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商品定價
$200~$399
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$400~$599
(17)
$600~$799
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出版日期
2024~2025
(5)
2022~2023
(5)
2020~2021
(1)
2018~2019
(1)
2017年以前
(18)
裝訂方式
平裝
(11)
精裝
(1)
軟精
(13)
出版社/品牌
元照
(27)
五南圖書出版
(2)
高等教育
(1)
作者
許育典
(26)
徐婉寧、李震山、林明鏘、許育典、吳信華、黃銘輝、蕭文生、李惠宗、林佳和、詹鎮榮、李仁淼
(1)
許育典 主編；許育典、張瑞星、王勁力、廖欽福、羅承宗、江雅綺、封昌宏 作
(1)
許育典、周敬凡
(1)
許育典、封昌宏
(1)
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許育典
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作者：許育典
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30
筆
第
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滿額折
1.
憲法
出版日：
2025/07/17
作者：
許育典
出版社：
元照
裝訂：
平裝
憲法貴在實踐，憲法教育是實踐的基礎。因此，本書期許全民都能看懂，奠立全民憲法教育的基石，養成全民的憲法認知與憲法感情，並對台灣邁向自由民主法治的憲政國家，做出可能的貢獻。 本書就是作者在「白話憲法」理念下的嘗試，整本書總共分成六個部分，分別為：第1編憲法總論、第2編憲法基本原則、第3編基本權總論、第4編基本權各論、第5編國家組織論、第6編基本國策論。 最新版主要對焦在憲法訴訟法新制的重點補充，並將這一年新增重要的憲法法庭判決與參考文獻，適當整合在本書各個章節之中，並進行全書的仔細文字勘誤，期待本書以最新的面目與讀者相遇。
優惠價：
95
646
庫存：5
滿額折
2.
大學校長遴選、大學自治與學生權利
出版日：
2025/01/01
作者：
許育典
出版社：
元照
裝訂：
平裝
《大學校長遴選、大學自治與學生權利》這本學術專論，是作者在台灣學術界完成的第八本教育法專論。前一陣子，在台灣的大學校長遴選議題備受關注，這本書對焦在以大學校長遴選、大學自治與學生權利為核心的大學法制，除了第一章的導論之外，主要內容包括了：大學自治下國立大學校長遴選的法律爭議（第二章）；私立大學校長遴選程序的法律爭議（第三章）；大學自治下人才培育創新的問題（第四章）；大學自治下的學生基本權保障（第五章）；大學生的基本權保障與限制：以學習自由為例（第六章）；從在學關係探討大學自治下校規的法律性質（第七章）；學生大學入學的憲法請求權與問題（第八章）；大學英語畢業門檻的合憲性探討（第九章）。
優惠價：
95
475
庫存：3
滿額折
3.
教育行政法
出版日：
2023/09/01
作者：
許育典
出版社：
元照
裝訂：
平裝
人，沒有教育，難得未來。教育，決定了人的一生。國家的存在既是以人民為目的，國家就應該提供人民──不受出生或身體「環境」限制的教育，促進人民最大可能的自我實現。如果國家做不到這件事，那只是一個不公義的國家，政黨即使執政，也應感羞愧。如何讓使人受限於環境的教育體制，從我們生活的社會中逐漸消逝，是一門教育的法藝術。如果說，法律是一門善良的藝術，要設計規範讓人如何找到最大可能幸福；那教育的法藝術即意謂著，要設計規範去導向人們在追求幸福時，如何以自我實現的方式去達成。因此，在台灣建構以自我實現為核心的教育法學後，一方面將使每個人民的人格得以自由開展，另一方面也同時養成對他人負責的公民社會前提。這本書就是作者在：「自我實現與尊重負責」理念下的嘗試，整本書總共分成六個部分，分別為：以自我實現為核心的教育法（I）、教育基本權作為縱向教育法建構（II）、憲法基本原則作為橫向教育法建構（III）、教育法上的在學關係（IV）、以教育基本權為核心的學校法制（V）、以學術自由為核心的大學法制（VI）、以社區大學為核心的終身學習教育法制（VII）。
優惠價：
95
684
庫存：2
滿額折
4.
