林炎霖

◎代理經銷 白象文化作者以其前半生的經歷，認清自己的失敗與不能，三十八歲後決心去作內心一直想作卻不敢去做的事。並以思考：自己為何？生活為何？美為何？種種難解問題反射在自己工作、攝影、陶作上的現象與進程，最終感悟未竟之美的人生哲理與淡然的生活方式。

夢想種子發芽，邁開探求的步伐，擁抱志向不放棄！在未知與驚險中，找尋最稀有的歌唱蘭花！ 北極熊蘿拉對植物情有獨鍾，但北極沒有什麼花。而瑞吉爺爺是一位植物獵人，他在世界各地旅行、冒險，畫過各種奇珍異草，卻一直沒有發現「歌唱蘭花」。蘿拉於是決定像她爺爺一樣，成為探險家，深入熱帶雨林，找尋那朵生長在雨林深處的稀有植物！對北極熊來說，這是一項艱巨的工作，但沒有什麼能阻止她。小船顛簸跨越北半球，五彩繽紛的雨林中危機四伏，蘿拉最後能完成任務嗎？書末收錄三位鼓舞人心的植物獵人的傳記。書中出現的生物，其棲息地包括了中南美洲與亞洲的熱帶雨林。【本書關鍵字】SDGs、生涯探索、北極熊、探險、熱帶雨林、叢林、蘭花、植物、動物探險家、雪倫．任塔【本書資料】有注音適讀年齡：3～6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀【本書特色】1.鼓勵孩子追尋夢想極地北極熊不可能去到熱帶雨林？蘿拉可不這麼認為！其他人都覺得她瘋了，但蘿拉依然相信自己，勇敢追尋夢想，不因任何困難或周遭言語而退卻！2.勇敢面對逐夢過程中的困難叢林偌大無比，要找到小小的蘭花，一點都不簡單。而且雨林炎熱潮濕，蟲子也多，這完全不是蘿拉習慣的環境。但她不因此放棄，尋找蘭花的同時，還持續將花草記錄在日記中。逐夢過程中一定有困難，鼓勵孩子勇敢面對！3.融合SDGs議題，保護雨林與環境人人有責 五彩繽紛的雨林有著豐富物種，是許多動、植物的家。在故事中蘊含著保育及永續利用陸域生態系，確保生物多樣性並防止土地劣化。4.書末收錄三位鼓舞人心的植物獵人的傳記本書靈感來自一些真實、著名的植物獵人，書末收錄了三位鼓舞人心的植物獵人的傳記！透過真人故事的了解，更加激勵孩子們勇敢追夢！

常林炎先生主要從事中國古典文學研究，尤在《三國演義》研究方面成果顯著。本書分為“《三國演義》評論與鑒賞”“明清小說研討”“關漢卿研究”“詩文評議”“論學雜著”“附錄”六個部分，從所涉內容類別可以看出常林炎先生幾十年的學術生涯在繼承、開創、總結、發展中，形成了自己特有的卓有成效的治學風格。

《普通高等院校"十二五"規劃教材:線性代數》根據教育部最新制定的“本科數學基礎課程（線性代數）教學基本要求”，并參考最新的全國碩士研究生入學統一考試數學考試大綱編寫而成，全書貫穿我國著名教育家林炎志先生提出的“四線四點”即“哲學線、歷史線、邏輯線、價值線和記憶點、理解點、實用點、工藝點”的教育思想。主要內容有行列式、矩陣、向量組的線性相關性、線性方程組、相似矩陣與二次型、線性空間與線性變換等6章。

《普通高等院校"十二五"規劃教材:高等數學實驗與社會工作分析》在內容的安排上強調高等數學、線性代數和概率論與數理統計在專業課程中的應用，以應用為主導，全書貫穿我國著名教育家林炎志先生提出的“四線四點”，即“哲學線、歷史線、邏輯線、價值線和記憶點、理解點、實用點、工藝點”的教育思想，主要內容包括緒論、圖形繪制、統計數據的特征、函數導數與微積分、概率分布、參數估計、假設檢驗、方差分析、非參數檢驗、回歸

