ 控制能力專業醫師與心理師聯手打造的專注力遊戲，有助訓練孩子注意看、注意聽、注意細節等「選擇性注意力」；並進而增強孩子更長時間的「持續性注意力」，全面提升孩子的課業表現與生活各項能力。 ★本系列長期榮獲各大網路書店親子生活類暢銷排行榜。★廣大親子肯定，老師、醫師、治療師一致推薦．選用。專家教孩子輕鬆玩出專注力，奠定未來學習基礎！專家依據注意力理論為基礎，為孩子量身規劃設計，透過5個主題X25個遊戲，每天陪玩10分鐘即可增進孩子的專注力。★臨床證明，每天進行專注力遊戲，3至6個月，90％以上孩子的專注力都得以提升。【如何使用這本遊戲書？】孩子的世界就是玩的世界，藉由好玩的遊戲來培養孩子的專注力，才是最有效率的做法！但別忘囉！遊戲進行中要適時的給予孩子肯定及鼓勵。•用對方法，孩子自然專心：以「選擇性注意力」概念為出發點，設計出一連串注意看、注意聽、注意細節的遊戲。•每天陪玩至少10分鐘，持續3個月：一般的兒童約3到6個月的時間，注意力才會有所改善，您可先從每日陪玩10分鐘開始，再逐步拉長時間。•師長的鼓勵與陪伴，才是重點：鼓勵孩子多看、多想，當孩子答對時給予讚賞，答錯時給予鼓勵，讓孩子自信地提升專注力。•專業人士設計，品質保證：所有遊戲皆經專業心理師、醫師規劃設計，並經臨床運用，確實有助逐步提升孩子專注力。•5到10歲孩子都適合玩：本遊戲書難度分為易、中、難，目標年齡並非絕對，父母可依照孩子的能力並陪同進行遊戲。

（適玩年齡：7～10歲孩童）注意力是所有認知能力的基礎，具備良好的大範圍注意力，才能擁有更為高階的專注力，進而提升全方位的學習能力！□ 學習力 □ 語言能力 □ 計畫能力□ 記憶力 □ 空間能力 □ 控制能力專業醫師與心理師聯手打造的專注力遊戲，有助訓練孩子注意看、注意聽、注意細節等「選擇性注意力」；並進而增強孩子更長時間的「持續性注意力」，全面提升孩子的課業表現與生活各項能力。 ★本系列長期榮獲各大網路書店親子生活類暢銷排行榜。★廣大親子肯定，老師、醫師、治療師一致推薦．選用。專家教孩子輕鬆玩出專注力，奠定未來學習基礎！專家依據注意力理論為基礎，為孩子量身規劃設計，透過5個主題X25個遊戲，每天陪玩10分鐘即可增進孩子的專注力。★臨床證明，每天進行專注力遊戲，3至6個月，90％以上孩子的專注力都得以提升。【如何使用這本遊戲書？】孩子的世界就是玩的世界，藉由好玩的遊戲來培養孩子的專注力，才是最有效率的做法！但別忘囉！遊戲進行中要適時的給予孩子肯定及鼓勵。•用對方法，孩子自然專心：以「選擇性注意力」概念為出發點，設計出一連串注意看、注意聽、注意細節的遊戲。•每天陪玩至少10分鐘，持續3個月：一般的兒童約3到6個月的時間，注意力才會有所改善，您可先從每日陪玩10分鐘開始，再逐步拉長時間。•師長的鼓勵與陪伴，才是重點：鼓勵孩子多看、多想，當孩子答對時給予讚賞，答錯時給予鼓勵，讓孩子自信地提升專注力。•專業人士設計，品質保證：所有遊戲皆經專業心理師、醫師規劃設計，並經臨床運用，確實有助逐步提升孩子專注力。•5到10歲孩子都適合玩：本遊戲書難度分為易、中、難，目標年齡並非絕對，父母可依照孩子的能力並陪同進行遊戲。

