海峽前鋒文化

造飛機、造飛機，來到青草地，蹲下去、蹲下去我作飛機翼…。這是一首很古老的兒歌，不過這本書不是要教小朋友做飛機，而是要教小朋友做風力發電機。有趣的是，現代風車的原理與機翼的原理相同，風力發電其實是航空工程的重要應用。風力發電是指：靠風吹動風車，再利用風車轉動發電機發電。小朋友知不知道？現在（2022年）我們國家正開始在台灣海峽淺水海域大量設置大型的風力發電機，幾年之後，台灣的電力有相當一部分會來自海上的風。小朋友要不要了解一下，看看怎麼樣才能把風變成電力呢？

未來幾年台灣將面臨進入綠色能源國度的關鍵時期，所投資龐大的離=風力發電廠，將如雨後春筍地出現在台灣海峽。特別是彰化外海，將成為全台最大的離岸風力發電廠。然而全台至今（2020年）尚無一家廠商有能力製造巨型風車葉片，換固之，天文數字的投資絕大部分都被外國廠商賺走，台灣未來要長遠發展風力發電，所必須厚植本土風力發電的科技實力。世界各地風力發電的科學教育活動，所使用或製成的風車教具大多漏掉了現代專業風車

本書の内容は、典型的な教科書における幾何光学の記述や実験に、間違いなく革命をもたらすでしょう。なぜなら、本書は結像の議論と様々な望遠鏡や光学顕微鏡の原理を再構築しているからです。また、視覚的な観察を通して、学生が重要なポイントを容易に理解し、他の光学機器をさらに使いこなし、さらには自ら設計・製作する能力を養うための一連の教材も提供しています。本書の利点は明確かつ具体的です。這本書的內容，一定會逐漸改變一般教科書中幾何光學這部分的寫法和實驗。因為本書重新建構了有關成像以及各種望遠鏡和光學顯微鏡之原理論述，並設計出一系列教具，以眼見為憑的方式幫助學習者輕鬆了解各項關鍵重點，進一步掌握其他光學儀器，甚至有能力自行設計、建造這些儀器。本書的優點十分明顯且具體。

微積分是一門很古老、也很單純的學問，更是大學課程中很基礎的工具，但在知識爆炸的現代，許多學生仍畏懼微積分，真的有些誇張。坦白說，微積分的課本也比較不上道，厚厚重重的，在網路大量流行精簡短小的消息的今天，大家都習慣言簡意賅的資訊，冗長繁瑣的教材常令人不耐煩。更糟糕的是，微積分的基本原理和實用性常因此被埋沒於長篇累牘之中，即使有人耐著性子，也不容易輕鬆掌握其實很簡單的微積分。本書單刀直人，清楚呈現微積分完整的骨幹和脈絡，可作為對微積分有興趣的社會大眾入門的敲門磚，也適合一般大學或科技大學學生速成微積分的踏板。讓新鮮人先擁有掌握全盤的導覽，再慢慢熟悉其中的細節，花一兩天的功夫，就讓微積分不再令人捉摸不定，先學得使用微積分的能力，再抽空逐漸了解其中的特殊情形和嚴謹證明。事實上，高中生花一到兩天的時間也都能看懂這本書。筆者希望這本書能成為微積分進人高中校園的鎖鑰，也成為大學新鮮人克服微積分的定心丸。

