國立臺灣戲曲學院（千華）

千華數位文化出版 商鼎數位出版 書號：0B511081 實體書籍購買連結：https://pse.is/NLNKD 各類考試介紹連結：http://goo.gl/Q3edo7 ■序文 教育在百年樹人，傳承經驗更是教育的落實，京崑劇團曾憲壽先生與京劇學系偶樹瓊是國立復興戲劇學校先後期學生，都學花臉，也都受教於架子花臉老師王少洲先生﹝四川厲家班坐科，藝名王慧銀。父親王福勝有「活張飛」美稱﹞。本書呈現63張臉譜，雖不全是王少洲老師所創作臉譜圖，是因作者藉本書為臺灣戲曲學院創校63周年獻禮，發揚本校京劇系傳承教學，一代傳習一代，讓未來戲曲界人士均可藉本書的資料，創發出更多的戲曲臉譜藝術作品，取於傳統，用於創新的精神，是本書出版的微小目的。 ■前言 有見於108年課綱核心素養就是閱讀素養。如何讓我們的孩子擁有「想做甚麼」的動力，我們必須塑造出不同的學習環境，協助孩子認識自己的優點，在學習的過程中看到自己的厲害，活用知識，運用深度的思考。在現代社會中，大眾傳播媒體影響力已是無遠弗屆，似是而非的知識、報導，除了大量閱讀、深度思考外，若能讓青少年、社會人士多接觸文藝活動，多閱讀相關書籍，必能提升人文素養，豐富文化內涵，擴大生活層面。本書創發構想就是企圖透過戲曲臉譜的美術性連結對我國古典文學、章回小說讀本、戲曲表演藝術性、時代性、精緻性與創造性，藉由淺顯的文字，圖文並茂的呈現，引發讀者對於戲曲藝術臉譜的鑑賞興趣與實際繪製臉譜圖紙參與，達到對戲曲臉譜藝術興趣，進而產生深遠影響。 當觀眾進劇場看到的淨角臉譜不是﹝寫實﹞的臉譜，他是京劇戲曲演員對﹝角色﹞人物的﹝精神內涵﹞或對其飾演人物的善惡好壞人生行為的舞台形象表現，是一種暗示、一種褒貶。如勇敢相、忠厚相、奸惡相，是專業的戲曲演員所重視的勾出﹝相兒﹞，最高境界就是要勾出角色人物的神態。如﹝張飛﹞角色，以蝴蝶為形，眼角上揚，嘴部微張，使觀眾一見就有喜感；另﹝項羽﹞角色，命喪烏江，就以下垂眼袋，表現他的疲累，鼻樑中部以長壽字形，補償他英年早逝之憾。京劇臉譜故意忽略或抽象了劇中人物的真實相貌，另外造了一張臉，這種充分表情化的臉，可說是戲曲前輩在傳統戲曲藝術中意象化的典範。藉本書饒有興味的為讀者具體解讀《封神榜》中諸多角色臉譜的﹝另一張臉﹞認知看法。

慶祝國立臺灣戲曲學院61週年校慶書畫名家邀請展作品集

《國立臺灣戲曲學院通識教育學報第十六期》，收錄了戲曲藝術、政治文化、法律時事等多種領域，共十五篇專家的研究論文，貫徹多元的通識教育研究。

《國立臺灣戲曲學院通識教育學報第十五期》，收錄了戲曲藝術、政治文化、法律時事等多種領域，共十七篇專家的研究論文，貫徹多元的通識教育研究。

《國立臺灣戲曲學院通識教育學報第十四期》，收錄了現代文學、語言教學、人文藝術、政治軍事等多種領域，共十四篇專家的研究論文，貫徹多元的通識教育研究。

《國立臺灣戲曲學院通識教育學報第六期》，收錄科技法律、經典研究、文學結構與修辭、數位媒體教育、國防教育、社會政策及戲曲美學等領域之十二篇專家研究論文，貫徹多元的通識教育研究。