（適玩年齡：10歲孩童）注意力是所有認知能力的基礎，具備良好的大範圍注意力，才能擁有更為高階的專注力，進而提升全方位的學習能力！□ 學習力 □ 語言能力 □ 計畫能力□ 記憶力 □ 空間能力 □ 控制能力專業醫師與心理師聯手打造的專注力遊戲，有助訓練孩子注意看、注意聽、注意細節等「選擇性注意力」；並進而增強孩子更長時間的「持續性注意力」，全面提升孩子的課業表現與生活各項能力。 ★本系列長期榮獲各大網路書店親子生活類暢銷排行榜。★廣大親子肯定，老師、醫師、治療師一致推薦．選用。專家教孩子輕鬆玩出專注力，奠定未來學習基礎！專家依據注意力理論為基礎，為孩子量身規劃設計，透過5個主題X25個遊戲，每天陪玩10分鐘即可增進孩子的專注力。★臨床證明，每天進行專注力遊戲，3至6個月，90％以上孩子的專注力都得以提升。【如何使用這本遊戲書？】孩子的世界就是玩的世界，藉由好玩的遊戲來培養孩子的專注力，才是最有效率的做法！但別忘囉！遊戲進行中要適時的給予孩子肯定及鼓勵。•用對方法，孩子自然專心：以「選擇性注意力」概念為出發點，設計出一連串注意看、注意聽、注意細節的遊戲。•每天陪玩至少10分鐘，持續3個月：一般的兒童約3到6個月的時間，注意力才會有所改善，您可先從每日陪玩10分鐘開始，再逐步拉長時間。•師長的鼓勵與陪伴，才是重點：鼓勵孩子多看、多想，當孩子答對時給予讚賞，答錯時給予鼓勵，讓孩子自信地提升專注力。•專業人士設計，品質保證：所有遊戲皆經專業心理師、醫師規劃設計，並經臨床運用，確實有助逐步提升孩子專注力。•5到10歲孩子都適合玩：本遊戲書難度分為易、中、難，目標年齡並非絕對，父母可依照孩子的能力並陪同進行遊戲。

◆最受小朋友歡迎《125遊戲玩出專注力》作者全新設計──由迷宮路徑中，訓練專注力，奠定學習基礎。 適玩年齡5歲以上（全新增訂專注力Q&A、專注力小叮嚀） 99個全新迷宮遊戲 增進孩子的注意力與持續力！ 注意力是所有認知能力的基礎，一個具有良好的大範圍注意力的幼童，才能擁有更為高階的專注力，進而有良好的學習、記憶、計畫能力、空間能力、語文能力。 家長．老師．小書迷好評回饋分享──

◆最受小朋友歡迎《125遊戲玩出專注力》作者全新設計──由接續的數字中，訓練專注力，奠定學習基礎。 適玩年齡5歲以上（全新增訂專注力Q&A、專注力小叮嚀） 99個全新連連看遊戲 增進孩子的注意力與持續力！ 注意力是所有認知能力的基礎，一個具有良好的大範圍注意力的幼童，才能擁有更為高階的專注力，進而有良好的學習、記憶、計畫能力、空間能力、語文能力。 家長．老師．小書迷好評回饋分享──

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這是一套由臺灣知名心理師團隊設計的兒童專注力訓練書，以專注力理論為基礎，有五大類引導孩子注意觀察、注意細節的

這是一套由臺灣知名心理師團隊設計的兒童專注力訓練書，以專注力理論為基礎，有五大類引導孩子注意觀察、注意細節的

這是一套由臺灣知名心理師團隊設計的兒童專注力訓練書，以專注力理論為基礎，有五大類引導孩子注意觀察、注意細節的

注意力是所有認知能力的基礎，一個具有良好注意力的兒童，才能擁有更為高階的能力，如學習、記憶、計畫能力、空間能力、語文能力等等。有注意力缺失的兒童，經常會表現出粗心、忘東忘西、思慮不周、缺乏計畫、無法等待、無法注意細節、排斥學校作業等等。《125遊戲，玩出專注力》是透過5個遊戲主題，包括迷宮、連連看、數字著色、密碼破解、找出躲藏的字，總共125個遊戲，來增進小朋友的專注力。讓小朋友透過有趣的遊戲方式

