品格教育

★品格教育繪本系列★用「不生氣」、「不吵架」、「多溝通」的方式，陪伴孩子「克服」進入新環境、校園的生活難題！從有趣的故事中理解分享的快樂、傾聽的重要性與助人的良善價值。「這是我的！我不想給別人！」孩子一定都會有想獨佔東西的時候，雖然一個人擁有很快樂，但是如果大家一起「分享」也會有不一樣的快樂唷！一起學習分享和合作的重要，讓「分享」成為友誼和快樂的基石。【故事大綱】你知道嗎？當你沒注意的時候，綿羊們正忙著織好多東西，從玩具、圍巾、連指手套……到帽子跟羊毛翅膀！來見見奧莉芙和厄尼──兩隻好勝心很強的綿羊。他們爭相想要贏得編織競賽。但沒想到發生了令人意想不到的意外……一起閱讀滿是綿羊的可愛故事，透過詼諧有趣的敘述學會與人分享的樂趣。【本書特色】🌟 寓教於樂：情節生動有趣，將教育理念融入輕鬆的故事中，使孩子在愉快的閱讀中學習成長。🌟 適合幼小銜接：特別為學齡前或剛進入學校的孩子設計，幫助他們學習如何與他人溝通和接受意見。【品格教育繪本系列推薦閱讀】《老虎學餐桌禮儀》★年年再版暢銷書！教導孩子有禮貌的餐桌禮儀，成為一位有禮貌、守規矩的小孩。《企鵝學公共禮儀》★年年再版暢銷書！教導孩子展現恰當的行為表現，成為一位有禮貌、善良的小孩。《無尾熊學善良》教導孩子認識善良的意義，成為一位對自己與他人好的小孩。《駱馬學傾聽》教導孩子仔細聆聽的重要性，成為一位獨立自主、保護自己與他人的小孩。《河馬學助人》教導孩子互助共好的價值，成為一位能同理他人、助人為善的小孩。適讀年齡：3歲以上，無注音，適合親子共讀或學齡前孩子獨立翻閱。

★品格教育繪本系列★用「不生氣」、「不吵架」、「多溝通」的方式，陪伴孩子「克服」進入新環境、校園的生活難題！從有趣的故事中理解分享的快樂、傾聽的重要性與助人的良善價值。家裡的孩子時常不在乎身邊的人嗎？為什麼要幫助他人呢？　透過生動的情節，告訴孩子幫助他人、理解善良與同理心的重要性。體會助人為樂、相互扶持的力量。【故事大綱】河馬漢克熱愛幫助別人。但是其他的河馬寧可無所事事，尤其是賀瑞斯。可是當一場大洪水來襲，熱心的漢克出發投入救援任務，結果被大水沖走了！面對這樣的狀況，賀瑞斯該怎麼做呢？明亮活潑、充滿可愛河馬的暖心故事，讓孩子從小開始培養善良與同理心！【本書特色】✨ 情節引人入勝：故事內容豐富，情感真摯，孩子們能在輕鬆有趣的情節中，感受到關愛他人的重要性。🌟 寓教於樂：情節生動有趣，將教育理念融入輕鬆的故事中，使孩子在愉快的閱讀中學習成長。🌟 適合幼小銜接：特別為學齡前或剛進入學校的孩子設計，幫助他們學習如何與他人溝通和接受意見。【品格教育繪本系列推薦閱讀】《老虎學餐桌禮儀》★年年再版暢銷書！教導孩子有禮貌的餐桌禮儀，成為一位有禮貌、守規矩的小孩。《企鵝學公共禮儀》★年年再版暢銷書！教導孩子展現恰當的行為表現，成為一位有禮貌、善良的小孩。《無尾熊學善良》教導孩子認識善良的意義，成為一位對自己與他人好的小孩。《駱馬學傾聽》教導孩子仔細聆聽的重要性，成為一位獨立自主、保護自己與他人的小孩。《綿羊學分享》教導孩子共享合作的美好，成為一位友善他人的小孩。適讀年齡：3歲以上，無注音，適合親子共讀或學齡前孩子獨立翻閱。

★品格教育繪本系列★用「不生氣」、「不吵架」、「多溝通」的方式，陪伴孩子「克服」進入新環境、校園的生活難題！從有趣的故事中理解分享的快樂、傾聽的重要性與助人的良善價值。「咦？剛剛有說過嗎？」孩子是不是很常沒注意聽你在說什麼呢？「為什麼孩子聽不進我的話？」這大概是家長心中最常出現的內心話了！　透過詼諧又驚險的旅程，讓孩子懂得仔細聽別人說話有多重要！甚至可以救自己一命呢！【故事大綱】法蘭克和蘿拉從來都不用心，即使駱馬奶奶告訴他們山上有哪些危險。可是，當他們兩個碰上崩落的懸崖、滑溜的山坡，以及最糟的是，嚇人的山羊，會發生什麼事呢？一起和兩隻頑皮的小駱馬經歷各種意想不到的危機，深刻體會仔細傾聽有多麼重要！【本書特色】🌟 跌跌撞撞的冒險旅程：故事透過法蘭克與蘿拉在山中的驚險遭遇，讓孩子了解仔細聽別人說話很重要。🌟 寓教於樂：情節生動有趣，將教育理念融入輕鬆的故事中，使孩子在愉快的閱讀中學習成長。🌟 適合幼小銜接：特別為學齡前或剛進入學校的孩子設計，幫助他們學習如何與他人溝通和接受意見。【品格教育繪本系列推薦閱讀】《老虎學餐桌禮儀》★年年再版暢銷書！教導孩子有禮貌的餐桌禮儀，成為一位有禮貌、守規矩的小孩。《企鵝學公共禮儀》★年年再版暢銷書！教導孩子展現恰當的行為表現，成為一位有禮貌、善良的小孩。《無尾熊學善良》教導孩子認識善良的意義，成為一位對自己與他人好的小孩。《綿羊學分享》教導孩子共享合作的美好，成為一位友善他人的小孩。《河馬學助人》教導孩子互助共好的價值，成為一位能同理他人、助人為善的小孩。適讀年齡：3歲以上，無注音，適合親子共讀或學齡前孩子獨立翻閱。