《國立臺灣戲曲學院通識教育學報第六期》，收錄經典研究、閱讀教學、文學結構與修辭、生活美學及體育科學等領域之十二篇專家研究論文，貫徹多元的通識教育研究。

《國立臺灣戲曲學院通識教育學報第四期》，收錄華語教學、閱讀教學、文學及表演美學、學校組織、學習行為等領域之十二篇專家研究論文，貫徹多元的通識教育研究。

《國立臺灣戲曲學院通識教育學報第三期》，收錄華語教學、閱讀教學、文學及表演美學、學校組織、學習行為等領域之十二篇專家研究論文，貫徹多元的通識教育研究。

本書分為戲曲傳統、創新與跨領域三個面向，作者根據多年學術研究和教學現場經驗，從戲曲藝術教育場域及展演實踐出發，逐　一討論人才養成、交流推廣、產學合作、終身教育、教學模式、數位科技等相關議題，結合理論與實務，進行深入探索，為強調多元發展的當代社會及教育工作者提供新思路。　第壹篇介紹國立臺灣戲曲學院之沿革，以及戲曲教育歷來如何與地方連結，共同推動人文發展。第貳篇藉著重新詮釋王陽明的知行合一說，說明戲曲教育的養成理念。第參篇闡述臺灣京崑劇團如何藉SMART策略推廣臺灣戲曲，並創造跨國交流機會。第肆篇解析國立臺灣戲曲學院的產學合作案例內容及其所產生的效益，值得學校和企業借鑑。第伍篇透過戲曲學院的樂齡大學計畫，一窺戲曲教育對今日社會的貢獻及其可能性。第陸篇、第柒篇則以國立成功大學配合高教深耕計畫進行的戲曲表演藝術相關課程為例，融合藝術在地化與歷史化，分析情境式教學和跨領域專業在課堂上的運用與結合，並分享如何透過現代科技與藍海策略，為受到疫情衝擊的教學現場開闢新的方向。

《國立臺灣戲曲學院通識教育學報第十二期》，收錄了經典研究、語言研究、藝術宗教、行銷管理、政治軍事、社會問題等多種領域，共十四篇專家的研究論文，貫徹多元的通識教育研究。

《國立臺灣戲曲學院通識教育學報第十一期》，收錄了經典研究、語法研究、文化藝術、兒童教育、公共政策及行政法規等六種領域，共十四篇專家的研究論文，貫徹多元的通識教育研究。

《國立臺灣戲曲學院通識教育學報第九期》，收錄經典研究、文學批判、文化藝術、教育行政、法律研究、政府體制及體育教育等領域之十三篇專家研究論文，貫徹多元的通識教育研究。

《國立臺灣戲曲學院通識教育學報第八期》，收錄經典研究、語言研究、小說研究、文化藝術、資訊教育、國防教育、社會政策及體育教育等領域之十二篇專家研究論文，貫徹多元的通識教育研究。

《國立臺灣戲曲學院通識教育學報第五期》，收錄華語教學、閱讀教學、文學及表演美學、文學結構與修辭、學習行為、教育行政等領域之十三篇專家研究論文，貫徹多元的通識教育研究。

為慶祝國立臺灣戲曲學院60週年校慶，特邀請國父紀念館及各大專校院、相關藝術協會共同合作舉行校慶展覽，以致慶賀。

本校前身為復興劇校及國光藝校，於95年改制為臺灣戲曲學院，以培育傳統藝術人才、弘揚傳統戲曲文化為辦學宗旨，是我國教育史上第一所12年一貫制之戲曲人才養成學府，校區分為內湖與木柵兩校區，教學設有京劇學系、民俗技藝學系、戲曲音樂學系、歌仔戲學系、劇場藝術學系、客家戲學系等6學系。 本校招生均採公開招考方式，從國小五年級開始招生，只要對傳統表演藝術有興趣之學子均可報考。目前本校設有一座京劇文物陳列館、三

曾永義教授《戲曲學》含十二論：導論、資料論、劇場論、題材關目論、腳色論、結構論、語言論、藝術論、批評論、要籍述論、歌樂論、史論。前七論合為第一冊。藝術、批評、要籍三論合為第二冊。史論、歌樂論分別為第三冊、第四冊。 本書第一冊含七論子題十六：或論述兩岸戲曲在今日因應之道，文獻文物田調訪問觀賞五種戲曲研究資料必須兼顧；宋元瓦舍勾欄之樂戶歌妓與書會才人實為促成戲曲大戲之兩大推手；廣場踏謠、野

