韓山師範學院圖書館

本書共分為幾個部分：一為口述史，由韓山師範學院圖書館採訪，敘述林英儀老師“四進韓園”的前前後後。

中国教育近代化是从建立和实施初等教育、中等教育和高等教育学制开始的，并不断学习外国教育和探索本国传统教育的过程，更加关心受教育者的成长和认知规律,逐渐使教育真正成为一种生产力，而这些教育近代化所形成的史料对教育的现代化发展也有深远的影响，抢救并整理出版这些珍贵史料意义重大。《中国近代教育史料丛刊•第一辑》拟收录韩山师范学院的校史资料，范围包括校史档案、概况、简章纲要、规章制度、同学录和刊物，以及甄选部分院校教授著述或自编的教辅材料等。这种以各个院校史料独立分辑成编，并根据实际收集史料数量确定整体出版规模的方式，所展现的中国近代教育史必将恢宏壮观，具有极高历史价值、学术价值和收藏价值。与中国近代史料出版现状相比,教育史料方面的出版则处于相对滞后状态,《中国近代教育史料丛刊》的出版既反映了近代中国的教育发展路径,又折射出对现代教育兴盛的祈盼，填补了教育学术研究史料缺佚的空白，利用有限的资源满足该领域深化研究的需求。从另一个层面而言，本书的出版，也相当于保护了一大批珍贵的近代时期教育文献，极大地调动了广大中国近代教育史研究者搜集、挖掘、整理相关史料的积极性,为文化教育界深入研究近代教育、文化学术等打下坚实的基础。

此書是關於近現代楓溪潮州窯陶瓷業的訪談錄，涉及當時楓溪陶瓷的生產與銷售等。近現代，楓溪成為潮州窯*代表性的窯場，擁有眾多的潮瓷生產作坊。當年的楓溪潮州窯親歷者大多已去世，健在的也是年紀很大，為了搶救保存珍貴的史料，編者花費數年時間多方聯繫采訪親歷者或親歷者的後代而編成此書。此書為近現代潮汕陶瓷業的研究提供了珍貴的史料。