▍ 關於本書「一顆種子是微小的奇蹟……而你，也是如此！」相信自己、揮灑自己、成就自己「相信」的力量，就像一顆種子在心中發芽！在成長的過程中，將美好真實的自己展現出來你不需要成為別人的樣子你就是你，世界因為你而變得更棒！✽一本適合闔家共讀的親子繪本✽《你像一顆種子》幫助孩子們面對成長過程中的挑戰，鼓勵他們相信自己，發現內心深處擁有成長和快樂的力量，並能自在地體驗幸福的人生。孩子的成長就像在泥土中種下種子，提供水分和陽光，隨著時間的推移，種子會慢慢發芽。然而並非所有的種子都能成長為健康的果實，因為成長需要多方面的關愛和呵護。孩子的成長亦是如此，幸福和健康的家庭環境能夠滋養他們的身心靈。作家米喬恩·馬德森創作了這個故事，幫助孩子們解開成長中的困惑，並讓孩子相信自我存在的意義。每個人都擁有獨特的生命價值，能夠盡情體驗幸福的人生，同時將快樂傳遞給他人。因為「你」──是讓世界變得更加美好的禮物。▍ 本書特色1.強調「相信自己」的重要性，相信會成為一股力量，增加內在力，讓自己的行為表現更加有自信。2.強調「幸福家庭」的重要性，家庭會給予成長時期一切所需要的養分，讓孩子能夠健康成長茁壯。3.強調「挖掘內在自我與成就自我」的重要性，每個人來到這個世界都有一個目的，發揮真正內在的自己，揮灑自己天生的才能，成為真正獨一無二的自己。4.做自己就是給這個世界最好的禮物，你不需要成為別人的影子，只有成為自己原來的樣子，才能讓世人看到專屬於自己的價值。議題教育：品格／生命適讀年齡：1-6歲親子共讀，6歲以上可自行閱讀，附注音

榮獲財團法人宏達文教基金會品格教育教師進修培育用書分數是一時的，品格卻是一生的，良好的品格教育，就是良好的教育，與孩子的未來發展息息相關。品格教育是一種存在方式，而非行為方式，我們該引領孩子們在關鍵處尋找，而不是在亮點處尋找。財團法人宏達文教基金會 審定如何引領孩子提升品格並適才適性地成長？本書提供給所有學齡前孩童至12年級階段的學校或學區全面性指南，以塑造有意義的學習環境、健康的互動關係、核心價值及美德、榜樣、賦能與長期性發展。著名的品格教育家馬文‧W‧伯克維茲博士將數十年來從以教育現場為基礎的實例與發人深省的實地相關研究中，歸納出一套清晰易懂的原則，有助於領導階層、管理者及教職領導者們依循這些原則來協助學生成長茁壯。有效品格教育的PRIMED六大設計原則Prioritization 優先考慮 讓品格發展教育成為學校在使命、願景、政策及實踐上都真實可信且顯著的優先事項Relationship 關係 刻意和策略性地在各個關係人群體的內部和彼此之間培育健康的關係Intrinsic Motivation內在動機 培養品格的內化和對於「成為有品格的人」養成內在動機，避免外在動機Modeling示範 針對你想要學生發展的該項品格，所有成人和其他角色榜樣都能具體表現並作為學生的典範Empowerment賦能 創造一種文化和治理結構，賦能給所有關係人，藉由邀請他們發聲，聆聽這些聲音，並認真考量他們所表達的想法，每個人因而都有可能產生重大的影響Development Pedagogy發展式教學 在教育哲學及實踐上，採納一種發展性觀點，藉由有助於學生長期學習及品格發展的方式來教育他們

內容簡介:▍ 專家推薦這本書喚醒大人和孩子，重新審視我們的消費習慣是真正「需要」？或只是在他人或行銷手法的刺激下而產生「想要」的慾望和衝動？跟著書中的家庭一起響應「不消費日」(Buy Nothing Day)，實踐聯合國永續發展目標SDGs12「責任消費與生產」，找回內心真實又滿足的快樂。—嚴淑女｜童書作家與插畫家協會臺灣分會會長(SCBWI-Taiwan)▍ 關於本書心心念念的玩具限時特價了好想買啊～！超市買一送一大降價，這麼便宜不買多可惜！ 就算只有一天也好，試著不買任何東西吧！讓孩子分清楚是「需要」還是「想要」？明浩和爸爸過著毫無節制的消費生活，明浩總是有很多想買的玩具，爸爸沉迷於過度飲食和電視購物，媽媽無奈地忍受他們的行為。直到他們搬家遇到新鄰居，一切才開始改變。蕾妍是個帶來不同生活方式的鄰居女孩。牙齒矯正器在她微笑時閃閃發光，她和家人選擇回歸自然，積極參與社區耕作，舉辦跳蚤市場，並投身分享與循環經濟運動。最重要的是，他們實踐「不買任何東西的日子」，遠離過度消費。生活中的消費誘惑無處不在。每個人都需要學會節制物質慾望，擺脫對物質的過度依賴，讓每一分錢都花得更有意義，讓生活充滿更多真正的快樂！學會節制，找回真實的快樂！⊙兒童金錢品格教育⊙學會理性消費和優雅節制⊙反思現代人的消費生習慣⊙綠色消費以及消費責任⊙符合聯合國永續發展目標SDGs12「責任消費與生產」▍ 本書特色1.反思消費習慣並減少過度消費：現代人每天都面臨購物誘惑，無論是實體店還是手機網購都讓消費變得更方便。然而，這種便利卻帶來了過度消費和浪費，對環境造成負擔。和孩子們一起檢視消費習慣，減少不必要的浪費。2.學習「物質與精神」的平衡：書中對比了兩種生活方式，主角和家人習慣性地衝動購物，而隔壁鄰居則選擇回歸自然，大人和孩子們都應避免過度消費，達到物質和精神的平衡。學習領域：社會議題教育：環境適讀年齡：8歲以上可自行閱讀，附注音

獲得﹝英國凱特格林威獎﹞提名入選倫敦《標準晚報》奧斯卡圖書獎提姆‧沃恩斯 Tim Warnes經典主題繪本《被貼標籤的鱷魚》系列新作☆隨書附贈‧詞彙學習【警語貼紙】☆──【品格教育繪本：警惕小心/負責任】一天， 鱷魚發現一頂帽子，上面寫著：警告！請勿觸碰！鱷魚沒有理會，直接把帽子戴在頭上。一旁的鼴鼠很緊張地說：「快脫掉，這可能有危險！」話剛說完，一隻接一隻的兔子竟然從帽子裡跳了出來！這一大群兔子，

讀繪本，培養孩子正向競爭觀念懂得輸，才能學會贏！美國圖書館協會、美國國家公共電台、美國媒體聯合推薦！★美國圖書館協會年度推薦繪本 ★美國國家公共電台年度繪本★美國《學校圖書館》雜誌年度繪本　★美國圖書館協會《書單》雜誌年度編輯選書★洛杉磯公共圖書館年度繪本 ★芝加哥公共圖書館年度繪本--【正向競爭】 我希望你已經準備好接受挑戰了! 你一定玩過這個遊戲。現在來閱讀三大勇士的傳說吧！看一看這