風力發電是過去幾十年成長最快、最為成熟、規模最大的綠色能源。廢止核能之後，海域風力發電成為台灣能源轉型的主要動力，只要所費不貲的離岸風電計畫如果能夠貫徹，台灣本土的風電產業的重要性必然與曰倶增，風力發電的企業、學校、科學教育的生長茁壯都刻不容緩。風電技術的核心，特別是巨型風車的設計、考慮要點、運轉原理等，因為顯然許多大的廠商都擁有一定的智慧財產權，所以一般大學教授都不常以風車作為研究主題，進行深入研究；另一方面，廠商也無意在科學教育領域推廣生財的技術，讓人盡皆知，因此大家耳熟能詳風力發電，但專業的風電知識事實上卻諱莫如深。到目前為止，台灣尚無任何一家製作風車葉片的廠商清楚設計風車的know how。近年來「探究實作課程」的落實，許多學校也以風力發電作為課程主題，但因為此主題涉及不少鮮為人知的專業，探究與實作的難度稍高。此外，還有許多科學教育的活動或競賽也不約而同地聚焦風力發電，但活動或競賽的目的常在於建造最好（更好）的風車，但如何才能辦到呢？答案、甚至線索，都付之闕如。本書的重點在於：（1)風吹風車，風車為什麼會轉動？細節為何？（2)要設計更好的風車，有一定的設計流程嗎？考慮的要點又是什麼？（3)風力發電發出的電力到底指的是什麼？研讀此書，不難找到答案，並根據答案，設計更好的風車。作者從高中就開始對現代風車的專業原理有興趣，父親還買了一本著名曰本學者牛山泉寫的書供作者參考，作者因此與自製木製專業風車結下了不解之緣，並在台灣首倡專業風車的科學教育，直到近年以物理專業背景投入航空工程領域，才逐漸掌握風車運轉的原理和設計風車的具體步驟，並全力推廣，一時之間可能孤掌難鳴，這本書有賴廣天楊經理高瞻遠矚，鼎力相助，歡迎大家指教和參與。

摘要望遠鏡和顯微鏡原理是幾何光學一定談到的有趣主題，其實不難理解，但少有學生能明白它們的原理！作者設計系列實驗與教具，暫時拋開公式，引領學習者了解以下四點，以眼見為憑、直覺的方式精通這兩種光學儀器。(一） 實際物體由無數點光源構成，每個點光源向四面八方發射光線。(二） 任一點光源向四面八方發射的光線，經匯聚透鏡的折射或拋物面鏡的反射，會聚集在空間中適當位置的某點，這是匯聚透鏡與拋物面鏡的神奇功能。因為光的直進性，光線在這點聚集之後繼續直線行進，又從這個點向各方向發射，此點於是就與點光源一樣，成了新的點光源。(三） 利用匯聚透鏡與拋物面鏡的神奇功能，在空間中形成與實物上的點光源一一對應的新點光源。這無數新點光源即形成實像。實像也由點光源構成，所以具有與實物相同的光學特性，兩者都可以用肉眼直接看到，也都可以用放大鏡放大。(四） 用物鏡在眼前重建遠方物體的實像(好似照相機），實像有如真實物體，再用放大鏡放大此實像，或用底片等直接記錄此實像。這就是望遠鏡。用物鏡重建微小物體的放大實像(好似投影機），實像有如真實物體，再用放大鏡放大此實像，或用底片等直接記錄此實像。這就是顯微鏡。

本書僅短短幾十頁，捨去艱澀的証明，也不考慮特別棘手的情形，直接了當、單刀直入地讓讀者像看報紙那樣輕鬆地了解微積分。讀者只要還記得高一的數學，便可以輕鬆理解大家耳熟能詳、又似乎蒙著神秘面紗的微積分。所謂單刀直入讓讀者了解微積分的核心原理，是指作者原創性地將『使用微積分的過程』，用簡單的圖表顯示出來，也用簡單的圖清楚說明『使用微積分過程中須記憶的重點部分』。

這本小書是科技部實作計畫「改良的法拉第定律系列教具」衍生的系列叢書之一。主要的內容是介紹作者研發的一套發電原理系列教具，這套教具從最簡單的法拉第定律，到發電原理之最終應用，由淺入深逐步演示，讓人們可以很直觀地了解發電過程的重要細節。

In 2017 I visited Portugal to participate in the 14th annual international conference on “Hands-on Science”，HSCI2017. That occasion was my first visit to the beautiful Iberian peninsula; the amazing l

本書以平易近人、深入淺出的說法和圖解，闡釋了現代風力發電最基本的完整原理，一方面做為進一步投入風力發電研發或產業永續的基礎，另一方面也提供參加相關風電比賽所需的背景知識。