學術倫理、學術自由與大學自治
出版日：
2023/01/01
作者：
許育典
出版社：
元照
裝訂：
平裝
《學術倫理、學術自由與大學自治》這本學術專論，是作者在台灣學術界完成的第七本教育法專論。最近，在台灣的學術倫理議題備受關注，這本書對焦在以學術倫理、學術自由與大學自治為核心的大學法制，除了第一章的導論之外，主要內容包括了兩個部分：第一篇為學術倫理與學術自由，一共分為六章：學術倫理作為學術自由的內外在界限（第二章）；從學術自由出發的學術倫理及其審理程序（第三章）；大學教師資格送審著作違反學術倫理的審查機制（第四章）；研究倫理作為研究自由的內在界限――以生物資料庫的原住民族基因研究為核心（第五章）；大學自治下國家介入學術倫理事件的界限（第六章）；學術倫理的案例分析（第七章）。第二篇為學術自由與大學自治，一共分為三章：學術自由、大學自治與大學評鑑（第八章）；從大學法人化檢討大學自治的落實（第九章）；大學自治的案例分析（第十章）；結論與建議（第十一章）。
優惠價：
95
475
庫存：2
滿額折
5.
人權、民主與法治：當人民遇到憲法
出版日：
2022/02/01
作者：
許育典
出版社：
元照
裝訂：
平裝
那一年，看到電影「辛德勒名單」的一幕，一個斷手的猶太人，因為士兵認為他對納粹毫無用處，便直接槍斃了他。仔細想想，如果不是因為憲法規定的落實，我：一個斷手的台灣人，也會成為專制國家的可悲亡魂。在這裡，可以瞭解人民因憲法而幸福。如果一個國家的憲法規定，尤其是對人民的基本權保障規定，真正落實在人民的生活中，人民的幸福才有可能。憲法貴在實踐，憲法教育是實踐的基礎。之前寫了一本憲法教科書，以為達到了「白話憲法」的目的。後來才發現，那只是對法律人而言。這本「人權、民主與法治：當人民遇到憲法」，不僅是專門針對一般民眾而寫的人權法學論叢（一）通識論，而且也可用於憲法的通識教育上。這本書期許全民都能看懂，奠立全民人權與憲法教育的基石，養成全民的人權與憲法認知，並對台灣邁向自由民主法治的憲政國家，做出可能的貢獻。
優惠價：
95
399
庫存：2
6.
文化基本權與多元文化國
出版日：
2024/04/01
作者：
許育典
出版社：
元照
裝訂：
平裝
本書是作者投入文化法學而思索的第二本學術專論，寫這本文化法專論的主要目的，從專論名為「文化基本權與多元文化國」可知：是嘗試從文化基本權與多元文化國建構文化法制的憲法基礎。對此的嘗試，將首先以我國相關的文化基本權條文作一個概括性的檢視（第二章）；其次，從多元文化國的角度，討論通訊傳播自由的基本權保障（第三章）並將焦點集中在事業通訊自由，而進一步探討該自由的保障與限制可能（第四章）；接著，針對建築文化資產的保存問題，探尋憲法依據與在文化政策上的實踐（第五章）；此外，藉由比較法制的角度，以德國「文化國」的發展作為我國相關思考，作為形塑文化公民權的借鏡（第六章）；最後，本書企圖將貫穿本書的基本理念，整合性地用來建構未明白規定於我國憲法基本權目錄的藝術自由保障（第七章）。而各章節之重要想法，將條列示的呈現在結論與建議中，希望能夠提供作為思索我國多元文化國與文化基本權法制時，一個提綱挈領的藍圖（第八章）。
到貨時通知我
7.
同性婚姻、同性平權與宗教自由
出版日：
2024/04/01
作者：
許育典
出版社：
元照
裝訂：
平裝
到貨時通知我
8.
原住民族文化與原住民基本權
出版日：
2024/01/01
作者：
許育典
出版社：
元照
裝訂：
平裝
《原住民族文化與原住民基本權》是作者在台灣學術界完成的第五本文化法專論，是在完成《文化憲法與文化國》與《文化基本權與多元文化國》兩本文化法總論，以及持續完成《公民文化權、文化法制與古蹟保存》與《多元文化下文創產業、娛樂產業與數位網路法制》這兩本文化法各論後，對原住民族文化與原住民基本權的文化法學思考，全書聚焦在以原住民族文化為核心的原住民基本權保障。本書主要包含以下內容：以自我實現為核心的原住民族教育基本權（第二章）；多元文化保障下原住民族教育的憲法建構（第三章）；原住民升學優待制度的合憲性探討（第四章）；原住民族教育在義務教育的憲法建構（第五章）；從原住民文化集體權探討原住民保留地問題（第六章）；多元文化國下原住民自治區的設立與問題（第七章）；從原住民族傳播權探討原住民族電視台問題（第八章）；多元文化國下原住民族持有獵槍的憲法爭議（第九章）；原住民族生物資料庫的研究倫理問題（第十章）；政府採購得標廠商進用原住民的合憲性（第十一章）；結論與建議（第十二章）。
到貨時通知我
滿額折
9.