獲獎無數英國著名繪本大師提姆‧沃恩斯 Tim Warnes 經典主題繪本☆隨書附贈‧詞彙學習【標籤貼紙】☆【品格教育繪本：主觀意識 / 不先入為主】鼴鼠很愛看到東西就幫它貼上標籤。有一天，牠發現一個怪東西，馬上就眼前所看到的一一貼上標籤－－坑坑疤疤、又厚又硬、很巨大、又尖又刺、很危險……偏偏這怪東西，還一路跟著牠，鼴鼠很不喜歡，就生氣地罵這怪東西，結果，大大的淚珠從這怪東西的臉頰滑落，這怪東西竟然

暢銷得獎繪本《太多胡蘿蔔了！》作者全新力作！ 「有趣又可愛的故事！」──《出版者週刊》溫暖推薦【品格教育繪本：嘗試新事物】 又到了烏龜不喜歡的冬天！烏龜覺得，冬天真是個很冷又無聊的季節，牠再度閱讀完《烏龜冬眠指南》，做好萬全準備，想進入冬眠躲過討厭的冬天時，牠的好朋友們卻決定要破壞牠的計畫……◎引導閱讀 繼暢銷書《太多胡蘿蔔了！》（Too Many Carrots）闡述了「分享的美好

▍ 關於本書 譽為日本經典繪本，銷售量高達240,000冊！ 「勇於舉手發言」、「不畏懼旁人的眼光」， 影響孩子一輩子在課堂中的學習習慣， 當孩子與老師及同學的互動越多， 學到的東西就會更加倍且記憶深刻。 每當老師在課堂上問問題的時候， 台下的學生時常會想回答卻又不敢舉手， 其實「發言」是需要練習的！ 「不要害怕說錯，也不要嘲笑別人說錯」。 在教室裡就是讓你從錯誤中學習的好機會， 讓每個人都有機會可以勇敢的表達自己真正的想法、積極發表意見。 在互動討論中，將心中的疑惑解開，找到真正的答案， 師生一起活絡教室的學習氛圍，正向循環，共同成長， 培養「勇於表達」的學習心態。 大家共同營造一個可以包容共學的積極學習環境， 當參與度提高，學習的效果就會事半功倍。 讓我們共同建立一個「讓孩子們敢勇於發表意見的教室」吧！ 學習領域：語文 議題教育：品格 適讀年齡：3-6歲親子共讀，6歲以上可自行閱讀，附注音 ▍ 本書特色 1.暢銷佳績的經典繪本：日本的經典繪本之一，感動了無數大小讀者，獲得廣泛好評，銷售量達到240,000冊！ 2.提升自信心與表達能力：培養孩子「勇於發言」、「不畏懼旁人的眼光」，能夠清楚地表達自己的意見，這將影響孩子學習的重要能力。 3.支持打造自由風氣的教室：引導孩子學習尊重不同的意見，鼓勵師生共同建立一個充滿活力、班風自由的教室。

家豪是個從小懶散成性的小朋友，對於大小事情，總是能想出各種方法來偷懶。就連開學第一天也因為自己貪睡的結果而遲到，卻怪罪媽媽沒有叫他起床。由於家豪實在太懶惰了，不僅班級照顧的寵物小鳥因為他的懶惰疏忽而死掉，班上自然課分組討論也沒有人願意和他一組，家豪簡直被同學孤立了。由於經歷太多的事情，也幸好還有一位好朋友的鼓勵，家豪才痛定思痛，決心改掉懶散的壞毛病讓自己成為一個勤勞的人。

搗蛋大白鵝 vs 假面甜心鳥爆笑對決正式開打。《別這麼做，會影響別人》作者系列新作★英國指標出版社推薦★★兒童禮儀教育主題繪本★讓孩子從笑聲中發現：原來有些行為，真的會讓人討厭！----------------------------------------------------【比較心理／理解接納】白鵝漢克愛吵鬧、沒禮貌，到處惹人嫌。這天，他的表弟小藍鳥法蘭克來訪。法蘭克可愛有禮，人見人誇，大家都超愛他！這讓常挨罵的漢克心裡很不舒服。他嫉妒心爆棚、搗蛋魂上身，決定對法蘭克展開「友好計畫」……◎好評推薦 「我真的很喜歡這本書！」——Goodreads 網書讀者評價 故事動感十足、笑料滿點，猶如一部短篇動畫，讓孩子捧腹，也讓家長看到友情與責任的教育力量。 ——YABC（美國青少年與兒童書籍專門評論平台） ◎引導閱讀 當搗蛋大王漢克遇上看似天真乖巧的表弟法蘭克，會發生什麼事呢？一場「誰比較乖」的大戰即將展開！翻開繪本，你會看到漢克一次次被冤枉，法蘭克總是若無其事，一鵝一鳥鬥智鬥趣，笑料連連。在熱鬧的混亂中，孩子將體會到——贏或輸不是最重要的，其實擁有溫暖的友情（還有一起玩）才最快樂！ 這本書不只是一個單純的繪本故事，它將帶領孩子思考： 乖與壞，真的只有一種標準嗎？ 在遊戲勝利與人際相處中，什麼才是最重要的？ 和朋友、手足發生衝突，該怎麼找到「一起快樂」的方法？ 作者幽默又俏皮的文字，將使得孩子在閱讀故事過程發出會心的笑聲；插畫家更以誇張表情和鮮活色彩，讓每一頁都像動畫般精彩。這本繪本非常適合——‧親子共讀：藉由故事，引導孩子談談──「我被冤枉時會有什麼感覺？」‧課堂討論：老師可帶領學生思考──「如何解決朋友間的爭執？」‧情緒教育：讓孩子從角色中學會理解他人、學會包容與合作。＊學習領域：生活課程 (身心素質與自我精進/擁有合宜的人性觀與自我觀)、綜合活動 (危機辨識與處理／解決問題)、健康與體育(情緒的健康)＊議題：SDG3「良好健康和福祉」／心理健康／情緒教育／人際互動

