埃利烏德‧基普喬蓋(Eliud Kipchoge):「在我們的訓練營裡,我們想成為最好的運動員。同時,我們也想成為一個有人性的人。對運動員來說,桑不僅只是馬拉松教練,更是心靈導師、顧問,也是人生教練。」 記錄全球長跑界知名教練--派翠克‧桑的傳奇生涯看他如何帶領基普喬蓋等頂尖馬拉松選手突破極限 《驕陽下,我們一起奔跑》(WE SHARE THE SUN:The Incredible Journey of Kenya's Legendary Running Coach Patrick Sang and the Fastest Runners on Earth)以世界長跑運動領域重要人物,也是肯亞傳奇馬拉松教練派翠克‧桑(Patrick Sang)為主角,描繪他如何參與他的運動員的訓練過程,以及他的運動員如何看待他的帶領,同時捕捉他與他的運動員、世界冠軍與明日之星之間,獨特且親密的關係。 作者透過分享桑教練的人生旅程及與運動員間的互動,告訴讀者一位好的運動員如何變成一位優秀的運動員。藉由書中內容,作者想要使讀者能更了解桑教練與肯亞的跑步文化,尤其是精英跑者這個層級。同時讓讀者明白,當一位肯亞精英跑者站上比賽的起跑線時,他們的賭注是什麼?除了贏得獎牌、為國爭光,這些運動員也正為一個更好人生的機會向前奔跑,不只是為他們自己,也為他們身邊的人。這些正是桑教練所塑造的意志堅定、全力付出且無私無我的冠軍跑者。更重要的是,成為一個完整、有人性的人。 書中說明是什麼樣的教練方式使派翠克‧桑教練能培育出世界知名且優秀的長跑運動員,介紹了他的教練方法--「全觀作法」:從認識自己是誰?如果從自己身上拿走運動的部分,還剩下什麼?到如何管理天分、發掘天分、辨識天分?讀完《驕陽下,我們一起奔跑》,派翠克‧桑教練和他的運動員們的故事必定會令人眼界大開,使人謙卑。 名人推薦 王冠翔(《跑步不要聽》主持人)、田鴻魁(體育主播跑者)、李智群(馬拉松教練)、李翰暄(Akebono曙光跑步學校創辦人)、吳文騫(奧運馬拉松國手)、邱靖貽(律師跑者)、高志明(台北長跑扶輪社23~24社長)、曹純玉(臺灣女子馬拉松全國紀錄保持人)、梁哲睿(跑步教練/運動型Youtuber)、陳雅芬(萌少女跑跑班創辦人)、黃毓軒(愛迪生跑步訓練班總教練)、許績勝(臺灣男子一萬公尺&馬拉松全國紀錄保持人)、張嘉哲(台北長跑扶輪社創社
國內第一本深度討論「雙閱讀素養」專書拒當數位AI時代裡的「新文盲」,具備「雙閱讀素養」已是當務之急!以認知歷程、證據本位為基礎,從理解篇章文本到邁向自主學習,清華大學「柯華葳教授閱讀研究中心」主任陳明蕾教授,偕同第一線教育工作者的實戰課例經驗,帶你邁入「紙本 X 數位」共生互惠的學習歷程。柯華葳教授閱讀研究中心X8位第一線教育現場閱讀推手群程可珍X彭美慈X吳韻宇 X陳雅文X陳珮汝X裘旼旼X許慧貞X朱元隆 為你深度示範「紙本X數位」攜手的雙閱讀素養課堂!當「分享訊息」的速度遠比「理解訊息」快上許多,當演算法決定了我們可以看到哪些訊息,和總是看不到哪些訊息,當「有閱讀而沒有理解,沒有理解卻樂於分享」成為生活日常⋯⋯小心!不要落入聯合國重新定義的「新文盲」,更別讓「無差別閱讀」成為你我跟孩子、學子的寫照。在貨幣通膨年代,消費者必須要準備更多金錢,才能買到自己想買的物品,當數位典範轉移,我們已然被捲入ChatGPT為首的AI數位洪流,身處於資訊通膨年代,讀者同樣得鍛鍊更高階的閱讀理解與後設監控能力,才能收集到自己真正需要、能正確理解的資訊。這樣的素養,不僅孩子需要,大人同樣也需要!專業教師群,攜手解決教育現場的「素養教學」難題任教於國立清華大學竹師學院的本書作者陳明蕾教授,不僅是「柯華葳教授閱讀研究中心」主任,也是台灣閱讀與學習教育學會理事長,沉浸於閱讀認知研究超過20年,更與已故的前國家教育研究院院長柯華葳教授並肩共事超過15年。本書共同作者,品學堂文化長丘美珍如此形容這位儒雅學者:「在跟明蕾老師合作這本書的過程中,我驚嘆於她的博學,也感受到她與現場老師、課室同學互動的溫柔與愛心。她這樣的特質,為本書帶來獨特的知性與感性,為讀者的頭腦帶來滋養,為心靈注入激勵。」透過明蕾教授嚴謹的閱讀認知學術研究背景,長年陪伴國中小教師精進閱讀素養教學的經驗,以及身為教育部「雙閱讀素養教學模式研發及師資增能計畫」主持人的實戰歷練,從眼動儀到ChatGPT,不時在教學現場引入前瞻的學術研究討論,以及在教育部「生生用平板」的政策揭示下,試圖嘗試解決教育現場教師最務實的、紙本與數位如何攜手的「素養教學」難題⋯⋯在這本國內第一本深度討論「雙閱讀素養」的專書中,作者與一線教育工作者將為你揭示:․你聽過「螢幕劣勢效應」嗎?實證研究怎麼說?․如何讓孩子從「被動讀者」蛻變為「主動讀者」,更進一步成為「自主