高詩佳

中小學生優良課外讀物《經典古文小寓言》系列 高詩佳老師暢銷語文佳作 《經典動物小寓言：讀動物故事、打造文言文基礎、閱讀素養題全部學起來！》 《經典古文小寓言2：走進奇花異果花園，文言文基礎 × 閱讀素養，一起升級！》 本套書包含2本書 動物寓言＋植物寓言 古文經典寓言x現代詮釋x閱讀素養題 以孩子的大自然朋友，體驗文字之美 奠定最佳閱讀理解基礎！ =內容簡介= ***《經典動物小寓言：讀動物故事、打造文言文基礎、閱讀素養題全部學起來！》*** ※三大關鍵特色※ 【主題式閱讀】 打造「奇獸幻域世界」，透過大自然動物，提升文字親切度 【古文x現代文對話】 雙文本閱讀素養，古文原文+白話故事改寫，貼近現代生活 【多文本閱讀理解】 實作閱讀素養題目，促進文本理解 浩瀚如海的古文中，關於動物的寓言故事為數不少，詩佳老師從中挑選出適合孩子學習的篇幅，包含莊子、柳宗元、蒲松齡、宋濂等古文大作家的作品，故事常將動物當作寓言的主角，用比喻、諷刺等方式，寄託作家自己的思想及感情，每一篇都很動人，值得閱讀。 二十則古文原典一一列出原文與註釋，並且同時會有詩佳老師為當代孩子新創的白話版本，讓孩子提升閱讀興趣，學習就從貼近生活開始。 本書分為四個部分呈現：【故事新編】單元，由詩佳老師對原作進行童話式的鋪敘與改寫。【經典原文】單元，收錄的是文言文原作，包含翻譯和注釋。【古文微素養】單元，告訴孩子改寫的故事和古文有何不同，同時在這單元傳授學習古文的祕訣。最後的【閱讀素養題】單元，會提供四題閱讀素養測驗，讓孩子挑戰成語的運用，以及對古文和新編故事的閱讀理解。 ***《經典古文小寓言2：走進奇花異果花園，文言文基礎 × 閱讀素養，一起升級！》*** ※五大關鍵特色※ 【經典原文】 每篇都有古文與白話對照，閱讀更輕鬆、理解更完整。 【故事新編】 詩佳老師將古文改編為充滿童趣的白話故事，讓閱讀沒有壓力。 【延伸思考】 對應聯合國永續發展目標（SDGs），從故事連到生活，拓展理解深度。 【古文微素養】 解說古文原意，並從甲骨文字形出發，認識如「木」、「棗」、「竹」等漢字起源，語文知識更立體。 【閱讀素養題】 依照學齡需求精心設計題目，讓孩子一邊閱讀、一邊練習理解力。 人與植物的距離，比我們以為的更靠近。透過古文走進奇花異果的世界，在故事裡看見古人的智慧，也感受植物帶來的

從歷史現場學會做出成熟判斷的人生思考書！ 看清一個人，看透一場局，從歷史人物的決策中學會安身立命的對策！ 人心不是感情題，而是判斷題。 困住你的，往往不是選擇太少，而是太多聲音同時拉扯； 讓你辛苦的，不是不夠努力，而是一直做出錯誤判斷。 歷史的價值不只是故事，而是一種看人、看局的眼光—— 看清一個人，是短暫的表現出色，還是長久的品格良好； 看清一個局，然後判斷該順勢而為，還是暫時退後； 看清此刻的出手，是基於理性的判斷，還是情緒！ 看人、看局，無法一次就通透，而是需要反覆回望的旅程。 本書陪你一起練習，如何不著急回應外界的紛亂， 在關係與局勢裡，看見自己，而這，已經是一種清醒。 ★附【人生判斷術自我檢核測驗】，重新站回自己的位置！

中小學生優良課外讀物 暢銷語文佳作《經典古文小寓言》系列　高詩佳老師最新作品在奇花異果花園裡，讓孩子自然愛上古文！月靈桂樹、鞦韆紅棗、守護家園的紫荊樹…...在植物的奇幻世界，讀懂經典寓言、培養文言語感！【經典原文】【故事新編】【閱讀素養題】三大關鍵欄位對應聯合國永續發展目標（SDGs）【延伸思考】思考題有閱讀，有實作,打造完整學習歷程：✔︎國語文基礎力 ✔︎SDGs知識素養 ✔︎動手做的閱讀素養題陳欣希（臺灣讀寫教學研究學會理事長／小貓頭鷹智慧聯盟校總校長）陳家盈（翻轉讀書繪文學工作坊負責人暨文字工作者）張胤賢（「令狐少俠的講古教室」粉專主理人）賴玉敏（教育部閱讀磐石推手）鄭重推薦＝內容簡介＝人與植物的距離，比我們以為的更靠近。透過古文走進奇花異果的世界，在故事裡看見古人的智慧，也感受植物帶來的繽紛與生命力。本書精選古代經典作品，改寫成孩子易懂、易讀的故事：夸父桃木手杖的奇蹟、月宮桂樹的傳說、桃符與艾草的守護……等等，每一篇都將植物、寓言與生活緊緊相扣，讓閱讀變得自然而有趣。本書包含五大關鍵特色：【經典原文】每篇都有古文與白話對照，閱讀更輕鬆、理解更完整。【故事新編】詩佳老師將古文改編為充滿童趣的白話故事，讓閱讀沒有壓力。【延伸思考】對應聯合國永續發展目標（SDGs），從故事連到生活，拓展理解深度。【古文微素養】解說古文原意，並從甲骨文字形出發，認識如「木」、「棗」、「竹」等漢字起源，語文知識更立體。【閱讀素養題】依照學齡需求精心設計題目，讓孩子一邊閱讀、一邊練習理解力。讓我們和孩子一起徜徉於經典的海洋，在花木的世界裡讀古文、想生活、練素養，使閱讀成為陪伴成長的力量，也為走向廣大的世界打下扎實的語文基礎。適讀年齡：8歲以上，無注音關鍵字：閱讀素養、親子共讀學習領域：國語文領域、綜合活動

這本書不僅適合一般孩子作為學習作文的入門書，更適合教師用來當作上課的教材。它符合了我認同的教育方式──要本於孩子的心來學習／知名糕餅老店玉珍齋負責人　黃一彬 本書提供精采的故事、有趣的練習和具創意啟發的遊戲與活動，顛覆了我對作文書的刻板印象。循序漸進讓孩子掌握寫作訣竅，並在潛移默化中種下寫作的種子。／台大臨床牙醫研究所教授兼台大醫院一般牙科主任　郭彥彬 詩佳老師的作文書別具一格，從孩子們的角度，把周遭發生的事情變成故事，發覺孩子們的寫作天賦，使小朋友視之枯燥乏味的作文課，變得活靈活現、生動有趣。／全球模考股份有限公司總經理、國際職能協會執行長　高志豪深獲博客來網路書店長銷書排行榜第一名、讀者熱烈迴響的創意作文名師──高詩佳，繼《讓學生不想下課的作文課（教師版）》熱賣後，再度推出第二本針對學生寫的作文書，內容精彩，絕對可讓國小中、高年級的學生，不必花錢補習，就可以對作文啟發獨特的創造力與無限想像力。認識本書──給小學生的話：組成每堂課的八個小螺絲釘1.故事屋：包括魔法故事、小學生故事……等。讓你先讀完有趣故事，以便掌握本課重點。2.前奏：說明寫作技巧，並附上好玩的「小小練習」，讓你能很快複習學到的寫作技巧。3.主曲：綜合練習，豐富、有趣。你也可以和老師或爸媽一起完成綜合練習哦！4.尾聲：開始寫作前，先閱讀作文的引導「說明」，讓你對題目和寫法有清楚了解，就不會不知道該怎麼下筆了。5.範文示例：參考範文內容，從而得到靈感，也可從中得到閱讀趣味。6.詩佳老師說作文：讀完範文，再看看老師的講評。老師會對範文提出建議，你可以參考建議來修改自己的作文。7.學習單：學習單和課文、練習活動互相配合。做完學習單的練習，可幫你蒐集寫作材料，作文就不怕沒東西可寫了。8.測驗一下：為高年級的小朋友貼心附上「測驗一下」。從許多大考的考題中，選出與課堂相關的題目進行分析解答，讓你提早熟悉大考考題。

