東生華

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1.

山海紀：國立臺東生活美學館年報110

出版日：2022/01/01 作者：劉姿君 出版社：臺東生活美學館 裝訂：平裝

國立臺東生活美學館110年報，呈現年度工作成果，同時展望來年規劃。110年的我們，持續秉持著文化部的施政主軸審慎而穩健的前行。期待未來能發揚更多屬於花東的美好。

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2.

遠東生活華語課本I

出版日：2024/01/01 作者：葉德明-主編 出版社：遠東 裝訂：平裝

遠東生活華語共三冊，第一冊包括課本、學生作業本、教用手冊、習字本及音檔。教材內容以學生的學習性向為編輯重心，採用溝通式教學法為原則，希望學生學會使用中文應付生活中各種狀況，使聽、說、讀、寫四種技能可以同時發展。第一冊內容著重在日常實用口語會話的表達，採用真實的語料與基本功能語法，期使學生能用基本華語達到交際的目的。主題涵蓋：多少錢？、買東西、付錢、打電話約時間、在哪裡？、找房子、租房子、真麻煩！、交朋友、寄信、吃什麼好？、在餐廳吃飯。

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3.

海棠花下（簡體書）

出版日：2023/09/01 作者：舒遠 出版社：江蘇鳳凰文藝出版社 裝訂：平裝

周逸X何東生人氣作者舒遠經典作品隨書附贈新版番外願你一直有人等，永遠有人愛。周逸作為一個“乖乖女”循規蹈矩地活了十幾年。然而有一天，有個少年像一束光一樣照進了她的世界。——何東生，你喜歡我什麼？我性格那麼差，脾氣也不好，活得也挺沒勁。——我想想。——想這麼久，我真有那麼差嗎？——周逸，我想親你。

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Happiness is Handmade: A Peranakan Food Legacy in Singapore

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4.

Happiness is Handmade: A Peranakan Food Legacy in Singapore

出版日：2021/07/12 作者：Tan Ethan Ee Hom 出版社：World Scientific Pub Co Inc 裝訂：平裝

讓我們一起認識陳氏家族，他們在新加坡創造了手作的土生華人傳統美食！跟著陳氏家族第四代成員 Ethan ，一起回顧他們的家族世界——新加坡本土品牌 HarriAnns Nonya Table——從簡陋的手推車，到今日的土生華人咖啡館連鎖品牌的發展歷程。就像土生華人的食物一樣，這個故事充滿豐富的生活風味。快來一起參加這場盛宴吧！Meet the Tan family, who have created a homemade Peranakan food legacy in Singapore!Join the fourth generation member of the family, Ethan, as he travels back in time tracing the evolution of his family business — home-grown brand HarriAnns Nonya Table — from a humble push-cart to the chain of Peranakan cafes it is today. Just like Peranakan food, this story is spiced generously with the different flavours of life.Come join the feast!

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5.

Happiness is Handmade: A Peranakan Food Legacy in Singapore

出版日：2021/07/12 作者：Tan Ethan Ee Hom 出版社：World Scientific Pub Co Inc 裝訂：精裝

讓我們一起認識陳氏家族，他們在新加坡創造了手作的土生華人傳統美食！跟著陳氏家族第四代成員 Ethan ，一起回顧他們的家族世界——新加坡本土品牌 HarriAnns Nonya Table——從簡陋的手推車，到今日的土生華人咖啡館連鎖品牌的發展歷程。就像土生華人的食物一樣，這個故事充滿豐富的生活風味。快來一起參加這場盛宴吧！Meet the Tan family, who have created a homemade Peranakan food legacy in Singapore!Join the fourth generation member of the family, Ethan, as he travels back in time tracing the evolution of his family business — home-grown brand HarriAnns Nonya Table — from a humble push-cart to the chain of Peranakan cafes it is today. Just like Peranakan food, this story is spiced generously with the different flavours of life.Come join the feast!

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6.

遠東生活華語第二冊課本AB冊（線上音檔版）（共二冊）

出版日：2023/03/26 作者：葉德明-主編 出版社：遠東 裝訂：平裝

遠東生活華語共三冊，第二冊包括課本、學生作業本、教師手冊及音檔。教材內容以學生的學習性向為編輯重心，採用溝通式教學法為原則，希望學生學會使用中文應付生活中各種狀況，使聽、說、讀、寫四種技能可以同時發展。第二冊內容漸進到現代生活資訊方面的語料，增加書面語，這一步介紹書面語中的文法結構。語用上使學生熟識現代各地通用的社會語言。主題涵蓋：看電視、我們旅行去、休閒活動、夜生活、文化與藝術、找工作、別忘了繳費、你病了嗎？、你怎麼了？、請客、心情不好、糟糕了，不好了！本套教材有繁體字與簡體字兩種版本印行。

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7.

到道東：北海道東部地區魅力指南

出版日：2023/03/15 作者：Dot道東編輯部 出版社：大鴻藝術 裝訂：平裝

探訪深度的道東完全保存版北海道之東，道東。這裡是日本最東端，極東之地。本書是由在道東生活的人提出的「非官方導覽」。道東人用自己的雙腳，走遍廣闊的道東地區，精選出真正覺得「好」的事物，集結成冊。請一起來感受生活在道東的各種面貌。

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8.

劍魂如初03：惟願星辰

出版日：2020/05/01 作者：懷觀 出版社：圓神 裝訂：平裝

【內容簡介】◆ 改編VR互動劇場，奇幻愛情跳脫文字，真實呈現眼前！影視計畫同步啟動中！◆ 女王（作家）、林達陽（詩人）、張大春（作家）、陳希聖（製作人）、陳名珉（作家）、陳慧如（影視編劇）動容推薦以吻封緘，互許此生老街的初相遇，古鎮上的傾心許諾；他曾不告而別，卻也曾捨命相救……如今，她即將步上紅毯，而他，會在紅毯的另一端等她。然，二十年後呢？隨著時光漸生華髮的她，與亙久不變，依舊俊朗挺拔的他，

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9.

有情風萬里卷潮來：經典‧東坡‧詞

出版日：2019/01/10 作者：劉少雄 出版社：麥田 裝訂：平裝

多情應笑我，早生華髮；但願人長久，千里共嬋娟…… 一代才子蘇東坡，因詞而識情、悟理；宋詞，亦因東坡而體尊、境闊！中國文學長空裡，最明亮的巨星——蘇東坡，他的一生與他的詞情與才情。台大傑出課程獎、華人世界最受歡迎的東坡詞權威名師——劉少雄，精闢解讀與賞析全書以優美好讀的文字，精闢豐富的解讀，為讀者呈現一代才子多情跌宕、波瀾曲折卻又傲然不屈的一生及其精采詞作。／「蘇東坡的人品，具有

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10.

日日食療：中醫師精心設計42道療癒身心的對症家常菜

出版日：2017/10/27 作者：陳峙嘉 出版社：采實文化 裝訂：平裝

※暢銷健康書《日日湯療》陳峙嘉中醫師，最新力作！※惱人的小症頭，家常菜就能緩解解決肩頸痠痛、偏頭痛、便祕、尿床、早生華髮……由內到外的體質問診室x 42道對症家常菜中醫師幫你從內調整，用食物找回失序的平衡》早上醒不來上班沒精神，在「咖啡」裡加點「人參」，助你甦醒有元氣》肩頸如化石，「葛根」＋「鮭魚」能舒緩痠痛、趕走壓力》一變天就鼻塞，「桂枝」＋「生薑」能幫助發熱，吹到冷風不再打噴嚏》頭痛想撞牆，

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11.

後山容顏－104年花東國民記憶庫故事專輯

出版日：2015/12/01 作者：陳安川 出版社：臺東生活美學館 裝訂：平裝

由國立臺東生活美學館委託花東十六個協會設置的故事蒐錄站，協力蒐錄花東在地庶民的生命故事，至今（2015）所蒐錄的故事已達450則，本專輯選編的30則故事，僅是這些動人生命史中的部分縮影及精粹而已，希望藉此將生命感動生命、以生命激勵生命、屬於花東正面能量的生命故事宣揚開來﹗

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12.