公民社會與人權導讀
出版日：
2021/06/01
作者：
許育典
出版社：
元照
裝訂：
平裝
如果讓台灣人民透過公民與人權教育，建立清楚的公民意識，並瞭解與自己生活息息相關的人權，那麼，他們將逐漸具備權利認知與權利感情，從而願意為公民社會挺身而出，為自己與其他人民的人權維護而奮鬥。 在人權法學論叢系列叢書的通識論上，10年前完成了第一本的「人民說人權故事」，整理近10年來的報章雜誌論壇文章，終於將「公民社會與人權導讀」一書，呈現給年輕的讀者們，尤其希望高中生與大學生在閱讀後，能夠理解公民
優惠價：
95
266
無庫存
10.
身心障礙學生教育基本權與特殊教育法制
出版日：
2019/10/01
作者：
許育典
出版社：
元照
裝訂：
軟精
《身心障礙學生教育基本權與特殊教育法制》這本學術專論，是作者在台灣學術界完成的第六本教育法專論，寫這本書的主要目的，主要是以身心障礙學生教育基本權為核心探討特殊教育法制，內容包括了：從教育基本權建構與檢討台灣的特殊教育法制（第二章）；社會國原則與身心障礙學生教育基本權保障（第三章）；融合教育在身心障礙學生教育基本權的實踐（第四章）；適性輔導安置的鑑定安置問題與檢討（第五章）；從語言權憲法保障檢討聾
到貨時通知我
11.
公民文化權、文化法制與古蹟保存
出版日：
2017/06/01
作者：
許育典
出版社：
元照
裝訂：
軟精
從2015年2月開始，作者擔任台南市文化古蹟與歷史建築審議委員會委員，這兩年來一直感受到台南市政府與委員會同仁們的用心，在一連串文化古蹟與歷史建築的實地勘查與會議討論中，委員們窮盡時間與心力所貢獻的對象，就是要如何維護台南府城古都的文化古蹟與歷史建築。這些用心與感動促成了作者投入撰寫文化法學第三本學術專論的決心，寫這本文化法專論的主要目的，從專論名為「公民文化權、文化法制與古蹟保存」可知：是嘗試從
到貨時通知我
滿額折
12.
跨領域的教育法制與教育行政
出版日：
2014/07/01
作者：
許育典
出版社：
元照
裝訂：
軟精
《跨領域的教育法制與教育行政》這本學術專論，是作者在台灣學術界完成的第五本教育法專論，寫這本書的主要目的，主要是針對其他跨領域的教育法制問題加以探討：首先，從多元文化國的要求，探討應如何在性別平等方面建構一個能讓學生自由開展人格的學習環境（第二章）；其次，嘗試討論在社會國原則底下，幫助新移民子女也能夠享受同等的教育機會（第三章）；再者，對於作為國民教育重要媒介的教材，國家應該介入監督到什麼地步，以
優惠價：
95
475
無庫存
滿額折
13.
大學法制與高教行政
出版日：
2014/03/25
作者：
許育典
出版社：
元照
裝訂：
平裝
《大學法制與高教行政》這本學術專論，是作者在台灣學術界完成的第四本教育法專論，寫這本教育法專論的主要目的，是在探討大學法制與高教行政下的法律問題：首先釐清大學自治是大學整體法規範的核心（第二章）；其次，從釋字第684號出發來探討大學生與大學間的法律關係（第三章），接著特地從兩個角度作進一步的研究，分別是：大學學生自治（第四章）與大學生的入學請求權（第五章）；並從大學自治檢討大學評鑑制度（第六章）。
優惠價：
95
428
無庫存
滿額折
14.