微積分其實很簡單，它是大學以上課程中最常用到的數學，時至今日，對許多人而言，微積分似仍有一種知識的神祕感。作者為了讓一般人了解微積分，寫了「普通微積分」一書，討論微積分最核心的重點，從應用微積分處理實際問題的角度，試圖讓人人都懂微積分。但教授寫東西有一毛病，總擔心不夠完整。作者寫的「普通微積分」一書，相較於其它有關微積分的書籍，已經是單刀直入，要言不煩了。但書中還是提了三角函數、指數函數、對數函數

碰撞是日常生活中十分常見的現象，但在物理學中有明確的定義，也能用物理定律加以分析。在物理學中明確定義的碰撞，包括許多令人玩味的有趣現象。本書從『多質點系統』出發，先得到多質點系統幾項重要結論：（1)作用在多質點系統各部分所有外力的向量和，作用一小段時間後，會等於在這一小段時間中多質點系統總動量的變化量。另一種寫法就是，作用在多質點系統上所有外力的向量和，等於系統總質量乘以系統質心的加速度。（2)多

39種改良與創新的實驗，讓您享受探索物理奧祕的樂趣！物理現象無所不在，物理學更是未來高科技產業的基礎！本書教你從生動有趣的實驗過程，融會貫通力學、熱學、電磁學、光學四大物理學原理，兼具知識性及實用性，讓你從此不再怕物理！物理本質上是一門實驗的科學。物理定理是無法被證明，卻必須被驗證。換言之，物理必須基於實驗、觀察、乃至於人們的日常生活經驗。本書針對高中至大一程度物理教科書涵蓋的範圍，提出若干有趣而

過去幾年，台灣政府多次投資，支持海浪發電之硏發，但是，最近一兩年，堅持廢棄核能政策，而面臨台灣電力之緊缺、石化電廠空污的惡化，使得開發綠色能源的壓力升高到前所未有的地步，政府急忙提出多項綠色能源開發計畫，包括籌建大型離岸風力田，埤塘太陽能電池發電、以及重啟地熱能源之硏究，居然就不再提及之前挹注重金的海浪發電。政府投入巨資的海浪發電研究之最後成果，顯然未臻實用，大致而言，也就是臺灣先前海浪發電之硏究

本書內容﹐一大半都關涉到「文化中國」概念所象徵的海峽兩的文化學術及其交流課題。傅氏一直努力地在嘗試以「公平競爭﹐互助互利」的原則﹐以超政治的客觀態度﹐重新「知已知彼」﹐早日設法與與中國大陸進行正常的 文化學術交流。

本書蒐集了近著者近年來在國內外報章雜誌發表之有關中國大陸與臺灣各種社會現象之論文十二篇。內容涉及海峽兩岸現代化的經驗，中國大陸的學生運動、老人問題及社會問題，臺灣的休閒活動、犯罪問題與社會福利等。著者 曾在中國大陸與臺灣訪問講學，以一個社會學家的眼光來討論海峽兩岸社會的異同。

本書蒐集了近著者近年來在國內外報章雜誌發表之有關中國大陸與臺灣各種社會現象之論文十二篇。內容涉及海峽兩岸現代化的經驗，中國大陸的學生運動、老人問題及社會問題，臺灣的休閒活動、犯罪問題與社會福利等。著者 曾在中國大陸與臺灣訪問講學，以一個社會學家的眼光來討論海峽兩岸社會的異同。

從一九五○年以來，分裂的海峽兩岸皆在摸索中求發展、求進步。大陸採取的是高壓極權的共產社會，臺灣則採市場經濟的類似西方資本主義方向。四十年來海峽兩岸各有成就。但是海峽兩岸的發展也並非一帆風順，毫無問題。這本論文集收錄的第一、第二篇是有關中國大陸社會變遷與社會矛盾的描述分析；第三、四、五等三篇是探討臺灣社會發展所衍生的問題；第六與第七篇則是海峽兩岸的發展比較。雖然中國大陸與臺灣這兩個社會在發展上的策略