本書收錄作者近年以田野工作為 基礎，對台灣戲曲進行研究的七篇論 文。面對生活中的劇場，作者透過調 查、紀錄、觀賞和訪問，深入掌握細 節，建立生態認知，探索戲劇發展與 環境的各種關聯。同時，選擇站在劇種發展的整體歷史高度，結合文獻資 料，對臺灣戲曲在特定時空中的各個 面向，進行解讀分析。這使得我們對戲劇的理解，不再拘泥於文學或藝術的層面，而得以更貼近劇種的全貌，堪稱台灣戲曲田野工作結合歷史文獻研究的一個示範。

國立臺灣圖書館是臺灣歷史最悠久的公共圖書館，蒐藏豐富的臺灣研究文獻，為臺灣研究資源的重鎮。依據該館的設立機關及發展歷程，可分為開創期：臺灣總督府圖書館（1914－1945）、重建期：臺灣省圖書館（1945－1947）、成長期：臺灣省立臺北圖書館（1947－1973）、發展期：國立中央圖書館臺灣分館（1973－2012）、茁壯期：國立臺灣圖書館（2013年以後）等5個時期，至今已有百年以上的歷史。本書旨在回顧該館各時期的發展，撫今追昔，以1973年7月為斷，析為兩冊，以記錄故實為主。該館每逢改制，不僅僅是名稱的改變，更是體質的轉變，漸蛻變為具有部分國家圖書館的基本功能，盼持續努力，由茁壯而進入飛躍期，引領全國公共圖書館事業持續創新發展與邁向永續經營。史料豐富。本書運用大量的檔案文書，橫跨自1914年以來約110年的國立臺灣圖書館營運史。紀錄翔實。全面敘述國立臺灣圖書館既有的公共圖書館服務，及其特色服務，寫盡國立臺灣圖書館時代變換，是一部有關臺灣公共圖書館事業史的專著。

國立臺灣師範大學圖書館年報2017

國立臺灣藝術大學60周年紀念專刊

《國立臺灣戲曲學院通識教育學報第十期》，收錄了經典研究、文學批判、文化藝術、語文教育、企業管理、公共政策及體育教育等六種領域，共十四篇專家的研究論文，貫徹多元的通識教育研究。

值此本校六十歲的生日，透過此《校慶專刊》，我們一起回眸校園的點滴，藉由瞻望過往，可以感受「典型在夙昔」的精神，藉由俯瞰今日，能夠闊步昂首，期許為「國立臺灣戲曲學院」走出一條更輝煌的道路。為戲曲繼絕學，為文化開太平是我們的夢!

本書包括〔近現代戲曲編〕、〔偶戲編〕與〔結論編〕。 〔近現代戲曲編〕前參章從近現代地方大戲形成發展，與其劇目、文學、藝術，腔系音樂特色談起，分析花雅爭衡歷程。第肆章論述「詩讚系板腔體」與「詞曲系曲牌體」彼此推移，乃至合流蛻變，終使花部之西皮、二黃結成複合腔調，稱為「京劇」，雄峙劇壇，流播全國，取代崑劇之主流地位。第伍章考述京劇「流派藝術」的建構過程及其盛況。第陸章探討折子戲，崑劇自明代萬曆即流行「折子戲」的演出型態，後京劇亦時以折子戲呈現，迄今不衰。第柒章從晚清的戲曲變革、論爭談起，再分述海峽兩岸的戲曲走向與影響，關注臺灣戲曲跨界、跨文化的現象，提出改革的諍言。第捌章聚焦臺灣地方劇種，探究南北管戲曲的根源與發展，考述歌仔戲的淵源、形成、流播與變遷，分析兩岸歌仔戲的發展。 〔偶戲編〕共捌章，敘述偶戲有傀儡戲、影戲、布袋戲三大類，分別探討其起源與發展流播。偶戲最早起源於先秦之木偶喪葬俑，後從避邪除煞而為喪家樂，進而用於嘉會歌舞，逐漸形成娛人的戲曲。偶戲在唐代與講唱故事結合，至兩宋瓦舍勾欄盛行，遂臻鼎盛。元明清時偶戲已遠傳海外，今則與時俱進，展現偶戲藝術新風貌。 〔結論編〕〈戲曲劇種演進之脈絡〉為全書之總體審思與觀察，將卷帙浩瀚之《戲曲演進史》等十編，統攝於小戲、大戲、偶戲等三大體系，精要述其演進脈絡，並附論臺灣主要地方劇種。本編以「統緒既立、骨幹已成」之方式，讓讀者再一次鳥瞰戲曲演進的來龍去脈。

