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出版日期
2017年以前
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裝訂方式
平裝
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作者
Joel J. Mintzes、James H. Wandersee、Joseph D. Novak
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出版社/品牌
心理
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Joel D Joseph
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作者:Joel D Joseph
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促進理解之科學評量-自然科學教育8
出版日:
2004/08/01
作者:
Joel J. Mintzes
;
James H. Wandersee
;
Joseph D. Novak
出版社:
心理
裝訂:
平裝
評量引導學習與教學,但是評量如何提供學習者與教學者回饋,以促進有意義的學習與教學?再者,如何評量學生的理解能力?如何評量學生的知識結構?如何評量學生的概念改變?如何評量學生的探究能力?如何評量學生的科學推理?如何評量學生的觀察、思考與行動?如何評量學生的實作表現?如何評量學生是否精熟如何學習?如何建立評量的信度與效度?針對上述問題,本書提供一套具理論性、有效性與實用性的評量方法,這些方法不僅有助於
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