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出版日期
2026年以後
(1)
2020~2021
(1)
2018~2019
(1)
裝訂方式
平裝
(2)
軟精
(1)
出版社/品牌
心理
(3)
作者
張斯寧-主編；潘世尊、陳淑琴、鄭舒丹、陳振明、柳嘉玲、張斯寧、愛彌兒幼兒園教學團隊-著；高琇嬅-策劃
(1)
林佩蓉-編審；高琇嬅-策畫；侯憲堯-著
(1)
潘世尊-主編；高琇嬅-策劃；潘世尊、蘇秀枝、邱淑惠、台灣台中愛彌兒幼兒園教學團隊-著
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高琇嬅
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作者：高琇嬅
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1.
幼兒園學習環境中的美感實踐－台灣‧台中愛彌兒幼兒園現場實例
出版日：
2021/04/26
作者：
林佩蓉-編審
;
高琇嬅-策畫
;
侯憲堯-著
出版社：
心理
裝訂：
平裝
經營一個具有美感的幼兒學習環境，教師在過程中所扮演的角色相當重要。幼兒階段的成長與學習，應積極發展出各自獨特且敏銳的感知能力，倘若在此重要階段中能夠給予一個高品質創設的美感學習環境，無論在幼兒的生理與心理發展過程中，都產生相當重要的關鍵意義與影響。
優惠價：
93
326
庫存：1
滿額折
2.
自主遊戲與探究中的STEM素養發展：台灣台中愛彌兒幼兒園的課程實踐
出版日：
2026/07/31
作者：
潘世尊-主編
;
高琇嬅-策劃
;
潘世尊
;
蘇秀枝
;
邱淑惠
;
台灣台中愛彌兒幼兒園教學團隊-著
出版社：
心理
裝訂：
軟精
《自主遊戲與探究中的STEM素養發展：台灣台中愛彌兒幼兒園的課程實踐》這本書，藉由自主遊戲及探究的歷程，發展出幼兒的STEM素養，提供了很具體的教學實踐案例，細緻的分析整理了幼兒在活動歷程中，學習了哪些STEM的素養能力，也清楚的說明教學過程中老師是如何引導鷹架幼兒，讓我們清楚看見幼兒的STEM學習歷程，可以幫助幼教工作者在教育現場實踐幼兒STEM教育。 ──丘嘉慧 臺北市立大學幼兒教育學系助理教授、STEAM中心主任 《自主遊戲與探究中的STEM素養發展：台灣台中愛彌兒幼兒園的課程實踐》一書，不僅提供了台灣台中愛彌兒幼兒園教學團隊的課程實踐範例，更為當代幼兒 STEM教育開展了新的可能：「透過自主遊戲與探究的形式，編織動態的經驗交織網絡」，將有效涵養幼兒的STEM素養。誠摯推薦此書，期能引領讀者穿越迷霧，看見幼兒STEM教育的澄澈晴空。 ──鄭青青 國立嘉義大學幼兒教育學系特聘教授、教務長
優惠價：
9
450
庫存：1
滿額折
3.
建構主義取向的幼兒課程與教學：以台中市愛彌兒探究課程為例
出版日：
2019/03/28
作者：
張斯寧-主編
;
潘世尊
;
陳淑琴
;
鄭舒丹
;
陳振明
;
柳嘉玲
;
張斯寧
;
愛彌兒幼兒園教學團隊-著
;
高琇嬅-策劃
出版社：
心理
裝訂：
平裝
本書特色如下：● 理論與實務的結合。● 不同理論的並陳與比較。● 敘述性知識以及程序性知識的並存。● 是師生合作、學者間合作，以及產學合作的產品。● 無論是理論或是實踐面的資料及其敘寫方式都展現了專業知能。 ──簡楚瑛此書共收錄愛彌兒團隊歷年所進行的十三個課程主題，每一個課程主題均彰顯了幼兒探究與建構的精神，尤其透過張斯寧、陳淑琴、潘世尊等教
優惠價：
93
539
無庫存
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