陳信昭

在這本案例書籍中，所有的診斷都引用美國精神醫學會的精神疾病診斷與統計手冊第四版(DSM-IV)，不僅適用於大學高年級或研究所低年級的兒童及青少年精神病理學課程，也可以被納入精神科社工、護理及諮商的課程中，充當以上各種專業領域的參考工具。 本書分成兩部分，第一部分包括案例研究，並留有空間讓學生可以寫下他們有關診斷及治療的想法；第二部分包括治療師對案例的診斷、診斷背後的道理，以及治療的考量。兩個部

當問題出現之後，傳統的精神分析取向心理治療，會儘可能地探索問題的動力關係，試圖去減少問題的病態部分；後現代主義影響下所衍生而來的治療方式則是處儘和擴充非問題的部分，避免直接處理病態部分：而被論治療則不斷地提出問題的正向功能，並讓個案練習去掌握問題而非悖問題掌握。本書提供悖論治療的完整綜論，收集了許多有效的被論技術，並且詳細解釋每一個技術如何用以及用在何處；此外，她也包含了長期和短期治療的案例說

本書原著為 Gerald R. Weeks & Stephen Treat : Couples in Treatment - Techniques and Approaches for Effective Practice 婚姻治療的特色是強調夫妻成長，而非只是解決問題。婚姻治療的目的是解決問題和促進親密。本書的目的是要呈現一些婚姻治療師必備的基本技術、方法及策略，適合剛開始從事婚治療的治療師

一旦考慮接受遊戲治療，本書就可以開始派上用場。書中以文字和插圖詳細說明遊戲治療的流程及經歷，內文附有注音符號，孩子可以自行閱讀；當然，如果家長願意的話，也可以念給孩子聽，雙方一起了解孩子即將要面對的治療工作，可以減少孩子的焦慮，同時促進孩子接受治療的動機和意願。 希望本書可以幫助你和你的孩子更加順利地接受遊戲治療的協助。

在你的孩子被診斷為飲食障礙症之前、期間及之後，這本書都跟你有關。在治療過程開始之後幾週、幾個月或甚至幾年，本書仍然可以是你的參考書。本書並不是用來取代飲食障礙症的治療，而是幫助你找到可能的最佳治療。在經歷本書的過程之後，你會成為飲食障礙症及其治療的有識之士，成為你孩子復原過程中的導師，以及成為你孩子治療團隊的重要參與者。本書將會幫助你構思你的疑問，即使沒有其他作用，它還是可以提供你一個起始點及持續

戲劇，是一種既真實又超乎現實的方式，能連結幻想及真實世界；而心理劇，就是一種藉戲劇形式探索真理的科學，涉及人際關係和個人的內心世界，以對治個人因內在失衡而造成的所有處境和關係。本書收錄心理劇治療創始人莫雷諾最重要的文章：第一部廣泛介紹莫雷諾的思想；第二部循著從心理劇到社會計量學的方向，討論心理劇治療基本及進階的概念和技術；第三部收錄可說明莫雷諾、病患及觀眾間互動的逐字稿，顯示莫雷諾在導演心理劇時的

沙遊類別檢核表是一種沙遊評估工具，詳述沙遊建構具體層面的質性描述類別。它列出目前已知形成沙盤的表達模式，焦點放在一個沙盤到下一個沙盤之間的模式改變。 本檢核表的建構指導原則乃依據Ruth Bowyer對發展常模之研究、L. Jones的認知發展研究、Jeannette Reed對學習障礙兒童的研究，以及Carl Jung和 Dora Kalff 所建構的理論。對於尋求沙遊分析指導原則的新手沙

本書作者為遊戲治療領域頂尖的專家Eliana Gil，她以多年來從事兒童虐待與預防的實務經驗，提供兒童臨床工作者有關創傷後遊戲的必備知識以及評估和治療方法。「創傷後遊戲」通常顯得重複且缺乏一般遊戲時該有的樂趣，可能有助於化解創傷經驗，但也可能變得有害。本書將引導臨床工作者一步步了解受創兒童究竟怎麼了，以及如何做出敏銳且有效的介入。令人動容的案例素材中融入了有關創傷對成長發展的影響，以及促進兒童自然