夢想種子發芽，邁開探求的步伐，擁抱志向不放棄！ 召喚正嶄露頭角的探險家們！讓動物探險家系列激勵孩子追尋夢想。本套書收錄《跟著老虎深海潛水員去探險》、《跟著北極熊植物獵人去探險》、《跟著松鼠太空人去探險》。一起跟著動物探險家們，潛進深海，深入雨林，飛上太空吧！ 各冊內容 《跟著老虎深海潛水員去探險》 托比是一隻年輕的老虎。他喜歡潛水，但淺礁無法滿足他，他渴望的是去探索最深、最黑暗的海洋深處。而他需要的只有勇氣和決心，以及一臺自製的潛水器！從鯨魚、海龜到儒艮、巨大烏賊，海底世界栩栩如生地在眼前展開。書末收錄三位鼓舞人心的海洋學家的傳記。 《跟著北極熊植物獵人去探險》 北極熊蘿拉對植物情有獨鍾，但北極沒有什麼花。而瑞吉爺爺是一位植物獵人，他在世界各地旅行、冒險，畫過各種奇珍異草，卻一直沒有發現「歌唱蘭花」。蘿拉於是決定像她爺爺一樣，成為探險家，深入熱帶雨林，找尋那朵生長在雨林深處的稀有植物！對北極熊來說，這是一項艱巨的工作，但沒有什麼能阻止她。小船顛簸跨越北半球，五彩繽紛的雨林中危機四伏，蘿拉最後能完成任務嗎？書末收錄三位鼓舞人心的植物獵人的傳記。 書中出現的生物，其棲息地包括了中南美洲與亞洲的熱帶雨林。 《跟著松鼠太空人去探險》 夜晚是眾人沉睡之時，松鼠史黛拉卻不肯睡覺，一直望著星星。她的夢想是飛到月球上。媽媽原以為史黛拉在開玩笑，但她可是很認真的。媽媽擔心身處在太空會很可怕，但史黛拉一點也不怕，決心要進入太空學校，沒想到卻因身高不夠被拒絕。即便如此，她仍堅持旁聽學習，持續訓練……她能成為第一隻飛上太空的松鼠嗎？書末附有四位令人驚嘆的太空人和科學家的傳記。 【本書資料】 有注音 適讀年齡：3～6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀 本書特色 1.鼓勵孩子追尋夢想 老虎不潛水？托比可不這麼認為！極地北極熊不可能去到熱帶雨林？蘿拉可不這麼認為！松鼠身高不夠無法進入太空學校？史黛拉可不會就這樣放棄！勇敢追尋自己的夢想，不因自己與他人不同而退卻！憑藉毅力、決心與努力，一步一步實踐夢想。 2.勇敢面對逐夢過程中的困難 面對沒有潛水艇的困境，托比選擇自己跟朋友打造一艘。雨林炎熱潮濕，蟲子也多，這完全不是蘿拉習慣的環境。但她不因此放棄，尋找蘭花的同時，還持續將花

本書不僅完整地收錄了十余篇名家大師的精彩講座，包括故宮博物院院長單霽翔《把壯美的紫禁城完整的交給下一個600年》；中國建築設計研究院副院長、總建築師崔愷《以土為本，走有地域特色的城鎮化道路》；清華大學的公共管理學院院長薛瀾《建設國家創新體系，加速創新驅動發展》；全國政協委員林林炎志《當代大學生的國家使命》；西北大學名譽校長、中央工程首席專家張豈之《我們從中國古代史中看到什麼而且增添了》；國家最高科

長篇小說《築路人》是一首中國高速公路事業發展的頌歌。小說通過描寫楊忠鑫帶隊下基層、下工地檢查督促，林炎景帶隊跑專案、討資金、找貸款，華甯、詹叢廣及養護職工等搶險救災，敘述了管理公司的廣大幹部職工，日日夜夜為道路暢通、完善服務而拼搏奉獻的故事，展示了一大批高速公路建設者、參與者、奉獻者、管理者敬業愛崗的精神風貌。同時借由超長隧道、大跨度橋樑、筆直的路基、平整的路面、線形優美的互通等構造物展現了中國當代高速公路事業的輝煌成就。