閱讀英文繪本，是最直接打動孩子的方式！感受英文的魅力，就從《童書久久IV》開始！深受全球讀者喜愛的《猜猜我有多愛你》繪本中，大兔子無限溫柔的望著熟睡的小兔子，輕聲說：「我愛你，從這裡一直到月亮──再繞回來。」短短幾個字，讓孩子深切感受到父母的愛，而這句話的英文原文，更成為經典名言：I love you right up to the moon—AND BACK.繪本，就是有這樣的魔力，一個畫面、一
★ 榮獲美國銀行街教育學院年度最佳童書（Bank Street Best Children's Book of the Year）！★ 榮獲國際閱讀協會教師評選最愛圖書（International Reading Association Book of the Year）！★ 美國明尼蘇達州圖書獎入圍（Minnesota Book Awards）！★ 美國青少年圖書館協會選書（Junior Lib
獅子在哪裡？咦……不就在……等一下！先別急著說出答案，這個有一點機智、一點幽默、一點無厘頭的故事將告訴你，沒看到最後一頁，別相信什麼眼見為憑！★3~7歲親子共讀，7歲以上自行閱讀【國際好評】★美國全國公共廣播電台（NPR）2014年度選書★美國伊利諾州閱讀協會（Illinois Reads Selection）2015年度選書★柯克斯書評（Kirkus Reviews）、學校圖書館期刊（School Library Journal）、美國兒童圖書中心會刊（Bulletin of the Center for Children's Books）書評推介【同聲推薦】李貞慧（水瓶面面，兒童文學工作者）汪仁雅（「繪本小情歌」版主，兒童文學工作者）許伯琴（「我們家的睡前故事」版主）【故事簡介】一個小男孩正在找獅子。獅子正在找午餐。故事就此展開。但請看仔細……在這個故事裡，一切都和表面上的不一樣！這本別出心裁的繪本，有著出乎意料的劇情，能為孩子們帶來歡笑。【本書特色】★圖文對話，精彩反轉「圖畫書」既是圖文合作下的產物，那麼圖畫與文字之間如何高明地互動、融合、對話，便是一本圖畫書精采的關鍵。《獅子在哪裡》巧妙地運用文字和圖畫營造誤導和反差的氣氛，帶來懸念與幽默的效果，最後的反轉更是令人莞爾，是一本圖文合作絕妙的作品。★對話式情節，親子共讀最佳選擇《獅子在哪裡》全書以對話為主，文字簡單，圖畫生動，富有戲劇化的想像和幽默感，非常適合做為親子共讀的入門書。
本書搭配三民版普通型高中國文課本，統合單課內容、跨課小主題與全冊大主題，從「點」、「線」到「面」，逐步拓展學習面向與深度。 【本書特色】 結合課堂活動與主題式閱讀的歷程記錄： 1.活動 X 閱讀 X 歷程 一本滿足課堂活動、歷程產出、閱讀訓練，全書緊扣課文內涵，有效運用課堂時間。 2.課文對讀分析 X 五大文本能力 串連同主題課文，以多元跨域素材輔助，用課文就能練習雙篇對讀、混合題組，培養五大文本能力，為國寫思辨奠基。 3.拉線成面的完整學習路徑 從單課學習到跨課整合，由小主題銜接全冊大主題，創造全面而深入的「點→線→面」學習路徑
本書搭配三民版普通型高中國文課本，統合單課內容、跨課小主題與全冊大主題，從「點」、「線」到「面」，逐步拓展學習面向與深度。 【本書特色】 結合課堂活動與主題式閱讀的歷程記錄： 1.活動 X 閱讀 X 歷程 一本滿足課堂活動、歷程產出、閱讀訓練，全書緊扣課文內涵，有效運用課堂時間。 2.課文對讀分析 X 五大文本能力 串連同主題課文，以多元跨域素材輔助，用課文就能練習雙篇對讀、混合題組，培養五大文本能力，為國寫思辨奠基。 3.拉線成面的完整學習路徑 從單課學習到跨課整合，由小主題銜接全冊大主題，創造全面而深入的「點→線→面」學習路徑
本書搭配三民版普通型高中國文課本，統合單課內容、跨課小主題與全冊大主題，從「點」、「線」到「面」，逐步拓展學習面向與深度。 【本書特色】 結合課堂活動與主題式閱讀的歷程記錄： 1.活動 X 閱讀 X 歷程 一本滿足課堂活動、歷程產出、閱讀訓練，全書緊扣課文內涵，有效運用課堂時間。 2.課文對讀分析 X 五大文本能力 串連同主題課文，以多元跨域素材輔助，用課文就能練習雙篇對讀、混合題組，培養五大文本能力，為國寫思辨奠基。 3.拉線成面的完整學習路徑 從單課學習到跨課整合，由小主題銜接全冊大主題，創造全面而深入的「點→線→面」學習路徑。