〝國內第一本布偶遊戲治療專書〞布偶不只是布偶！每個布偶都會展現自己的個性、自己的聲音本書集結遊戲治療專家的實務經驗分享帶領你進入布偶遊戲治療迷人的世界 《布偶遊戲治療》是一本完整的指導手冊，書中描述了在不同類型的情境及族群中挑選和運用布偶的基本技巧、技術與臨床應用。本書集結多位遊戲治療領域專家的觀點與經驗分享，篇章中針對挑選、運用及評估布偶本位的治療介入提供了寶貴的指引。除了基本技巧、理論取向，書中也含括實作技術與案例說明，有助於實務工作者在布偶遊戲治療單元中運用。無論是相關領域的入門新手或經驗豐富的專業人士，這本書都值得一讀。 《布偶遊戲治療》提供完整的綜論，幫助你看到透過運用布偶所帶來的治療力量。本書填補了文獻當中很重要的缺口，並且聚焦在遊戲治療中運用布偶的實務指引。本書強調評估、操偶技巧、某些特定的理論取向，以及特別的技術。遊戲治療實務工作者的書架上一定要有這本書！ ―Lorri Yasenik博士 加拿大Rocky Mountain Play Therapy Institute聯合負責人 布偶會展現自己的聲音（真的！），本書將會幫助你促進這聲音在你遊戲室裡的發展。在挑選布偶以及將布偶運用在指導式和非指導式方法（以及兩者融合）方面，作者們呈現了相當實用的指引。書中提出與幾種特殊族群工作的秘訣，幫助讀者開始致力於各種不同的臨床需求。個案實例將讀者拉進個案的布偶運用中，鼓舞了我們有為者亦若是的想望。 ―Linda E. Homeyer博士 美國德州州立大學專業諮商學程教授

在現今的文化中，霸凌及暴力都在增加，而我們知道處在恐懼和焦慮狀態的孩子根本沒有心思學習。假如你對於創造一個適合學習的安全學校環境這個議題很感興趣的話，本書會告訴你該如何做。本書是由兩位諮商專業人員所寫，它提供許多經過研究驗證過的技術來幫助學生、學校諮商師、心理師、行政人員及其他教育者發展衝突解決技巧，並因此減少用到處罰的方法。每一章都提及一種建構和平的實踐方法，包括：● 同儕調解● 敘事諮商● 圓

專業資訊好多！每一章都描述一種遊戲類型及其歷史根源與實證支持。每一種遊戲類型的運用都詳細說明，也提供對療效助益的了解。適用的年齡範圍清楚界定出來，同時針對不同個案提供挑選材料及裁減技術的具體建議，讓實際執行更為容易。作為一本廣受推薦的教科書，本書將會提供學生用來區別不同技術所需的知識。感謝有這本經典書籍的新風貌！ Lind

本書透過根據認知行為原則而設計的策略和技術，引導孩子和父母克服潛藏在社交焦慮之下的情緒。具互動性質的自助書籍是教育、觸發及賦權孩子去克服社交焦慮的完整資源！馬戲團小丑表演一些把戲讓我們發笑。他們穿著顏色鮮豔的衣服、大大的鞋子，還有各式假髮和色彩繽紛的帽子。你是否注意到他們似乎很喜歡人們看著他們並且笑他們？許多孩子在覺得別人注意到他的時候會感到害羞，但是有些孩子在眾人注目下會感到超級不自在。你有這種

本書以最新的角度綜觀一個有效但卻較少運用的治療介入。「團體遊戲治療」不僅僅是治療兒童的一種方法，它適用於所有發展階段，有堅實的理論基礎，同時也充滿令人興奮的技巧。透過身為臨床工作者及教育家的經驗，作者們將理論與實務加以糅合，創作出可供精神衛生實務工作者及有志於此的讀者參考的書籍。治療師及其個案最終都將從對團體心理治療的了解中獲益。對於從事兒童工作的諮商師、心理師、社會工作師及相關專業人員來說，這本