膠林我們的母親：一個音樂家艱難的學習路程（簡體書）

出版日：2009/12/01 作者：杜青主編 出版社：八方文化企業 裝訂：平裝

這本《膠林我們的母親》是音樂界用以緬懷莫澤熙的一本紀念冊。莫澤熙遺孀杜青主編，八方文化創作室出版，記錄了莫先生自五十年代讀中學開始，一直到七十年代初他離開華樂界的二十年激情日子的事蹟。他參加了學生華樂隊，也指揮了好幾支校友會的華樂隊，並創立了陶融儒樂社的華樂隊和康樂音樂研究會的華樂隊，為那個充滿靡靡之音的時代演奏了激情的歡樂的健康歌曲，給那個時代的青年思想上得到充實。

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13.

毛澤東專政始末

出版日：2005/01/01 作者：唐德剛 出版社：遠流 裝訂：平裝

本書是唐德剛教授《民國通史》系列「人民政府篇」第一分冊。毛澤東生前當國，前後凡二十八年（一九四九－一九七六），從完全正確，到完全錯誤，最後把八億人民，都整到家破人亡的絕境；古老民族也被他弄到了人相食，和亡國滅種的邊緣，自成五千年國史上，前所未有的一個特殊階段。何以毛公這樣一位雄才大略的歷史人物，弄成這樣一個「小時了了，大未必佳」地可笑的結局呢？關於毛氏晚年的失德，近年來大眾媒體上的評毛之論，都太

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14.

歷史想像和離散經驗：百年加拿大華裔文學

出版日：2024/12/18 作者：徐學清 出版社：秀威資訊科技 裝訂：平裝

本書集結作者數十年來對加拿大華裔、華文文學與華文媒體的研究成果，聚焦張翎《金山》、陳河《沙撈越戰事》、曾曉文《蘇格蘭短裙和三葉草》、笑言《香火》、李群英《殘月樓》、崔維新《玉牡丹》等多部經典作品和瘂弦先生華文文學的理論，探究加拿大華人作家如何通過文學想像重構加拿大華人的歷史軌跡，轉化族裔聲音成為文學表達，分析並反思新移民在加拿大的文化定位及其身分認同的變遷──從客居者到落地生根，從邊緣到主流的過程中，如何創造出華裔–加拿大文化（Chinese-Canadian Culture）。

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15.

信史

出版日：2021/11/10 作者：天吳 出版社：釀出版 裝訂：平裝

▲2021第三屆「後山文學年度新人獎」得獎作品，也是作者天吳的首部詩集。 ▲Umav Ispalakan（「每天來點布農語啊！」粉專版主、插畫家）、阿爆 Aljenljeng Tjaluvie（歌手）、林煥彰（詩人、畫家、兒童文學作家）、洪淑苓（詩人、臺灣大學中國文學系教授）、唐捐（詩人、臺灣大學中國文學系教授）、劉安婷（為臺灣而教TFT創辦人）一致推薦！ ▲沒有文字之時，我們結繩；不能言語之時，我們寫詩。天吳以詩寫史，帶領我們徜徉那些曾經遺忘的時光，重新認識這塊土地最美麗的風景。 ▲封面採用近似礦物不規則紋理的手感紙材，扉頁亦充滿設計巧思，掀開封面彷彿撥開雲霧，走入時光長廊，感受身遠心近的歷史脈動。 2021第三屆「後山文學年度新人獎」得獎作品國立臺東生活美學館館長　江愚──專序推薦沒有文字之時，我們結繩；不能言語之時，我們寫詩。曾經渴望保留的可愛的可嘆的情意，成了蛀蟲的親吻，風化的痕跡。語言的沉默或述說，原始與多樣性，在天吳筆下有各種翻轉的姿態。而《信史》作為一種信念，以詩寫史，從龜山島開始，沿著鐵道，穿越縱谷，抵達海岸，漫步於長濱、香蘭、太麻里。地景從字間長出色彩，在水氣繚繞之地揭開序幕，伴隨花東的氣息，帶領我們徜徉那些曾經遺忘的時光。 ============================ 信史尚未開始後人可以輕易地宣稱我曾是你你曾是我你的獸牙也曾被握在我沁汗的手中 ============================ 結合東部的地景、人文歷史和哲學的基礎，將自然物象擬人化，使得文章內容相當深情，且許多文字具有韻律感，是相當出色的新詩作品。──江愚（國立臺東生活美學館館長）此詩集以《信史》為主題，她的詩思和思想，十分清新，每一首都值得細細讀，慢慢咀嚼，靜靜玩味。──林煥彰（詩人、畫家、兒童文學作家）她把後山的風景與人文推到我們面前，令人嚮往，也啟人深思。她的詩節奏明快，語言蘊藉，像太平洋的浪，不斷拍打我們的心房。──洪淑苓（詩人、臺灣大學中國文學系教授）透過她的筆，我的感官彷彿被細膩的喚醒，得以感受到我先前未能體會的真與美。──劉安婷（為臺灣而教TFT創辦人）

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16.

華語詞彙難詞釋疑與應用

出版日：2017/09/01 作者：馮元玫 出版社：新學林 裝訂：平裝

本書特色這是一本為華語學習者和華語教學者所編寫的「常用華語難詞釋疑」的自學參考書。編寫的出發點是針對華語學習者在「視聽華語」或「當代中文」各冊書中感到困惑及發生錯誤頻率高的詞彙，從語義、語法、語用三方面加以說明與分析，並編配定量的練習，使學習者通過習作檢視自我學習的成效，且提供教師做為華語詞彙教學的參考。本書是在外籍生華語詞彙應用錯誤的基礎上，深入探究歸結錯誤發生的原因，並根據華語文能力測驗考試大

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17.

屬靈認知與屬靈生命：倪柝聲與靈修傳統的對話

出版日：2016/10/07 作者：吳東生 出版社：聖經資源中心 裝訂：平裝

在華人教會中若提到倪柝聲的思想，時常會引起正反兩面的討論；然而在這些擁護或反對聲中，皆可看到倪的思想在華人教會中影響深廣。不單是在他帶領過的地方教會，甚至在許多非地方教會體系中也常能看到倪思想的延續。本書作者吳東生，重新將倪柝聲放入中國教會歷史、以及大公教會靈修史的脈絡。本書的第一部分，在中國教會歷史中重新探究倪柝聲靈性經歷的根源，並將其神學思想置入十九世紀以來新教的弟兄會運動和聖潔運動、以及天主

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18.

中國經典歷史故事

出版日：2014/07/04 作者：吳品嬅等編寫吳品嬅; 林梅琪; 馬偉怡; 張美玲; 黃凱筠; 詹岡瑋; 廖育勤; 劉玉婷 出版社：正中 裝訂：平裝

語言與文化有著密不可分的關係，在外籍生學習華語的過程中，除了學習語言外，瞭解中華文化亦極為重要，綜觀國內各大語言中心以及海外橋教學校皆開設中國文化相關課程，然而卻缺少一套真正符合外籍生華語能力的文化教材。因此，為了更符合市場的期待與需要，特地與各大華語中心的老師合作，共同將規劃中國文化教材系列，幫助外籍生在學習語言的同時，也更深入認識中華文化。藉由中國傳統民間及歷史故事其背後的意涵，可以傳達中國五

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19.

花甲男孩嬉遊記：六個朋友六十年的故事

出版日：2025/11/26 作者：陳振文; 林俊希; 蔣炳煜; 劉仲康; 郭英敏; 方力行-著; 張嘉芬-繪 出版社：鷹出版 裝訂：平裝

誰會在七十歲時，跟著高中好友一起做健康檢查，而不跟老婆一起？報告出來，兩個立即做心臟支架，一個開始癌症治療，這六位莫逆好友不叫生死交，怎麼才算是生死之交？他們成長於台灣經濟起飛的年代，各來自不同家庭背景，有的是本省人，有的來自外省；有的家庭富裕，在重慶南路開百年老茶坊；有的家境清寒，從事軍公教職，但這些都無損他們從年少就結下緣分。他們相識於少年十五二十時，高中於南海路紅樓相識，一開始為了追女生同心協力、團結一致，後來一起作怪，幹些年少輕狂的事。畢業後，六人結為南海六劍仙，一晃五十六年時光飛也似地過去。每個階段，無論是少不更事、聯考、留學追夢、功成名就、追女生、結婚生子、父母離世、含飴弄孫，每個階段都映照著彼此的身影。他們有空就相聚，吃喝跑跳，儘管政治立場不同，但從不吵架。他們曾合譯一本書作為友誼的見證。如今七十多歲了，又突發奇想，想把彼此一生的情誼記錄下來，也寫下自己成長背景社會經濟的變遷，成為佳話，成為歷史見證，流傳給子孫後代，這成了這本書的寫作契機。方力行、林俊希、郭英敏、劉仲康、蔣炳煜、陳振文。六個人，六個視角，六個人生，彷彿一棵奇樹長出六朵不同的花。也如同鑽石般折射映照出更絢麗的光華燦爛。然而，他們在飲茶聊天時總不免感慨：人生有多少個五十六年？五十六年中不知有多少事情會改變？從呱呱墜地到早生華髮；家邊水田變高樓大廈，滿街腳踏車成了電動汽車；從打公用電話到人手一機……回想起來，只有一樣沒變，就是六個老友的情誼。

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20.

