金瀅坤

本書為敦煌學專家金瀅坤先生的個人專著，從民族、社會、歷史和教育四個方面分為4篇16章系統講解敦煌寫本中記載的唐五代時期的敦煌民族、社會、歷史、教育情況，內容全面發凡頗多，頗受學界關注。書稿中的部分內容曾作為20餘篇論文在《民族研究》《文史》《文獻》《中國邊疆史地研究》《中國經濟史研究》《廈門大學學報》《敦煌研究》等刊物上發表的，其中部分被《新華文摘》、人大報刊複印資料轉載，是一部很有價值的學術專著。

《敦煌蒙書校釋與研究.楊滿山詠孝經壹拾捌章卷》由金瀅坤主編

《李嶠雜詠注》卷分為上編、下編，對敦煌本《李嶠雜詠注》的進行了探討。上編依據北敦三一九六號背、伯三七三八號、斯五五五號、俄敦一〇二九八號背+俄敦五八九八號背+俄敦二九九九號+俄敦三〇五八號+俄敦一一二一〇號背，又據寫本上下文義、敦煌文獻，以及日本所存文獻，對敦煌本《李嶠雜詠注》進行了錄文與校釋。下編則從童蒙教育的角度出發，分析其編撰體例、探討其與詩歌啟蒙教育的關係，並以日本所存文獻援引《李嶠雜詠注》的內容為基礎，探討其在日本的流傳情況。

本書為敦煌文獻中德行類的蒙書之一，《新集文詞九經抄》裒輯九經諸子之粹語與史書典籍之文詞嘉言成編。其援引的聖賢要言，均一一標舉書名或人名，是唐代科舉制度與私學教育發展的產物，同時也是書抄類書性質的蒙書。其內容、體制，對後代蒙學讀物的發展有著極大的影響。敦煌寫卷中發現的這一蒙書有伯二五九八號、伯二五五七號及斯五七五四號，過去敦煌學界一直沒有將其重視與利用。今就敦煌文書中的寫捲進行整理録文，並析論其內容與性質，體式與引書，論述《新集文詞九經抄》與西夏《經史雜抄》、明初《明心寶鑒》等關係，以說明其在中國德行類蒙書的發展與影響。

本書為敦煌蒙書中的習文知識類蒙書。唐代詩歌盛行，科舉考試更是以詩取士，《文場秀句》就是在這樣的背景下產生的童蒙讀物，教導蒙童學習詩文寫作，為為文作詩及科舉考試做準備。《文場秀句卷》分為上、下二編，對敦煌本《文場秀句》進行校釋與研究。上編以敦煌文獻伯二六七八號+伯三九五六號，及羽〇七二ノbノ二號寫卷為基礎，對敦煌本《文場秀句》進行錄文與校釋。下編則以敦煌本《文場秀句》為中心，考訂作者、寫卷年代、編撰背景，及其與童蒙教育的關係，探討其在日本的流傳情況和影響，以見是書在唐代蒙書編撰、童蒙教育及文化交流中的重要作用與影響，探究其在唐代兒童詩歌啟蒙教育中的價值。

敦煌文獻中出土了數百件蒙書，新發現《兔園策府》《太公家教》《新集文詞九經抄》《百行章》《孔子備問書》《古賢集》等20餘種已經散佚的蒙書，極大地豐富了中國古代蒙書的內容，對瞭解唐五代童蒙教育有著重大意義。一是，極大豐富了唐五代蒙書的數量。不僅讓學界一睹千年前的蒙書，而且通過研究，重新認識了唐五代童蒙教育，也為當今兒童讀物提供了 多選擇。二是，敦煌蒙書在我國蒙書編撰史具有承上啟下的特殊意義。在諸多方面都具有開創性，對後世影響深遠。三是，在敦煌蒙書發現之前，研究唐五代童蒙教育受到極大限制，內容十分有限，學界對唐五代的童蒙教育，集中在家學和村學，無論資料和視角都很有限。敦煌蒙書的發現極大改變了這一現狀，敦煌文獻中保留了大量學郎題記，為研究州縣學、鄉學、村學、寺學、社學、義學提供了豐富的史料，特別是寺學、社學僅在敦煌文獻中發現，豐富了學界對唐五代兒童教育機構的認識和教育內容的認識。其四，敦煌蒙書的文獻價值和校勘意義。敦煌蒙書中的字書的注音和異文，為研究古代西北方言、音韻，提供了寶貴語料。由於敦煌蒙書編撰過程中摘錄、抄錄了很多古代經典和書籍的名言警句，很多書已經失傳，可以輯佚失傳書籍。還可以從蒙書記載考訂歷史疑點。本書是語對卷，分為上下兩編。

