魏玓

看Netflix也想開加速？ 「X分鐘看完」是在謀殺電影？ 在短影音時代慢下來，重思長影像的閱讀法 是為了電影感動的瞬間。 「我昨天開1.5倍速終於把XX劇追完了！」 「我都看ＯＯＯ的解說欸，看起來不錯看。」 或許我們都沉迷短影音，也喜歡快速看完一部片的「爽感」，但好像哪裡「怪怪的」？當接收到的影像文本愈趨零碎，習慣迅速拼接劇情段落，那些細細品味才能發現的運鏡手法、巧妙的鋪哏，以及隨著劇情鋪陳堆疊起來的感受，也就慢慢流失了。或許這背後更大的原因是：我們是不是忘記怎樣看電影了？ 是時候找回看片的樂趣！ 傳播學者魏玓透過八個單元的觀看方法切入，解析與評論近年知名電影、劇集：從電影產業鏈如何影響電影生產，到導演和明星如何發揮個人風格和影響力；從電影的類型和續集生產，到不同媒介文本的改編與轉譯；透過簡明的觀看理論，引導讀者把握影像細節，洞悉影像美學與其背後的涵義，重新進入長影像，找回在雲端世界中，慢速觀看的方法。 覺得愛情片總是老套、老哏？英雄片總是千篇一律？遊戲直播的影像邏輯也能用在電影？影像平台如何改變電影生產？是枝裕和、克里斯多福．諾蘭、奉俊昊、朴贊郁、濱口龍介的電影美學如何發揮作用？只有慢慢看，才知道！ 好評推薦 翁煌德／影評人暨策展人、「無影無蹤」主筆 郭力昕／影像文化評論者 管中祥／中正大學傳播學系教授 廖雲章／天下雜誌「獨立評論」資深頻道總監 Eva蔡如音／台師大大眾傳播研究所教授 ———本書有雷，請斟酌閱讀——— 直觀的閱讀⮕觀影不需「跨越門檻」，用直觀的方式盡量掌握影像。 徵候的閱讀⮕挖掘作品表面之下的深層意義運作。 從外部閱讀⮕閱讀文本外部，一層層的社會機制運作和影響。 從內部閱讀⮕閱讀內在特徵，比較分析「類型」和「續集」等相似作品。 作者的身分⮕如何閱讀導演／作者的特定個人風格。 明星的身分⮕被明星的魅力吸引，同時也注意培養出明星的產業脈絡。 美學的技術⮕影像美學是創意和風格所在，也是功力之所在。 動畫的奧祕⮕運動是如何從漫畫分鏡，躍然銀幕之上！ 「很少有影評文字讓我覺得，如果實在沒機會看電影，光是讀影評就興味盎然。魏玓的影評就有這種功力和魅力。閱讀它，讓我獲得多重的樂趣與啟發：他的文字淺白可親，娓娓道來的論點又飽含深刻洞見，既溫柔又犀利；他破除了我這種只愛看所謂「藝術電影」者的成見，發現好萊塢或日韓賣座大片裡，一樣可以挖掘出這麼多值

看Netflix也想開加速？「X分鐘看完」是在謀殺電影？在短影音時代慢下來，找回長影像的閱讀方式，是為了重溫電影的感動瞬間。「我昨天開1.5倍速終於把XX劇追完了！」「我都看ＯＯＯ的解說欸，看起來不錯看。」或許我們都沉迷短影音，也喜歡快速看完一部片的「爽感」，但好像哪裡「怪怪的」？當接收到的影像文本愈趨零碎，習慣迅速拼接劇情段落，那些細細品味才能發現的運鏡手法、巧妙的鋪哏，以及隨著劇情鋪陳堆疊起來的感受，也就慢慢流失了。或許這背後更大的原因是：我們是不是忘記怎樣看電影了？是時候找回看片的樂趣！傳播學者魏玓透過八個單元的觀看方法切入，解析與評論近年知名電影、劇集：從電影產業鏈如何影響電影生產，到導演和明星如何發揮個人風格和影響力；從電影的類型和續集生產，到不同媒介文本的改編與轉譯；透過簡明的觀看理論，引導讀者把握影像細節，洞悉影像美學與其背後的涵義，重新進入長影像，找回在雲端世界中，慢速觀看的方法。覺得愛情片總是老套、老哏？英雄片總是千篇一律？遊戲直播的影像邏輯也能用在電影？影像平台如何改變電影生產？是枝裕和、克里斯多福．諾蘭、奉俊昊、朴贊郁、濱口龍介的電影美學如何發揮作用？只有慢慢看，才知道！