有效提高大考閱讀素養和閱讀理解！有心增強寫作力，「閱讀」固然是自我在體制外持續進步的不二法門，但「如何閱讀」、「如何將閱讀內化為智慧與能力」，仍是值得思考之議題。高詩佳老師《逆向思考讀寓言》是針對上述議題的一部優良著作。──國立師範大學國文系徐國能教授◎強力推薦這本書不僅適合孩童閱讀，對於想要提昇人生智慧的成人們也是一本很好的入門書。喜歡聽故事的朋友，不妨就讓我們借助寓言的魔法，一同走入中國美妙的經典故事。──虎尾科大通識中心王文仁教授推薦◎強力推薦 「寓言」一詞最早見於《莊子．寓言篇》，是一種無論東西方都很古老的文學體裁，通常每一篇故事都含有道德教育或警世智慧。 所謂的「寓言」就是透過情節簡單的故事，將原本抽象難懂的深刻意涵，藉由有趣與暗示性的方式，啟發、帶動我們的思考，讓我們見微知著、由小觀大、一葉知秋。本書四大特點：【經典故事】本書從古典與現代寓言中經典取材60 篇進行小說式的鋪敘、改寫，除了顧及史實與原作考量外，更希望能跳脫框架，讓寓言的閱讀成為培養獨立思考能力的利器。【詩佳老師說】輕鬆帶領讀者深入淺出的賞析原作，及發現不同的新意、況味。比方說：〈西施病心〉，我們通常只注意到「東施盲目模仿」，而沒看見「東施的學習精神」。〈埳井之蛙〉，通常只知道井底之蛙目光淺短，而沒思考井底蛙究竟在快樂什麼？大海真的是牠非去不可的地方嗎？【經典知識】收錄原作最精華的段落，附有相關成語以幫助語文學習。【漫畫經典】用情境式漫畫，畫龍點睛地強化讀者對故事的印象及深刻寓意。 只要運用創意思考，同一個故事根據說故事者的目的、諷喻對象不同，就能產生不同寓意，這是本書期待能帶給讀者體會的地方。 將自己對這些寓言原作的理解、考察與思索，化成一則則的小故事，將生硬的古文再創作，讓埋藏其中的人生哲理和韻趣一一解密。同時也讓更多的朋友們，在透過閱讀增強中文語文能力時，也能一同分享寓言蘊含的生命智慧與喜樂。

當大家都實力相同時，會考的決勝點在──作文！ 藉由會考作文得分關鍵、得分秘訣總表、作文開頭段落結尾方法總表，透過三大秘技、示範說明及提供設計佳句的方法。只要勤加練習，必能在作文中展現畫龍點睛的效果，成功的從四級分躍上六級分！ 98年的基測，採用新的量尺分數，使「作文」成為基測決勝的關鍵。而103年即將實施「國中教育會考」，寫作測驗仍然會是應試的關鍵。 隨著十二年國教啟動，國中會考及特招陸續公佈考題例題。從例題中發現有三點特色：1.會考：寫作測驗比基測考題更靈活而不易處理。2.特招：「語文表達」考科將採開放式命題，「閱讀理解」類似PISA評比（閱讀素養），是九年一貫課程中未加強的題型。3.趨勢：為了銜接十二年國教課程，國中會考和特招的寫作測驗考題，將接近大學學測的考題形式，這對中學生將是極大的考驗。 本書包括會考作文得分關鍵；描寫、論證和修辭等三種寫作方法；會考作文得分秘訣等三大部分。囊括32種技巧變化，可以運用在記敘文、議論文、抒情文與應用文。 此外，最後一節的「會考作文得分秘訣總表」，能完全掌握所有寫作技巧；「作文開頭段落結尾方法總表」，羅列了50種常用的作文開頭、段落、結尾的寫作方法。只要將寫作技巧、方法巧妙的組合，就能讓你面對會考作文，輕輕鬆鬆拿高分。

《古文觀止》是進入古典文學和學習文言文的入門，其中收錄的篇幅短小、文辭優美的各類文章，一直都是學習文言文的經典教材。 從《燭之武退秦師》到〈燭之武的離間計〉；從《滑稽列傳》到〈幽默的說服力〉；從《馮諼客孟嘗君》到〈人才的重要〉。這些藏在經典中的故事，總是精心巧妙又深刻迷人。 本書以新觀點、新角度，重新精選《古文觀止》與歷代的好文，輯成「新古文觀止」，並搭配以作者以現代小說筆法，重新將原文以白話巧點成故事，再搭配相關的情境漫畫、對白，加上作者筆點出故事背後的寓意及精神，打造古今完整的經典好文的學習模式．隨書附贈部分節選原文、素養學習單，絕對讓你由文言進階，豐富你閱讀的想像及語文的學習。本書特色：1.《古文觀止》的文章主要出自《左傳》、《國語》、《戰國策》、《史記》等史書，也有許多文學家所寫的史論。史官記敘史實的筆法，著重呈現歷史的發展而非結論，留下許多讓讀者思索的空間；文學家則往往身兼政治人物，寫作必須有所保留，也留下不少值得玩味之處。2.本書精心挑選《古文觀止》與歷代的筆記小說、傳奇、古典小說中，精選出最經典的古文、最重要的50篇和名句50則。每篇單元設計如下：(1)【經典故事】：由作者對各篇原作進行現代小說式的鋪敘、改寫，將原本難懂的文言文，改寫成一個又一個好看的故事。(2)【詩佳老師說】：筆點出每篇故事背後的寓意及精神，輕鬆帶領讀者深入淺出的賞析原作。(3)【名句經典】：抽出原作最精華的句子和主旨，道破背後隱含的智慧與哲思。(4)【漫畫經典】：以幽默諷刺的情境漫畫、重點對白，強化讀者對每篇故事的印象，以瞬間抓住故事的重點寓意。3.隨書附贈：經典原文（文言文＋注釋）（節選）、素養學習單。讓你了解經典故事，再讀文言文，一定能舉一反三、融會貫通。

歷史是我們最好的老師！歷史教會我們在分歧中找到平衡，在困境中看到希望，在選擇中尋求長遠的發展。閱讀歷史，不僅是了解過去，更是為了理解現在與面對未來。 本書以歷史為基，經由閱讀感受古文的趣味與歷史的深邃智慧，輕鬆打造你的閱讀素養與思辨能力。隨書附贈經典原文(文言文+注釋)(節選)及閱讀素養題QRCODE 歷史，是今天記錄已發生的昨天及過去，包括人物、事件……等。透過過去的歷史故事、歷史事件，能對照今日所發生的相同故事、事件，從中得到智慧與啟發。若是好的歷史事件，可效仿、沿用；若是不好的歷史事件，則可引以為鑑，避免再犯。 本書精選《左傳》、《國語》、《戰國策》、《史記》等經典歷史名著最精彩的40篇文章，透過每篇單元設計，讓你在閱讀的同時，也能汲取古人智慧、提升思辨力。單元設計為1.【經典故事】：捨棄坊間傳統率先呈現文言文原典的方式，改以白話文現代小說筆法，將原本難懂的文言文，改寫成一個又一個好看的故事。讓你閱讀的同時，能快速了解故事中想帶給你的歷史啟迪。2.【詩佳老師說】：歷史不僅是事件的記錄，更是思想的展現。這裡深入分析每篇故事所要傳達的智慧，讓你在理解古文時，也能鍛煉思辨力。3.【古文精讀】：古文之美，源於精鍊的語言與氣韻的深遠。從名篇中選取最精彩片段，原汁原味呈現，以道破背後隱含的智慧與哲思。4.【必學成語】：根據該篇故事主旨挑選相關重要成語，加上例句，讓你在學習成語的同時，也學會如何運用。5.【漫畫經典】：以幽默諷刺的情境漫畫、重點對白，強化讀者對每篇故事的印象，瞬間抓住故事的重點寓意。 願本書能成為你的良師益友，以嶄新的視角，讀故事、學歷史，開拓你的全方位大視野，並應用在學習、生活中。