CBC圖書《2025 年春季加拿大兒童必讀書籍》美國艾瑞卡爾繪本博物館《Celebrating Neurodiversity》精選推薦告訴孩子【人際距離】和【身體界線】的重要，並學習顧慮他人感受，了解每個人都需要【個人空間】。------------------------------【人際距離／身體界線】企鵝很喜歡貼貼，因為貼貼可以保持溫暖，也能保護大家避免被豹斑海豹攻擊。但企鵝荷露伊不喜歡。跟別人觸碰，只會讓她感到緊張心慌、不舒服……◎引導閱讀 《拜託！請給我一點空間》是一個溫柔卻充滿力量的故事，用孩子能理解的語言和生動可愛的角色，傳遞了一個人際主題相關、極為重要的訊息──每個人都需要自己的空間，也都值得被尊重。 故事的主角荷露伊是一隻不太一樣的企鵝：其他企鵝都喜歡緊緊貼在一起取暖、保護彼此，這讓牠們感到安全，但荷露伊卻感覺不舒服。每次被碰觸，她就開始緊張、呼吸變急，只想逃開。這是部分孩子在成長過程中，常會遇到卻難以表達的情緒──「我不想被碰，這樣讓我很不自在。」 透過荷露伊的經歷，可以幫助孩子認識自己的感受，也理解別人可能會有和自己不一樣的「身體界線」。它讓孩子知道，拒絕身體接觸並不是不禮貌的事，適時且合宜地表達自己的需求是可以被允許的，而學會尊重他人的空間，更是建立良好友誼的第一步。 本書不只是幫助孩子學會說「不」，更是在教會他們如何溫柔地守護自己，同時也體貼地接納他人，適合讓孩子自行閱讀，更值得家長一起共讀、一起成長，陪孩子一同學習這項重要的社會情緒能力。＊學習領域：社會、生活課程、綜合活動 (人際關係與溝通活動、解決問題)、健康與體育(情緒的健康/適當表達自己的情緒) ＊議題：SDG3「良好健康和福祉」／性別平等教育（身體自主權的尊重與維護）、社交情緒學習、心理健康／情緒教育／人際互動

★韓國文化體育觀光部優秀教養圖書 ★韓國讀書會與文化基金會推薦圖書 ★韓國幸福早晨閱讀推薦圖書 七歲正是一個小大人的年紀 從幼兒園進入到小學階段，代表成長又更進一階了 這是孩子成長時期的一個分界點 剛好也是面臨換牙與掉牙的外表尷尬期 「七歲」有它與眾不同的年齡價值 能夠聽懂一些簡單的道理、有些事可以自己做好 懂得幫忙、願意禮讓，但也有自己的堅持與喜好 對世界仍充滿好奇，卻也變得更加勇敢了 這個年齡的孩子確實會讓人感受到成長的變化 因為他們已經變得不一樣，正在往獨立的人格向前邁進！ 本書畫風以貼近幼兒的筆觸，近似孩子的手繪圖，表現自然純真，這樣的畫讓幼兒看了，視覺感受會引起強烈的共鳴共感！ 有著「這好像是我畫的！」一樣深刻呼應！滿版的手繪質感插圖，搭配少量精準幽默的文字，完整表達孩子心中的畫面與真實的想法。 你家的孩子七歲了嗎？想知道七歲的孩子會有哪些行為、想法與說話特徵的改變嗎？快來看看七歲孩子的真實模樣吧！這是一本讓大人小孩都會心一笑的親子圖畫書，專屬於七歲孩子的自我認同可愛繪本。 我將這本書當作大兒子小燦的生日禮物，每當翻頁時他的小臉頰就會笑得兩團圓潤潤的。多虧有這本書，我們有好一陣子的睡前故事都從「真正的七歲是……」作為開場白。同一時間我也忙於和弟弟小海一起創造許多「真正的五歲是……」的豐富故事。本書由文字精準且富童趣的許恩美作家，搭配獨特幽默畫風的吳政澤畫家，讓人不禁讚嘆「原來七歲是這麼大方又惹人憐愛的年紀啊！」 —蘇西˙李（國際安徒生文學獎得主） 【本書特色】 1.獲多項推薦：榮獲韓國文化體育觀光部優秀教養圖書、讀書會與文化基金會推薦圖書、幸福早晨閱讀推薦圖書。 2.觀察成長的變化：七歲正值幼兒園轉至國小階段，代表成長又更進了一階，是一個孩子成長時期的分界點。這個年齡層的孩子就像小大人一樣，會讓人想看看七歲的孩子有了哪些不同的變化。藉由少量精準有趣的文字，以圖畫為主表達出幼兒心中的想法。 3.畫風貼近幼兒的筆觸：以近似孩子的手繪圖，表現自然純真，這樣的畫風讓幼兒看了，視覺感受會引起強烈的共鳴共感，同時也會更加認同書中所表達的內容。有著「這就像是我畫的！」一樣深刻呼應！ 4.充滿幽默風趣的特色：，閱讀的過程時常會讓讀者感受到趣味的笑點，充滿愉悅的閱讀氛圍。以幽默的文字帶出孩子的真實想法，是一本讓大人小孩都會心一笑的親子圖畫書。 5.探索幼兒的轉換期：很少有繪

內容簡介 家長高度好評‧網書教養分類榜暢銷兒童作家為幼兒量身打造成長主題繪本～推薦給:家中也有一隻(或多隻)小懶蟲的爸媽‧親子共讀【正向積極／主動負責】阿蟲很懶，什麼事都不想做，不刷牙、不洗澡、不整理房間、不自己穿衣服，甚至不自己吃飯！因為這些事，從小都是爸媽和身邊的人幫他做好。一天，爸媽認為阿蟲已經長大了，決定不再幫他做這些事……什麼都不想做的阿蟲，有辦法自己完成這些事嗎？◎讀者好評 如果想讓孩子成長為一個負責任的人，而不是社會負擔， 你必須讓他們學習承擔責任！──讀者 Tsila Glidai 我會向父母推薦這本書，因為它教孩子學習獨立和提高自信心。 我給這本書五顆星。──讀者Paula 作者用故事角色表明懶惰會讓你一事無成， 還有期望別人為自己做任何事無法幫助自己成長。──讀者Julie Hanson 我認為這本書用可愛而柔和的方式，引導孩子對自己的生活負責任。 ──讀者Zack Guido 給孩子們上了一堂很棒的課， 告訴他們如何在沒有太多幫助的情況下開始照顧自己。 ──讀者Julie Hanson◎引導閱讀 還記得某次開學季，看見新聞列表裡出現一些類似的標題，如「大學生自理能力差，從小被嬌慣」、「大學生被養成小學生，誰的錯？」、「誰奪走了孩子的自理能力？」等，而底下則引發了一連串的討論。 雖然並非絕對，但在大多數情況下，父母越能幹，確實往往會使得孩子變得更加懶惰，進而抗拒自己動手，長期過度的寵愛之下，可能就會害孩子日後成長為生活不能自理的「大寶寶」。 再回頭來看看《當一隻懶蟲不容易！》這個故事，裡頭的阿蟲很懶，什麼事都不想自己做，包含日常簡單的刷牙、洗澡、整理房間、穿衣服，甚至是吃飯！因為這些事，從小都是爸媽和身邊的人幫他做好了。 可以想見，如果當阿蟲漸漸脫離了幼兒時期，上了小學、國中、高中……如果一路上同樣是爸媽和身邊的人幫他做好所有事，那麼若干年後，他自然就會變成新聞裡被討論的主角之一！ 因此，當孩子面臨開始需要學習獨立自主的關鍵時期，引導孩子建立積極正向觀念，及主動負責的生活態度，是非常重要且必須的。 作者用生動且寫實的筆法，在書中描述了主角阿蟲種種偷懶的日常行為，逗趣的動作表情，搭配上讓人忍不住莞爾一笑的台詞，塑造出一個相當鮮明的「小懶蟲」形象，也讓阿蟲的爸爸媽媽驚覺：要是再不做點改