基本人權與兒少保護
出版日：
2014/01/01
作者：
許育典
出版社：
元照
裝訂：
軟精
《基本人權與兒少保護》這本學術專論，是作者在台灣學術界完成的第四本人權法學專論，寫這本書的主要目的，主要是針對兒少保護的基本人權問題加以探討：首先，從兒少保護的憲法建構著手，找出兒少保護在我國憲法基本權規範中的可能基礎，以及在此基礎上憲法對於國家介入保護的要求為何，並介紹德國相關的憲法判決與法制，以作為我國學理與立法的參考之用，且藉此檢討網路上的兒少保護問題（第二章）。其次，本書將重點放在憲法保障
優惠價：
95
475
無庫存
滿額折
15.
學校法制與學校行政
出版日：
2013/08/01
作者：
許育典
出版社：
元照
裝訂：
軟精
《學校法制與學校行政》這本學術專論，是作者在台灣學術界完成的第三本教育法專論，寫這本教育法專論的主要目的，是針對學校法制與學校行政下的法律問題加以探討：首先區分學校法制與大學法制，並以此作為建構我國教育法制藍圖的基礎（第二章）；其次，確定學校自治的憲法理論基礎，並具體型塑學校自治的保護法益（第三章）；接著則在各章中探討各個主體的地位與權利義務，其中包括教師的教學自由及其權限（第四章）、學校與教師在
優惠價：
95
475
無庫存
滿額折
16.
宗教團體、宗教法制與宗教教育
出版日：
2013/07/01
作者：
許育典
出版社：
元照
裝訂：
軟精
這是作者投入宗教法學而思索的第二本學術專論，寫這本宗教法專論的主要目的，從專論名為「宗教團體、宗教法制與宗教教育」可知：是嘗試從宗教自由建構宗教團體、宗教法制與宗教教育在台灣的基礎。首先，從宗教自由出發，建構宗教團體自治與行政依法管制的理論基礎，討論國家行政依法管制時的界限（第二章）；其次，從宗教自由作為基本權的憲法保障，檢討對宗教團體的財務管制（第三章）；再者，從宗教自由的宗教憲法保障體系，檢討
優惠價：
95
361
無庫存
滿額折
17.
法治國與教育行政：以人的自我實現為核心的教育法
出版日：
2013/06/01
作者：
許育典
出版社：
元照
裝訂：
軟精
法與教育的目的，都在促進人的自我實現的最大可能性。這個目的達成的前提，是在台灣營造出：法治國在教育行政的實踐環境。本書由人的自我實現、教育基本權利與法治國的導論出發（I），從人、教育與文化國的探討，釐清人的自我實現、教育與法秩序的關係（II）。再由法治國的發展、意義與內涵型塑著手，瞭解法治國在台灣教育行政的實踐及其問題（III）。接著，本書從國民教育基本權利的保護法益，建構台灣的學校法制（IV）；
優惠價：
95
570
無庫存
滿額折
18.
教育憲法與教育改革
出版日：
2013/06/01
作者：
許育典
出版社：
元照
裝訂：
軟精
作者寫這本「教育憲法與教育改革」的主要目的，是由「人的自我實現」提供憲法與教育的對焦共同點（第一章）；嘗試從以人的自我實現為核心的教育基本權出發，建構出我國教育憲法的體系（第二章）；並由此體系型塑教育憲法的實踐環境，透過法治教育建構法治國的台灣教育環境（第三章）；接著，從本專論所建構的教育憲法體系，檢討台灣教育改革的問題，尋找在現實上拉近兩者距離的可能性（第四章）；此外，針對有些作者關懷的其他教育
優惠價：
95
532
無庫存
19.
文化憲法與文化國
出版日：
2013/05/01
作者：
許育典
出版社：
元照
裝訂：
軟精
國家！國家！得（物質有錢）也國家；失（精神虛無）也國家！作為一個法律人，嘗試思索：在規範建構上是否可能有所突破，建立國家在精神文化公共設施的促進與照顧義務，即在文化憲法上建構文化國家的任務，誠如書名：「文化憲法與文化國」。這是一本國內文化法學初試啼聲的學術專論：首先，從自我實現作為廣義文化基本權的本質出發，建構文化憲法的憲法理論基礎（第一章）；其次，藉著教育、學術、藝術、宗教等文化導向的自我實現為
到貨時通知我
滿額折
20.