一本囊括模擬題型、會考致勝關鍵及寫作祕訣的作文書。包括會考作文創意訓練、考試規則與題型、會考作文應考秘訣（會考參考示範範文）。 本書整理出會考作文的題型，共24種，體裁共四大文體，可讓你不管遇到任何題型，都能立即選用適合的文體，加上50種開頭、段落、結尾皆適用的作文方法，可自由組合變化出各種技巧，寫出好文章。 再透過本書歸納的50個「小祕訣」，以及58個參考的作文題目，加上「會考作文創意訓練」，就能使你的寫作成績大躍進，成為六級分的贏家！ 國中教育會考在民國103年登場。試辦會考寫作測驗的題目，與基測的方向沒有明顯差別，都是圍繞著同學日常生活的話題而來。 本書承襲詩佳老師一貫的創意作文內容，包括：1.七大篇：包括會考作文創意訓練、詩佳老師的叮嚀、記敘文、抒情文、議論文、應用文、會考作文快速攻略等。並各以如何解題、題型、提示，及親自就各文撰寫示範範文等，讓你更清楚如何寫作。2.三個附錄：包括狀聲詞資料庫－－摹聲法的用字、全國首創──作文技巧完全攻略表、會考作文應考祕訣。精準點出同學寫作文該如何切題、寫作的技巧，讓你即使時間倉促，也能立刻抓住寫作重點，從容應考。 本書整理出會考作文的題型，共24種，體裁共四大文體，可讓你不管遇到任何題型，都能立即選用適合的文體，加上50種開頭、段落、結尾皆適用的作文方法，可自由組合變化出各種技巧，使文章充滿飛躍的靈動。 再透過本書歸納的50個「小祕訣」，以及58個參考的作文題目，加上「會考作文創意訓練」，勤奮的習作，就能使你的寫作成績大躍進，成為六級分的贏家！

你還停留在「原文、作者、查閱注釋」的傳統方式，來閱讀古文嗎？真正有趣的讀法，應該是運用創意思考的技巧，先理解每一篇文言文裡的故事和寓意，之後回到字詞義的學習，就相當容易了。本書收錄60篇經典文章，搭配120題閱讀素養測驗，將每一篇文言文，再創意改寫成有趣、好看的故事，以期透過充分理解文章內容與題旨寓意，有效地增強及累積閱讀力。因為，文言文，就是應該這麼讀！善於講述故事的高詩佳老師，在重新詮釋了具經典意義的《古文觀止》後，這次將經典現代化的腳步伸向了寓言故事。在這本新的《文言文閱讀素養──從寓言故事開始》中，透過60個兼具古典與現代意義的寓言故事，古今對照，培養讀者的文言文閱讀素養，並為我們鋪展出有趣、深刻、神祕的故事魔法。──國立虎尾科技大學通識教育中心專任副教授王文仁推薦寓言，是一種無論東西方都很古老的文學體裁，透過情節簡單的故事，通常每篇故事都含有道德教育或警世智慧，讓我們見微知著、由小觀大、一葉知秋。每篇單元特色設計如下：【經典原文】從古典與現代寓言中經典取材60 篇，再搭配作者介紹、題解與注釋。選文兼顧故事與趣味性，有助於提昇文言文閱讀能力。【評析】深入淺出評析原文寫作技巧，可因此發現故事不同的新意、況味。並從閱讀學習寫作，加強思考力。【經典故事】將60 篇經典故事進行小說式的鋪敘、改寫，除了顧及史實與原作考量外，更希望能跳脫框架，讓寓言的閱讀成為培養獨立思考能力的利器。例如，〈西施病心〉，通常只注意「東施盲目模仿」，而沒看見「東施的學習精神」。〈埳井之蛙〉，通常只知井底之蛙目光淺短，而沒思考牠究竟在快樂什麼？大海真的是牠非去不可的地方嗎？【經典知識】收錄原作最精華的段落，附有相關成語以幫助語文學習。【文言文閱讀素養120題】本書60篇經典文章搭配120題閱讀測驗，以期透徹理解文章內容與題旨，有效地增強閱讀力。

上市以來，得獎、好評不斷～老師、學生、家長一致好評推薦～熱銷、再熱銷，回饋讀者經典超值組～～適合十二年國教，國高中生加強文言文閱讀素養，提升應考能力的最佳讀物。文言文閱讀素養，讀這本就對了（共二冊）‧文言文閱讀素養－從寓言故事開始(古今對照版)（隨書附贈120題文言文閱讀素養測驗）‧圖說：新古文觀止的故事－從閱讀出發，必讀的文言文經典故事（隨書附贈：經典原文(文言文+注釋) (節選)）第37次中小學生優良課外讀物評選推介活動人文及社會類得獎你還停留在「原文、作者、查閱注釋」的傳統方式來閱讀古文嗎？真正有趣的讀法，應該是運用創意思考的技巧，先理解每一篇文言文裡的故事和寓意，之後回到字詞義的學習，就相當容易了。因為，文言文，就是應該這麼讀！本書特色：◎《古文觀止》最經典的古文、最重要的50篇和名句50則，以現代小說式重塑經典故事，再加上名句經典、漫畫經典，再讀文言文，一定能舉一反三、融會貫通。◎《寓言故事》，兼具古典與現代意義的60篇寓言，選文兼顧故事與趣味性，有助於提昇文言文閱讀能力。單書介紹：‧文言文閱讀素養－從寓言故事開始(古今對照版)（隨書附贈120題文言文閱讀素養測驗）善於講述故事的高詩佳老師，在重新詮釋了具經典意義的《古文觀止》後，這次將經典現代化的腳步伸向了寓言故事。在這本新的《文言文閱讀素養──從寓言故事開始》中，透過60個兼具古典與現代意義的寓言故事，古今對照，培養讀者的文言文閱讀素養，並為我們鋪展出有趣、深刻、神祕的故事魔法。──國立虎尾科技大學通識教育中心專任副教授王文仁推薦寓言，是一種無論東西方都很古老的文學體裁，透過情節簡單的故事，通常每篇故事都含有道德教育或警世智慧，讓我們見微知著、由小觀大、一葉知秋。每篇單元特色設計如下：【經典原文】從古典與現代寓言中經典取材60 篇，再搭配作者介紹、題解與注釋。選文兼顧故事與趣味性，有助於提昇文言文閱讀能力。【評析】深入淺出評析原文寫作技巧，可因此發現故事不同的新意、況味。並從閱讀學習寫作，加強思考力。【經典故事】將60 篇經典故事進行小說式的鋪敘、改寫，除了顧及史實與原作考量外，更希望能跳脫框架，讓寓言的閱讀成為培養獨立思考能力的利器。例如，〈西施病心〉，通常只注意「東施盲目模仿」，而沒看見「東施的學習精神」。〈埳井之蛙〉，通常只知井底之蛙目光淺短，而沒思考牠究竟在快樂什麼？大海真的是牠非去不可的地方嗎

適合國高中及升大學，加強經典閱讀、提升國語文應考能力的最佳讀物。──虎尾科大通識中心王文仁副教授◎經典推薦隨書附贈：《新古文觀止文選》閱讀素養100題。《古文觀止》是進入古典文學和學習文言文的入門及經典教材。本書以新觀點、新角度，重新精選《古文觀止》與歷代好文，輯成「新古文觀止」，並以現代小說筆法，重新將原文以白話巧點成故事及點出背後的寓意及精神，打造古今完整的經典學習模式，絕對讓你由文言進階，豐富閱讀想像及語文學習。------------------------------------------------好聽的故事總是讓人動容。透過經典文章的選取，以現代小說方式進行改寫，讓原本生硬的文言文文章，一一變成好看又有趣的故事。──虎尾科大通識中心王文仁副教授◎經典推薦 《古文觀止》是進入古典文學和學習文言文的入門，其中收錄的篇幅短小、文辭優美的各類文章，一直都是學習文言文的經典教材。從〈燭之武退秦師〉到〈新五代史伶官傳序〉；從〈黔之驢〉到〈湖之魚〉。這些藏在古代經典中的故事，總是精心巧妙又深刻迷人。 《古文觀止》的文章主要出自《左傳》、《國語》、《戰國策》、《史記》等史書，也有許多文學家所寫的史論。史官記敘史實的筆法，著重呈現歷史的發展而非結論，留下許多讓讀者思索的空間；文學家則往往身兼政治人物，寫作必須有所保留，也留下不少值得玩味之處。本書特色：本書精心挑選《古文觀止》與歷代的筆記小說、傳奇、古典小說中，精選出最經典的古文、最重要的50篇並撰寫評析。每篇單元設計如下：【經典原文】從《古文觀止》與歷代的筆記小說、傳奇、古典小說中，精選出最經典的古文，配合作者介紹、題解與詳細的注釋。選文時兼顧故事性與趣味性，有助於提昇文言文閱讀能力。【評析】詳細解讀原文故事的歷史背景與意義，深入評析原文的寫作技巧，可從閱讀經典學習寫作，加強思考力。【經典故事】以小說筆法將古文改寫成故事，力求貼近現代人的閱讀需求，將深奧的文章內涵和寓意，深入淺出地融入故事，有助於對內容的理解與記憶。【《新古文觀止文選》閱讀素養100題】本書50篇經典文章搭配100題閱讀測驗，以期透徹理解文章內容與題旨，有效地增強理解力。