※隨書附贈「金錢品格教育小卡」，重點提醒隨時掌握！ ★德國暢銷No.1理財書籍，歐洲版《富爸爸，窮爸爸》★全球暢銷20年，銷量超過500萬冊★譯成23種語言，版權銷售至28個國家和地區★作者有「歐洲巴菲特」美譽，帶領一整代歐洲人走上致富之道！ 影響無數人一生的財富寶典，掌握金錢品格7大原則，穩定致富。 「人生是一段旅程。如果我們馴服了金錢，就能賦予人生更多的可能性，讓你的旅程朝著從未設想過的新方向前進。」－－博多‧薛弗（Bodo Schäfer） 【故事簡介】 在《小狗錢錢》中，相信你已經認識了綺拉和她那會說話的拉布拉多錢錢，學會了如何像富人那樣思考，正確認識和使用金錢。 而現在，綺拉和錢錢在《小狗錢錢2》裡開始了新的冒險之旅！綺拉獲得了期盼已久的暑期獎學金並前往了美國。在那裡她交到了很多好朋友，然而所有的一切並非看上去那麼美好…… 【本書將賦予我們以下能力】透過書中主角的經歷，找出財富、人格與能力培養之間的關聯。讓你準備好接納生活為我們準備的豐富饋贈。協助你建立新的規劃，或是更新你的現有計劃。幫助你成功應對生活中的各種挑戰，更上一層樓。幫助你啟發自我，擴張你的可能性。讓你掌握金錢品格的7條準則：友好親和、勇於承擔、善待他人、幫助給予、感恩之心、勤學不輟、值得信賴。 本書是一本寫給所有困於能力、困於財務、困於思維的讀者的「脫困寶典」。 綺拉和朋友們在魔法放大鏡的幫助下歷經了一次又一次冒險，在此過程中學到：金錢就像甜甜圈外面那個看得見的圓圈，而無形的圓孔則代表人類的內心，象徵著我們無法看到卻又必須具備的品格――這是比看得見的成功更重要的東西。

★繪本故事+數概念學習＝繪本引導式數學★資深小學教師專業編寫家長一致好評推薦幼教老師課堂指定學習書～一本結合﹝友誼、團體遊戲、邏輯思考、加減法算式﹞等多元主題的趣味繪本，讓你以遊戲化方式帶領孩子探索數概念～3+2？還是2+3？相加順序改變結果也一樣？「算式邏輯」度假模式開啟！─────【算式邏輯／數學遊戲化】10隻小雞開心去度假，衝浪、打排球，蓋沙堡……左2右4、左4右2，6隻小雞找椰子。上2下3、上3下2，5隻小雞玩衝浪。衝浪小雞掉下去2隻，又爬起來2隻，這樣加、那樣減，最後到底有幾隻？快跟著小雞去度假，邊玩邊學加減算式！ →→ 【邏輯／加減法】◎引導閱讀 《10隻小雞的計算假期》為｛10隻小雞系列｝繪本之一，它既是一本生動有趣的繪本故事，同時也可以當作一本用來幫助孩子接觸各項數概念的學習書，在這個孩子們最喜愛遊戲的時期，利用圖像可愛、情節和日常生活貼近的繪本，來帶領他們進行各項數學遊戲，藉此展示各種關鍵的數學概念，再適合不過了！ 主角是10隻愛玩又熱愛數學的小雞，在《10隻小雞的計算假期》這一個故事裡，當小讀者們一頁一頁地跟隨著小雞在海邊衝浪、蓋沙堡、打沙灘排球的同時，也在遊戲中和小雞們一起練習了加減法的算術及學習到各項算術邏輯。 仔細觀察不同畫面裡的小雞，這一本小雞們同樣運用了很多種方法，來將10隻在海邊快樂玩耍的小雞們「加上」或「減去」，藉由各種畫面呈現，可以帶領孩子很輕鬆地了解基本的算式邏輯──例如：其中一個畫面，顯示了在左邊的2隻小雞，加上在右邊的4隻小雞，等於6隻小雞在尋找椰子;而等牠們來到另一棵樹下，這次換成在左邊的4隻小雞，加上在右邊的2隻小雞，一樣等於6隻小雞在收集椰子。用這樣生動有趣的情境故事，來讓孩子明白，在「加法算式」中，即使把「相加的順序」改變了，結果也是一樣的！其他如減法的算式邏輯等，也將隨著故事的進行而一一展現。 這是一本實用與趣味兼具、又富有正向意涵的繪本，不僅能讓孩子在故事中感受到樂趣，還能學習到運算技巧與邏輯，更同時明白「團隊」的概念，體會同儕手足、親子相處的溫馨感。 書末，作者也貼心地將內容提及的各種加減法的算式概念，整理成圖表、簡單說明，對於家長及老師在教學使用上相當方便喔！ 一起翻開書頁，帶著孩子跟10隻小雞展開一場海邊假期，進行趣味的數學遊戲吧！◎學習領域：數學、綜合活動 (人際關係/團隊合作/家庭生活與家