以圖證史(全2冊)（簡體書）

出版日：2024/01/01 作者：河清 出版社：中國大百科全書出版社 裝訂：平裝

《言不必稱希臘》包括“旅行現場引發的疑問”和“源遠流長的西方歷史、考古和文物造假”兩個部分的內容，通過大量圖片“以圖證史”，對自19世紀以來形成的所謂西方文明史提出全面、系統的質疑。作者認為，西方社會長時間持續不斷地、成體系地歷史造假、考古造假和文物造假，虛構古希臘、古埃及、古兩河流域和古印度文明，將這個“三條河文明”推到比中華文明更古老的地位，同時在美洲也佈置“古代文明”的迷魂陣，目的就是貶低、矮化中華文明的歷史，可謂“歷史的陰謀”。作者指出，現今教科書所描述的世界文明史，接近是19世紀西方中心論的產物，充滿了虛構和偽造。這部偽史處心積慮地遮蔽中華文明的光輝，造成現代中國人深度的文化自卑，阻礙中華民族走向文化復興，必須予以揭示。《光從中華來》用10個主題內容和大量圖片，論證了中華文明西傳波斯及後來的阿拉伯，最後傳至歐洲，催生了西方現代文明的誕生。作者指出，中國是人類文明的主要發源地，中華文明也是人類專享真正古老的文明，長期在人類歷史上占主導地位。中華文明不僅貢獻了四大發明，還在鋼鐵冶煉、陶瓷、醫藥、天文數學、器物、藝術和文化思想等方面，全面影響了歐洲。而西方文明則是在13世紀蒙古人西征歐洲，尤其是16世紀中歐海路開通後，才經過吸收中華文明的滋養快速崛起，在科學技術上後來居上。所以中國通往西方的“絲綢之路”，運送的不只是絲綢、茶葉、瓷器等日常生活用品，還是一條向世界傳播文明的通道。可謂光從中華來，天不生華夏，萬古如長夜！

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21.

曬‧屏東：城市觀察畫家的我城記憶【首刷限量附贈「漫遊繪屏東」地圖】

出版日：2025/08/07 作者：鄭開翔 出版社：馬可孛羅文化 裝訂：平裝

畫家筆下不只是風景，更是那些正在消失的城市記憶，是勝利新村的眷村牆、是糖廠鐵道的餘光、是老戲院招牌下的影子……屏東的日常雖不華麗，但它醇厚真實，承載著一個城市從農業、軍事、熱帶生活一路走來的脈絡與心跳。《曬‧屏東》是鄭開翔迄今所有創作的原點一本以水彩繪圖、輔以影像記錄屏東歷史流變與不變的文化生活書「想到屏東，你會想到什麼？」這個位處國境之南、充滿炙熱感的土地，身為屏東囝仔的鄭開翔，因求學工作曾短暫離開，直到二○一五年退伍回到屏東，開始以「速寫」的方式「走畫」屏東，隨著一次次的駐足觀察，這座看似熟悉卻又陌生的城市、屬於生命的故鄉，開始有了別樣的視角與情感。這不是一本旅人的速寫手札，而是一位在地觀察者，為南方城市沉筆書寫的地方誌做為曾經是個對故鄉的歷史一知半解的人，直到二○一五年帶著畫筆開始探索，才真正打開這座城市的記憶寶盒，隨著「走畫」的過程，繞進那些被我們匆匆擦身而過的屏東街道、巷弄、老屋與市場，雖然沒有都會區高聳的摩天大樓、沒有耀眼的觀光招牌，卻在熙熙攘攘日常的柴米油鹽中，藏著一座城市的靈魂。走進屏東生活的縫隙，發現城市的溫度屏東的建築，像是被時間刻畫的頁面，它們不只是一磚一瓦，更是曾經生活過的人們所寫下的故事。鄭開翔透過近距離的觀察，加之耆老和文史紀錄，那些被忽略的老屋、廟宇，不再是冰冷的建築，而是歷史流動的活化石。如果說巷弄是城市的毛細血管，那市場便是城市的心臟。屏東的傳統市場不僅是買賣的場域，更是人與人交會、生活記憶交織的地方。這些市場曾是屏東人日常的必經之地，而其中的人情味，遠比商品更值得細細品味。屏東的日常，藏在那些被忽略的街巷、市場與老屋，沒有耀眼的燈光與繁華的招牌，卻承載著生活的溫度與歷史的痕跡。這是一場穿越時光的漫步，帶你細看這座城市在歲月流轉中留下的點滴印記一如卡爾維諾在《看不見的城市》曾說：「這座城市不會訴說他的過去，而是像手紋一樣包容著過去，寫在街角，在窗戶的柵欄，在階梯的扶手，在避雷針的天線，在旗杆上、每個小地方，都一一銘記了刻痕、缺口和捲曲的邊緣。」跟著鄭開翔，一起用畫筆和文字走進屏東的故事，重新發現這座城市裡被時間掩埋的記憶。屏東，不只是墾丁的門戶，不只有《海角七號》和萬巒豬腳，更是一個充滿細膩生活氣息與歷史厚度的地方，它們有的曾是繁榮的象徵、有的則默默訴說著時代變遷的無聲哀愁……現在，讓我重新認識屏東暖熱陽光下的變與不變。熱情推薦（

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22.

微光踽踽：藝文創業者的任性與韌性

出版日：2025/08/01 作者：謝榮峯; 席正薇 出版社：白象文化 裝訂：平裝

◎本書作者透過與藝文創業者的深入訪談，生動的描繪創業歷程，更探究創業者如何在社會網絡、經濟現實與個人信念間尋找平衡。◎當藝術與創業相遇，該如何堅持？在資源有限、體制門檻高、社會認知模糊的環境下，書中的這些藝文創業者仍選擇鍾情所愛，以行動實踐理想？◎任性和韌性之間的天秤為何？隨創和實現的觀點如何能究竟藝文創業歷程？在快速變動的市場與社會環境中，藝文創業不僅是個人夢想的實踐，更是一場不斷調整與適應的社會化進程。本書探討藝文創業者如何在社會網絡中發展，並透過夥伴合作、資源整合與市場調整來優化專案。透過自身的社會連結與市場回饋，檢驗並修正策略，在資源有限的情況下靈活應變。藝文創業並非單一線性過程，而是在社會互動與市場變化的交織下，不斷創新與成長的動態歷程。本書除了一則則的創業敘說，文末作者更以專文分析隨創和實現觀點下的創業歷程。深入分析創業行動與社會網絡的關係，期待無論是藝文產業中的新創者還是從業者，都能在本書中找到啟發，在微光中的創業之路踽踽前行。●13位在微光中，憑藉著個人意志力創業實踐，在社會中精彩的故事藝術體制外的軟革命：不貧窮藝術節─吳維緯在南方持續生猛的地方藝術社會學：新浜碼頭藝術空間─葉舒帆不斷進擊中的台灣工藝平台：台灣工藝美術學校─陳明輝三十分之一的未來國寶木藝師：共生學堂—張晏睿以木頭的溫潤重塑海洋世界：鯨湯匙—張意以設計介入細節的質感創藝：愚哲陶藝—郭宜哲在理想和現實的蹺蹺板上：睞時－劉璧慈用浪漫創業還是要努力賺錢啊！：世界柔軟數位影像文化—張辰漁後疫情時代的台東生活試驗：發聲實驗室—Insay Kungkuwan 南漂者的最佳移居紮根指南：嘉義異鄉人—孫育晴讓藝術在鹿港長成一棵樹：今秋藝術節—張敬業藝術創生沒有想像的那麼簡單：豐田移創指導所—陶維均社區市場的文化轉生術：跨蝦米藝術節—林喚玲 ★本書內容轉譯自作者所主持的國家科學委員會專題研究計畫(MOST 110-2410-H-110-043-MY2)。在付梓上特別感謝國立中山大學校內多方的資源支持。◎代理經銷：白象文化更多精彩內容請見http://www.pressstore.com.tw/freereading/9786263646278.pdf