猶如老師親臨現場般，告訴您9個最關鍵的英文文法秘訣，牢記之後必能使您英文功力大增、實力突飛猛進。 ◆ 英文玖訣帶您一一突破英文文法難關，一掃您學習英文多年卻仍一知半解的窘境。 ◆ 提供多種例句，與解說互相對照，讓您不再身陷使用錯誤的時態與語法的泥沼之中。貼心的編號 設計更讓您可以迅速鎖定目標，輕鬆學習。 ◆ 書中附有練習題，幫助您即時檢驗成果、有

「當代戲曲」指1949以降海峽兩岸的戲曲創作，是當代政治、社會、文化背景下戲曲劇作家情感、思想、美學觀的整體呈現。本書當代新戲的評選範圍以京劇為主體，但兼及崑劇、越劇、黃梅戲、徽劇、漢劇、豫劇、贛劇、梨園戲、莆仙戲等不同劇種，企圖普遍呈現「當代」與「近代」（1840-1919）、「現代」（1919-1949）」時期傳統戲曲之間質性的整體轉變。 全書共分三篇，「認識篇」詳論大陸「戲曲改革」的效應及所

本書為作者近年來所寫比較通俗的文字。內容共分六輯：「儒學與世界的未來」、「傳統的再闡釋」、「報紙短論」、「體會與訪談」、「中國問題與海峽兩岸情勢」、「香港的政治、教育與文化」，除了用一般讀者可以理解 的文字討論作者平時一向關心的論題以外，還特別收錄了作者的時文，這是從來沒有過的創舉。從這些文字中可以看到，一位注目「永恆」的哲學家怎樣面對他「現在」的政治、文化與生活的環境，作出深思，加以回應。作者生

隨著臺灣與大陸間關係的逐漸開放，經濟、文化、貿易等方面之交流，海峽兩岸之間已逐漸結合成一網絡，兩岸關係的變化，對雙方勢必都會有重大的影響，而在未來的時間裡，這種影響將更日趨日強。 作者在本書中，以「民 間觀點」來探討「兩岸關係」這個課題，分析其對臺灣命運之影響，試圖能走出「兩岸關係」的遊戲迷宮，釐出發展之趨勢，開顯出臺灣未來之路向。

《中國古文化》包括六篇論文﹐都是中國古代文化上的一些問題﹐如神話、傳說﹐以及若干民族文化特質。古化化與現代文化﹐的確有時間和地域上的距離﹐有時候也不免有聯想上的隔閡。但就傳統文化的延續性來說﹐這種情緒 上的隔閡是可以克服的﹐例如華南的水神神話、華北廣大地區的鳥生傳說、渤海灣沿岸早期的民族活動、游牧民族的草原生活﹐都對現代人的文化概念﹐可能產生極大的影響力。這不是鑑古知今﹐而是民族文化的傳統﹐往往象徵了 一種文化體系或衝突和整合﹐以及它的發展前途。

楚文化是中國文化傑出的一支﹐也是早期中國南方文化所創造的優異傳統﹐無論物質文化或非物質文化﹐都有它非常傑出的一面﹐如毛筆、刺繡、漆器、金幣、文學、神話﹐乃至哲學與政治制度。楚文化後來雖幾乎宗全整合在中 國文化中﹐不容易看得出來﹐但它仍然是中國文化結構中的一個重要因素。在當時來看﹐特別是春秋和戰國時代﹐楚文化固然受到中原文化的影響﹐卻完全沒有失去它獨特的特質。這些特質表現在經濟制度、政治組織、社會結構、 文學藝術、神話宗教等方面。基本上﹐楚文化是在本土的基礎上所創造出來的優秀文化。

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英文騎士團長戴逸群與英文小說中毒團隊一同打造英文小說的「閱讀素養課程」 「解」開文本迷津、「讀」出深度思考力、「攻」克英文小說的完全攻「略」！★由小說延伸活動，從讀到寫逐步搭建鷹架，長篇閱讀SO EASY！★單字學習、閱讀理解、批判思考輕鬆GET！★整合資訊、獨立思考、解決問題，素養力UP！ 本書根據原文小說Matilda設計，共計十八週學習活動的解讀攻略，內容包含單字學習、閱讀理解、批判思考及創意解讀活動。其中創意解讀活動更是結合時下最流行的社群網站、食譜、書評等生活化題材，讓學生讀出深度思考力與表達力，學習以英文為工具從不同角度解決問題，培養接軌國際的素養力。藍思分級：840議題：性別教育、人權教育、家庭教育、閱讀素養