國立臺灣圖書館是臺灣歷史最悠久的公共圖書館，蒐藏豐富的臺灣研究文獻，為臺灣研究資源的重鎮。依據該館的設立機關及發展歷程，可分為開創期：臺灣總督府圖書館（1914－1945）、重建期：臺灣省圖書館（1945－1947）、成長期：臺灣省立臺北圖書館（1947－1973）、發展期：國立中央圖書館臺灣分館（1973－2012）、茁壯期：國立臺灣圖書館（2013年以後）等5個時期，至今已有百年以上的歷史。本書旨在回顧該館各時期的發展，撫今追昔，以1973年7月為斷，析為兩冊，以記錄故實為主。該館每逢改制，不僅僅是名稱的改變，更是體質的轉變，漸蛻變為具有部分國家圖書館的基本功能，盼持續努力，由茁壯而進入飛躍期，引領全國公共圖書館事業持續創新發展與邁向永續經營。

本書包括〔近現代戲曲編〕、〔偶戲編〕與〔結論編〕。 〔近現代戲曲編〕前參章從近現代地方大戲形成發展，與其劇目、文學、藝術，腔系音樂特色談起，分析花雅爭衡歷程。第肆章論述「詩讚系板腔體」與「詞曲系曲牌體」彼此推移，乃至合流蛻變，終使花部之西皮、二黃結成複合腔調，稱為「京劇」，雄峙劇壇，流播全國，取代崑劇之主流地位。第伍章考述京劇「流派藝術」的建構過程及其盛況。第陸章探討折子戲，崑劇自明代萬曆即流行「折子戲」的演出型態，後京劇亦時以折子戲呈現，迄今不衰。第柒章從晚清的戲曲變革、論爭談起，再分述海峽兩岸的戲曲走向與影響，關注臺灣戲曲跨界、跨文化的現象，提出改革的諍言。第捌章聚焦臺灣地方劇種，探究南北管戲曲的根源與發展，考述歌仔戲的淵源、形成、流播與變遷，分析兩岸歌仔戲的發展。 〔偶戲編〕共捌章，敘述偶戲有傀儡戲、影戲、布袋戲三大類，分別探討其起源與發展流播。偶戲最早起源於先秦之木偶喪葬俑，後從避邪除煞而為喪家樂，進而用於嘉會歌舞，逐漸形成娛人的戲曲。偶戲在唐代與講唱故事結合，至兩宋瓦舍勾欄盛行，遂臻鼎盛。元明清時偶戲已遠傳海外，今則與時俱進，展現偶戲藝術新風貌。 〔結論編〕〈戲曲劇種演進之脈絡〉為全書之總體審思與觀察，將卷帙浩瀚之《戲曲演進史》等十編，統攝於小戲、大戲、偶戲等三大體系，精要述其演進脈絡，並附論臺灣主要地方劇種。本編以「統緒既立、骨幹已成」之方式，讓讀者再一次鳥瞰戲曲演進的來龍去脈。

山鳴谷應風起水湧：從國立臺灣交響樂團看臺灣音樂歷史(1945-)(精裝)

從荷西、明鄭到清領，從日據、戰後到解嚴，近四百年的歷史；從南管戲、北管戲、布袋戲、歌仔戲、京劇到現代戲劇，橫跨各劇種。本書是臺大戲劇系林鶴宜教授的代表作，論述全面，而文字可親，不僅是第一部，也是當前最重要、最完整的臺灣戲劇通史。 臺大戲劇系主任林鶴宜教授所著《臺灣戲劇史》是第一部臺灣戲劇通史，也是目前最重要且最完整的臺灣戲劇通史。 全書共六章，先以歷時性行文介紹臺灣戲劇的發展背景，再依次就荷西、明