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悶蛋小鎮－首刷附作者印簽金句扉頁（創作30週年暢銷紀念版）

出版日：2025/01/20 作者：張友漁 出版社：親子天下 裝訂：平裝

金鼎獎作家張友漁少年成長代表作創作30週年暢銷紀念全新上市！首刷附贈作者簽名金句扉頁，限時珍藏！在這個鳥不生蛋的小鎮，最神奇的事情即將發生……就算是騎著阿嬤牌單車，也可以擁抱彩色的人生！o’rip雜誌創辦人、文字生活者王玉萍｜臺灣兒童閱讀學會顧問林偉信｜作家郝譽翔｜花蓮新象繪本館館長許慧貞｜退休校長、資深兒童文學作家傅林統熱情推薦！◎得獎紀錄2013年第64梯次「好書大家讀」入選文學讀物組2013年開卷最佳青少年圖書2013年「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎2014年第38屆金鼎獎兒童及少年圖書獎2014年臺北市兒童深耕閱讀「優良閱讀媒材」入選103年度國民中小學新生閱讀推廣計畫選書（原小一新生推薦書）106年度國民中小學新生閱讀推廣計畫選書入選◎本書4大特色特色1　金鼎獎作家張友漁打造屬於臺灣在地的青少年小說，以生動的文字，描寫出平凡小鎮的不凡魅力！特色２　以花蓮玉里作為故事場景，融入這座東部小鎮的自然人文特色，讓人看見它的美麗及獨特。特色３　附有實地走訪「悶蛋小鎮」的地圖和景點介紹，帶著《悶蛋小鎮》來一趟花蓮小旅行吧！特色4　新版特別收錄「作者提問」，了解作家創作背後的故事，與鋪陳書中情節的巧思。這個小鎮什麼都沒有，連自強號都不願意停下來。阿丁被送去小鎮，還是因為一個冏到不行的原因……阿丁的老爸因為缺錢，突發奇想跑去搶劫超商，卻馬上被警方逮捕；老媽早就離婚再嫁，沒有多餘心力照顧他。無家可回的阿丁，被送去世界上唯一願意收留他的地方——位於花蓮偏僻小鎮的阿嬤家。悶蛋小鎮果然很悶，空蕩蕩得簡直像個鬼城。全鎮以一個小小的圓環為中心，十字型的主要街道只有兩間銀行、兩間郵局和一間羊羹店。全鎮所有的小吃店只賣一種東西叫做「悶蛋麵」，假日就會湧入吃麵的觀光客把小鎮塞爆，但平常簡直無聊得快要睡著。然而，在這個鳥不生蛋的地方，一連串不可思議的事情卻發生了…… 阿丁和紅辣椒車隊的大隊長阿英成了好朋友、認識了邊騎腳踏車邊發出火車鳴笛聲的奇妙人物——光華號、還愛上了隔壁班的漂亮女生華小芬。就在他覺得悶到快要爆炸的時候，另一個國中的腳踏車隊，對阿英的紅辣椒車隊下戰帖，挑戰他們以接力的方式騎上海拔八百公尺的金針山；在此同時，造成警方重傷致死的槍擊要犯，悄悄潛入東部山區，阿丁和他的一群好朋友，也展開了有生以來最驚險刺激的冒險…… 人生第一次離開城市、人生第一次騎腳踏車長征

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發現峇峇娘惹：推動近代東南亞發展的神秘商業貴族

出版日：2023/11/01 作者：太田泰彥 出版社：黑體 裝訂：平裝

粉紅色的瓷器用具、色彩繽紛的建築風格、華麗印度風的可巴雅和巴迪衫、融入日常生活的香草、以椰子和鳳梨製作的酸酸甜甜娘惹菜......融合中國及東南亞傳統的移民「峇峇娘惹」，為什麼他們的文化會這麼可愛？日本最重要的國際新聞獎得主，深入東南亞各地如檳城、曼谷、新加坡，探索峇峇娘惹不為人知的前世今生、歷史傳承與文化創新！神秘而充滿魅力的「峇峇娘惹」（亦稱為「土生華人」），是當代東南亞一個極具特色的族群。他們的祖先是來自中國南方的華人移民，這些移民與東南亞的當地人通婚，自十五世紀以來持續繁衍生息，雖然他們還保有中國傳統及習俗，但在語言及生活習慣上，也融入當地文化，成為東南亞的一部分。作為跨海移民後裔的峇峇娘惹，數百年來是西方與東方貿易及文化交流的橋梁，因而有「商業貴族」的美名。自十六世紀的地理大發現時代開始，善於經商且擁有多語言天賦的峇峇娘惹，成為歐洲貿易勢力的代理人，通過香料貿易、錫礦和橡膠種植等商業活動積累了巨額財富，展現出他們作為商業貴族的雄心和智慧。峇峇娘惹的影響力不僅限於商業領域，融合中國傳統及東南亞文化的他們，更具有獨特的美感及創新意識。不論是著名的「娘惹料理」、傳統服飾「可巴雅」，以及各種生活用品及家園建築，峇峇娘惹擅長吸納各種不同文化的優點，再創造出屬於自身、帶有鮮豔色彩的產品。如同本書指出，「峇峇娘惹創造新經濟價值的『創新』，並非來自供應端的先進技術，而是以消費端所產生的能量作為驅動引擎。」本書作者是日本知名國際記者太田泰彥，他於2015年派駐新加坡，當時新加坡政府致力推廣的峇峇娘惹文化，讓他產生高度好奇心，被稱為商業貴族的峇峇娘惹，其獨特的文化魅力從何而來？他們又如何推動東南亞的發展，進而奠定新加坡的繁榮基礎？為了回答這個問題，太田尋訪東南亞各地的峇峇娘惹人士，深入調查此族群的神祕身世，挖掘出許多不為人知的精彩故事。★為何李光耀拒絕承認自己是峇峇娘惹？又為何李顯龍推動峇峇娘惹文化的復興？★從花磚瓷器、到服裝首飾，為何峇峇娘惹的日用品總是呈現可愛的粉色系風格？★新加坡米其林餐廳的主廚，如何將峇峇娘惹的家常菜，昇華為料理藝術？★馬來西亞及印尼的峇峇娘惹，如何在保有中國傳統習俗的同時，積極融入在地文化？今天峇峇娘惹的影響力不限於商業領域，融合中國、東南亞乃至於西方等多種文化的族群特色，更令他們深具魅力。比如結合華人烹煮傳統及南洋食材的「娘惹料理」，或是色彩鮮明、

