教育測驗

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1.

教育測驗與學習評量

出版日：2026/05/01 作者：陳新豐 出版社：五南圖書出版 裝訂：平裝

本書主要內容包括教育測驗與學習評量等二部分，教育測驗部分首先是介紹教育測驗的理論以及相關概念，接下來說明測驗與評量相關的統計策略、測驗編製的原理、命題原則、進行試題與測驗分析的方法以及解釋測驗分數的原則等，最後則是介紹以試題反應理論為理論基礎的電腦化適性測驗。學習評量部分的內容包括學習評量基本概念以及常見的評量策略，評量策略的內容依序是真實評量、實作評量、檔案評量、動態評量、數位閱讀評量、素養導向的學習評量、學習診斷評量以及相關議題等。本書以實務與理論兼具的方式來介紹教育測驗與學習評量，可以有效地提升各級學校教師進行教育測驗與學習中評量的效能，並得以改進教學效果，提高學生的學習成效，當然本書也適合關心教育測驗與學習評量相關議題的家長與社會大眾。

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2.

名師壓箱秘笈：教育測驗與統計（含概要）

出版日：2025/09/25 作者：舒懷 出版社：千華 裝訂：平裝

◎商品含112年出版《名師壓箱秘笈--教育測驗與統計(含概要)》與114年出版試題專冊◎試題專冊收錄113-114年教育測驗與統計試題與解析◎100%精準命中‧立即掌握考試重點◎作者精心編寫‧奪取高分首選用書◎各類重點提示‧輕鬆解開問題核心◎收錄近年試題／立即測試自我實力◎精美圖表解說／深化學習效果教育測驗與統計可說是國家考試類科最困難的科目，主要因為此科包含「教育測驗」與「教育統計」兩部分，內容繁雜且偏重概念之理解與計算，相較於單純記憶性的科目，在準備上需花費更多時間和心力，尤其教育統計假設考驗、抽樣分配、積差相關、迴歸分析、卡方考驗與變異數分析等章節，每年必有計算題出現。本書內容兼具廣度與深度，完整包含考試範圍之重心，可以從容不迫地循序漸進學習。本書於內容各處均精心設計各類重點提示，隨時提醒考試重點：1.各章前均有開箱密碼，幫助重點說明提要。2.各節前均有考點提示。3.關鍵課文以粗體字呈現。4.近年曾考過的內容後，標示年份與考試名稱。書中輔以精美圖表解說，可深化學習效果。章前均有深入命題分析，且針對出題頻率分成頻率A、B、C，並分析本章最常出現在哪些考試，讓準備各類國考時能依此分配學習重心，強化學習效果。「教育測驗與統計（含概要）」試題分析與未來準備之道教育測驗與統計學的準備，必須從基本的教育測驗入手，有了編製試題與分析解釋試題的概念之後，再以統計方法進行母群的推論。所謂「知己知彼，百戰敗勝」，要戰勝國家考試的關鍵科目，必須先對考題內容與章節分布加以分析，才能快速掌握考題重點與方向，理出準備的頭緒。除此之外，針對最新的時事題，更是不能忽略，例如：2021年新增加的108課綱大學申請入學所需的學習歷程檔案，以及素養命題導向的題組題型或綜合題型等，相信都是未來教育時事在測驗與統計這科的考題重點。因此，本科的準備之道，必須兼顧理論、實務與時事，著實重要。

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3.

教育測驗與評量：成就測驗與教學評量

出版日：2022/09/06 作者：余民寧 出版社：心理 裝訂：平裝

本書不僅可以作為資深教師在進行「教學」與「評量」時的參考工具，亦可以幫助初任教師做好如何自編成就測驗、如何進行試題與測驗分析和診斷，以及如何應用在改進教學評量上。全書分成十三章，以簡明扼要的範例說明，介紹教師自編成就測驗的原理原則及如何進行教學評量的方法，期望讀者能夠循序漸進，習得如何編製、分析與應用成就測驗的精髓，並且奠定教學評量的良好基礎，作為日後研習更高深測驗理論之準備。

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4.