閱讀歷史，不僅是了解過去，更是為了理解現在與面對未來。每課課末，附有結合「108課綱」跨領域的文言文素養題，加深推理與綜合思考能力。 文言文作為華文圈共同的文化遺產，不僅承載古人的智慧與思想，也串聯千年的歷史脈絡。然而，對現代學生來說，文言文的學習總像攀爬一座高不可及的山峰，唯有搭建通往古文世界的輕盈之橋，才能讓學生願意走進，感受其中的美好與深意。 本書精選《左傳》、《國語》、《戰國策》、《史記》等經典歷史名著中最精彩的40篇文章，讓讀者在閱讀古文時，也能汲取歷史智慧、提升思辨力。每一篇包括──1.【經典原文】：從經典中選取最精彩片段，讓讀者體會古文用字遣詞的精妙。2.【題解】：學習古文不僅要理解字句，更要了解文章的歷史背景，包括文章出處、事件前因後果等。3.【評析】：深入分析文本所呈現的歷史意義，同時搭配圖片，讓分析更有立體感。4.【新編故事】：以小說筆法，將經典原文改以白話文的故事呈現，讓人物形象刻畫、場景描繪與心理描寫靈活生動，使讀者讀來如臨其境、理解古文的核心內涵。5.【閱讀素養題】：每課課末，結合「108課綱」的素養教育理念，以跨領域、跨學科的命題方式，將國文與數學、歷史……等與SDGS永續發展的精神相互結合，培養讀者邏輯推理與綜合思考能力。 歷史是我們最好的老師。歷史教會我們在分歧中找到平衡、在困境中看到希望、在選擇中尋求長遠的發展。

閱讀本書，將再次打破「不會寫作文，不懂如何閱讀」的困境。讓你一讀就立刻上手，輕鬆寫出好作文！閱讀心智圖小撇步：1.仔細閱讀「經典原文」和「解讀心智圖」，對照「心智圖」裡的關鍵詞，就能掌握閱讀的重點。2.心智圖的每個「主幹」（1、2、3、4……），都是文章結構的分類。主幹分出來後，再加以細分出「支幹」、「小支幹」。3.最後，在「心智圖練習」上練習繪圖，就能掌握繪製心智圖的方法。繼系列作《圖解：我的第一本作文書》後，這本《圖解：我的第一本心智圖（Mind Map）作文書》精選了更多散文大師的不朽作品。本書內容分為觀念大聲說、名篇選讀、學習補帖三大篇： 1.觀念大聲說：包括形象塑造、思考力、大自然、人間萬物、想像力。 2.名篇選讀：包括描寫人物、敘事論理、描寫景物、託物言志、抒發情意，選錄十五篇名家名作，每篇皆有經典原文、認識名家、題解、心智圖、解讀心智圖等體例。 3.學習補帖：包括漫畫經典、修辭散步、文學遊戲場（閱讀素養、向大師學寫作、心智圖練習）、文學閱讀素養參考答案等。 以名家散文為經、文章的心智圖為緯，每篇文章都有心智圖和解讀、賞析指引讀者，幫助你掌握重點，用「聯想」來記憶文章的內容、結構、思想和意義。 每篇文後並有「文學遊戲場」和「心智圖練習」的設計，以鍛鍊圖像思考力，強化整體構思文章的能力。 每篇皆搭配四格漫畫的情境插圖，為你設計不一樣、更專業、屬於你的「第一本心智圖作文書」。

閱讀能力下降？文本理解能力有困難？古文主題離生活太遙遠？20篇經典寓言＋現代詮釋＋閱讀素養題從引起閱讀興趣，到驗收理解成果奠定多文本閱讀理解　最佳讀本高詩佳老師新編動物寓言和孩子的大自然朋友一同體驗文字之美 #主題探究 #閱讀素養 #古文閱讀 #多文本閱讀理解羊羊老師（羊羊老師の魔法教室創辦人）林玫伶（清華大學客座助理教授）林用正老師（屏東縣中正國小）林季儒（（教育部閱讀推手、基隆市銘傳國中閱讀推動教師）邱靖巧（獸醫、兒童文學作家）陳家盈（翻轉讀書繪文學工作坊負責人暨文字工作者）曾品方（教育部閱讀推手、臺師大圖書資訊學研究所兼任助理教授、萬興國小圖書館老師）、厭世國文老師、賴秋江（高雄市新上國小教師）顏安秀（基隆市東光國小校長）鄭重推薦 =內容簡介= Ⅴ進化閱讀能力 Ⅴ增加文本理解經驗　Ⅴ融入生活的古文體驗本書透過現代白話改寫故事，精選20篇經典古文寓言，包含莊子、柳宗元、蒲松齡、宋濂等古文大作家的作品，打破文本界線。故事以大自然的動物為主角，傳達彼此守護、相互合作等等人文情操，奠定古文學力，推開成語學習的大門，同時設計專屬閱讀素養題組，檢視自主學習成果，一書多功能運用。=本書特色單元=Ⅴ主題式閱讀打造「奇獸幻域世界」地圖，透過大自然和動物主題探究，二十篇選文附插圖，親近文本好容易！Ⅴ古文X現代故事雙文本閱讀素養——【經典原文】【故事新編】兩單元一同理解文本，古今對照，貼近生活現場。Ⅴ多文本閱讀理解【古文微素養】了解學習古文的祕訣，【閱讀素養題】認識成語、實作題組，檢視對文本的理解。＝各界鄭重推薦＝羊羊老師（羊羊老師の魔法教室創辦人）對於大部分的學生而言，閱讀文言文一直是件困難且乏味的事，然而在詩佳老師對二十篇經典文言文進行童話式的改寫、加入了更多細膩的情緒與細節後，閱讀文言文突然變得有趣且容易許多。相信詩佳老師妙筆生花的文字，能引領更多學生進入遼闊的文學世界。林玫伶(清華大學客座助理教授）這本書是多功能的，孩子可以單純享受閱讀動物寓言的快樂，也可以進階登堂體會古文寓言的妙處，還可以汲取寓言的智慧，運用在日常生活中。現在就打開書吧！奇獸幻域世界等你來！林季儒（教育部閱讀推手、基隆市銘傳國中閱讀推動教師）對身為近三十年的學校語文老師而言，詩佳老師的新作，真的是教育現場親師生夢寐以求的文言文閱讀入門寶典！全書精準聚焦古文閱讀痛點，從訊息擷取、統整解釋到省思評鑑，循序漸

「讀得深刻、寫出亮點！」閱讀素養與作文能力 雙軌並進家長、老師、同學都在意的作文題、申論題，從此不用再傷透腦筋！！高詩佳老師親自導引讀得懂他人的想法，寫得出正確語意的段落，基本理解力提昇，思辨力自然成長！※本套書內含：2本書+2手冊：《閱讀寫作神救援》＋《閱讀寫作小學堂》、手冊《詩佳老師的創意思考遊戲書》＋《詩佳老師的創意思考玩具酷》◆《閱讀寫作神救援！ ——從新古文觀止打造寫作實力的25堂課》=內容簡介=研究顯示，理解能力與寫作能力至關重要，大大影響學習成就。25堂閱讀寫作素養課、三大部分六個精心設計單元，為高年級到國中程度，打通閱讀與寫作的三大關卡！特色一　從害怕文學到讀通古文【創意小思路】、【故事新編】單元取材生活體驗，帶領你認識古文的創意，詳附古文原文與作家生平，拉近與文學的距離。特色二　從會讀到能寫【先觀察，開始寫！】、【寫作GO！】單元拆解大作家的寫作技巧，以問題式引導，提煉大師寫作精華；高詩佳老師親自示範作文範本，一目了然增進寫作力。特色三　閱讀素養與寫作引導雙軌並進 思辨力一次到位從寫自傳、寫評論、到描繪人物與靜物，運用對比、層遞法、寓言法……25堂閱讀課也是寫作課，讀得懂、寫得好，跨領域的思辨能力自然提昇！※林季儒（銘傳國中教師）、許育健（國立臺北教育大學語文與創作學系教授）、許慧貞（花蓮縣閱讀推動教師）、陳淑玲（淡江大學師資培育中心講師）、曾期星（中學教師、詩人）、傅宓慧（龍星國小圖書館閱讀推動教師）、歐陽立中（暢銷作家／爆文教練）、蔡淇華（作家）鄭重推薦◆《閱讀寫作小學堂——高詩佳的13堂創意讀寫素養課》=內容簡介=根據詩佳老師多年的教學經驗，大朋友、小朋友寫不出寫好文章主要的原因有三：生活內容太貧乏、對自己的認識少，以及課外的閱讀量太少。要解決這樣的問題，最好的方式，就是創造以「體驗」為核心的學習方式，讓生活中的平凡素材，順利轉化為萬花筒般的繽紛文章。本書有十三堂課、三大部分的扎實練習：特色一　由白話到文言　由淺入深【經典故事屋】：精選作家名篇，這些經典作品蘊含歷代作者巧妙的「觀察」、「體驗」和「創見」。詩佳老師透過深入淺出的分析，加上精采的白話改寫，提升古文素養不再是難事。特色二　學會收集材料、思考帶動寫作力【寫作觀念遊樂園】、【寫作材料收集庫】：以連結法創意發想，以逆向思考引領構思，加上有趣的學習單，讓你透過步驟化的引導，收