為國立臺灣文學館2012年度館員研究論文集結成冊，全書共收錄論文7篇。

為國立臺灣文學館2011年度館員研究論文集結成冊，全書共收錄論文7篇。

國立臺灣師範學院學報第七期

張瑞濱校長於國立台灣戲曲學院任內四年期間治校績效

熱門甲蟲觀察飼育｜冷門甲蟲探索分享◎審訂鄭明倫博士 國立自然科學博物館研究員 ◎推薦楊平世博士 國立臺灣大學生物資源暨農學院榮譽教授邵廣昭博士 國立臺灣海洋大學講座教授 林仲平博士 國立臺灣師範大學生命科學系教授 曾惠芸博士 國立臺灣大學昆蟲學系助理教授汪澤宏博士 林業試驗所副研究員黃一峯 金鼎奬科普作家/生態教育工作者蕭志瑋

本期刊為國立臺灣歷史博物館所出版館刊。創刊的宗旨，是期望呈現、激發出臺灣歷史研究以及博物館研究能量，收錄具有多元研究視野和豐富內涵的論文篇章。

客家戲曲在臺灣戲曲史有一定的重要價值，對臺灣客家文化的象徵意義也是深遠而無法取代。本書為「臺灣客家研究論文選輯」第十一輯，本輯選錄的論文包含「劇種演變」、「配樂設計」、「文本形制」、「演員技藝」四大領域。 探討「劇種演變」的有范揚坤〈山歌並採茶：採茶戲曲外來音樂元素的吸收、內化動態過程〉、劉美枝〈試論客家大戲（改良戲）之興起與發展〉。「配樂設計」有鍾繼儀〈臺灣

本期是以博物館的使用者經營為核心，所輯錄的專題論文分別有：陳明祥以〈觀眾服務制度之探討：以國立臺灣歷史博物館觀眾服務計畫到制度建立之經驗為例〉；張瀛之則是以臉書新科技，促進大眾參與博物館服務〈社群大戰－從國立臺灣歷史博物館facebook粉絲專頁現況看博物館經營〉；對於導覽專業與志工，則有黃英雄〈民眾對導覽解說人員需求、滿意度與付費意願之研究〉與蔡明峰〈臺史博志工參與動機之研究〉兩篇。

1965年WHO宣布臺灣為瘧疾根除區，這是臺灣的驕傲。當年這群醫界前輩如何進行瘧疾防治，如何以醫學外交與世界接軌？ 高雄醫學大學名譽教授 陳瑩霖國立成功大學醫學院臨床醫學教授 韓良誠國立臺灣大學公共衛生學院院長 江東亮國立臺灣大學醫學院內科教授 張天鈞一致推薦 「熱帶醫學」主要是研究熱帶疾病之學門。熱帶疾病包括在熱帶地區發生的所有疾病，其中以感染寄生蟲的疾病占了一半以上。而瘧疾是寄生蟲病之一，

國立臺灣大學生物資源暨農學院之前身為日據時期之臺北帝國大學理農學部，成立於1928年。1943年理農學部分為理學部和農學部，生農學院前身改為臺北帝國大學農學部。本校接收時(1945年)，改為農學院，91學年度(2002年8月)更名為生物資源暨農學院。生農學院在接收之初設有7個學系：即農藝學、農業工程學、農業化學、農業生物學(後改稱植物病蟲害學)、畜牧獸醫學、農業經濟學及園藝學等系；其後為因應時代潮

《大師風華-郭芝苑百歲冥誕紀念音樂會》專輯為2021年12月4日之現場影音紀錄。為紀念國寶級作曲家郭芝苑老師，音樂會特別於本中心臺北的臺灣戲曲中心和高雄衛武營國家藝術文化中心南、北兩地舉辦；並力邀橫跨中西樂團的指揮家鄭立彬老師與臺灣首屈一指的知名鋼琴家葉綠娜老師攜手國立臺灣交響樂團演出，將郭老師「民族性、音樂性、現代性」的創作理念傳遞給所有愛樂者們，並向一代作曲大師—郭芝苑致上最深的敬意。