在全球化浪潮上，臺灣該如何自處？ 「全球」已成為傳播研究中，一個探索傳播訊息流通無從迴避的視野，而各種全球化過程或勢力對於民族國家的穿透，以及「地方」的境遇或回應機制，也是邁入二十一世紀後的國際傳播必須嚴肅以對的課題。因此具體而言，本書探討的範圍分為兩大部分： 第一部分　全球視野 鋪陳全球或跨國訊息流通的現狀與幾個問題脈絡，討論了國際傳播的思潮演進、傳播與通訊市場、跨國治理、傳播科技，以及國際

英國左派媒體文化研究先驅雷蒙‧威廉斯(Raymond Williams)嘗對電視等現代傳媒科技促進民主參與和文化革命的潛力充滿期待，但是也揭示了傳媒是有可能在資本勢力與國家機器的共謀之下，成為反動工具。過去二十年來，台灣傳媒在政治社會體系的劇烈變化、市場力量的猛然勃興，以及後冷戰全球結構中的邊緣處境作用下，呈現出詭譎複雜的變化樣貌；而其造成的反動力量，竟越發有如威廉斯之先見。本書稟承台灣社會研究季

在全球傳播的視野裡 臺灣如何自處？又如何迎向世界？ 「全球」已成為傳播研究中，探索傳播訊息流通無從迴避的視野。各種全球化過程或勢力對於國族國家的穿透，以及「地方」的境遇或回應機制，是二十一世紀談國際傳播必然面對的課題。 本書視角多元，廣泛檢視國際間傳播與文化交流過程中，各個不同層面的問題、現象與對策。全書架構區分為兩大部分： 第一部分　全球視野 檢視全球或跨國訊息流通的現狀與鋪陳問題脈絡，包含回顧國際傳播思潮的演進，探究當前傳播與通訊市場動態、全球與區域治理、媒體科技，以及國際新聞交流等議題。 第二部分　地方對策 探索地方因應全球化趨勢的對策，包含國族文化、閱聽人與文化消費，以及立基於國族自主與保障多元價值的傳播政策與文化治理。 「立足在地且觀點原生，卻有普世的訴求與價值。熟讀本書，既能掌握國際傳播的歷史與沿革，必然也對如何改善國人的傳媒環境、豐富我們的國際認知，會有領悟。」──馮建三（傳播學者）

數位新媒體內容看似多元，實則暗藏陷阱。傳播新科技的媒體素養是當代數位公民皆需學習之重要課題。有別於傳統媒體素養，本書剖析假新聞、大數據、直播、社群媒體等數位新媒體情境下的常見迷思。從真實案例帶領讀者看穿迷思，並提出行動建議，是傳播新科技的新媒體素養識讀之核心目的。• 切合最新的數位新媒介發展。• 從案例導入觀點，兼具故事可讀性和理論深度。• 提供自我檢測標準、實用之網路資源和具體的改善行動方案建議。～國立陽明交通大學全球公民教育中心　策劃～適用課程︰大專院校通識教育、博雅教育及傳播學院之媒體素養、媒體識讀、資訊與媒體素養、數位傳播與媒體素養、媒體教育等相關課程。適用對象︰各大專院校師生、國高中公民素養教育工作者、一般家長。