教育測驗與統計歷屆試題詳解

出版日：2016/11/01 作者：韓勝 出版社：高點文化 裝訂：平裝

評析國家考試歷年的考古題，可看出「教育測驗與統計」的出題趨勢十分多元化，常會使考生有無從準備起的無力感，而本書作者憑藉教授十多年的補教經驗，基於滿足考生的備考需要，將近十年的歷屆考古題做一完整收錄，並附上詳細解題說明，讓讀者在演練過程中，不僅有觀念的釐清與學習，更達到計算能力的強化，進而在考場上無往不利，順利得分！在教育測驗方面因其考試範圍相當廣，且內容多而複雜，在準備上不容易掌握題型，再加上教育

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5.

主題式教育測驗與統計分類混合題庫Q&A

出版日：2012/09/01 作者：高明 出版社：志聖教育文化出版社 裝訂：平裝

◎全國第一本綜合最新年度教育所、心輔所、特教所、心理所等相關系所最新年度試題詳解. ◎全國第一本「教育測驗與統計」主題式詳細解答教材。 ◎全國第一本針對原文與期刊原文考題試題進行解析.

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6.

教育測驗與評量：教室應用與實務

出版日：2011/09/01 作者：TOM KUBISZYN & GARY BORICH 作; 黃德祥校閱 出版社：心理 裝訂：平裝

透過兩位作者通俗暨友善的導引，本書提供受訓教師有效能的評量策略、最新資訊以及平易近人的指引，來因應現今測量學生進展所面臨的挑戰。本書涵蓋許多實務、平衡且整合的隱含議題，包括如重要且具爭議的「無孩子落後法案」（No Child Left Behind Act）、高風險測驗（high-stakes testing），以及2004年的身心障礙者教育法案（Individuals with Disabili

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7.

心理與教育測驗

出版日：2010/10/01 作者：葉重新 出版社：心理 裝訂：平裝

本書為作者參考心理與教育測驗國內外最新研究，並融入多年來的實務工作經驗與研究心得，以深入淺出、多舉實例的方式撰寫，使讀者易讀易懂，有助於心理、教育、特殊教育、諮商輔導、幼兒教育、幼兒保育、諮商與臨床、犯罪防治、工商心理、人力資源與管理等學系的學生，提升其學習效果。本書共分十六章，第一章至第五章屬於理論部分，內容包括心理測驗的基本概念、常模、信度、效度、項目分析等；第六章至第十六章屬於應用部分，內容

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8.

心理與教育測驗

出版日：2009/08/01 作者：周文欽; 賴保禎; 歐滄和 出版社：空大 裝訂：平裝

本書共分五篇十三章。第一篇緒論，旨在介紹測驗的基本概念；第二篇測驗的原理，在探討測驗的三個基本要素：常模、信度與效度；第三篇測驗的編製，申述編製測驗的方法，並舉實例說明編製測驗的整個過程；第四篇測驗的種類，詳細說明智力、性向、人格、興趣、態度與成就測驗的內涵及各相關的測驗；第五篇測驗的應用，在論述測驗在教育上與電腦在測驗上的應用，並進一步解釋測驗的一般實施與應用過程或方法。

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9.

教育測驗與統計（概要）

出版日：2009/04/06 作者：余恂 出版社：大華傳真 裝訂：平裝

編者整理出重點內容與圖表，以圖輔文，加強讀者記憶與吸收力，並提供豐富考古題與相關例題，加強讀者的解題能力。

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10.

教育測驗與評量

出版日：2009/01/01 作者：ROBERT L. LIN 出版社：台灣培生教育 裝訂：平裝

本書旨在介紹教學過程中測驗與評量所扮演的角色，並說明如何發展和選擇適當的測驗與評量工具以及程序。本書對概念的闡述正確清晰，取材廣泛豐富，範例多元真實，與教學情境的連結緊密適切，並且提供許多輔助閱讀資料及相關學習網站以幫助讀者學習，是近年來測驗與評量相關領域中不可多得的好書。本書適合入門學習測驗與統計的大學部學生或碩士生，而對於想要自我充實的在職教師或想要了解測驗與評量最新趨勢的讀者而言，亦是相當重

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11.

教育測驗與評量

出版日：2004/09/01 作者：王文中 出版社：五南圖書出版 裝訂：平裝

本書由三所大學院校五位專精測驗與評量的學者共同執筆，各個學者就其專長領域撰寫篇章，見解精闢。本書有幾項特色，第一，強調學生學習本位：無論在測驗的基礎理論或評量方式的介紹，作者皆將重心環繞於如何建構有效評量幫助學生學習；第二，強調多元評量：本書以兩章的篇幅介紹實作評量，並有專章介紹卷宗評量及情意評量，符合評量的最新趨勢；第三，強調評量與目標結合的重要性。書本的架構與測驗編制流程相呼應，以「評

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12.