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聖人的丹爐：中華思想史與本土心理學

出版日：2023/09/07 作者：陳復 出版社：聯經 裝訂：平裝

源遠流長的中華思想史，其實深具實用性能洞察我們華人各種心理問題背後長期存在的集體潛意識，通過自覺來化解問題，蛻變出更具有高度與視野的人生華夏思想無不關注著自性每位思想家都擁有個煉丹爐讓自己的思想百煉成丹藥獻給渴望獲得解答的人服食這些丹藥各有不同的藥性洞察人深層心理的幽微角落當前人文社會科學領域探討的議題已經跟社會實際發展嚴重脫節，學者競相鑽研發表於期刊的寫作技術，而不在意自己研究的議題是否真能拯救國計民生正面臨的困境。陳復不禁想問：為何我們絕大多數學者對此毫無警覺？一旦傳統的文史哲領域萎縮到毫無希望感，使得多數青年學子不敢攻讀相關領域，若仍無人撰寫可供普通讀者輕易閱讀的學術著作，難道要任由那些不具有學術根基與精神素養的人，來跟大家闡釋何謂學問？《聖人的丹爐：中華思想史與本土心理學》就是希望能向社會大眾指出：認識中華思想史其實具有實用性，尤其能洞察我們華人各種心理問題背後長期存在的集體潛意識，通過自覺來化解問題，並蛻變出更具有高度與視野的人生。好評推薦陳復把「中華思想史」與「本土心理學」作了區分，又兩端而一致的連結起來，這方式蠻好的。中華思想者，「和順積中，英華發外，內修外行、內聖外王」，這正也是陳復博士追求的寫照。從古代典籍來的語句，正顯示「中華」的本土性，也揭露了本土性的世界性，與世界性的本土性。這個題目顯示出了中華本土的主體性與廣袤性，讓人眼睛為之一亮。——林安梧（國立東華大學洄瀾學院榮譽講座教授）陳復教授新撰的這部思想史，依我粗淺閱讀的感覺，主要是試圖從心理學的角度切入中國思想的歷程，這可說是一種嶄新的構想，僅此一點，就已經足夠稱道，至於是否全面，是否穩妥，那是另外一個問題。必須具有創新性，否則所有的著述就都會味同嚼蠟。——王立新（深圳大學文學院教授）陳復教授力圖為本土心理學向中華思想史取經的寫法，不正是諸多樣式或類型下的某一種可能，在當今專業掛帥的風尚下，他依然秉此深願、勇猛精進地為書寫中華思想史跨出這不避艱難的一步，自是難能可貴也，故與其苛責中華思想史應具有澄清核心概念的責任或當保有多元包容的心態，何妨帶著支持欣賞的角度，看他如何從傳統文化的長流串起探照未來的心光。——吳冠宏（國立東華大學人文社會科學院院長）陳復在本書中，將我們儒釋道智慧曾經存在的最重要知識菁英，共超過五十位思想家與其重要的經典，以時間脈絡方式來一一介紹，並說明中華思想的演進與評論。因此，

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一生懷抱幾人同：民國學人生平考索

出版日：2023/04/17 作者：方韶毅-著; 向繼東-主編 出版社：崧燁文化 裝訂：平裝

偏重於瑣碎的鉤沉，講點小人物的故事歷史往往是小人物、小配角書寫的他們的存在使得時代敘事更有活力、更加豐滿「我承認，我有考據癖，讀書中發現那些少有人關注的配角，總想探個究竟，並樂在其中。然而，這何嘗不是芸芸眾生的常態。歷史長河流淌而過，能讓人記住的名字微乎其微。極大多數人，活著的時候就已被淹沒了。」 ▎魯迅日記中的一筆──伍叔儻「現代中國文學除了魯迅那樣的，其他的都不用買來看」伍叔儻撰寫〈選擇高中國文教材標準的理論〉，對魯迅散文給予高度評價：「白話文的時期很短，作品好的很少是真的。但是周魯迅的散文，我認為在歐陽修、歸有光散文之上，真是魏晉人語，可以全讀。」伍叔儻亦表達了魯迅在新舊文體上遊刃有餘的觀點：「文章體制，用之各有所適，古人之所已知，故才高者兼備眾體。近如魯迅，尚識此理，故小說則用白話，而序傳墓誌，亦不廢雅潤之音。」伍叔儻是舊文學裡的人，卻對新文學裡的魯迅極力推崇，這或許能讓我們重新認識那個時代新舊文學陣營的狀態。 ▎如曇花一現的子愷第二──李毓鏞「《申報》有畫署『次愷』者，弟亦聞之，但未識其人」一九三〇年代末有位畫風酷似豐子愷的畫家──次愷。他在十一、二歲時曾翻看過《子愷漫畫》，印象深刻。《申報》刊登《護生畫集》時，受影響戒食雞鴨魚之類。後來，父母稱讚豐子愷的畫，他才決定臨摹，字畫並進。一九三七、三八年間，在假期作畫送人，正式署名次愷。儘管如此，次愷曾說絲毫未有「吃豐子愷飯」的念頭，檢索一九四〇年後的報刊，似乎難尋次愷漫畫的蹤跡。雖然他的作品曾風靡一時，連豐子愷初見時都曾「疑為自己所作」，但目前除了豐子愷研究專家的筆下略有提及外，早已不為人所知。一熱，一冷；一位風光，一位寂寥，令人感慨。本書特色：本書的主角是一些不為人知的文化人，如畫家次愷、徐志摩的學生華五、金石家謝磊明、中學教師吳鷺山、大學教授伍叔儻等。書中既有對人物的評論介紹，還有些詩文考據，每篇文章均配有圖片，以資讀興。作者蒐集資料廣泛，考索扎實，從而使本書具有相當價值。

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當代中文課程1-2：作業本與漢字練習簿

出版日：2021/11/04 作者：國立臺灣師範大學國語教學中心 出版社：聯經 裝訂：平裝

華語教學權威──國立臺灣師範大學國語教學中心編寫開發集結眾多華語教師及學生使用經驗回饋，全新改版，正是「當代」【新版特色】■ 紮實題材：新版保有臺灣師範大學國語教學中心一貫的豐富教學資源及與時俱進的學習主題，再彙集海內外華語教師及使用者第一線回饋，進行內容更新，教學應用更加順利。■ 輕量分冊：新版第一冊課本以5課為單位，分為1-1、1-2、1-3共3本。可合買也可單購，提供學生更多選擇。■ 有效學習：整合作業本及漢字簿，作業L1-5+漢字L1-5為1-1，以此類推同樣分為3本，協助學生對應上課進度，追蹤學習成效。■ AR加持：新版每課皆製作課文對話的AR動畫，下載免費AR軟體即可掃瞄課文圖片，呈現生動的角色與對話畫面。■ 影音加分：另將各課音檔整合為Youtube播放清單，只要掃描教材封面折口QRcode，即可直接播放全冊音檔。搭配各課動畫，倍增學習樂趣。系列規劃全系列教材共六冊，為全方位訓練學生華語能力的教材。前三冊以口語訓練為主，後三冊開始進入書面語訓練。第一冊（新版分3本）著重在實際日常生活對話運用，第二冊開始輔以短文閱讀，第三冊則從長篇對話進入書面語及篇章的訓練，第四冊維持長篇對話與篇章兩種形式，擴展談論話題能力。第五冊選擇具爭議性的主題；第六冊則選材自真實語篇；兩冊均涵蓋社會、科技、經濟、政治、文化、環境等多元主題，拓展學生對不同語體、領域的語言認知與運用。各冊教材分別包含課本、作業本、教師手冊及漢字練習（第一、二冊）。程度規劃本系列教材適合來台學習華語學生，並適用於海外高中或大學學習華語的學生。一～六冊的程度規劃相當於 CEFR 的 A1-C1等級或 ACTFL 的 Novice-Superior等級。特色 符合現代教學潮流，結合溝通式教學和任務導向學習，培養學生使用華語的能力。 每課開始的學習目標和課末的學習自評表，幫助學習者了解自己是否達成學習目標。 課文緊貼日常生活真實情況，使學生在自然的語境下學習華語。 採用新思維漢語教學詞類架構及語法說明，有效防堵學習者偏誤產生。 語法說明包括語法功能、結構、語用、練習四個部分，輔助學習者正確地使用語言。 課室活動提供明確的學習目標、活動或任務，透過有趣的活動練習鞏固學習。 「文化」單元輔以真實的照片，使學習者能