讀得懂、寫得好，思辨力自然成長！高詩佳老師親自導引 25篇名作、25位最容易出現在考題的古文作家閱讀素養與作文能力 雙軌並進最佳讀本限量贈送別冊《詩佳老師的創意思考遊戲書》教師、家長、孩子最適用的讀與寫手冊 林季儒（銘傳國中教師）、許育健（國立臺北教育大學語文與創作學系教授）、許慧貞（花蓮縣閱讀推動教師）、陳淑玲（淡江大學師資培育中心講師）、曾期星（中學教師、詩人）、傅宓慧（龍星國小圖書館閱讀推動教師）、歐陽立中（暢銷作家／爆文教練）、蔡淇華（作家）鄭重推薦 =本書特色=研究顯示，理解能力與寫作能力至關重要，大大影響學習成就。25堂閱讀寫作素養課、三大部分六個精心設計單元，為高年級到國中程度，打通閱讀與寫作的三大關卡！特色一 從害怕文學到讀通古文【創意小思路】、【故事新編】單元取材生活體驗，帶領你認識古文的創意，詳附古文原文與作家生平，拉近與文學的距離。特色二 從會讀到能寫【先觀察，開始寫！】、【寫作GO！】單元拆解大作家的寫作技巧，以問題式引導，提煉大師寫作精華；高詩佳老師親自示範作文範本，一目了然增進寫作力。特色三 閱讀素養與寫作引導雙軌並進 思辨力一次到位從寫自傳、寫評論、到描繪人物與靜物，運用對比、層遞法、寓言法……25堂閱讀課也是寫作課，讀得懂、寫得好，跨領域的思辨能力自然提昇！ ★適讀年齡：五年級以上，無注音★學習領域：語文、閱讀素養、作文★關鍵字：作文、經典文學、跨領域素養＝好評推薦＝詩佳老師的作品一直是我和孩子最可親可愛的選擇，本書更是再創閱讀與書寫全新視野!親師生絕對必備！——林季儒（銘傳國中教師）詩佳老師以「穿越時空、品讀古文」編排設計，充分展現「以讀引寫、以寫帶讀」的雙向學習策略，值得推薦！——許育健（國立臺北教育大學語文與創作學系教授）本書二十五堂課體例一致，內容詳實，維持其一貫的國語文教學設計著作基調，以「學科本質」為主，不標新立異、不譁眾取寵，能讓學習者沉浸於國語文學習的單純與美好，本人誠摯推薦。——陳淑玲（淡江大學師資培育中心講師）詩佳老師有深厚的古典文學底蘊，這本書帶領大家成功向古典借火，不僅在每一篇文本前提供深具共鳴的創意小思路，其後有啟發世人的另類思考，當中也有閱讀重點的掌握、精準的思辨依據，最後則有脈絡地引導寫作策略。在現今從讀到寫的素養時代，她不愧為提升中學生語文能力的神救援。——曾期星（中學

閱讀素養與寫作引導「雙軌並進」的經典導讀書一舉收納30則古今名著的說故事玲瓏盒教你在3C時代擁有第4C（creativity）的法寶透過四大名著《三國演義》、《紅樓夢》、《西遊記》、《水滸傳》與警世寓言、現代經典等作品，引領年輕學子進入故事的想像世界。現今入學測驗的國文考題不斷強調「閱讀素養」的重要，趨向從「生活經驗」中擷取，注重「想像力」、「創意」及寫作技巧，這是拿高分的關鍵，也是學生學習中文時

人心不是感情題，而是判斷題。 困住你的，往往不是選擇太少，而是太多聲音同時拉扯； 讓你辛苦的，不是不夠努力，而是一直做出錯誤判斷。 歷史的價值不只是故事，而是一種看人、看局的眼光—— 看清一個人，是短暫的表現出色，還是長久的品格良好； 看清一個局，然後判斷該順勢而為，還是暫時退後； 看清此刻的出手，是基於理性的判斷，還是情緒！ 看人、看局，無法一次就通透，而是需要反覆回望的旅程。 本書陪你一起練習，如何不著急回應外界的紛亂， 在關係與局勢裡，看見自己，而這，已經是一種清醒。 ★特別設計【人生判斷術自我檢核】，釐清你的想法： ■當我感到焦慮、煩躁，或急著做決定時，我是否能先停下來，分辨這是情緒，還是判斷？ ■最近一個重要選擇，是出於一時反應，還是來自我長久形成的價值與習慣？ ■當我評價一個人時，我依據的是他的行為與選擇，還是我對他的期待？ ■我是否留意過，一個人在壓力或關鍵時刻，會做出什麼樣的選擇？ ■當局勢變動時，我是被事件推著走，還是會試著退一步，看清整體走向？ ■面對困境時，我是否能分辨：這是短期難關，還是長期結構的問題？ ■在提出建議或介入之前，我是否會先想一想：這是不是我該承擔的位置？ ■我是否曾因「想幫忙」，卻不小心越界，反而讓關係變得更緊張？ ■當一件事長期消耗我，我是否允許自己選擇退場，而不是勉強撐下去？ ■我是否開始明白：有些局，不回應、不參與，本身就是一種完成？ || 明智推薦 || 楊斯棓／蔣渭水基金會董事 吳家德／NU PASTA總經理、職場作家 宋怡慧／作家、丹鳳高中圖書館主任 火星爺爺／作家、TED講者 文科教授 王文仁／作家、虎尾科大語言中心教授 人生的辛苦，有時因為天註定沒得揀，有時是源自自己誤判局勢。本書借鏡古人，教我們在亂世中練就智慧。不論是孟子的專心致志、曹參的有為有守或莊子的來得去得，這些智慧能讓你在做決定前心境澄明，在職場與人際關係中，永保餘裕。 楊斯棓／蔣渭水基金會董事 非常佩服並真心讚嘆詩佳老師的文學底蘊與寫作風格，採集古人的歷史故事，輕鬆帶給現代人五大「做人處事」的關鍵核心。透過這本好書，重新校準自己的行為與價值觀，我覺得非常受用。 吳家德／NU PASTA總經理、職場作家 我們每天都在做決定，卻常在事後才驚覺走錯了方向，可能是資訊不足，也可能是情緒來得太快，讓決策被誤導。高詩佳老師的《古人的決策，你的對