本卷兩個主題：“敦煌蒙書”與“家教、家訓與家風”。“敦煌蒙書”專題主要反映國家古籍整理重大項目“敦煌蒙書校釋與研究”部分研究成果，對敦煌蒙書的概念、敦煌蒙書精華與特點做個總結性成果展示，展現唐代在蒙書編撰的貢獻與多樣性，及其對後世蒙書的重大影響。此舉旨在提升學界、教育界和社會大眾對敦煌發現的唐代優秀蒙書的認知，為弘揚中華優秀傳統文化提供更豐富的文獻基礎和路徑借鑒，以改變當下明清蒙書一統少年兒童教輔資料的局面，弘揚盛唐氣象。“家教、家訓與家風”專題，集中介紹敦煌文書中發現的中國早家教――《太公家教》《武王家教》《辯才家教》與《新集嚴父教》的相關研究成果，並組織其他朝代的家訓、家風系列論文。

本卷《童蒙文化研究》主要內容包括童蒙文獻的整理與研究、童蒙教育研究、家風家訓研究以及中國童蒙文化在東亞漢字文化圈的影響等方面的研究成果。對童蒙文獻的整理與研究是童蒙教育研究領域最基礎的工作。初探》《作者考》《宋代蒙書概觀》等研究議題，提供了蒙學研究的新材料，為後續研究奠定了基礎。《漢代的女童教育》《從歷史人物談童蒙教育》等文章利用豐富的史料探索了中國古代教育中尚未得到足夠重視的研究領域，並對中國童蒙教育研究提出了新視角。對於家風家訓的研究和成果，充分解讀了家訓在中國傳統文化與童蒙教育的重要性，探析了中國“詩書傳家”文化傳統，揭示出了忠孝、勤儉、謙讓等中國傳統美德在家訓中的傳承。本卷的研究亮點則是中國童蒙文化對東亞漢字文化圈的影響。這一部分內容對《蒙求》《千字文》等中國傳統蒙書在日本、越南等地的流傳與影響進行了深入解讀，對於流傳海外蒙書的重視及研究，揭示出了中國文化對於漢字文化圈諸國的深刻影響，擴大了中國童蒙文化的研究領域，促進了中國與東亞地區童蒙文化的交流與合作。

《童蒙文化研究》旨在整合學界力量研究中國童蒙文化，傳承傳統文化，為當代兒童教育、傳統文化教育提供借鑒，對童蒙文化的研究和實踐有重要意義。本卷將以2018年6月舉辦的“中華炎黃文化研究會童蒙文化專業委員會第四屆國際學術研討會”論文為基礎，精選優秀稿件，並特邀部分研究童蒙文化的知名學者撰寫文章，合輯而成。內容將包括家訓與童蒙教育、古代童蒙文化、童蒙文化的域外傳播、童蒙文化與現代兒童教育等幾個主題。“家

《童蒙文化研究》第三卷，將在中華炎黃文化研究會童蒙文化專業委員主辦的2017年7月“中華炎黃文化研究會童蒙文化專業委員會第三屆國際學術研討會”論文集的基礎上，特邀部分研究童蒙文化的知名學者撰寫文章，合輯而成。 本刊將包括古代童蒙文化、敦煌文獻童蒙讀物、古代童蒙文獻編撰、近現代童蒙讀物、童蒙文化與現代兒童教育、越南童蒙文化等幾個主題。“古代童蒙文化”欄目將由金瀅坤、施克燦、趙國權、耿慧玲、許剛、何茂