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當代中文課程1-3：課本

出版日：2021/11/04 作者：國立臺灣師範大學國語教學中心 出版社：聯經 裝訂：平裝

華語教學權威──國立臺灣師範大學國語教學中心編寫開發集結眾多華語教師及學生使用經驗回饋，全新改版，正是「當代」【新版特色】■ 紮實題材：新版保有臺灣師範大學國語教學中心一貫的豐富教學資源及與時俱進的學習主題，再彙集海內外華語教師及使用者第一線回饋，進行內容更新，教學應用更加順利。■ 輕量分冊：新版第一冊課本以5課為單位，分為1-1、1-2、1-3共3本。可合買也可單購，提供學生更多選擇。■ 有效學習：整合作業本及漢字簿，作業L1-5+漢字L1-5為1-1，以此類推同樣分為3本，協助學生對應上課進度，追蹤學習成效。■ AR加持：新版每課皆製作課文對話的AR動畫，下載免費AR軟體即可掃瞄課文圖片，呈現生動的角色與對話畫面。■ 影音加分：另將各課音檔整合為Youtube播放清單，只要掃描教材封面折口QRcode，即可直接播放全冊音檔。搭配各課動畫，倍增學習樂趣。系列規劃全系列教材共六冊，為全方位訓練學生華語能力的教材。前三冊以口語訓練為主，後三冊開始進入書面語訓練。第一冊（新版分3本）著重在實際日常生活對話運用，第二冊開始輔以短文閱讀，第三冊則從長篇對話進入書面語及篇章的訓練，第四冊維持長篇對話與篇章兩種形式，擴展談論話題能力。第五冊選擇具爭議性的主題；第六冊則選材自真實語篇；兩冊均涵蓋社會、科技、經濟、政治、文化、環境等多元主題，拓展學生對不同語體、領域的語言認知與運用。各冊教材分別包含課本、作業本、教師手冊及漢字練習（第一、二冊）。程度規劃本系列教材適合來台學習華語學生，並適用於海外高中或大學學習華語的學生。一～六冊的程度規劃相當於 CEFR 的 A1-C1等級或 ACTFL 的 Novice-Superior等級。特色 符合現代教學潮流，結合溝通式教學和任務導向學習，培養學生使用華語的能力。 每課開始的學習目標和課末的學習自評表，幫助學習者了解自己是否達成學習目標。 課文緊貼日常生活真實情況，使學生在自然的語境下學習華語。 採用新思維漢語教學詞類架構及語法說明，有效防堵學習者偏誤產生。 語法說明包括語法功能、結構、語用、練習四個部分，輔助學習者正確地使用語言。 課室活動提供明確的學習目標、活動或任務，透過有趣的活動練習鞏固學習。 「文化」單元輔以真實的照片，使學習者能

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當代中文課程1-3：作業本與漢字練習簿

出版日：2021/11/04 作者：國立臺灣師範大學國語教學中心 出版社：聯經 裝訂：平裝

華語教學權威──國立臺灣師範大學國語教學中心編寫開發集結眾多華語教師及學生使用經驗回饋，全新改版，正是「當代」【新版特色】■ 紮實題材：新版保有臺灣師範大學國語教學中心一貫的豐富教學資源及與時俱進的學習主題，再彙集海內外華語教師及使用者第一線回饋，進行內容更新，教學應用更加順利。■ 輕量分冊：新版第一冊課本以5課為單位，分為1-1、1-2、1-3共3本。可合買也可單購，提供學生更多選擇。■ 有效學習：整合作業本及漢字簿，作業L1-5+漢字L1-5為1-1，以此類推同樣分為3本，協助學生對應上課進度，追蹤學習成效。■ AR加持：新版每課皆製作課文對話的AR動畫，下載免費AR軟體即可掃瞄課文圖片，呈現生動的角色與對話畫面。■ 影音加分：另將各課音檔整合為Youtube播放清單，只要掃描教材封面折口QRcode，即可直接播放全冊音檔。搭配各課動畫，倍增學習樂趣。系列規劃全系列教材共六冊，為全方位訓練學生華語能力的教材。前三冊以口語訓練為主，後三冊開始進入書面語訓練。第一冊（新版分3本）著重在實際日常生活對話運用，第二冊開始輔以短文閱讀，第三冊則從長篇對話進入書面語及篇章的訓練，第四冊維持長篇對話與篇章兩種形式，擴展談論話題能力。第五冊選擇具爭議性的主題；第六冊則選材自真實語篇；兩冊均涵蓋社會、科技、經濟、政治、文化、環境等多元主題，拓展學生對不同語體、領域的語言認知與運用。各冊教材分別包含課本、作業本、教師手冊及漢字練習（第一、二冊）。程度規劃本系列教材適合來台學習華語學生，並適用於海外高中或大學學習華語的學生。一～六冊的程度規劃相當於 CEFR 的 A1-C1等級或 ACTFL 的 Novice-Superior等級。特色 符合現代教學潮流，結合溝通式教學和任務導向學習，培養學生使用華語的能力。 每課開始的學習目標和課末的學習自評表，幫助學習者了解自己是否達成學習目標。 課文緊貼日常生活真實情況，使學生在自然的語境下學習華語。 採用新思維漢語教學詞類架構及語法說明，有效防堵學習者偏誤產生。 語法說明包括語法功能、結構、語用、練習四個部分，輔助學習者正確地使用語言。 課室活動提供明確的學習目標、活動或任務，透過有趣的活動練習鞏固學習。 「文化」單元輔以真實的照片，使學習者能

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當代中文課程01：課本【套書】

出版日：2021/11/04 作者：國立臺灣師範大學國語教學中心 出版社：聯經 裝訂：平裝

華語教學權威──國立臺灣師範大學國語教學中心編寫開發集結眾多華語教師及學生使用經驗回饋，全新改版，正是「當代」【新版特色】■ 紮實題材：新版保有臺灣師範大學國語教學中心一貫的豐富教學資源及與時俱進的學習主題，再彙集海內外華語教師及使用者第一線回饋，進行內容更新，教學應用更加順利。■ 輕量分冊：新版第一冊課本以5課為單位，分為1-1、1-2、1-3共3本。可合買也可單購，提供學生更多選擇。■ 有效學習：整合作業本及漢字簿，作業L1-5+漢字L1-5為1-1，以此類推同樣分為3本，協助學生對應上課進度，追蹤學習成效。■ AR加持：新版每課皆製作課文對話的AR動畫，下載免費AR軟體即可掃瞄課文圖片，呈現生動的角色與對話畫面。■ 影音加分：另將各課音檔整合為Youtube播放清單，只要掃描教材封面折口QRcode，即可直接播放全冊音檔。搭配各課動畫，倍增學習樂趣。系列規劃全系列教材共六冊，為全方位訓練學生華語能力的教材。前三冊以口語訓練為主，後三冊開始進入書面語訓練。第一冊（新版分3本）著重在實際日常生活對話運用，第二冊開始輔以短文閱讀，第三冊則從長篇對話進入書面語及篇章的訓練，第四冊維持長篇對話與篇章兩種形式，擴展談論話題能力。第五冊選擇具爭議性的主題；第六冊則選材自真實語篇；兩冊均涵蓋社會、科技、經濟、政治、文化、環境等多元主題，拓展學生對不同語體、領域的語言認知與運用。各冊教材分別包含課本、作業本、教師手冊及漢字練習（第一、二冊）。程度規劃本系列教材適合來台學習華語學生，並適用於海外高中或大學學習華語的學生。一～六冊的程度規劃相當於 CEFR 的 A1-C1等級或 ACTFL 的 Novice-Superior等級。特色 符合現代教學潮流，結合溝通式教學和任務導向學習，培養學生使用華語的能力。 每課開始的學習目標和課末的學習自評表，幫助學習者了解自己是否達成學習目標。 課文緊貼日常生活真實情況，使學生在自然的語境下學習華語。 採用新思維漢語教學詞類架構及語法說明，有效防堵學習者偏誤產生。 語法說明包括語法功能、結構、語用、練習四個部分，輔助學習者正確地使用語言。 課室活動提供明確的學習目標、活動或任務，透過有趣的活動練習鞏固學習。 「文化」單元輔以真實的照片，使學習者能