中小學生優良課外讀物 暢銷語文佳作《經典古文小寓言》系列 高詩佳老師最新作品 在奇花異果花園裡，讓孩子自然愛上古文！ 月靈桂樹、鞦韆紅棗、守護家園的紫荊樹…... 在植物的奇幻世界，讀懂經典寓言、培養文言語感！ 【經典原文】【故事新編】【閱讀素養題】三大關鍵欄位 對應聯合國永續發展目標（SDGs）【延伸思考】思考題 有閱讀，有實作,打造完整學習歷程： ✔國語文基礎力 ✔SDGs知識素養 ✔動手做的閱讀素養題 陳欣希（臺灣讀寫教學研究學會理事長／小貓頭鷹智慧聯盟校總校長）陳家盈（翻轉讀書繪文學工作坊負責人暨文字工作者）張胤賢（「令狐少俠的講古教室」粉專主理人）賴玉敏（教育部閱讀磐石推手）鄭重推薦 ＝內容簡介＝ 人與植物的距離，比我們以為的更靠近。透過古文走進奇花異果的世界，在故事裡看見古人的智慧，也感受植物帶來的繽紛與生命力。 本書精選古代經典作品，改寫成孩子易懂、易讀的故事：夸父桃木手杖的奇蹟、月宮桂樹的傳說、桃符與艾草的守護……等等，每一篇都將植物、寓言與生活緊緊相扣，讓閱讀變得自然而有趣。 本書包含五大關鍵特色： 【經典原文】每篇都有古文與白話對照，閱讀更輕鬆、理解更完整。 【故事新編】詩佳老師將古文改編為充滿童趣的白話故事，讓閱讀沒有壓力。 【延伸思考】對應聯合國永續發展目標（SDGs），從故事連到生活，拓展理解深度。 【古文微素養】解說古文原意，並從甲骨文字形出發，認識如「木」、「棗」、「竹」等漢字起源，語文知識更立體。 【閱讀素養題】依照學齡需求精心設計題目，讓孩子一邊閱讀、一邊練習理解力。 讓我們和孩子一起徜徉於經典的海洋，在花木的世界裡讀古文、想生活、練素養，使閱讀成為陪伴成長的力量，也為走向廣大的世界打下扎實的語文基礎。 適讀年齡：8歲以上，無注音 關鍵字：閱讀素養、親子共讀 學習領域：國語文領域、綜合活動 ＝鄭重推薦＝ 陳欣希（臺灣讀寫教學研究學會理事長／小貓頭鷹智慧聯盟校總校長）： 閱讀，應該是快樂的；閱讀，也應該是有方法的。本書正好把兩者結合在一起。它像一座花園，而目次就是地圖，孩子可以自由選擇小徑，體驗探索的驚喜。 對老師來說，它是一套現成的課堂資源；對家長來說，它是一段親子共讀的好時光；對孩子來說，它是一個既能學會策略、又能享受故事的

閱讀能力下降？文本理解能力有困難？古文主題離生活太遙遠？ 20篇經典寓言＋現代詮釋＋閱讀素養題 從引起閱讀興趣，到驗收理解成果 奠定多文本閱讀理解　最佳讀本 高詩佳老師新編動物寓言 和孩子的大自然朋友一同體驗文字之美 #主題探究 #閱讀素養 #古文閱讀 #多文本閱讀理解 羊羊老師（羊羊老師の魔法教室創辦人）林玫伶（清華大學客座助理教授）林用正老師（屏東縣中正國小）林季儒（（教育部閱讀推手、基隆市銘傳國中閱讀推動教師）邱靖巧（獸醫、兒童文學作家）陳家盈（翻轉讀書繪文學工作坊負責人暨文字工作者）曾品方（教育部閱讀推手、臺師大圖書資訊學研究所兼任助理教授、萬興國小圖書館老師）、厭世國文老師、賴秋江（高雄市新上國小教師）顏安秀（基隆市東光國小校長）鄭重推薦 =內容簡介= Ⅴ進化閱讀能力 Ⅴ增加文本理解經驗　Ⅴ融入生活的古文體驗 本書透過現代白話改寫故事，精選20篇經典古文寓言，包含莊子、柳宗元、蒲松齡、宋濂等古文大作家的作品，打破文本界線。 故事以大自然的動物為主角，傳達彼此守護、相互合作等等人文情操，奠定古文學力，推開成語學習的大門，同時設計專屬閱讀素養題組，檢視自主學習成果，一書多功能運用。 =本書特色單元= Ⅴ主題式閱讀 打造「奇獸幻域世界」地圖，透過大自然和動物主題探究，二十篇選文附插圖，親近文本好容易！ Ⅴ古文X現代故事 雙文本閱讀素養——【經典原文】【故事新編】兩單元一同理解文本，古今對照，貼近生活現場。 Ⅴ多文本閱讀理解 【古文微素養】了解學習古文的祕訣，【閱讀素養題】認識成語、實作題組，檢視對文本的理解。 ＝各界鄭重推薦＝ 羊羊老師（羊羊老師の魔法教室創辦人） 對於大部分的學生而言，閱讀文言文一直是件困難且乏味的事，然而在詩佳老師對二十篇經典文言文進行童話式的改寫、加入了更多細膩的情緒與細節後，閱讀文言文突然變得有趣且容易許多。相信詩佳老師妙筆生花的文字，能引領更多學生進入遼闊的文學世界。 林玫伶(清華大學客座助理教授） 這本書是多功能的，孩子可以單純享受閱讀動物寓言的快樂，也可以進階登堂體會古文寓言的妙處，還可以汲取寓言的智慧，運用在日常生活中。現在就打開書吧！奇獸幻域世界等你來！ 林季儒（教育部閱讀推手、基隆市銘傳國中閱讀推動教師） 對身為近三十年的學校語文老師而言，詩佳老師的新作，真的是教育現場親師生夢寐以

上市以來，得獎、好評不斷～老師、學生、家長一致好評推薦～熱銷、再熱銷，回饋讀者經典超值組～～適合十二年國教，國高中生加強文言文閱讀素養，提升應考能力的最佳讀物。 文言文閱讀素養，讀這本就對了（共二冊） ‧文言文閱讀素養－從寓言故事開始(古今對照版)（隨書附贈120題文言文閱讀素養測驗） ‧圖說：新古文觀止的故事－從閱讀出發，必讀的文言文經典故事（隨書附贈：經典原文(文言文+注釋) (節選)）（放得獎皇冠）第37次中小學生優良課外讀物評選推介活動人文及社會類得獎 你還停留在「原文、作者、查閱註釋」的傳統方式來閱讀古文嗎？真正有趣的讀法，應該是運用創意思考的技巧，先理解每一篇文言文裡的故事和寓意，之後回到字詞義的學習，就相當容易了。 因為，文言文，就是應該這麼讀！ ‧文言文閱讀素養－從寓言故事開始(古今對照版)（隨書附贈120題文言文閱讀素養測驗） 善於講述故事的高詩佳老師，在重新詮釋了具經典意義的《古文觀止》後，這次將經典現代化的腳步伸向了寓言故事。在這本新的《文言文閱讀素養──從寓言故事開始》中，透過60個兼具古典與現代意義的寓言故事，古今對照，培養讀者的文言文閱讀素養，並為我們鋪展出有趣、深刻、神祕的故事魔法。──國立虎尾科技大學通識教育中心專任副教授王文仁推薦 寓言，是一種無論東西方都很古老的文學體裁，透過情節簡單的故事，通常每篇故事都含有道德教育或警世智慧，讓我們見微知著、由小觀大、一葉知秋。 每篇單元特色設計如下： 【經典原文】從古典與現代寓言中經典取材60 篇，再搭配作者介紹、題解與注釋。選文兼顧故事與趣味性，有助於提昇文言文閱讀能力。 【評析】深入淺出評析原文寫作技巧，可因此發現故事不同的新意、況味。並從閱讀學習寫作，加強思考力。 【經典故事】將60 篇經典故事進行小說式的鋪敘、改寫，除了顧及史實與原作考量外，更希望能跳脫框架，讓寓言的閱讀成為培養獨立思考能力的利器。例如， 〈西施病心〉，通常只注意「東施盲目模仿」，而沒看見「東施的學習精神」。 〈埳井之蛙〉，通常只知井底之蛙目光淺短，而沒思考牠究竟在快樂什麼？大海真的是牠非去不可的地方嗎？ 【經典知識】收錄原作最精華的段落，附有相關成語以幫助語文學習。 【文言文閱讀素養120題】本書60篇經典文章搭配120題閱讀測驗，以期透徹理解文章內容與題旨，有效地增強閱讀力。 （隨

