張雅婷

張雅婷老師擅長玻璃工藝的複合媒材創作， 此次展出共計34件作品，有山水潑墨畫創作的「傲然系列」；以剪紙字體設計為元素，意圖創造新的藝術形式「剪紙系列」；有質樸文靜、淡雅高潔氣質，獨特的花姿葉藝美不勝收的蘭花魅力無窮的「竹玻芳馨系列」；以風動意念的流線感「風動心動」；以松樹、梅花為題材的「恆系列」「品梅系列」等。

“不懂英文裡的過去完成(進行)式?” 看這本書就對了!也許您己經擁有太多本英文文法書了，但我相信您無法在您的英文文法書裡找到一本可以提供足夠的情境讓您能理解什麼樣的情況下要使用過去完成(進行)式。而此書的特色就是提供日常生活中的故事情節讓讀者能輕易地融入故事中並跟著本書的文法解釋及彩色插圖，輕鬆地把這個看似複雜其實簡單的文法概念搞懂。並且搭配著作者提供的練習(故事和句子填空)及書本最後的詳細解答，

不要做憤怒鳥，在年輕的天空裡，有夢最美，把握美好時光，我是隻快樂鳥，翱翔世界這是美麗女孩張雅婷的第一本書，但不會是最後一本書因為人生充滿新的挑戰與機會快樂鳥小婷，將繼續不同的世界之旅並邀所有讀者，一起用最真誠的演，來欣賞美好的世界

本書收集了張雅婷老師指導的多位小學畢業生的作文作品，內容包含了五個主題：真情宣言、我的想法不一樣、這就是生活、歌詞創作、文學光芒。可藉這些作品看到每位小作者對生活的觀察和內心世界無限的想像，小讀者參考本書時，應結合自己周圍熟悉的生活，並獨立思考、觸類旁通、靈活變化。

電影是我們觀看這個世界的一種方式。透過每秒24格的光影，演繹我們想要探索、理解、重現的每個歷史時刻。 冷戰期間的美國社會、喬治六世的關鍵演說、卓別林笑中帶淚的現實批判，還有性別、宗教、原住民、生態保育等諸多議題…… 跟著本書進入電影的世界裡，看見歷史Moment，一起經歷希望、感動與奇蹟的時刻，並藉由多元議題的引導，反思歷史的得與失。 ───────────

1. 本書為配合龍騰108課綱教科書《普高英文2》所出版之分冊參考書，分A、B兩冊。2. 本書為中等程度學生自修用書，適用隨堂考、週考、段考、大考。3. 本書架構： Part A　譯文與解析 Part B　字彙分析 Part C　片語及慣用語 Part D

本書由大東海名師王忠義與張雅婷精心編授，專為公職考試必考之「公民」所編撰。公民科之專有名詞及法條相當繁瑣，考生往往輕忽了此科的繁雜觀念，因而未能掌握基本分。針對此點，本書內容就公民科之主要重點分為四大篇：經濟、法律、社會文化及政治篇，分門別類為考生作重點整理。詳細而淺顯易懂的解析幫助考生理解與吸收；此外利用模擬試題演練立即檢視學習成果，使考生融會貫通、印象加深。細讀各章節後以歷屆考題測試熟悉程度，

1. 本書為配合龍騰108課綱教科書《普高英文1》所出版之分冊參考書，分A、B兩冊。2. 本書為中等程度學生自修用書，適用隨堂考、週考、段考、大考。3. 本書架構： Part A　譯文與解析 Part B　字彙分析 Part C　片語及慣用語 Part D　句型分析 Part E 課本單元參考答案 Part F 習作參考答案 Part G　自我評量（基礎題、進階題）4. 書末附自我評量解答。

《向臺灣小孩學作文2:我們這樣在臺灣長大》用語直白樸素溫暖，直指人心。續作更著眼于對臺灣風土人情的描繪和對全島美食的發掘：逢甲夜市最棒的小吃是洋薯片，彰化的蚵仔面線最有家的味道，芋粿一定要全家老小齊上陣一起做才最好吃……這些隱匿在街角排擋的絕味，只有地道的本地人才能如數家珍。