榮獲財團法人宏達文教基金會 品格教育教師進修培育用書 分數是一時的，品格卻是一生的， 良好的品格教育，就是良好的教育， 與孩子的未來發展息息相關。 品格教育是一種存在方式，而非行為方式， 我們該引領孩子們在關鍵處尋找，而不是在亮點處尋找。 財團法人宏達文教基金會　審定 專業推薦 (以下按姓氏筆畫順序排列) 方新舟　誠致教育基金會董事長 卓火土　宏達基金會董事長 周德銘　現任新北市復興國小校長，曾帶領新北市保長國小成為全亞洲第一所「自我 領導力教育」公立燈塔學校 劉慈惠　豐盛品格培訓中心執行長，前國立新竹教育大學幼兒教育系教授/系主任 嚴長壽　公益平台文化基金會 及 均一國際教育實驗高中董事長 何引領孩子提升品格並適才適性地成長？ 本書提供給所有學齡前孩童至12年級階段的學校或學區全面性指南， 以塑造有意義的學習環境、健康的互動關係、 核心價值及美德、榜樣、賦能與長期性發展。 著名的品格教育家馬文．W．伯克維茲博士將數十年來從以教育現場為基礎的實例與發人深省的實地相關研究中，歸納出一套清晰易懂的原則，有助於領導階層、管理者及教職領導者們依循這些原則來協助學生成長茁壯。 有效品格教育的PRIMED六大設計原則 Prioritization 優先考慮 讓品格發展教育成為學校在使命、願景、政策及實踐上都真實可信且顯著的優先事項。 Relationship 關係 刻意和策略性地在各個關係人群體的內部和彼此之間培育健康的關係。 Intrinsic Motivation內在動機 培養品格的內化和對於「成為有品格的人」養成內在動機，避免外在動機。 Modeling示範 針對你想要學生發展的該項品格，所有成人和其他角色榜樣都能具體表現並作為學生的典範。 Empowerment賦能 創造一種文化和治理結構，賦能給所有關係人，藉由邀請他們發聲，聆聽這些聲音，並認真考量他們所表達的想法，每個人因而都有可能產生重大的影響。 Development Pedagogy發展式教學 在教育哲學及實踐上，採納一種發展性觀點，藉由有助於學生長期學習及品格發展的方式來教育他們。

此書為套書中的第四冊，是由聖經人物來講品格教育。本套書可以由父母讀給孩童聽，也可以直接給識字的孩童看。我們設計每一冊是半年份，有26課，讓使用者可以每週操練一課。願上主加上祝福，幫助神的孩子學習操練品格習性，而能模造得酷似耶穌。

★品格教育繪本系列★培養與人為善的能力，幫忙、分享、傾聽他人。善良將大家凝聚在一起，讓世界運轉下去。與無尾熊瑪拉一起踏上溫柔的旅程，學習善良的意義真諦。適合幼小銜接期間的孩子做為上學前的預備讀物，用一群鮮活的動物角色，在孩子心中種下「善」的種子。★故事大綱：無尾熊瑪拉今天過得真不順！「我的碗摔成了碎片，洋裝上潑滿了早餐！我畫的圖濕答答，皺成了一團。」小老鼠提議瑪拉開始做善良的事，這樣她很快就會好起來。「可是怎麼做才好？」瑪拉納悶。★本書特色：善良是孩子從小需要學習的一種能力。透過可愛的動物圖片，以及人物角色對話，讓孩子學習善待自己的同時，也善待他人。★【品格教育繪本系列推薦閱讀】《老虎學餐桌禮儀》★年年再版暢銷書！教導孩子有禮貌的餐桌禮儀，成為一位有禮貌、守規矩的小孩。《企鵝學公共禮儀》★年年再版暢銷書！教導孩子展現恰當的行為表現，成為一位有禮貌、善良的小孩。《駱馬學傾聽》教導孩子仔細聆聽的重要性，成為一位獨立自主、保護自己與他人的小孩。《綿羊學分享》教導孩子共享合作的美好，成為一位友善他人的小孩。《河馬學助人》教導孩子互助共好的價值，成為一位能同理他人、助人為善的小孩。適讀年齡：3歲以上，無注音，適合親子共讀或學齡前孩子獨立翻閱。

★品格教育繪本系列★良好的餐桌禮儀，不只是乖乖坐在餐桌前。嚼東西不張嘴、坐在椅子上不晃來晃去、不當眾打嗝也都很重要。跟著三隻老虎一起，學習正確的餐桌禮儀，拒當沒禮貌的餐桌小霸王！適合幼小銜接期間的孩子做為上學前的預備讀物，用一群鮮活的動物角色，完美的介紹餐桌禮儀。★故事大綱：鱷魚凱蒂要辦一場茶會，這時有三隻非常粗魯調皮的老虎闖了進來。他們喝東西很大聲而且還打嗝，他們吃東西很大聲而且很貪心，他們在桌子上跳舞，在椅子上晃來晃去……還會有人再邀請這些老虎參加茶會嗎？★本書特色：餐桌是家人之間交流感情的好地方，愉快、良好的用餐氛圍，能夠讓家人的感情更加緊密。同時，餐桌禮儀屬於社交的一部分，從小開始培養孩子的習慣，學習做個有禮貌的孩子。★【品格教育繪本系列推薦閱讀】《企鵝學公共禮儀》★年年再版暢銷書！教導孩子展現恰當的行為表現，成為一位有禮貌、善良的小孩。《無尾熊學善良》教導孩子認識善良的意義，成為一位對自己與他人好的小孩。《駱馬學傾聽》教導孩子仔細聆聽的重要性，成為一位獨立自主、保護自己與他人的小孩。《綿羊學分享》教導孩子共享合作的美好，成為一位友善他人的小孩。《河馬學助人》教導孩子互助共好的價值，成為一位能同理他人、助人為善的小孩。適讀年齡：3歲以上，無注音，適合親子共讀或學齡前孩子獨立翻閱。

★品格教育繪本系列★培養良好的公共禮儀，不要忘了「請」、「謝謝」、「不好意思」。不匆忙、不推擠、不亂丟垃圾，還要懂得與他人分享。透過一群討人喜歡的企鵝角色，以活潑有趣的方式，介紹公共禮儀。適合幼小銜接期間的孩子做為上學前的預備讀物，用一群鮮活的動物角色，完美的介紹餐桌禮儀。★故事大綱：小威多靈頓鎮上住滿了調皮的企鵝！他們鬧哄哄！他們臭兮兮！他們真的很無禮！有消息傳來說，皇帝即將舉辦一場大競賽。這些企鵝真的很想贏，可是他們必須先學會改變自己的行為…….★本書特色：從小開始教導孩子，學習基本的公共禮儀，培養適當、良好的行為舉止。透過有趣的圖片，以及可愛的文字，教導孩子們禮儀，以及禮儀為何如此重要的絕佳方法，學習做個乖巧有禮的孩子。★【品格教育繪本系列推薦閱讀】《老虎學餐桌禮儀》★年年再版暢銷書！教導孩子有禮貌的餐桌禮儀，成為一位有禮貌、守規矩的小孩。《無尾熊學善良》教導孩子認識善良的意義，成為一位對自己與他人好的小孩。《駱馬學傾聽》教導孩子仔細聆聽的重要性，成為一位獨立自主、保護自己與他人的小孩。《綿羊學分享》教導孩子共享合作的美好，成為一位友善他人的小孩。《河馬學助人》教導孩子互助共好的價值，成為一位能同理他人、助人為善的小孩。適讀年齡：3歲以上，無注音，適合親子共讀或學齡前孩子獨立翻閱。