適合十二年國教，國高中生加強經典閱讀、提升國語文應考能力的最佳讀物。一次讀懂古文觀止+國學常識養成(共二冊)◎新古文觀止的故事(古今對照版)【隨書附贈：《新古文觀止文選》閱讀素養100題。】◎國學常識簡表─經、史、子、集四大樹狀圖表網友誠心推薦：我媽問我為什麼跪著看書，因為這套超值澎派組合太狂啦～～兩大特色：1.精選《古文觀止》與歷代筆記小說、傳奇、古典小說中，最經典的50篇古文及撰寫評析，有助於提昇你的文言文閱讀力。2. 國學系統化──史上最精準、化繁為簡、清楚條列的國學常識，以縱向、橫向，融會貫通經、史、子、集四大樹狀圖表，讓你透徹理解、一窺中國文學的堂奧。 單書介紹：◎新古文觀止的故事(古今對照版)【隨書附贈：《新古文觀止文選》閱讀素養100題。】 《古文觀止》是進入古典文學和學習文言文的入門，其中收錄的篇幅短小、文辭優美的各類文章，一直都是學習文言文的經典教材。從〈燭之武退秦師〉到〈新五代史伶官傳序〉；從〈黔之驢〉到〈湖之魚〉。這些藏在古代經典中的故事，總是精心巧妙又深刻迷人。 《古文觀止》的文章主要出自《左傳》、《國語》、《戰國策》、《史記》等史書，也有許多文學家所寫的史論。史官記敘史實的筆法，著重呈現歷史的發展而非結論，留下許多讓讀者思索的空間；文學家則往往身兼政治人物，寫作必須有所保留，也留下不少值得玩味之處。本書特色：本書精心挑選《古文觀止》與歷代的筆記小說、傳奇、古典小說中，精選出最經典的古文、最重要的50篇並撰寫評析。每篇單元設計如下：【經典原文】從《古文觀止》與歷代的筆記小說、傳奇、古典小說中，精選出最經典的古文，配合作者介紹、題解與詳細的注釋。選文時兼顧故事性與趣味性，有助於提昇文言文閱讀能力。【評析】詳細解讀原文故事的歷史背景與意義，深入評析原文的寫作技巧，可從閱讀經典學習寫作，加強思考力。【經典故事】以小說筆法將古文改寫成故事，力求貼近現代人的閱讀需求，將深奧的文章內涵和寓意，深入淺出地融入故事，有助於對內容的理解與記憶。【《新古文觀止文選》閱讀素養100題】本書50篇經典文章搭配100題閱讀測驗，以期透徹理解文章內容與題旨，有效地增強理解力。適合國高中及升大學，加強經典閱讀、提升國語文應考能力的最佳讀物。隨書附贈：《新古文觀止文選》閱讀素養100題。虎尾科大通識中心王文仁副教授◎經典推薦 《古

讀得懂、寫得好，思辨力自然成長！ ※電子書獨家：詩佳老師的有聲加值課「描寫聲音」——培養感官敏銳度，運用摹寫法與狀聲詞等方式為寫作加分※ 高詩佳老師親自導引 25篇名作、25位最容易出現在考題的古文作家 閱讀素養與作文能力 雙軌並進最佳讀本 附有： ※電子書獨有語音加值課：「描寫聲音」——培養感官敏銳度，運用摹寫法與狀聲詞等方式為寫作加分！ ※別冊《詩佳老師的創意思考遊戲書》：教師、家長、孩子最適用的讀與寫手冊 林季儒（銘傳國中教師）、許育健（國立臺北教育大學語文與創作學系教授）、許慧貞（花蓮縣閱讀推動教師）、陳淑玲（淡江大學師資培育中心講師）、曾期星（中學教師、詩人）、傅宓慧（龍星國小圖書館閱讀推動教師）、歐陽立中（暢銷作家／爆文教練）、蔡淇華（作家）鄭重推薦 =本書特色= 研究顯示，理解能力與寫作能力至關重要，大大影響學習成就。 25堂閱讀寫作素養課、三大部分六個精心設計單元， 為高年級到國中程度，打通閱讀與寫作的三大關卡！ 特色一 從害怕文學到讀通古文 【創意小思路】、【故事新編】單元取材生活體驗，帶領你認識古文的創意，詳附古文原文與作家生平，拉近與文學的距離。 特色二 從會讀到能寫 【先觀察，開始寫！】、【寫作GO！】單元拆解大作家的寫作技巧，以問題式引導，提煉大師寫作精華；高詩佳老師親自示範作文範本，一目了然增進寫作力。 特色三 閱讀素養與寫作引導雙軌並進 思辨力一次到位 從寫自傳、寫評論、到描繪人物與靜物，運用對比、層遞法、寓言法……25堂閱讀課也是寫作課，讀得懂、寫得好，跨領域的思辨能力自然提昇！ ★適讀年齡：五年級以上，無注音 ★學習領域：語文、閱讀素養、作文 ★關鍵字：作文、經典文學、跨領域素養 ＝好評推薦＝ 詩佳老師的作品一直是我和孩子最可親可愛的選擇，本書更是再創閱讀與書寫全新視野!親師生絕對必備！——林季儒（銘傳國中教師） 詩佳老師以「穿越時空、品讀古文」編排設計，充分展現「以讀引寫、以寫帶讀」的雙向學習策略，值得推薦！——許育健（國立臺北教育大學語文與創作學系教授） 本書二十五堂課體例一致，內容詳實，維持其一貫的國語文教學設計著作基調，以「學科本質」為主，不標新立異、不譁眾取寵，能讓學習者沉浸於國語文學習的單純與美好，本人誠摯推薦。——陳淑玲（淡江大學師資培育中心講師） 詩佳老師有深厚的古典

本書特色 ★「寫作名師」高詩佳最新力作，從較少見的感官角度切入，拆解張愛玲的意象寫作技巧 ★分析三大意象：食物、聲音、氣味，不僅透視張愛玲筆下角色的心理狀態，也了解其對人世的關懷 ★王瓊玲、鍾正道、楊佳嫻──學界好評推薦序 【作者序：意象‧故事‧張愛玲】 張愛玲（一九二○年―一九九五年），這位在二十世紀、四○年代就以小說、散文和劇本享譽於文壇的作家，曾讓夏志清先生推崇為：「今日中國最優秀最重要的作家。」張愛玲的貢獻之一，就是憑著天賦的敏感和對感官知覺的愛好，在小說這門說故事的藝術中，創造別具一格的感官意象。我們知道，好的小說不能缺少對感官知覺的描繪，遊走於張愛玲的小說不難發現，正是這些極其細微而具體的感官描寫，成就了張愛玲的故事，也成就了可供我們探索與解讀的「故事張愛玲」。 所謂的「意象」，根據黃永武《中國詩學》所言，指的是「意識與外界的物象相交會，經過觀察、審思與美的釀造，成為有意境的景象。」這就是作家的構思歷程：先運用感官觀察外界的事物，在心中釀成意象，再以文字、繪畫等媒介表現出來。張愛玲小說的感官意象，往往反映人物特定的心理，每個意象就是一種心理狀態，我們熟悉她的意象，就能透視人物的心理，遊走於她的故事大觀園。 ■生活藝術家 張愛玲對於感官的精微感受和掌握，來自她獨具的敏感心靈，而她也大量運用著各種感官描寫，在小說中構築了一個生動、活躍的感性世界。她筆下的意象繁複多樣，不僅隱含著作者的情思，也包含許多難以言傳的意念與無常感。就像王安憶說的，張愛玲在領略虛無人生的同時，又是富於感官、享樂主義的，這便解救了她。 張愛玲的感官審美，其實有賴生活上的歷練，這是她構思和寫作的基礎，她是一位「生活的藝術家」。她在散文〈天才夢〉裡面，回憶自己兒時接受母親「生活自理能力訓練」的往事，她承認「在現實的社會裡，我等於一個廢物」，但她也堅定的為自己辯解：「生活的藝術，有一部分我不是不能領略。我懂得怎麼看『七月巧雲』，聽蘇格蘭兵吹bagpipe，享受微風中的藤椅，吃鹽水花生，欣賞雨夜的霓虹燈，從雙層公共汽車上伸出手摘樹顛的綠葉。在沒有人與人交接的場合，我充滿了生命的歡悅。」 張愛玲就是這樣熱情的體驗生活，她將感官知覺放大，極細緻的觀察和感應周遭種種的現象與人。她的創作緊繫著她的現實生活，有多篇小說題材就是得自真實的家族事件。在敘述這些故事時，她總能透過感官、運

本書特色★「寫作名師」高詩佳最新力作，從較少見的感官角度切入，拆解張愛玲的意象寫作技巧★分析三大意象：食物、聲音、氣味，不僅透視張愛玲筆下角色的心理狀態，也了解其對人世的關懷★王瓊玲、鍾正道、楊佳嫻──學界好評推薦序【作者序：意象‧故事‧張愛玲】 張愛玲（一九二○年―一九九五年），這位在二十世紀、四○年代就以小說、散文和劇本享譽於文壇的作家，曾讓夏志清先生推崇為：「今日中國最優秀最重要的作家。」

適合孩子作為第一次寫作文的必備入門套書！廣受讀者熱烈迴響的創意作文長銷書名師──高詩佳這是一套經由小故事拆解寫作基本技巧，加上名家名著，輔以可愛插畫、漫畫、心智圖，讓國小中、高年級的學生，不必花錢補習，就可以獲得作文的創意啟發與無限想像力。小學生寫作文從這裡開始（共二冊）◎小學生寫作文從這裡開始（隨書附贈：寫好作文小撇步光碟一片）◎向大師學習寫作─圖解：我的第一本心智圖（Mind Map）作文書打