音樂文化的傳承形式有二，一為口傳形式，一為書寫形式。而現今的音樂文化，均是藉由這兩種形式傳續下來。 此外在不同的音樂文化下，傳承的過程，有只以口耳相傳或書寫樂譜的形式來延續；也有既具書寫樂譜，又具口耳相傳的承續。其中在口傳與書寫形式兼備的音樂文化裡，有些特重書寫的形式，其樂譜發展得完備且繁複，口傳形式反倒只具輔助功能；有些音樂文化中，特重口傳形式，樂譜則只是輔助工具。 本書首先將分析探討口傳與

本書以時間為線索，通過馮自由的人生經歷透視孫中山的革命歷程，以“橫濱華僑革命心，初識中山馬前童”、“東京問道初涉報，筆下藏鋒赴革命”、“香港分會風雲起，美加籌款革命舉”、“機要秘書稽勳辦，革命未竟共討袁”、“議員護法斥北洋，國共合作黨籍除”、“經綸失意提朱筆，憶昔崢嶸著逸史”六個篇章再現了孫馮的革命歷史。

初版：◎中華民國102年1月初版適用版：◎中華民國102.103年度適用版[適用考試]：初等考試、地方五等、海巡五等、司法五等、鐵路佐級、大學指考、調查五等、國安五等、各類五等

WHO CAN HELP ? 張雅琴CAN！開口說英文就讓人驚豔的戰神主播張雅琴傾囊傳授，學好英文自然而然，中英切換游刃有餘，不需挑戰！★不是ABC，也不是語言天才，張雅琴念國中時才第一次接觸英文，剛開始甚至用注音符號拼音！ 她相信，不論程度，現在就是學習起跑點，想擁有輪轉到讓人稱羨的英文能力，你也做得到！★就算沒有出國經驗，生活中無處不可學習，各種有趣的方法讓你的英文說得跟母語一樣好！★《張雅琴

──一本書讓你從小帶到大，陪伴你的育兒旅程。──所謂的芳療，不僅只是拿藥草處理病症，可以像是假日動手做的一個小點心或烘焙餅乾一般，用香氣滋養著彼此的時光。──何欣潔poky（拾心香研創辦人暨feeling品牌總監）這本可愛小書，就是一本照顧孩子的居家百寶箱。──張雅婷（小兒過敏免疫科主治醫師）這本書最重要的不是提醒媽媽們多學習什麼技能才是一個好媽媽，而是藉由藥草植物拾回和孩子一起生活的樂趣。──黃

本書是職業教育汽車技術服務與營銷專業理實一體化教材。本書在講解汽車發動機各系統故障檢修的同時，以培養汽車技術服務與營銷專業學生綜合職業能力為出發點，提高學生的學習興趣，加強學生的實踐能力，以勝任汽車售後服務企業維修生產的工作。本書由五個學習任務組成，即發動機結構與認知、發動機配氣機構檢修、發動機曲柄連杆機構檢修、發動機潤滑系統檢修、發動機冷卻系統檢修。內容新穎、知識全面、圖文並茂、簡明易懂、易學好

本書上篇“李頓調查團來華調查期間中方申訴研究”，通過分析中國向調查團的申訴內容，指出報告書在事實陳述上接受中方立場，認定九一八事變是日本的侵略行動，且不認可偽滿洲國，同時激發中國人民的愛國主義精神和民族認同感，抗日救亡遂成為時代的主流。中篇“國聯調查團與中國抵制日貨問題研究(1931-1933)”，通過探究中日雙方圍繞“抵制日貨”問題的爭論，揭示報告書中關於該問題的判定，指出中國政府與民眾愈加認識到不能全然依賴國聯，且外人愈畏懼抵貨，國人愈應進行抵貨。下篇“九一八事變後中日輿論對壘——以《中國說》《日本說》為中心”，以兩份出版物為切入點，分析中日衝突輿論戰背後的因素，從國家輿論對壘現象探究輿論戰的輿情影響，將中日的輿論對壘視為一次政治操作，揭櫫輿論爭鋒的張力與限度。

本冊文獻集編纂收錄了《益世報》對李頓調查團的報道和評論。作為民國時期具有影響力的重要報刊之一，《益世報》對李頓調查團的派遣、在中國兩國的調查活動、報告書的出臺，以及中日之間的外交鬥爭和國聯討論中日衝突的歷次會議情形，有大量的報道和評論，是瞭解和研究李頓調查團的重要參考資料。

