本書重點關注了農村留守兒童、農村義務教育薄改計畫、新生代鄉村教師工作、“國培計畫”改革等，並在實例中觀察區域內學前教育均衡發展；對互聯網教育、民間教育創新、構建以兒童為本的傳統文化教育、中美日韓高中生價值觀比較、小留學生海外生存狀況、我國校園欺淩現象等備受關注話題進行了分析研究；針對中國教育現狀開展了廣泛的調查研究，提出了大城市義務教育均衡發展問題，少數民族理科教育問題，中小學教師職稱制度改革問題

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為生活重塑教育：中國的教育創新（簡體書）

出版日：2016/11/04 作者：21世紀教育研究院編著 出版社：中國人民大學出版社 裝訂：平裝

本書系中國教育創新峰會（LIFE）叢書輯。已經普及九年義務教育、進入高等教育大眾化階段和互聯網時代的中國教育，需要一場深刻的變革，改變在計劃經濟時代形成的教育體制和教育價值，實行以人為本的教育，回歸到生活的教育，保護孩子的想象力和創造力，發展學生的個性。首屆“LIFE教育創新峰會”于2015年4月召開，匯聚了眾多教育話題和創新案例，本書從中精選出8個案例進行深入探索，全面展現案例相關個

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中國教育發展報告2017（簡體書）

出版日：2017/04/01 作者：21世紀教育研究院編著 出版社：社會科學文獻出版社 裝訂：平裝

本書資料翔實，分析有據，既有專題研究，又有實踐案例，從多角度對2016年教育改革和實踐進行了分析和研究。書中重點關注了2016年教育領域的熱點，涵蓋21世紀核心素養、教育法制化進展、教育精准扶貧、中考改革新方案、學校“大班額”問題、城市移民教育公平等。家長對學校教育滿意度、校園欺淩、中國家庭第一代大學生學習與發展等報告勾勒出年度教育調查的豐富面貌。

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農村教育向何處去：對農村撤點並校政策的評價與反思（簡體書）

出版日：2013/12/01 作者：21世紀教育研究院編著 出版社：北京理工大學出版社 裝訂：精裝

從2012年年初起，21世紀教育研究院聯合社會各界，通過社會參與的

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教育鄉村（簡體書）

出版日：2019/04/01 作者：21世紀教育研究院編著 出版社：河北人民出版社 裝訂：平裝

本書收錄了十個鄉村教育的優秀案例，以事實說話探討農村教育改革。如今的農村教育改革，不再是學校設施、教育資源、教師待遇等“硬件”問題，如何使農村教育不脫離農村生活，能夠在實踐中加以應用，以學生為中心才是核心所在，本書所展示的案例生動地說明了好的農村教育是什麼樣的，怎樣能夠改變農村學生的命運，為他們奠定積極幸福的人生。

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構建普惠優質的學前教育公共服務體系：鎮江學前教育體制改革的探索與實踐（簡體書）

作者：江蘇省鎮江市教育局; 21世紀教育研究院 出版社：教育科學出版社 裝訂：平裝

本書內容包括了“五為主：鎮江學前教育戰略的形成”“政府主導：鎮江學前教育的管理體制”“財政為主：鎮江學前教育的經費保障”“公平發展：鎮江學前教育的師資建設”“兒童本位：鎮江學前教育的課程實施”“普惠優質：鎮江學前教育的區縣探索”。

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共 7筆

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