★【寫作，從閱讀出發】收錄50篇經典寓言：教你如何見微知著、以小觀大，培養閱讀力，及超群的寫作創意。 ★各篇章分為四大區塊，輕鬆掌握學習重點──故事分析，解構技巧，改寫實作，閱讀經典──從閱讀到實作練習一氣呵成！ ★適合國高中、升大學、國考作文、故事創作者，一本囊括所有寫作要訣的書籍！ ★向陽（詩人／國北教大台文所教授）、陳明柔（靜宜大學台文系教授／靜宜大學閱讀書寫暨素養課程研發中心主任）、許榮哲（華語世界首席故事教練）、宋怡慧（丹鳳高中圖書館主任）、張至寧（國語日報社《中學生報》主編） 你是否看到文言文就退避三舍？ 看到一篇好的故事，卻無法具體說出好在哪裡？ 坊間解構名家技巧的書籍，是不是讀起來頭頭是道，實作起來卻沒有方向？ 本書收錄50篇經典寓言，不僅故事有趣，更透過詩佳老師深入淺出，直剖重點的分析，讓你輕鬆掌握學習要點！按表操課練習50篇實作改寫，讓你寫作力從此大增，不再害怕作文課！一本適合國高中、升大學、國考作文、故事創作者，囊括所有寫作要訣的書籍！ ─────── 現今入學測驗的寫作題趨向從「生活經驗」中擷取，注重「想像力」、「創意」及寫作技巧，是寫作拿高分的關鍵。另外，當前職場上寫作力的應用與需求，關鍵也在精采的說出好故事，藉由有趣、深刻的方式，帶動啟發與思考！ 本書剖析50篇經典寓言故事，深入淺出提出寫作新觀點，帶領讀者以小觀大、見微知著，有效提高作文技巧和閱讀素養！整理5大寫作關鍵：「人物塑造」、「創意構思」、「敘事技巧」、「寫作技法」、「描寫方法」，讓你掌握要領、直指要點，教你如何「內化閱讀經驗，累積寫作實力！」一部精進寫作技巧、作文考試的優良著作。 清楚區分四大區塊，輕鬆掌握學習脈絡及重點！ ◎經典寓言──透過對寓言故事的導讀和剖析，找出寫作時最常遇到的困擾與瓶頸。 ◎寫作新思路──步驟化提出解決問題的方法，stepbystep解構名家技巧。 ◎故事新編──重整學習成果，新編短文範例，增進寫作技巧從「改寫」開始。 ◎經典原文──「古今對照」經典古文與創作改寫，達到輕鬆讀故事、快樂學寫作的目標。

你是否看到文言文就退避三舍？看到一篇好的故事，卻無法具體說出好在哪裡？坊間解構名家技巧的書籍，是不是讀起來頭頭是道，實作起來卻沒有方向？本書收錄50篇經典寓言，不僅故事有趣，更透過詩佳老師深入淺出，直剖重點的分析，讓你輕鬆掌握學習要點！按表操課練習50篇實作改寫，讓你寫作力從此大增，不再害怕作文課！一本適合國高中、升大學、國考作文、故事創作者，囊括所有寫作要訣的書籍！───────現今入學測驗的寫

《我的*本思維導圖作文書》精選了很多篇散文大師的不朽作品，這些文章有的傳達對于美好世界的向往，有的表現對人生和自我的省思，也有抒發對生活的品味和體驗，筆端蘊含濃濃的情意，讓我們透過文字，仿佛見到魯迅雙目炯炯有神，以熱情的聲調鼓勵我們創新思想；見到徐志摩熱愛生命、向往大自然和對山林的沉醉；也見到王尚義對孩子的童心充滿憐愛與疼惜，以及張我軍對生死的領悟。透過文字，讀者將與大師們進行一場心靈之旅，隨著大師的腳步，漫步在經典文學的花園里，在每一次的閱讀中，我們將會得到不同的成長與啟發。

閱讀本書，將再次打破「不會寫作文，不懂如何閱讀」的困境。讓你一讀就立刻上手，輕鬆寫出好作文！閱讀心智圖小撇步：1. 仔細閱讀「經典原文」和「解讀心智圖」，對照「心智圖」裡的關鍵詞，就能掌握閱讀的重點。2. 心智圖的每個「主幹」（1、2、3、4……），都是文章結構的分類。主幹分出來後，再加以細分出「支幹」、「小支幹」。3. 最後，在「心智圖練習」上練習繪圖，就能掌握繪製心智圖的方法。

本書介紹臺灣金牌語文老師如何用寓言這種無論東西方都很古老的文學體裁，透過情節簡單的故事，將原本抽象難懂的深刻含義，通過有趣與暗示性的方式，啟發、帶動孩子們思考，教學生形成自己的獨特見解，形成獨立思考的能力。本書從古典與現代寓言中經典取材60 篇進行小說式的鋪敘、改寫，除了顧及史實與原作考慮外，更希望能跳脫框架，讓寓言的閱讀成為培養獨立思考能力的利器。只要運用創意思考，同一個故事根據說故事者的目的、諷喻對象不同，就能產生不同寓意。讓讀者們在透過閱讀增強中文語文能力時，也能一同分享寓言蘊含的生命智慧與喜樂。

本書介紹臺灣金牌語文老師如何在浩瀚經典中為讀者選取最重要知識，並用自己獨創的方法把文章轉換為適合大眾閱讀和學習的小故事。帶領孩子在輕鬆有趣的閱讀中理解中國傳統文化，遇見最美的漢語。 本書精心挑選《古文觀止》與歷代的筆記小說、傳奇、古典小說中，精選出最經典的古文、最重要的50篇和名句50則。《古文觀止》是進入古典文學和學習文言文的啟蒙讀物，其中收錄的篇幅短小、文辭優美的各類文章，在清朝康熙年間選編成書，此後一直都是文言文啟蒙教育的經典教材。隨書附贈：經典原文（文言文＋注釋）（節選）光盤一片。

本書由臺灣金牌語文老師向讀者展示，如何在生活中逐步啟孩子的寫作力。本書甩老掉牙的教條式教法，將課堂活動轉換成啟發想像力──小魔女雲兒、描寫觸感──快樂恐怖箱、誇大法――吹破牛皮也不怕、擬人法──橡皮擦的心事、戲劇編寫──遇到壞人的時候……等13堂課，每一堂課都充滿創意、設計細緻，不僅可刺激學生想像力，還能讓教育者也享受到更多生活之美。

本書介紹臺灣金牌語文老師如何為讀者打進入古典文學和提升語文能力的入口。作文，是最適合以文字說故事和表情達意的一種方式。心智圖，則是幫助我們整理複雜的想法和增進記憶力的好工具。寫作與閱讀時善用心智圖，就能夠完全掌握文章的結構和寫作脈絡，獲得許多創意靈感，讓思考能力大躍進！ 本書以名家散文為經、文章的閱讀地圖為緯，搭配四格漫畫的情境插圖，為你設計不一樣、屬￿你的“第一本作文書”。閱讀本書，將打破“不會寫作文，不懂如何閱讀”的困境，讓你一讀就立刻上手，輕鬆寫出好作文！

（隨書附贈：經典原文（文言文＋注釋）（節選）光碟一片）好聽的故事總是讓人動容。透過經典文章的選取，以現代小說方式進行改寫，讓原本生硬的文言文文章，一一變成好看又有趣的故事。──虎尾科大通識中心王文仁副教授◎經典推薦《古文觀止》是進入古典文學和學習文言文的入門，其中收錄的篇幅短小、文辭優美的各類文章，一直都是學習文言文的經典教材。本書以新觀點、新角度，重新精選《古文觀止》與歷代的好文，輯成「新古文觀

當大家都實力相同時，會考的決勝點在──作文！藉由會考作文得分關鍵、得分秘訣總表、作文開頭段落結尾方法總表，透過三大秘技、示範說明及提供設計佳句的方法。只要勤加練習，必能在作文中展現畫龍點睛的效果，成功的從四級分躍上六級分！

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當大考學科同分時，作文就成為比序入校的關鍵。這是一本教你如何寫好文章的書。----逢甲大學中文系　王祥齡教授◎強力推薦隨書附贈：作文得分祕訣指南、作文百變技巧大全從生活取材、創意發想，加上「寫作技巧」。十二堂作文課，以及考試題型解析，教你所有聰明寫好考試作文、拿高分的創意法門。