咖啡文化是古坑的傳奇，除此之外，古坑獨有的戶外水土保持教室、鬼斧神工的河蝕地形、草染藝術、九二一國家地震紀念地、草領地質公園、特色小學等豐富的自然人文景觀，也是十分值得前往探索的遊學點。

隨著108 課綱的實施，大考命題也走進「素養導向」的潮流。高三同學可以參考排定十四個階段的複習計畫，每回皆有扣合主題精心繪製的漫畫及學習筆記，呈現情境式英語對話與相關的補充知識，協助同學應考達事半功倍之效。本書命製兼具深度與廣度的試題，題題符合大考趨勢，包含閱讀理解題、圖表判讀題及混合題等。讓同學們不須讀書破萬卷，也能下筆有神。

「老爸，我想幫你寫個故事，你說好或不好？」 「啊妳要寫什麼？是不是要寫說『古早古早有一位老爸⋯⋯』？」 「好是好，但是你只能寫好的，不可以寫我壞的喔！」 ────────────────── 本書以似真似假的敘事性故事呈現，藉由平白寫實的方式，以菜市場名「雅婷」的中年女兒，嘗試描繪她和步入長照的父親間的私密時光。 故事的內容情節，可能正巧與目前發生在普羅眾生的你我相類似甚或雷同，很多的靈感，也不乏改編取自作者父親、機構的場景，書中描繪的雅婷父親，很多層面或許讀者能看得到自己父親的影子。 是否你也正走在陪伴父母或親人的長照路上呢？ 翻開此書，閱讀雅婷與父親爆笑的對話、幽默背後的血淚，你也能感同身受──這是每一個照顧者的故事縮影。 ★獻給每一位勇敢的照顧者的故事。 ★作者阿Hing記下長照過程中的甘苦和美好，不只有艱辛，回想起來忍不住哈哈大笑！

國立臺北教育大學語文與創作學系教授兼圖書館館長孫劍秋臺北市私立龍華幼兒園園長 洪雅玲家長 辛悅倫、張裕安、李彩霞、林奇峰、潘宜君、楊妙矜、陳怡如、鄭麗華、李明樹、許雅婷、陳敏惠、江品儀學生 高銘陽、曾莨升、胡芯維、林芷妘、連翊涵、張凱翔、李品樺、劉迪玥、呂珞瑜、陳邦尹熱烈推薦張惠如老師告訴你如何掌握五大技巧學會寫作入門的變身招式讓人物描寫、事情記錄、物品描述、道理論說、景點

滿滿可愛感的萌鳥可卡與他的朋友們，陪你療工作、療心情、療生活……日子隨意過，無論再忙，也要記得替生活調味。 這是小鳥精與上班族雅婷的日常的一天。充滿人與寵物間的互動生活感，還帶點人鳥互動的奇幻意境。善解人意的小鳥精，還會召喚可愛的野鳥朋友們一起來玩，拋開生活上的煩惱。他們要用小鳥的智慧告訴你，人生好像也沒那麼多大道理，自在過生活更對味！透過插畫家BIRD ERA的暖心圖文，搭配濃濃生活感

每一回九個短句，背完會說，也了解九個文法句型。●大連 趙艷花校長「一口氣英語」攻克英語癌症－聾啞英語，去除「羞口」病，讓人信心百倍，激勵無比！●花蓮 陳碧連主任「一口氣英語」顛覆傳統，激發孩子無窮的潛能，令家長不敢置信，我校累計獎學金已領超過150萬，感恩老師的慷慨。●蘭州 張雅麗校長「一口氣英語」讓原本內斂的我，變得瘋狂，找了這麼多年，痛苦掙扎這麼久，終於可以解決語言老師的痛苦，教孩子們好東西，

★「打破一成不變，遊戲場這樣才好玩！」第一本由孩子自主發聲的行動繪本 「遊戲場」的主體是孩子，本書從記錄的內容到創作的過程，都來自孩子對遊戲場的切身感受，與他們認真投入的實踐軌跡，是「兒童力」的具體展現！ 幸曼玲_臺北市立大學幼兒教育學系主任 林亞玫、張雅琳_還我特色公園行動聯盟發起人&秘書長 林美琴_作家、閱讀教育培訓講師 ──專文推薦  