宗教自由與宗教法
出版日：
2013/03/01
作者：
許育典
出版社：
元照
裝訂：
軟精
宗教問題，是個人生命內在精神開展的複雜問題，當它與外在世界有所衝突時，比其他的人或社會問題更為劇烈。遠離個人自我的國家一旦插手，複雜的問題只會更複雜。在此，宗教自由型塑國家的宗教法律管制界限。本書嘗試從宗教自由建構宗教法制的基礎：首先，建構保護文化差異的多元文化國憲法保障，型塑宗教自由的多元開展基礎（第二章）；其次，從宗教自由作為基本權的憲法保障，檢討宗教自由在法治國的實踐（第三章）；接著，檢討我
優惠價：
95
494
無庫存
滿額折
21.
為人民說人權故事
出版日：
2011/07/01
作者：
許育典
出版社：
元照
裝訂：
平裝
如果讓台灣人民都瞭解與自己生活息息相關的人權，那麼，他們將逐漸具備權利認知與權利感情，從而願意挺身而出，為自己與其他人民的人權維護而奮鬥。因此，我的內心深處一直回應這相同的吶喊，而這顆為人民說人權故事的心，常常鼓勵著我針對當代的社會重大個案，尤其是與我的專業具有關連性者，嘗試將其與人權保障加以適度聯結，希望藉由這些與人民生活直接相關的故事情節，簡單描繪出人權保障的內涵輪廓，在這本為人民說人權故事的
優惠價：
95
304
無庫存
滿額折
22.
從法治國家到人權保障的希望工程：以人權教育為中心
出版日：
2010/02/01
作者：
許育典
出版社：
元照
裝訂：
精裝
基本人權，雖是憲法規範的應然面，但在社會生活實踐的，卻是其實然面。本來，理想和現實就有區別，基本人權的應然與實然面也有落差。就此而言，人權教育的任務，則在如何縮小兩者的落差：即透過加強人民的人權認知與感情，使基本人權真正為人民所用，這部分要靠人權教育在校園的推行及落實。事實上，當基本人權只是憲法學者與大法官的專門素養，尚未成為全體人民的法意識時，只可說是一種「專家」的人權教育。就此而言，憲法學者仍
優惠價：
95
333
無庫存
23.
宗教自由與宗教法－學術專論
出版日：
2009/02/01
作者：
許育典
出版社：
元照
裝訂：
軟精
宗教問題，是個人生命內在精神開展的複雜問題，當它與外在世界有所衝突時，比其他的人或社會問題更為劇烈。遠離個人自我的國家一旦插手，複雜的問題只會更複雜。在此，宗教自由型塑國家的宗教法律管制界限。此書是作者略窺宗教自由而投入思索的宗教法專論，嘗試從宗教自由建構宗教法制的基礎：首先，以人的自我實現作為多元文化國的憲法理論基礎，建構保護文化差異的多元文化國憲法保障，型塑宗教自由的多元開展基礎（第二章）；其
無法訂購
滿額折
24.
教育法
出版日：
2007/07/01
作者：
許育典
出版社：
五南圖書出版
裝訂：
平裝
人，沒有教育，難得未來。教育，決定了人的一生。國家的存在既是以人民為目的，國家就應該提供人民 — 不受出生或身體「環境」限制的教育，促進人民最大可能的自我實現。這本書就是作者在：「人的自我實現」理念下的嘗試，整本書總共分成六個部分，分別為：以自我實現為核心的教育法（I）、教育基本權作為縱向教育法建構（II）、憲法基本原則作為橫向教育法建構（III）、教育法上的在學關係（IV）、以教育基本權為核
優惠價：
95
618
無庫存
滿額折
25.
教育憲法與教育改革
出版日：
2005/06/01
作者：
許育典
出版社：
五南圖書出版
裝訂：
平裝
人的自我實現，既是法與教育的目的，也是基本權與人格開展的本質。如果法的目的，可透過法治教育及教育改革的實施，形塑教育憲法的實踐環境，經由法與教育的自然互動，成為人民的具體生活文化，以人的自我實現為核心的教育法才有可能。本專論由「人的自我實現」提供憲法與教育的對焦共同點（第一章）；嘗試從以人的自我實現為核心的教育基本權出發，建構出我國教育憲法的體系（第二章）；並由此體系型塑教育憲法的實踐環境，透過法
優惠價：
95
551
無庫存
滿額折
26.