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當代中文課程1-1：作業本與漢字練習簿

出版日：2021/11/04 作者：國立臺灣師範大學國語教學中心 出版社：聯經 裝訂：平裝

華語教學權威──國立臺灣師範大學國語教學中心編寫開發集結眾多華語教師及學生使用經驗回饋，全新改版，正是「當代」【新版特色】■ 紮實題材：新版保有臺灣師範大學國語教學中心一貫的豐富教學資源及與時俱進的學習主題，再彙集海內外華語教師及使用者第一線回饋，進行內容更新，教學應用更加順利。■ 輕量分冊：新版第一冊課本以5課為單位，分為1-1、1-2、1-3共3本。可合買也可單購，提供學生更多選擇。■ 有效學習：整合作業本及漢字簿，作業L1-5+漢字L1-5為1-1，以此類推同樣分為3本，協助學生對應上課進度，追蹤學習成效。■ AR加持：新版每課皆製作課文對話的AR動畫，下載免費AR軟體即可掃瞄課文圖片，呈現生動的角色與對話畫面。■ 影音加分：另將各課音檔整合為Youtube播放清單，只要掃描教材封面折口QRcode，即可直接播放全冊音檔。搭配各課動畫，倍增學習樂趣。系列規劃全系列教材共六冊，為全方位訓練學生華語能力的教材。前三冊以口語訓練為主，後三冊開始進入書面語訓練。第一冊（新版分3本）著重在實際日常生活對話運用，第二冊開始輔以短文閱讀，第三冊則從長篇對話進入書面語及篇章的訓練，第四冊維持長篇對話與篇章兩種形式，擴展談論話題能力。第五冊選擇具爭議性的主題；第六冊則選材自真實語篇；兩冊均涵蓋社會、科技、經濟、政治、文化、環境等多元主題，拓展學生對不同語體、領域的語言認知與運用。各冊教材分別包含課本、作業本、教師手冊及漢字練習（第一、二冊）。程度規劃本系列教材適合來台學習華語學生，並適用於海外高中或大學學習華語的學生。一～六冊的程度規劃相當於 CEFR 的 A1-C1等級或 ACTFL 的 Novice-Superior等級。特色 符合現代教學潮流，結合溝通式教學和任務導向學習，培養學生使用華語的能力。 每課開始的學習目標和課末的學習自評表，幫助學習者了解自己是否達成學習目標。 課文緊貼日常生活真實情況，使學生在自然的語境下學習華語。 採用新思維漢語教學詞類架構及語法說明，有效防堵學習者偏誤產生。 語法說明包括語法功能、結構、語用、練習四個部分，輔助學習者正確地使用語言。 課室活動提供明確的學習目標、活動或任務，透過有趣的活動練習鞏固學習。 「文化」單元輔以真實的照片，使學習者能

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當代中文課程01：作業本與漢字練習簿【套書】

出版日：2021/11/04 作者：國立臺灣師範大學國語教學中心 出版社：聯經 裝訂：平裝

華語教學權威──國立臺灣師範大學國語教學中心編寫開發集結眾多華語教師及學生使用經驗回饋，全新改版，正是「當代」【新版特色】■ 紮實題材：新版保有臺灣師範大學國語教學中心一貫的豐富教學資源及與時俱進的學習主題，再彙集海內外華語教師及使用者第一線回饋，進行內容更新，教學應用更加順利。■ 輕量分冊：新版第一冊課本以5課為單位，分為1-1、1-2、1-3共3本。可合買也可單購，提供學生更多選擇。■ 有效學習：整合作業本及漢字簿，作業L1-5+漢字L1-5為1-1，以此類推同樣分為3本，協助學生對應上課進度，追蹤學習成效。■ AR加持：新版每課皆製作課文對話的AR動畫，下載免費AR軟體即可掃瞄課文圖片，呈現生動的角色與對話畫面。■ 影音加分：另將各課音檔整合為Youtube播放清單，只要掃描教材封面折口QRcode，即可直接播放全冊音檔。搭配各課動畫，倍增學習樂趣。系列規劃全系列教材共六冊，為全方位訓練學生華語能力的教材。前三冊以口語訓練為主，後三冊開始進入書面語訓練。第一冊（新版分3本）著重在實際日常生活對話運用，第二冊開始輔以短文閱讀，第三冊則從長篇對話進入書面語及篇章的訓練，第四冊維持長篇對話與篇章兩種形式，擴展談論話題能力。第五冊選擇具爭議性的主題；第六冊則選材自真實語篇；兩冊均涵蓋社會、科技、經濟、政治、文化、環境等多元主題，拓展學生對不同語體、領域的語言認知與運用。各冊教材分別包含課本、作業本、教師手冊及漢字練習（第一、二冊）。程度規劃本系列教材適合來台學習華語學生，並適用於海外高中或大學學習華語的學生。一～六冊的程度規劃相當於 CEFR 的 A1-C1等級或 ACTFL 的 Novice-Superior等級。特色 符合現代教學潮流，結合溝通式教學和任務導向學習，培養學生使用華語的能力。 每課開始的學習目標和課末的學習自評表，幫助學習者了解自己是否達成學習目標。 課文緊貼日常生活真實情況，使學生在自然的語境下學習華語。 採用新思維漢語教學詞類架構及語法說明，有效防堵學習者偏誤產生。 語法說明包括語法功能、結構、語用、練習四個部分，輔助學習者正確地使用語言。 課室活動提供明確的學習目標、活動或任務，透過有趣的活動練習鞏固學習。 「文化」單元輔以真實的照片，使學習者能

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當代中文課程1-2：課本

出版日：2021/11/04 作者：國立臺灣師範大學國語教學中心 出版社：聯經 裝訂：平裝

華語教學權威──國立臺灣師範大學國語教學中心編寫開發集結眾多華語教師及學生使用經驗回饋，全新改版，正是「當代」【新版特色】■ 紮實題材：新版保有臺灣師範大學國語教學中心一貫的豐富教學資源及與時俱進的學習主題，再彙集海內外華語教師及使用者第一線回饋，進行內容更新，教學應用更加順利。■ 輕量分冊：新版第一冊課本以5課為單位，分為1-1、1-2、1-3共3本。可合買也可單購，提供學生更多選擇。■ 有效學習：整合作業本及漢字簿，作業L1-5+漢字L1-5為1-1，以此類推同樣分為3本，協助學生對應上課進度，追蹤學習成效。■ AR加持：新版每課皆製作課文對話的AR動畫，下載免費AR軟體即可掃瞄課文圖片，呈現生動的角色與對話畫面。■ 影音加分：另將各課音檔整合為Youtube播放清單，只要掃描教材封面折口QRcode，即可直接播放全冊音檔。搭配各課動畫，倍增學習樂趣。系列規劃全系列教材共六冊，為全方位訓練學生華語能力的教材。前三冊以口語訓練為主，後三冊開始進入書面語訓練。第一冊（新版分3本）著重在實際日常生活對話運用，第二冊開始輔以短文閱讀，第三冊則從長篇對話進入書面語及篇章的訓練，第四冊維持長篇對話與篇章兩種形式，擴展談論話題能力。第五冊選擇具爭議性的主題；第六冊則選材自真實語篇；兩冊均涵蓋社會、科技、經濟、政治、文化、環境等多元主題，拓展學生對不同語體、領域的語言認知與運用。各冊教材分別包含課本、作業本、教師手冊及漢字練習（第一、二冊）。程度規劃本系列教材適合來台學習華語學生，並適用於海外高中或大學學習華語的學生。一～六冊的程度規劃相當於 CEFR 的 A1-C1等級或 ACTFL 的 Novice-Superior等級。特色 符合現代教學潮流，結合溝通式教學和任務導向學習，培養學生使用華語的能力。 每課開始的學習目標和課末的學習自評表，幫助學習者了解自己是否達成學習目標。 課文緊貼日常生活真實情況，使學生在自然的語境下學習華語。 採用新思維漢語教學詞類架構及語法說明，有效防堵學習者偏誤產生。 語法說明包括語法功能、結構、語用、練習四個部分，輔助學習者正確地使用語言。 課室活動提供明確的學習目標、活動或任務，透過有趣的活動練習鞏固學習。 「文化」單元輔以真實的照片，使學習者能

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34.

當代中文課程01：教師手冊

出版日：2021/11/04 作者：國立臺灣師範大學國語教學中心 出版社：聯經 裝訂：平裝

華語教學權威──國立臺灣師範大學國語教學中心編寫開發集結眾多華語教師及學生使用經驗回饋，全新改版，正是「當代」【新版特色】■ 紮實題材：新版保有臺灣師範大學國語教學中心一貫的豐富教學資源及與時俱進的學習主題，再彙集海內外華語教師及使用者第一線回饋，進行內容更新，教學應用更加順利。■ 輕量分冊：新版第一冊課本以5課為單位，分為1-1、1-2、1-3共3本。可合買也可單購，提供學生更多選擇。■ 有效學習：整合作業本及漢字簿，作業L1-5+漢字L1-5為1-1，以此類推同樣分為3本，協助學生對應上課進度，追蹤學習成效。■ AR加持：新版每課皆製作課文對話的AR動畫，下載免費AR軟體即可掃瞄課文圖片，呈現生動的角色與對話畫面。■ 影音加分：另將各課音檔整合為Youtube播放清單，只要掃描教材封面折口QRcode，即可直接播放全冊音檔。搭配各課動畫，倍增學習樂趣。系列規劃全系列教材共六冊，為全方位訓練學生華語能力的教材。前三冊以口語訓練為主，後三冊開始進入書面語訓練。第一冊（新版分3本）著重在實際日常生活對話運用，第二冊開始輔以短文閱讀，第三冊則從長篇對話進入書面語及篇章的訓練，第四冊維持長篇對話與篇章兩種形式，擴展談論話題能力。第五冊選擇具爭議性的主題；第六冊則選材自真實語篇；兩冊均涵蓋社會、科技、經濟、政治、文化、環境等多元主題，拓展學生對不同語體、領域的語言認知與運用。各冊教材分別包含課本、作業本、教師手冊及漢字練習（第一、二冊）。程度規劃本系列教材適合來台學習華語學生，並適用於海外高中或大學學習華語的學生。一～六冊的程度規劃相當於 CEFR 的 A1-C1等級或 ACTFL 的 Novice-Superior等級。特色 符合現代教學潮流，結合溝通式教學和任務導向學習，培養學生使用華語的能力。 每課開始的學習目標和課末的學習自評表，幫助學習者了解自己是否達成學習目標。 課文緊貼日常生活真實情況，使學生在自然的語境下學習華語。 採用新思維漢語教學詞類架構及語法說明，有效防堵學習者偏誤產生。 語法說明包括語法功能、結構、語用、練習四個部分，輔助學習者正確地使用語言。 課室活動提供明確的學習目標、活動或任務，透過有趣的活動練習鞏固學習。 「文化」單元輔以真實的照片，使學習者能

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35.