教育測驗與評量－大學用書

出版日：2004/08/01 作者：郭生玉 出版社：精華出版社 裝訂：平裝

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13.

教育測驗與評量－測驗評量15

出版日：2002/10/01 作者：歐滄和 出版社：心理 裝訂：平裝

本書係針對國民中小學教師在教學上的需要而編寫，在內容上偏重實用性。書中首先分析幾個與評量有關的概念，並介紹教學目標的分類與運用；在「認知領域的評量」一章深入介紹Bloom的六個認知層次及其對應的題型，在「選擇反應式題型」及「建構反應式題型」這兩章中則提供各式各樣的試題範例及命題原則；然後在標準化測驗的架構下，探討教師自編測驗和施測、計分時應注意的事項。此外為配合多元化評量，本書對於實作評量、情意評

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14.

教育測驗與評量

出版日：2002/02/01 作者：李茂興譯 出版社：學富文化 裝訂：平裝

本書自發行以來一直被推崇為教育測量領域中的標準教科書，其內容主題的選擇與論述係基於下列兩項考量：一、發展有效評量工具的必要知識與技能；二、適當解釋教師自編測驗與標準化測驗的必備知識與能力。本書結構完整、內容豐富，符合「教育測驗與評量」課程的共同標準，且已因應新近教育研究與評量趨勢加以更新與修訂，角啊也較先前版面更強調自然的評量方法．每章最後都有不等題數的精熟測驗，並附有標準答案，可提供學習者自

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15.

心理與教育測驗

出版日：2001/10/01 作者：林重新 出版社：揚智文化 裝訂：平裝

‧本書專為教育研究所、教師在職進修碩士班考試所特別設計製作。 ‧本書專為考生所需特別設計製作，內容注重重點理論整理、架構清楚、考生易懂理解。

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16.

教育測驗與統計－高普考1.2試

出版日：2000/05/01 作者：余恂 出版社：大華傳真 裝訂：平裝

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17.

心理與教育測驗精解

出版日：1998/07/01 作者：師大書苑有限公司編輯部 出版社：師大書苑 裝訂：平裝

公務人員，高普特考公務小學，升等考國民中小學，教師甄選教育研究所，碩士班應試必備！！

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18.

教育測驗與評量

出版日：1997/08/01 作者：陳李綢 出版社：五南圖書出版 裝訂：平裝

本書共分二十二章︰涵括了測驗與評量的理論、種類、具體應用及專有名詞解釋等各方面的詳細內容，每章節後都有實際的計算和應用問題，供讀者練習。對於教育工作者與學習者是相當實用的工具書。

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19.

心理及教育測驗的理論與方法

出版日：1997/04/01 作者：黃元齡 出版社：大中國 裝訂：平裝

心理與教育測驗是一門新興的科學，在這門科學的領域中，我國可用的測驗甚感缺乏，而國外的測驗資料則頗為豐富，然因國情不同，文化背景與反應模式有異，不能直接引用。所以本書所引述的各種標準測驗，以國內最新編製或修訂而且能夠採購到為主，至於引用國外資料，僅限於一二特殊性向測驗及投射測驗部份。

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20.

心理與教育測驗一般心理１１

出版日：1995/08/01 作者：周文欽 出版社：心理 裝訂：平裝

本書甚具實用性，例如，有專章介紹測驗的編製程序；取材最新，例如，介紹了項目反應理論與適性測驗，及內文所介紹的測驗大都是近些年出版的。本書計有緒論、測驗的原理、測驗的編製、測驗的種類及測驗的實施等五篇，共分十五章。本書適合作為大專院校「心理與教育測驗」或「心理測驗」等課程之教科書，對於從事社會科學研究者，亦甚有助益。

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21.