此書為套書中的第三冊，可以由父母讀給孩童聽，也可以直接給識字的孩童看。我們設計每一冊是半年份，有26課，讓使用者可以每週操練一課。願上主加上祝福，幫助神的孩子學習操練品格習性，而能模造得酷似耶穌。

（1）反應社會少子化現象，讓孩子體會並學習尊重與團隊合作的重要。（2）少子化的影響下，多數家庭的孩子都生得少，使得許多孩子都無法了解「分享」的意義，本書藉著有趣的故事和可愛的插圖，強調分享的快樂。（3）繪本創作者喵伊擅長繪製各式各樣的貓，以多樣造型的貓，帶出精采的故事情節，特別是畫面的流暢與色彩的豐富，更為故事加分許多。（4）家長可透過本書內容，與孩子溝通並討論遇到同樣的情況時，孩子也可以試著大方分享，跟大家同樂。（5）簡單優美的文字，加上細密、精采的圖畫，是值得讀者珍藏的好書。◎ ◎幼稚園大班、國小小一、小二年級以上適讀導讀：全世界都面臨少子化的問題，家庭生育小孩的數量很少，往往都是獨生子女的狀況。這些孩子，從小在家不用跟人搶玩具，任何好東西都是自己獨享，雖然自己擁有很棒，卻也養成不懂合作分享的習慣。然而，如果能將自己多出來的資源，分享給其他缺乏資源甚至沒有資源的人，不是更為快樂嗎？ 這本作品，就透過精采生動的畫面，教導孩子認識合作與分享的重要，知道與人分享的愉悅。希望透過這本書，讓小朋友能夠學習「合作的重要」，以及「分享的快樂」，學會跟其他同儕快樂相處。作者的話：還記得小時候，有好吃的食物總是會很寶貝的留到最後再吃，更捨不得分給別人…甚至跟妹妹，因為誰吃得比較多而吵架。故事中的主角天天，就像很多小朋友的縮影。本書藉由貓咪的可愛互動，讓孩子體會到分享的快樂與美好。

此書為套書中的第二冊，可以由父母讀給孩童聽，也可以直接給識字的孩童看。我們設計每一冊是半年份，有26課，讓使用者可以每週操練一課。願上主加上祝福，幫助神的孩子學習操練品格習性，而能模造得酷似耶穌。

★ 主題貼近二至四歲的幼兒生活★ 硬頁書堅固耐操又有安全的圓角設計，一歲以上就可嘗試共讀1. 9781479587391 Penguin Misses Mom 2. 9781479587414 Playdate for Panda 3. 9781479557912 Big Bed for Giraffe 4. 9781479557929 Bye-Bye Bottles, Zebra 5. 9781479557936 No More Pacifier, Duck 6. 9781479557943 Thumbs Up, Brown Bear 7. 9781479522866 Little Monkey Calms Down 8. 9781479522873 Little Lion Shares 9. 9781479522880 Little Tiger Picks Up 10. 9781479522897 Little Elephant Listens 11. 9781404875333 Little Dinos Don't Hit 12. 9781404875340 Little Dinos Don't Push (試閱影片為此商品) 13. 9781404875364 Little Dinos Don't Bite 14. 9781404879126 Little Dinos Don't Yell 15. 9781404867864 Bear Says "Thank You" 16. 9781404867871 Hippo Says "Excuse Me" 17. 978140486788

【iPEN 點讀筆】產品內容物：光學點讀筆（內含 Micro SD 8G 記憶卡）使用說明書USB 傳輸線可拆式頸掛繩點讀筆產品特色：語言學習最佳工具☆ 貼心的互動方式，隨時隨地、隨點即讀，創造有趣互動學習情境。☆ 專業的學習內容，點讀熟悉外師口音，錄音反覆跟讀，學習好輕鬆。☆ 實用的功能設計，操作容易，一筆三效合一兼具播放、錄音、MP3。☆ 完善的強化學習，錄音跟讀，對照書本，隨時反覆練習。繪本特色：1.中英雙語對照閱讀，幫助孩子利用母語輔助學習外語。2.附QR code雙語朗讀音檔，方便播放也可當成床邊故事。3.搭配點讀筆邊點邊唸，點選故事角色發現意想不到的驚喜。4.故事內容附有品格寓意，透過閱讀培養品學兼優的好小孩。【品格教育雙語3本繪本】第一本雙語繪本：Confident CoC 有自信的可可我可以做到！發現內在「勇氣」的過程Coco LOVED THE PARK and would visit every day.But when she is faced with a new scary challenge, her confidence is shaken.Coco and her friend, Ruby, try to find a solution together - but will Coco find the right mindsetTO OVERCOME HER FEAR?可可喜歡去公園，她每天都會到公園玩耍 。但當她面對恐怖的新挑戰時，她的信心動搖了。可可和她的朋友露比，試著一起找到解決方法-究竟可可能不能調整好心情來克服恐懼呢？第二本雙語繪本：Bucket Sheep 貪心的小羊貪心的代價比你想像的還大！懂得「分享」的快樂與價值This is the true story of a greedy little sheep who wanted every bit of feed for herself.She put her head into a blue bucket… and couldn't get it out!這是一個真實的故事，發生在一隻貪心的小羊身上，她想要獨享所有的食物。她把頭探進藍色的桶子裡……而且桶子就這樣卡在她的頭上了！第三本雙語繪本：Freddy Follows 愛跟隨的佛瑞迪大家都這麼做，不代表就是對的！