研究綜述】 中國大陸孔孟權說研究述評（1978-2013）（岳天雷） 德國漢學與美國區域研究的歷史交鋒（許惠貞） 本世紀法語學界《文子》研究述評（2000-2012）（葉楊曦） 【漢學人物】 李福清院士漢學紀功略（李明濱） 【會議報導】 「圖書、知識建構與文化傳播國際學術研討會」會議報導（張雅媚） 國內外學術會議 【學界消息】 漢學研究中心消息 蔣經國國際學術交流基金會消息 臺灣各

新史學：第二十一卷第四期，內容包含：【論著】曾品滄：辦桌－清代臺灣的宴會與漢人社會謝佳娟：設計的化身、繪畫的文法－十七至十八世紀中葉英國素描概念的演變與意義吳雅婷：不安的邂逅－宋人於旅宿場所的互動及其空間印象【研究討論】李貞德：最近臺灣歷史所學位論文中的性別課題－從三本中古婦女史新書談起【書評】

本書是汽車技術服務與營銷專業系列教材之一，其目的是培養學生能勝任汽車售後服務接待崗位的能力。本書緊密聯繫汽車維修企業生產實際，符合行業需求，內容新穎全面、圖文並茂、通俗易懂、易學好教。全書由5個學習任務組成，即服務顧問崗位認知、首次保養車輛、維護車輛接待、維修車輛接待、其他售後業務處理。這些學習任務的設計依據服務接待的職業發展特點，以就業為導向，遵循從簡單到複雜的原則，符合汽車維修企業真實的從業場

✦2025金馬獎最佳紀錄片入圍✦✦2025台灣國際女性影展台灣競賽獎銀獎✦✦2025台北電影節百萬首獎、最佳紀錄片、最佳剪輯✦「為了公共衛生」、「為了社會公益」──樂生院民們先是被迫離家，又被迫離院時間逐漸鬆動身軀的螺絲，疾病啃噬四肢他們卻未曾動搖，那顆守護「家」的心大風，是古代文獻記載「漢生病」的名稱之一。1930年，日本政府將本土的癩病防治政策擴及殖民地台灣，建立樂生療養院，強制收容並終身隔離漢生病患者。政策延續至戰後，樂生院在與外界的長期隔絕下，逐漸成了一座孤獨的「大風之島」。1994年，台北市政府捷運工程局將樂生療養院選為捷運新莊線機廠預定地，陸續拆除樂生院建築，並要求院民遷入未臻完備的新醫療大樓。許多院民被要求離開幾乎居住一輩子的家，這也開啟了後續漫長的反迫遷抗爭運動……。導演許雅婷跨越將近二十年的時間，完成紀錄片《大風之島》，不僅呈現樂生療養院拆遷的抗議行動歷程，也留下了院民阿公阿媽們的身影，記錄他們如何驅動殘弱的身體、展現堅定的意志，面對巨大的政治角力，以及疾病、歷史和政治的殘餘。 本書收錄許雅婷二十年間在鏡頭外的種種思考，從最初的投入，暫離，到後續決定回歸紀錄，她將那些無法在影像中呈現的掙扎、反思、淚水，以及對樂生院裡阿公阿媽們深深的情感與思念，化為真摯坦然的回顧與追索，帶領讀者重回樂生療養院的始末，聆聽那些未能被仔細聽見的真實話語和生命回音。

台灣青壯作家正值創作力最旺盛的成熟期，本書是第一本對台灣青壯作家二十一世紀小說有深入研究的合集。內容以劉亮雅的導論〈多元新視界：台灣青壯作家二十一世紀小說簡史〉開場，收入曾秀萍、辜炳達、蕭義玲、李淑君、張雅蘭、楊凱麟、詹閔旭七位學者的研究論文。七章以不同的理論和研究方法分別切入郭強生、駱以軍、賴香吟、胡淑雯、吳明益、童偉格、黃崇凱的二十一世紀小說，探討男男情慾、台日情結、歷史書寫、例外狀態、違章結構、倖存者書寫、白色恐怖書寫、環境創傷、生態療癒、悼亡、知識－存有論探尋、媒介記憶等議題。這些多樣的視角和議題展現了二十一世紀台灣青壯作家小說的多元豐富以及新的視野，也深化了對於當代台灣文學的研究。導論則提供一個比較全面的流派系譜與背景地圖，綜論二十一位台灣青壯作家超過五十篇（本）小說。