當代中文課程1-1：課本

出版日：2021/11/04 作者：國立臺灣師範大學國語教學中心 出版社：聯經 裝訂：平裝

華語教學權威──國立臺灣師範大學國語教學中心編寫開發集結眾多華語教師及學生使用經驗回饋，全新改版，正是「當代」【新版特色】■ 紮實題材：新版保有臺灣師範大學國語教學中心一貫的豐富教學資源及與時俱進的學習主題，再彙集海內外華語教師及使用者第一線回饋，進行內容更新，教學應用更加順利。■ 輕量分冊：新版第一冊課本以5課為單位，分為1-1、1-2、1-3共3本。可合買也可單購，提供學生更多選擇。■ 有效學習：整合作業本及漢字簿，作業L1-5+漢字L1-5為1-1，以此類推同樣分為3本，協助學生對應上課進度，追蹤學習成效。■ AR加持：新版每課皆製作課文對話的AR動畫，下載免費AR軟體即可掃瞄課文圖片，呈現生動的角色與對話畫面。■ 影音加分：另將各課音檔整合為Youtube播放清單，只要掃描教材封面折口QRcode，即可直接播放全冊音檔。搭配各課動畫，倍增學習樂趣。系列規劃全系列教材共六冊，為全方位訓練學生華語能力的教材。前三冊以口語訓練為主，後三冊開始進入書面語訓練。第一冊（新版分3本）著重在實際日常生活對話運用，第二冊開始輔以短文閱讀，第三冊則從長篇對話進入書面語及篇章的訓練，第四冊維持長篇對話與篇章兩種形式，擴展談論話題能力。第五冊選擇具爭議性的主題；第六冊則選材自真實語篇；兩冊均涵蓋社會、科技、經濟、政治、文化、環境等多元主題，拓展學生對不同語體、領域的語言認知與運用。各冊教材分別包含課本、作業本、教師手冊及漢字練習（第一、二冊）。程度規劃本系列教材適合來台學習華語學生，並適用於海外高中或大學學習華語的學生。一～六冊的程度規劃相當於 CEFR 的 A1-C1等級或 ACTFL 的 Novice-Superior等級。特色 符合現代教學潮流，結合溝通式教學和任務導向學習，培養學生使用華語的能力。 每課開始的學習目標和課末的學習自評表，幫助學習者了解自己是否達成學習目標。 課文緊貼日常生活真實情況，使學生在自然的語境下學習華語。 採用新思維漢語教學詞類架構及語法說明，有效防堵學習者偏誤產生。 語法說明包括語法功能、結構、語用、練習四個部分，輔助學習者正確地使用語言。 課室活動提供明確的學習目標、活動或任務，透過有趣的活動練習鞏固學習。 「文化」單元輔以真實的照片，使學習者能

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文化.體驗：感性的啟蒙

出版日：2019/12/01 作者：容淑華; 王築筠 出版社：臺北藝術大學 裝訂：平裝

本書為107年度文化體驗計畫執行成果：第一章，核心架構理念；第二章，計畫設計和執行紀錄；第三章，參與觀課委員從自身專業分享觀看文化體驗課程之見聞。厚實的文化底蘊是創造力的基礎。為從根本提升國人的文化藝術素養，正視在地性文化的價值、培養國人欣賞能力心，文化部文化體驗教育計劃結合文化體系與教育體系相關資源，使課程及體驗內容更臻完善。促使藝術、文化、教育理念融合於生活之中，相互依存、共榮共生，讓現有的藝術與文化系統和教育環境，產生實質對話與學習典範。文化體驗教育計畫的推動，是希望將國內藝術文化團體各自豐沛的專業資源和能量，延伸轉化為學習內容，讓廣大學子有機會在現有學校課程外，可以感受、接觸、親近藝術文化的沃土。讓藝術和文化的學習與體驗，能跳脫傳統學習偏好的系統化、單向知識傳蝓的認知學習模式。透過具體的身體經驗、感受，開啟個體與生活、世界的連結管道，進而從現有生活經驗出發，覺察所在場域的文化藝術特色，以期創造學習者對自我、他人、社會和世界真實的（authentic）知識和感性。也就是透過藝術的學習 (learning through art)創造真實的知識和深化的學習。同時，文化藝術工作者與校內教師合作，共同成為引領學生學習的教學藝術家 (teaching artists)，強化教學的藝術性，視教學為一項藝術創作，與學生共創深刻內化的學習經驗。計畫中，國立臺北藝術大學（以下稱北藝大）扮演「陪伴/培力」角色配合文化部四個區域資源中心—新竹生活美學館、彰化生活美學館、臺南生活美學館、臺東生活美學館（以下簡稱生美館）—作為合作協力平台，串聯文化藝術工作者及文化藝術團體，與學校合作發展出具文化藝術特色、以學習者為主體的體驗學習課程方案。讓參與者得以經歷，有别於傳統課堂學習方式的文化藝術體驗、欣賞、感知、創作等不同階段與層次。

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37.

留學生華語

出版日：2023/02/05 作者：張皓; 黃碧霞-著 出版社：國立臺灣海洋大學 裝訂：平裝

《留學生華語》一書，集結海大學位生華語教師的教學經驗，針對混程度、大班課、低時數、低密度等不利華語作為第二語言學習的課程特性，編制此輔助工具。作者們以基礎華語常用句型為綱，融合國際留學生們在校園生活中常遇到的生活情境，輔以情境中的高頻生詞，提供可以直接應用的語言材料。除了內容編排外，更透過豐富的圖片以及校景示意，加上盡可能詳盡的英語輔助說明，盼能有效使學習內容更加生動活潑、貼近實際生活情境。

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38.

李東生：向生而生（簡體書）

出版日：2017/11/30 作者：李海東 出版社：中國友誼出版公司 裝訂：平裝

面臨企業生死存亡，曾經一度跌入谷底的李東生，是如何浴血重生的？本書回顧了TCL 35年的波瀾壯闊的發展歷程，記錄了TCL集團董事長兼CEO的李東生在企業改革和創新方面的經驗與啟示，系統梳理了李東生與時俱進的管理思想。通過研究李東生在TCL的管理實踐，從品牌重塑、企業文化變革、人才管理創新、國際化戰略、產業組織結構變革等十個方面，詳細剖析他“變革創新”的管理思想體系核心，對“鷹的重生”基因進行了一番

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39.

屏東生態快意走：屏東生態旅遊觀光導覽手冊

出版日：2013/05/01 作者：屏東縣政府 出版社：屏東縣政府 裝訂：平裝

屏東生態旅遊觀光導覽手冊

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40.

劉東生傳（簡體書）

出版日：2022/01/20 作者：潘雲唐 出版社：科學出版社 裝訂：平裝

作為2003年度國家最高科學技術獎得主，劉東生院士光輝的奮鬥歷程，無疑是我國廣大科學技術工作者，尤其是中青年地學工作者一部內容豐富的生活教科書。本書運用口述實錄和客觀描述相結合的寫作手法，從七個方面，記錄了劉東生傳奇式的人生經歷。集中體現了他嚴謹治學、平易近人、甘為人梯的崇高精神。

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