本書較全面地涉及了各個歷史時期童蒙文化的問題，或總體論述，或分時代論述，或分作品論述，或分地區論述，內容上涉及作者考辯、社會背景、思想意義、時代特色、後世影響等，尤以唐宋時期及《弟子規》為多。有些論文還對少數民族文化及域外童蒙文獻作了鉤沉論述，開拓了新的研究領域，對童蒙研究頗有啟示。各篇文章普遍重視資料，扎實嚴謹，分析童蒙文化相關問題在各時代的形成、特色、意義等，並探討了其當代價值，既有歷史的厚重

中國童蒙文化研究旨在整合學界力量研究中國童蒙文化，傳承傳統文化，結合現代兒童教育理念，為當代兒童教育、傳統文化教育提供借鑒，對童蒙文化的研究和推動意義重大，其學術意義不可估量。首屆大會邀請了國內外、海峽兩岸研究童蒙文化的代表性學者，跨越歷史學、教育學、文獻學和語言文學等多個學科，因此，本集的論文充分體現了多學科協作研究的特點，從敦煌童蒙讀物、童蒙教育與童蒙文獻和童蒙生活等層面多角度探討了中國童蒙文

本書為作者多年來研究唐五代科舉學術成果的主要彙集，分上下二編，圍繞科舉制的相關問題（如科舉考試中的冒籍、覆核、複試、監查機制、五科考試、文體、文字等）及科舉與社會變遷之關係（包括科舉與童蒙教育、清望官、舉人入幕、科場風氣、婚姻觀念、士大夫的社會意識、社會階層的變遷等）這兩個方面展開論述。書中結合一定數理統計，能在前賢時論的基礎上提出新見，資料翔實，立論堅確。通過對其各個層面的細密分疏，來呈現唐五代

本書的研究時段為中晚唐五代，正處在唐宋變革的關鍵時期，許多重要制度、社會風氣的變革都發端于此。 本書重點在充分搜集史料的基礎之上，對中晚唐五代進士科等主要科目及第者的社會出身、入仕途徑、最高官銜、籍貫等進行統計，分析科舉制度與經濟、政治、文化、社會風氣等方面的相互關係，做到具體史料研究與宏觀分析相結合。本書還從社會變遷的角度考察中晚唐五代科舉與婚姻觀念、選舉觀念的變遷，以及科舉與士族、家族、社會風

本書收錄林介宇、張文達、鐘妙明三位先生個人所藏稀見科舉文獻：科舉史料十件、科舉題名錄十三件、科考試卷一百八十八件、闈墨試牘與制藝選集三十五件，共計二百四十六件，成書四十冊。本書為學界提供了一批相當可觀的科舉文獻，其學術價值甚高，研究明清科舉不可或缺。在編輯本書過程中，秉持稀見性和學術性並重的原則，對相關科舉文獻進行了嚴格把控，對科舉題名錄、會試朱卷、制藝類等科舉文獻進行了逐一篩選，突出了相關文獻的代表性、地域性；對學界刊印較少的貢卷、童生試卷、童生試牘、策文選等，則儘量收入，以補不足；對《具奏擬撥鄭州學額暨專棚考試一摺奏稿》《浙江遂昌縣周氏科考帳簿附散葉》等珍貴的清代科舉官私文書，更是應收盡收，以填補以往刊佈科舉文獻的空白，其學術價值極高。

中國科舉制度起源于隋，定型于唐。據統計，唐代科舉考試共268榜，秀才、進士、明經、孝廉、制舉等約10200人；五代共47榜，約取進士等1500人。《隋唐五代登科總錄》根據《中國歷代登科總錄》統一體例進行編纂，收集彙編隋唐五代時期的登科名錄、登科人小傳與其他資料。書稿為全面、深入研究隋唐五代科舉奠定了最基本、最堅實的基礎，不但有助於推進這一時期科舉史的深入研究，也將為政治史、教育史、文化史、人才學與區域經濟的研究開拓新的視角，具有重大的學術價值和出版價值。

本書內容涉及隋唐五代時期的“常科”、“常科鄉貢”、“常科省試”、“省試製度的完善與防弊措施”、“制舉的確立與發展”、“武舉的確立與發展”、“科舉制度的影響與作用”等多方面，詳述隋唐五代時期科舉制度的發生、發展、完善及其影響。