教導孩子滿足需求、調適情緒、解決問題！與其追求成功，不如讓孩子擁有承受挫折的能力，培養一生受用的生命韌性！育兒現場，家長總有無奈的心聲：「每次不買玩具給他，他就生氣地在大哭大鬧！」「每次叫他改功課就生氣，請他收玩具、他就不要！大家都不開心」「他最近考試都考不好；叫他讀書，他就擺爛，一直滑手機。」「他也不是不會呀！他只要多花一點時間讀書，考試就會進步了！」然而，孩子也有許許多多無助的心情：「弟弟每次都故意搶我的玩具，我就是會生氣不開心！」「我自己也很苦惱，我也想讀書，但是我就讀不好！」「我就是覺得我怎麼這麼笨，每次都錯一些小題目，我很氣我自己」「爸爸媽媽都說我不用功，但是我已經很努力了！」現任芙樂奇心理諮商所所長的張雅淳心理師，在成為兒童青少年的心理師之前，曾經是一名小學老師。每次在班級教學與家長互動或是在親子諮商的過程中，常常聽到家長的無奈以及孩子的無助，她深深感受到親子雙方都努力做了很多的嘗試，卻總是找不到突破的方法。張雅淳心理師數二十年來的輔導諮商歷程，最常遇到以下兩種類型的情況：當孩子處於幼稚園及國小階段時，爸爸媽媽最常感受到孩子容易生氣，一生氣就需要10分鐘以上的時間才能冷靜下來，尤其當事情不如孩子預期（買不到玩具、不能玩遊戲），爸爸媽媽都需要耗費很大的精力才能讓孩子不再哭鬧。當孩子處於國中及高中階段時，很多爸爸媽媽都會感受到孩子學習上的挫折與無力感。有的孩子是學習跟不上進度而放棄，有的孩子是原本成績優異卻在邁入頂尖高中後，因為面臨更多優秀的同學競爭而失去了學習的信心與動力。張雅淳心理師依據以上常見的情形，在書中整理了一個評估孩子挫折容忍力的表格，爸爸媽媽可以依表格內容檢視孩子的行為，如果孩子有符合上述的問題與狀況，則代表孩子對挫折狀態尚未尋找到應對方式。當爸爸媽媽發現，孩子在挫折方面遭遇困難，也不用太過緊張。透過本書，從正向心理學的角度，先去理解孩子為何容易一遇到挫折就放棄，再運用本書特別提供的「挫折練習小學堂」，幫助孩子以心理預防的策略，透過日常生活對話與互動，就能開始培養孩子面對挫折的能力，讓孩子未來成為自己問題的專家。孩子成長過程，無可避免會遇上不同挑戰，因此也會產生成就感與挫折感；想要避免孩子在面對問題與挫折打擊下喪失自信，爸爸媽媽更應該幫助孩子，在成長過程中具備面對挫折的勇氣！

新生命的誕生總能為生活渲染出幸福、喜悅的氛圍，不管是親戚或好友也將紛紛送上祝福的禮物！相信對許多人來說，送禮是一件令人傷腦筋的事，怎樣的禮物才能送到心坎裡？如何與眾不同又有意義呢？「手作禮」或許是另一種選擇！《親親寶貝的手作禮》是以傳達對新生兒的祝福為概念，邀請手作達人們設計出心目中的「寶寶手作禮」組合，讓喜歡手作的朋友們可以發揮專長，送出珍貴的「手作」禮物，讓寶寶小物的製作不在局限於家有寶寶的婆婆媽媽們，而是可以擴大成送禮的選項，不但省錢，而且心意滿滿！全書由古依立、陳怡凌(Connie)、陳嘉心(加薪)、郭雅芬(Coco Kuo)、張雅晶(Candy Chang)、葉嘉媛(Joanna Yeh)六位手作達人，精心為大家設計七大組合、共30款46件作品，有圍兜、奶嘴鍊、髮飾、帽子、安撫玩具、小收納袋、寶寶鞋、包屁褲、連身包屁衣、小洋裝、手套、肚圍、披風、包巾、拼布被、防踢被和外套等等，不管是自用或是送禮都非常適合！