法治國與教育行政
出版日：
2002/05/01
作者：
許育典
出版社：
高等教育
裝訂：
平裝
本書由人的自我實現、教育基本權利與法治國的導論出發，從人、教育與文化國的探討，釐清人的自我實現、教育與法秩序的關係。再由法治國的發展、意義與內涵型塑著手，瞭解法治國在台灣教育行政的實踐及其問題。接著，本書從國民教育基本權利的保護法益，建構台灣的學校法制；再由學術自由的保護法益，建構台灣的大學法制。此外，針對有些作者關懷的教育法其它跨領域問題，也另成專章探討。最後，在結論與建議中，提出與檢討台灣的教
優惠價：
95
428
無庫存
滿額折
27.
基本人權與納稅義務：納稅者權利保護法逐條釋義
出版日：
2022/01/01
作者：
許育典
;
封昌宏
出版社：
元照
裝訂：
平裝
．以納稅者的觀點撰寫，從憲法的基本人權出發，詳述納稅者有哪些基本人權，再對照納稅者權利保護法的規定，讓納稅者瞭解他在憲法上所享有的基本人權。．對納稅者權利保護法所揭示的一些重要原理原則的適用，以及適用後可否處罰，做深入的解析，以供律師、會計師等專業代理人參考。．納稅者權利保護法實施後，對納稅者權利保護與課稅公平性產生的緊張關係做出評論，以及對法制上應如何修正，才更能保護納稅者的權利，提出見解。．讓稅務人員瞭解，在依稅法執行公權力時，應同時注意人民的基本人權，不能過度擴張行政上的權力，而且也對納稅者權利保護官的法律地位及可行使的權利，參考其他國家法制做論述，供擔任納稅者權利保護官的人員參考。．對擔任稅務專業法庭的法官，在審理稅務爭訟案件時，應掌握的原則提出建議，以減少納稅者對稅務訴訟案件的負面觀感。．本次改版主要針對這兩年的大法官解釋與實務判決加以增補，期待本書可以成為律師、會計師、法官、稅務人員與納稅者權利保護官等人的最佳工具參考書。
優惠價：
95
399
庫存：1
滿額折
28.
宗教自由、宗教詐欺與比較法制
出版日：
2016/08/01
作者：
許育典
;
周敬凡
出版社：
元照
裝訂：
軟精
本書集結了兩位作者近年來關於《宗教自由、宗教詐欺與比較法制》研究議題的數篇合著文章，除了從宗教自由建構宗教法制在憲法的理論基礎之外，主要是從宗教自由的憲法保障出發，針對現行內政部提到行政院會的宗教團體法草案加以探討；其次，針對宗教自由作為宗教詐欺的犯罪檢驗問題，嘗試加以類型化分析；最後，針對德國比較宗教法制的各種面向，嘗試提出一些比較法制的思考與建議。
優惠價：
95
361
無庫存
滿額折
29.
多元文化下文創產業、娛樂產業與數位網路法制
出版日：
2017/07/01
作者：
許育典 主編
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許育典
;
張瑞星
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王勁力
;
廖欽福
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羅承宗
;
江雅綺
;
封昌宏 作
出版社：
元照
裝訂：
軟精
本論文集集結多位好友所發表關於多元文化下文創產業、娛樂產業與數位網路法制的文章而成。本論文集共蒐集了十二篇論文，在這些文章中，分為三類，第一類從多元文化的觀點，建構文化創意產業法制（第一篇），第二類針對娛樂產業的特性，探討現行法制在實務上遇到問題（第二篇），第三類從數位網路法制的觀點，探討數位網路環境下法制現況與其他的爭議問題（第三篇）。上述主題是文化創意產業、娛樂產業及數位網路業者多所關切的議題
優惠價：
95
589
無庫存
滿額折
30.
2023年月旦＜公法＞實務評析精粹
出版日：
2023/05/01
作者：
徐婉寧
;
李震山
;
林明鏘
;
許育典
;
吳信華
;
黃銘輝
;
蕭文生
;
李惠宗
;
林佳和
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詹鎮榮
;
李仁淼
出版社：
元照
裝訂：
平裝
本書以憲法重要基本權及行政法之實務見解為基礎，精選收錄兩編共十五篇文章。包括憲法篇以各學者近期熱門議題之大法官解釋評析，與行政法篇以行政處分之程序再開、行政訴訟中權利保護必要性、暫時權利保護等重要實務解析內容。提供學習者及從事研究者對此重要議題有豐富、深入的研讀資源。
優惠價：
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