專家許正典醫師與林希陶臨床心理師 教孩子怎麼玩專注力遊戲。 專注力是影響寶寶學習的重要關鍵，專注力強的孩子，自然能夠靜下心來面對新事物、新能力的學習，而專注力差的孩子，往往學習成效不佳，而且無法專心投入各項活動。 此系列專注力遊戲書，是透過5個遊戲主題，包括迷宮、連連看、數字著色、密碼破解、找出躲藏的字，總共125個小遊戲，來增進小朋友的專注力。 讓小朋友透過有趣的遊戲方式，來改

〔第一冊〕125遊戲，提升孩子專注力系列1：每天10分鐘，陪孩子玩出高階專注力，學習更有效率（適玩年齡：5～7歲孩童）注意力是所有認知能力的基礎，具備良好的大範圍注意力，才能擁有更為高階的專注力，進而提升全方位的學習能力！□ 學習力 □ 語言能力 □ 計畫能力 □ 記憶力 □ 空間能力 □ 控制能力專業醫師與心理師聯手打造的專注力遊戲，有助訓練孩子注意看、注意聽、注意細節等「選擇性注意力」；並進而增強孩子更長時間的「持續性注意力」，全面提升孩子的課業表現與生活各項能力。★本系列長期榮獲各大網路書店親子生活類暢銷排行榜。★廣大親子肯定，老師、醫師、治療師一致推薦．選用。專家教孩子輕鬆玩出專注力，奠定未來學習基礎！專家依據注意力理論為基礎，為孩子量身規劃設計，透過5個主題X25個遊戲，每天陪玩10分鐘即可增進孩子的專注力。★臨床證明，每天進行專注力遊戲，3至6個月，90％以上孩子的專注力都得以提升。【如何使用這本遊戲書？】孩子的世界就是玩的世界，藉由好玩的遊戲來培養孩子的專注力，才是最有效率的做法！但別忘囉！遊戲進行中要適時的給予孩子肯定及鼓勵。用對方法，孩子自然專心：以「選擇性注意力」概念為出發點，設計出一連串注意看、注意聽、注意細節的遊戲。每天陪玩至少10分鐘，持續3個月：一般的兒童約3到6個月的時間，注意力才會有所改善，您可先從每日陪玩10分鐘開始，再逐步拉長時間。師長的鼓勵與陪伴，才是重點：鼓勵孩子多看、多想，當孩子答對時給予讚賞，答錯時給予鼓勵，讓孩子自信地提升專注力。專業人士設計，品質保證：所有遊戲皆經專業心理師、醫師規劃設計，並經臨床運用，確實有助逐步提升孩子專注力。5到10歲孩子都適合玩：本遊戲書難度分為易、中、難，目標年齡並非絕對，父母可依照孩子的能力並陪同進行遊戲。〔主題1〕迷宮～25個在繁複的路徑中怎麼找到唯一出路？遇到死路時又必須回到上一條叉路重新找新路，有助孩子持續注意力的養成。〔主題2〕連連看～25個從1開始接續找尋下個數字，直到找到最後一個數字為止，除了專注力之外，還有助記憶力的培養。〔主題3〕數字著色～25個孩子必須先學會注意看對應的數字與顏色，接著再逐一上色，需要十足的耐心，及衝動控制的能力。〔主題4〕密碼破解～25個除了學習細心的辨識不同的圖形，並注意圖形細節，還必須注意不同圖形所代表的注音符號，亦可藉此養成孩子的語言能力。〔主題5〕