跟著小恐龍一起學會好品格．學會誠實．學會獨立．學會勇敢．勇於探索．．培養責任感．學會堅持．培養自信．沉著冷靜．恐龍谷有一群可愛的小恐龍，以貼近孩子現實生活的小故事，針對常遇到的8大品格問題，用不說教、不嘮叨的方式，潛移默化培養孩子良好品格！每個故事附上QRCode有聲故事，快來看看小恐龍們都怎麼做吧！搶先看！https://youtu.be/nWVzFd8NmEA本書特色：1. 每個故事皆附QRCode有聲故事，活潑生動，掃一掃，一起聽故事吧！2. 小恐龍的故事貼近現實生活，引起孩子共鳴！3. 用不說教、不嘮叨的方式，潛移默化培養孩子良好品格！4. 可愛小小恐龍，引發孩子閱讀興趣。5. 附上給父母的話，運用小故事與孩子互動思考啟發。＊適讀年齡：3歲以上★各界專家真心推薦★作家 女王王意中心理治療所 所長／臨床心理師 王意中 親子部落客 伊森媽咪知名親子部落客 艾莉媽禾馨醫療體系兒科專任醫師 阿包醫生巫漢盟童話夢想家 節目主持人 彥如姐姐鏞鏞甫甫親子部落格 陳瑜知名部落客小桃媽 賴玉珊諮商心理師系列繪本小恐龍品格教育故事繪本小恐龍社交能力故事繪本【都是皮皮惹的禍：學會誠實】暴龍大衛不小心打壞了蜜蜂的房子，因為怕被懲罰而說了一個又一個的謊，他能勇敢說出實話，承認自己的錯誤嗎？【了不起的妞妞：學會獨立】始祖鳥妞妞因為老是被翼手龍達達欺負而覺得沮喪，覺得當始祖鳥一點都不好！但是外婆帶著妞妞學會靈活運用身體，靈巧的跳躍和快速的奔跑。面對達達再次找麻煩，妞妞能夠獨自解決嗎？【安安，別怕！：學會勇敢】劍龍安安覺得一到晚上，外面就會出現很多可怕的怪物，當迷路的小厚頭龍嘟嘟哭著找媽媽的時候，他能夠鼓起勇氣，在漆黑的夜晚帶著嘟嘟找到媽媽嗎？【山的那邊是什麼？：勇於探索】暴龍大衛突然好想知道ーー「山的那邊是什麼？」，問了朋友大家都不確定，大衛決定自己去找答案，山的那邊是海？是森林？還是……【誰是蛋蛋的媽媽？：培養責任感】始祖鳥妞妞在路邊發現了一顆恐龍蛋，大家決定啟動「蛋蛋計劃」，幫蛋蛋找到媽媽，並貼上失蛋啟事，小心照顧恐龍蛋，大家能順利找到粗心的恐龍媽媽嗎？【候補球員：學會堅持】恐龍谷要舉辦足球比賽，但是三角龍樂樂因為跑得慢吞吞的總是追不到球，還把球踢進自家球門而成為候補球員，變成只能幫忙球員們加油和撿球。比賽就要到了，樂樂能成為正式球員嗎？【跳舞吧！威威：培養自信】暴龍大衛覺得自己的舞

此書為套書中的第一冊，可以由父母讀給孩童聽，也可以直接給識字的孩童看。我們設計每一冊是半年份，有26課，讓使用者可以每週操練一課。願上主加上祝福，幫助神的孩子學習操練品格習性，而能模造得酷似耶穌。

這是一本培養孩子優秀品格，開發孩子情緒智力、幫助孩子心靈成長的彩圖注音故事書，共包括三個故事。其中，《當媽媽變小的時候》通過模擬媽媽小時候的故事，教孩子學會感恩，《找朋友的秘方》通過歪歪兔找朋友的故事，教孩子學會講禮貌，不粗魯；《歪歪兔在馬戲團》講述了馬戲團比賽的故事，教會孩子虛心，不自滿。圖書通過有趣的故事，讓孩子潛移默化地學尊重、寬容和守信，培養良好品格。故事注音，附有配套情商故事和父母教育建

為提升軍事院校在軍人武德與品格教育相關學術議題的研究能量及增進軍事教育政策，並精進相關議題觀念溝通與經驗交流，使各級部隊全體官士兵能重視培養軍人武德與品格教育，裨益增進武藝，確保戰力維繫。

繪本大師奧拉‧帕克(Aura Parker)經典繪本作品 ──講述孤單、表現自我、同理心、團體情誼等深刻主題── ──特殊圖像設計‧讓孩子學習數字、昆蟲、色彩、觀察認知概念────【友誼／表現自我】一二三，一二三……為什麼沒人跟我玩？海蒂是一隻竹節蟲，她又高又瘦，就像一根小樹枝。今天是她第一天上蟲蟲學校，她希望可以好好學習，交到新朋友。可是，交朋友真不容易，尤其是根本沒人發現你的時候！你有

這是一套歪歪兔早教關鍵期讀本。《兔子小姐的微笑》是一本培養孩子優秀品格，開發孩子情緒智力、幫助孩子心靈成長的彩圖注音故事書。本冊書共包括三個故事：《如果你要跟兔子交朋友》《兔子小姐的微笑》《送給毛毛蟲的歌》。其中，《如果你要跟兔子交朋友》主要幫助孩子學會尊重，避免武斷，《兔子小姐的微笑》主要幫助孩子學會寬容，避免狹隘；《送給毛毛蟲的歌》主要幫助孩子學會信守承諾。圖書通過有趣的故事，讓孩子潛移默化地

【情緒／人際關係】小班和艾瑪是好朋友，當兩人在一起時，一隻叫做「我們」的小毛怪就會出現。有它在，小班和艾瑪無所不能，外出冒險、打倒怪獸都難不了他們。但是有一天兩人吵架了，「我們」也因此躲起來消失不見。少了「我們」的日子，小班和艾瑪的世界變得很不開心。「我們」把自己藏到哪裡去了呢？兩位小朋友很想念「我們」，決定一起努力尋找，還寫了封道歉信要給它，希望它快快回來……◎引導閱讀 情緒管理以及人際關係的

父母怕孩子生氣，老師怕父母嗆聲， 管教，已經成為親師的頭號焦慮。 父母和教師如何排除種種阻礙， 教養出好人格的下一代？ 愛是一切關係的源頭，但僅僅有愛是不足夠的。只有愛而沒有教導，會讓孩子缺乏責任感與獨立性，產生被寵壞的下一代。給予孩子自由和權利的前提，是父母必須具有制衡的力量，以掌控孩子，並激發孩子的合作意願。 但威嚇與指責，嚴厲的打罵教育、缺乏讚賞與正向的引導，在現今的環境下，只會造就更加反叛的孩子。研究顯示，教養孩童的歷程中，同時需要父母的溫暖與控制。研究也證實，高度溫暖、高度控制的「民主威權型」父母，對孩子的合理需求有合理回應，同時也會根據孩子的發展階段，對孩子有合理的要求，並提供明確的期待及規則。如此才能培養出有正向社會人格及成就的孩子。

本書以美國新品格教育運動為背景，通過對里克納博士的品格教育思想進行深入細緻地研究， 一是推介該學者的思想和實踐活動經驗，二是以里克納的品格教育思想作為切入點，著重探討美國品格教育的理論基礎和實踐模式。澄清人們對品格和品格教育的模糊認識，以期找到對我國的道德教育尤其是學校和家庭道德教育方面有積極作用的方法和途徑。