電影是時代變遷的見證者！本書重溯香港上世紀20至90年代的文化脈絡，建構出香港電影中文化政治的史觀，對昨日與今日的香港，提供不一樣的理解。作者游靜爬梳大量原始資料，穿梭於電影個案解讀、影人自述，及時空政治脈絡分析；大歷史與微歷史之間，國、粵片兼論，細緻勾勒出香港百年璀燦光影，洞察歷史足印的偶然與必然，為華語電影研究、殖民及冷戰研究、香港文化研究，開創新天。同時提出關鍵探索及叩問：▎對香港的思考成為協助反思其他華語文化歷史的資源。▎作為華語電影世界的夢工場，香港電影的獨特貢獻在哪些方面。▎香港電影史如何與文學史息息相關？▎香港電影成為無權無勢的庶民抒解焦慮不安的重要場域。▎李小龍的奮不顧身是香港傳奇的比喻。▎香港主流道德價值曾經歷怎樣的翻新打造。▎「大冷戰」與「小冷戰」如何影響香港電影發展？▎香港電影史如何同時見證殖民治理與文化冷戰的軌跡？▎資本主義現代性怎樣改造性／別關係，風月片如何展現反殖心結。▎新浪潮電影如何叩問香港的冷戰前沿位置？▎喜劇是香港夢的呈現？無厘頭揭示時代的壓迫、港式主體的反撲？透過回顧香港電影史，進一步深思過去耳熟能詳的電影、人物、性別角色、文化歷史及其構成，體味今天華語以致全球流行文化，如何依舊從這份龐大深厚的歷史遺產中取經。延伸閱讀《異托邦指南／電影卷：影的告白》 廖偉棠∕著《根著我城：戰後至2000年代的香港文學》 陳智德∕著《地文誌：追憶香港地方與文學》 陳智德∕著《國族音影：書寫台灣．電影史》 洪國鈞 ∕著 何曉芙∕譯《華語電影在後馬來西亞：土腔風格、華夷風與作者論》 許維賢 ∕著《銀幕上的新台灣：新世紀台灣電影中的台灣新形象》 野島剛∕著 張雅婷∕譯

落幕之戰的巔峰對決，紅衣之下沒有入局的資格！夢終究有醒來的一天──曾被你救贖過的人，終有一天，也會成為你的救贖。在病房裡醒來，陳歌失去所有記憶，只聽說自己父母車禍身亡，為此他還出現了幻覺。陳歌覺得，那些妄想未免太過於真實，而一個精神病人的自我懷疑，又有多大可信度？令人陷入狂暴的藥片，定時響起的敲門聲，凌晨展開的「團體治療」……午夜的醫院裡，究竟誰是病人，誰是醫生？湧入醫院的上萬名「張文宇」，是否也和他有關？陳歌夢中，有人默默矗立，為他擋下無數詛咒，而在見過他後，張雅不斷夢見絕望與死亡，災厄似已無情到來──這世界以痛吻他，他仍願報之以歌，可若是連丁點虛假的幸福都不肯留給他，他亦不介意，親手活葬這整座城！本書收錄番外〈咱們領證吧〉、〈你的聲音〉。