學界研究中國古典園林，始於園藝界、建築界，主要聚焦於硬體建設，探討其山石、水、花木、建築與布局。九○年代，中文學界開始留意私家文人園林在文化、文學、社會等面向的豐富意蘊，至於公共園林的研究，則仍乏人問津。 在中國太平盛世的繁榮榮時代，平民文化與文士官宦文化快速流涉，因此中國公園的發展幾乎與私家園林同步：如唐代長安城的曲江樂遊原、宋代杭州城的西湖。都因繁華城市空間的擁擠特性，成為市民熱愛遊賞、接近山水的休閒勝地。 本書系統解析了中國公園的源流演變，以及唐宋時期各類型的公園發展，與積澱的園林造詣、遊賞特色，不論從園林史或文化史來看，都能為您帶來豐饒有趣的饗宴。

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王德威：「海峽中線」，就是文學！什麼力量，促成文學渡海之後的臺灣轉向？產生怎樣的轉化與創新？如何超越政治，回歸文學，重新思考、評價跨越海峽中線的「從中國到臺灣」之路？民族國家意識與語文新變、現代大學的學科建制、知識生產與學院人的文化志業、從中國到臺灣的文學創變從「海峽中線」到「文學渡海」，在想像與實存、修辭與政治、拓撲與疆域間海峽中線既劃分又連接兩端，出虛入實──就是一種「文學」一頁頁的中國蛻變為臺灣文學的歷程，正是文學的海峽中線「這一邊」的故事「海峽中線」成為區隔兩岸文學的無形分界。「海峽中線」向來是軍事與政治用語，又名「臺海中線」或「海峽中心線」。它是一條位於臺灣海峽中央、呈東北─西南走向的虛擬界限，雖然設定者與設定時間迄今並無定論，但一般被視為國共內戰的副產品，並在一九四九年國府播遷，兩岸分立之後，發揮了規範雙方活動界閾、避免軍事衝突的作用。中線是一個象徵符號，甚至隱喻，演繹二十世紀中期一段波詭雲譎的政治敘事。中線雖為虛構，但落實其「存在」的軍事角力和外交運作卻無時或已。跨越與否的凶險和結果成為不斷揣測、協商的前提。不能否認的是，「中線」在維護臺海和平的同時，卻也劃分壁壘，形成隔絕的藩籬。它雖因應軍事與政治需要而生，所牽動的層面，所帶來的影響，則是無所不在。無論是國際間的合縱連橫，兩岸間的各行其是，無論是經濟還是社會，是教育還是文化，莫不因為這一無形界限而發生動盪變化。文學想像的因革遷變，更是不在話下。對於臺灣文學而言，從反共懷鄉文學的頻頻回望大陸，到解嚴之後的在地創化，直面臺灣，半個多世紀的歷程，所隱含的，亦是與那想像中的「海峽中線」的不斷對話。《文學的海峽中線：從世變到文變》思考臺灣自戰後以來從「中國化」到「本土化」的過程。所謂海峽中線起自軍事部署，但更可以是關於作為政治的「文學」隱喻。作者梅家玲關心的不只是中線如何分隔敵我的方式，而是中線如何導致──甚至投射──逾越與跨越的威脅，以及種種協商。在這層意義上，文學想像其實是政治判斷，面對危機，賦予無限可能。本書以二十世紀中期以降為背景，探討現代中國文學在臺灣靈根自植的一頁。作者不僅視海峽中線為軍事座標，標明世紀中期兩岸分立的事實，也視其為一種感覺結構，投射國家危機或轉機的臨界點。本書也點出「文學的海峽中線」其實變動不拘。因應時代政治氛圍，它可以是反共的，也可以是反中的；可以是延續古典、一以貫之的，也可以是落

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