教育測驗與評量

出版日：2009/02/01 作者：凃金堂 出版社：三民書局 裝訂：平裝

本書特點有三：1. 提供完整且詳實的測驗編製歷程，讓教師在自編成就測驗時，可以參考本書的相關章節，深入瞭解教育測驗的精髓。2. 教育測驗與評量中的核心概念，例如難度、鑑別度、效度、信度、標準分數等，都涉及到數字的運算，本書提供實際的計算方式，讓學習者更清楚每個概念的意涵。3. 近年來教學評量強調多元評量，本書亦針對其中的實作評量、檔案評量與情意評量，提供豐富的實際範例，協助讀者創發出屬於自己的多元

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22.

出版日：2017/12/01 作者：高明 出版社：志光教育文化 裝訂：平裝

一、在本書安排儘量以淺顯易懂字句表達，每一章重要內容均有例題搭配學習，在每一章節最後主題，則網羅最完整、最新年度的研究所入學考試、高普考、原住民特考、觀護人、薦任升等考、地方特考與研究所歷屆試題，除讓同學課後加強練習，並能掌握歷屆命題的脈絡。二、蒐集最新期刊論文文章，加以濃縮編入本書，相信是你投考高普考、地方特考、研究所最佳輔助工具。三、最後本書編入高普考、地方特考、監獄官歷屆試題分析表，提

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23.

心理與教育測驗

出版日：2013/08/02 作者：高明 出版社：鼎茂圖書 裝訂：平裝

一、準確考情剖析及命題趨勢之掌握二、最新、最豐富之試題解析三、最有系統且完善之編排架構四、囊括各大系所完整之考題題型歸納五、更多教學資源請至鼎茂圖書網站下載關鍵字：心理與教育測驗、教育研究、教師甄試、教育研究所、心理學、教育心理學、高明

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24.

教育測驗與統計（概要）

出版日：2012/11/01 作者：余敏賢 出版社：高點文化 裝訂：平裝

教育測驗與統計這一門科目是由教育測驗與教育統計兩部分所構成。一般市面上的相關用書內容多偏重學科內容知識取向，並非十分適用於參加高普考的考生。本書為了改善此缺失，特別以考試的命題取向作為本書的重點內容單元。以下大致歸納本書的重要功能：一、學科知識重點強調該有的基本觀念，以淺顯易懂的文字描述重要的觀念，使一般未接觸過教育測驗與教育統計的非教育體系出身的讀者也能輕鬆入門，充分了解。二、試題範

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25.

國文閱讀領航：寓言故事精選篇

出版日：2011/08/01 作者：教育測驗研究中心 出版社：教育測驗 裝訂：平裝

1.目錄：精選白話及文言寓言，從中西方故事中了解待人處世的智慧。2.作者描述：概述生平事蹟、文壇地位。3.注釋：深難字，詳加解釋及注音。4.作品賞析：點出故事的意涵，減少揣測與摸索時間。5.翻譯：精析文章的意旨，讓學生理解其內涵及意義。6.驗收時間：蒐羅選文中的必考題材，檢驗學生學習成效。7.補給站：趣味語文遊戲整合知識與應用。

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26.

國文第8堂課：閱讀理解與判斷

出版日：2011/07/01 作者：教育測驗研究中心 出版社：教育測驗 裝訂：平裝

當今的學習不再僅僅是單純的背誦，而是必須透過更廣泛的閱讀，逐步建構對文章的理解與歸納能力，因此「閱讀」能力的提升是最重要的課題，而「理解與判斷」能力的強弱更是決定所有學科表現的重要因子。 ※本書特色如下：1.循序漸進不遺漏─從名句格言智股今短文，由基礎的短篇文章到文言古文，循序漸進完整學習不遺漏。 2.題型豐富、生活化─透過各類題型的練習，導引學生掌握段、句間的排序、因果與相互對比等關係，進而

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27.

第八堂課：英語閱讀題組

出版日：2011/07/01 作者：教育測驗研究中心 出版社：教育測驗 裝訂：平裝

1. 素材豐富、生活化：分為克漏字、圖表及短文三大類。選文取材新穎，趣味性的內容設計，使英文學習更多元化且具實用性，逐步提升閱讀實力。2. 文法放大鏡：提點選文的文法觀念，同步學習閱讀技巧。3. Fun英語：依主題特性補充英語生活知識，活學活用讓學習充滿樂趣。4. 支援前線：相關單字、概念的延伸學習，強化英語應用能力。5. 諺語我最愛：實用諺語，除領略生活的哲理和智慧，更奠定寫作基礎。6.學習的好

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