⚘妳認識自己的身體嗎？身為女人而發生各種身心變化的時期相當漫長，婦科探討的範圍不只是器官，也包含女性的性生活、月經、還有藏在我們內心深處的私密想法和焦慮。──英格麗．克蘭迪恩―用雖然我們真的不想要經痛，不過自己的身體卻沒得選擇。那我們能做些什麼，好讓自己舒服一點？奧地利奶奶為妳設計的＼ 極簡 ／女子居家芳療小藥鋪4款純露、8支植物油、51支精油與23種藥草═══════════════🌕🌖🌗🌘🌑🌒🌓🌔不僅是女子芳療配方書也是陪伴妳了解荷爾蒙的手邊小書═══════════════✔ 家有青春期少女，和她一起順利迎接初經✔ 生理期一來皮膚就各種問題，芳療可以舒緩嗎？✔ 能不能不要生理痛？荷爾蒙到底是什麼大魔王！✔ 要不要凍卵？想了解身體與懷孕的生理學✔ 生理週期拉長了，懷疑是更年期到了嗎？＼感覺有點不適時，翻開／奧地利芳香療法筆記，174款不同配方！📝經期保養配方 📝備孕與產後配方 📝更年期與身體不適配方 📝身心日常保養配方✑ 德系芳療的科學與美感結合德系芳療一貫的嚴謹知識性，慈悲包容的筆觸，詳盡不藏私的實用配方，加上70年豐富人生經驗凝煉而成的通透智慧，使本書顯得與眾不同，這絕對不是我們年輕一輩作者所能達到的境界。──許怡蘭 Gina（獨立芳療講師、作家）✑ 女性路上的共鳴同理療癒「來讀一本女人的書吧！ 」這本書沿著女子一生的路徑前進，就像與媽媽、奶奶坐下來，聊聊彼此在女性路上的甘苦和樂趣，有香氣配方的傳承，也有共鳴與同理的療癒。──何欣潔 poky（拾心香研創辦人暨feeling品牌總監）✑ 生理解剖角度的配方思路從生理解剖的角度，把初經、懷孕、更年期、停經後這幾個分期講清楚還把背後操控的大魔王「荷爾蒙女王們」真面目揭開！在各種小問題上清楚告訴我們，是哪一種荷爾蒙家族的問題。思路清晰，更容易掌握配方架構。──張雅婷（小兒過敏免疫科主治醫師）✑ 談生談死的心靈支持香氣除了喜於迎生，奧地利奶奶也有針對流產、墮胎等痛失所愛狀態的心靈支持香氣配方，顯示了一位歐洲長者寬廣的包容力。當一個人可以用自己大半生的生命經驗去跟妳好好的談生、好好的談死，這樣的智慧怎麼能不充滿魅力呢？──黃琬婷（芳療講師）═══════════════奧地利阿爾卑斯山下植物療癒經驗 ╳ 台灣醫學與芳療團隊專業翻譯校訂═══════════════接軌台灣環境及使用安全，專業的芳

面對生活中的各種選擇，該如何決定呢？在選擇之前如果能花點時間正確的思考，便能 走出一條康莊大道！ 什麼是正確的思考？ 有什麼方法可以檢視自己的觀點有無偏見？27堂思維進化課讓我們學會檢視自己的思考，去除生命執念，避免產生歧視，減少人生遺憾。 【作者群】 傅皓政（中國文化大學哲學系） 翁育玲（基隆市基隆女中教師） 范毓麟（新北市辭修高中教師） 吳瑞玲（桃園市平鎮高中教師） 錢雅婷（新北市蘆洲國中教師） 胡敏華（宜蘭縣羅東高中教師） 顏映帆（台北市中山女高教師） ★5大思考主題，拉近我們與真相的距離。 ★27則智慧小劇場，重回事件現場，進行深度思索。 ★5個單元提問，統整思考脈絡，增進邏輯思考力。 ★27次燒腦時間，醍醐灌頂，增進思辨力。

本書特色★哲學思辨與文學創作的對話交流，重新思考臺灣歷史、文化與身分認同！★破除臺灣主體性的單一敘述，以多元角度重新建構新臺灣可能性！★成功大學中文系退休教授葉海煙專文推薦！序【推薦序】 聶雅婷博士以「再思臺灣主體性：穿越身分幻影與超界正義可能性」為主題所精心撰作的這本專著，是近一、二十年來臺灣主體意識所擴展開來的思想激盪與人文回響之中，相當值得學界予以關注的跨界之作。 雅婷博士原本以東西方比較哲學為其研究的主要論域，且已然有了十分精湛的哲學素養；然由於其個人心靈視角與生命關懷多方多面的轉向，以及其對臺灣文學作品的涉獵與鑽研一直持續地加深並拓寬，她於是專注而嫻熟地運用其得自個人自主訓練的邏輯思考與方法操作，展開其已然超越一般書評文論的文本解析、理論詮釋以及諸多具後設性、開放性與未來性的人文反思，而因此收穫豐碩，成果斐然，終於全面地將其個人的研究成果具體呈現在這本著作裡。 由於本書是雅婷博士近年來的論文結集，因此她所論及的主題自有其多樣性與開放性，然而，相關的論述都始終環繞著主體性、主體際性、身分認同（包括族群認同），以及生命原鄉之回返與自我真實之重整等一連串的人文課題；而為了處理這些已然有了跨域思考的論題與議題，顯然需要在文本詮釋與脈絡重構之外，再添多元多樣的觀念柴火，以燃燒出燦然的意義亮光。穿越身分幻影，強調重新回到身體文本的論述，回到所謂自我與他者之間進行辯證思維，以去除單一二元對立，建立正義的越界思考面向。 而為了開宗又明義，本書第一章即以「主體幻象的消弭與越界正義的可能性」為題，貫穿全書之意理脈絡，其所透顯的思想力道已然呼之欲出。原來，在臺灣人挺立主體的過程之中，自始便充滿著諸多幻象之誘引及理當如何越界突圍而出的正義之聲；而既然必須面對此一含藏著弔詭與危機的心靈關卡與人文險途，雅婷博士乃如此從容地理解自我身分認同所涉及的「同一性」、「虛假性」、「宰制性」以及可能演生的暴力等等難題：「因為當我們一心追求『同一性』，要求『同一性』復原時，這『同一性』會產生一種體制的『暴力』問題，當你認同自我是自我、存有是存有、道是道時，道的宰制性油然而生，『同一性』所欲達到的道的原初，會進一步形成道的原初的虛假性來控訴自己，這是主體可能產生的『同一性』執著幻象，這幻象會是將他人的面容加以討伐，而忘了原始天真的面容，一個全然他者會被迫消亡在『同一性』的追求上。」 由此看