第一冊： 【臨床認證】125個樂齡專注力遊戲：每天10分鐘，手眼並用、活化腦部、更健康樂活！ 國內第一本中壯年&高齡者動腦遊戲書 以注意力理論為基礎，輔以心智+認知+專注力的全方位健腦遊戲， 具趣味性與邏輯思考性，有助提升記憶力與活化腦細胞、延緩老化！ 1人獨玩或他人陪同均適用（字體貼心放大版） （動動腦）提升注意力、記憶力、表達力，活化腦部、防失智！ （動動手）有助語言力、決策力，促進手部及身體機能更靈活！ 【如何使用這本樂齡遊戲書？】 研究發現，60歲以上，注意力功能確實逐漸變差，容易受到分心事物的影響，藉由好玩的遊戲來訓練，是最有效率的做法！ 但別忘囉！這不是考試，遊戲進行中要適時的給予自己（或長輩）肯定及鼓勵；如果覺得遊戲圖太小，也可自行影印放大後重複玩。 用對方法！以「集中式注意力」為出發點，設計出一連串注意看、注意聽、注意細節的遊戲。 每天玩10分鐘！一般約3到6個月，注意力才會有所改善，可先從每日10分鐘開始，至多30分鐘。 正向鼓勵與陪伴是重點！ 鼓勵自己（或長輩）注意看、注意思考，並在答對時給予自己（或長輩）讚賞及正向回饋。 臨床運用確實有用！所有遊戲皆實際應用於臨床工作上，確實有助逐步提升成人的專注力。 45歲以上都適合玩！本遊戲書難度分為易、中、難，可依照自身（或長輩）需求選擇適合的遊戲。 單元1：25個找錯推理王 【準備】遊戲之前需先具備分類概念，才能知道需要挑出的物品是什麼。 【玩法】在每一列的圖形中，找出不同類別的物品，並圈出來。例如：圈出非樂器的物品。 【作用】訓練「注意—推理—決定」的流程，先注意看確認其分類，接著在大腦中判斷這些物品的分類為何，最後再決定哪一個是分錯類的物品。 單元2：25個部首大作戰 【準備】遊戲前須對繁體中文字有一定的理解，並且瞭解字與部首之間的關係。 【玩法】請找出20個與題目部首相同的字，並填在下方的空格中。例如：人部，仁。 【作用】訓練「注意—思考—決定」這個流程，先注意看部首為何，接著在大腦中搜尋相關的文字有哪些，最後再決定要寫下哪些字。 單元3：25個鏡像博物館 【準備】2張圖不是單純的擺在同一方向，而是屬於鏡像反射關係，有上下或左右之區別，要先理解這樣的區別，才能進行此訓練。 【玩法】請對照左右，或是上下的鏡像圖，找出2張圖不一樣的地方並圈選出來。 【作用】訓練遊戲者注

12位兒童及青少年精神領域的 專業醫師、臨床心理師和教師 針對網路遊戲成癮 提供的臨床心得及醫學新知 給家有迷網青少年的父母的教戰守則 幫助父母和師長一起跟孩子克服網路的誘惑與陷阱 培養青少年正確使用網路、駕馭3C產品的能力 3C科技始終來自於人性，但也因為太貼近人性，造成人類也依賴科技。3C電子產品與網際網路的問世，使得人們的生活型態出現了重大改變。這些發明為人們帶來了便利，但是也產生了許多的困擾。例如，大家耳熟能詳的網路成癮、遊戲成癮或手機成癮等現象。 青少年的心智尚未發展成熟，控制力和判斷力薄弱，容易受網路遊戲聲光刺激和得分晉級的吸引。過度使用這些新的發明，不但造成了青少年的生理與心理的不良影響，更因此導致親子或師生關係緊張，甚至於家庭失和。 本書作者包括了12位國內兒童青少年精神專業領域的專家，包括了醫師、臨床心理師及學校輔導老師，分別就自己的專長撰寫一個章節，可說結合了最新的醫學新知與各專家臨床實務經驗，非常值得閱讀。最後一章加入了關於元宇宙的介紹，希望讀者對於網路虛擬世界的未來發展有所了解，將可更有效的掌握未來科技及有效的與青少年溝通。