1.跳脫「為善不欲人知」的觀念，從拋磚引玉的角度「為善樂於人知」；進而「獨樂樂，不如眾樂樂」，與您分享「行善最樂」的初心！2.公益方式百百種，作者從父母身上得到善行的啟發，並言傳身教，帶領孩子進一步參與公益，讓愛心世代傳承；從本書看見公益的另一面貌，讓「愛無止盡流動」，永不停歇地循環下去。3.多位名家有愛推薦】都市偵探、建築學者　李清志教授台灣血液基金會董事長/新光醫療財團法人新光吳火獅紀念醫院院長　侯勝茂先生台北市議會議員　張斯綱先生名主持人　趙婷女士臺北醫學大學、部立雙和醫院副院長　劉如濟先生中華民國表揚好人好事運動協會秘書長　萬惠誠先生臺北市士林區蘭雅國小校長　藍惠美女士在這本書中，作者楊雅婷以真摯的筆觸分享她的公益日常；從父母的善行中獲得啟發，學會了「行善是最快樂的富足」。她不僅將這份信念延續到生活與事業中，更帶動孩子參與公益，將愛心與善意世代相傳。無論是捐贈復康巴士幫助身心障礙者、在台北車站分送愛心便當，還是帶著家人與朋友一起參加淨灘活動，這些故事提醒我們：愛與公益不是驚天動地的豪舉，而是日常中的點滴積累。翻開這本書，讓我們感受「施比受更有福」的美好，並啟發自己的公益之心，一起「讓愛無止盡流動」，為生活注入更多温暖與希望。

即使我們都不完美， 還是可以、也一定可以，好好走下去 ❤ 【跨界推薦】 台灣濱崎步 王彩樺 諮商心理師 甘雅婷 炎亞綸 YouTuber 阿卡貝拉 小說家 陳雪 作家 盛浩偉 大慕影藝內容總監 簡莉穎 玄奘大學宗教與文化學系教授兼系主任 釋昭慧 ❤ 夫夫之道的里歐和阿凱，是性格南轅北轍的兩個人。里歐喜歡計畫，阿凱隨性放鬆；里歐理性，阿凱感性；里歐個性急，阿凱慢慢的；里歐一吵架就哭，阿凱兇起來口不擇言。 但是，這樣的兩個人，相遇了，也愛上了彼此。雖然吵起架來不得了，也遇過關係告急的時刻，但他們兩人一步步走到了今天，穩定交往邁入第九年。 這本書是關於里歐與阿凱一路至今，對感情的嘗試與思索，有坦率動人的故事分享，也有令人動容的同志身分回顧。透過文字，希望能引領讀者去思考自己需要的關係、如何為愛情而努力，以及怎麼保有自己與對方最好的樣子。 「不OK的，不是交往後原形畢露的對方， 而是透過關係映照出的自己。 但是不可能完美的我們，還是可以互相磨合、學習且成長， 並真正理解到──就算自己不OK， 還是擁有愛人的能力，也絕對值得被愛。」── 阿凱