私立海南大學

私立海南大學是一群海南菁英與海外瓊僑，於抗戰勝利後所創設的一所大學，其目的在建設一個現代化的海南。大學開辦於1947年11月，結束於1951年1 月，有若「曇花一現」，然在海南發展史上，具有非凡的意義。 由於它生命短暫，幾已為人們所遺忘，茲根據私立海南大學的原始檔案及有關資料，重建其籌創與經營經過。舉凡在創設大學的理想、重要領導人物，尤其是梁大鵬教授、大學師生與軟硬體設施方面，都有具體的陳述，不

私立海南大學是一群海南菁英與海外瓊僑，於抗戰勝利後所創設的一所大學，其目的在建設一個現代化的海南。大學開辦於1947年11月，結束於1951年1 月，有若「曇花一現」，然在海南發展史上，具有非凡的意義。由於它生命短暫，幾已為人們所遺忘，茲根據私立海南大學的原始檔案及有關資料，重建其籌創與經營經過。舉凡在創設大學的理想、重要領導人物，尤其是梁大鵬教授、大學師生與軟硬體設施方面，都有具體的陳述，不僅證

嶺南大學於1967年11月在香港復校，至今五十載。嶺南大學在港的一切都是從無到有。由借來的校舍開始到擁有自己的幽美校園；由未被承認到成為授頒各級學位的高等學府；由細小的私立書院到晉身2018 QS亞洲百大之行列。這一切均是過去半世紀全體嶺南人同心同德，戳力奮鬥，無私奉獻的成果。故值大學在港復辦金禧之慶，特別出版此圖片集以為紀念。

本書四十餘萬言，分論中國古代、中古、近代、現代的哲學思想，另有序論及總結論，綱舉目張，言必有據，立論公允，而皆本原典。 本書探究中國哲學的起源與演進，並與西洋哲學對照比較，期見中國哲學之未來趨勢，以促中華文化之復興。 二十世紀七十年代，本書出版後，風行海內外。今全面修訂，推出新版，盼有助於大學之教學，更有利於讀者之自修。周世輔／著國立暨南大學文學士韓國東國大學名譽哲學博士國立湖南大學教授國立政

本書從日本的近現代大學教育開始，介紹日本大學校園環境，以及最有名的兩大私立學校──早稻田與慶應義塾大學的種種，並且往前回顧清末民初時期前往日本留學學生的情況，以及在早稻田大學留下的筆墨紀錄。

趙琴女士，上海市人，國立師範大學音樂系畢業，主修聲樂。任教於國立政治大學、私立文化大學。為廣播電視音樂節目名主持人，多次獲頒「金鐘獎」、「文藝獎章」。曾應美國國務院之邀，訪問各地廣播音樂機構，並多次出席 國際性音樂會議，一九八○年任職於科隆「德國之聲」，同時考察歐洲音樂廣播設施，同年更入選為英國橋出版的世界名人錄。現任中國廣播公司音樂組組長，「音樂風」、「國際音樂交換節目」及「中廣樂府」節目製作、

趙琴女士，上海市人，國立師範大學音樂系畢業，主修聲樂。任教於國立政治大學、私立文化大學。為廣播電視音樂節目名主持人，多次獲頒「金鐘獎」、「文藝獎章」。曾應美國國務院之邀，訪問各地廣播音樂機構，並多次出席 國際性音樂會議，一九八○年任職於科隆「德國之聲」，同時考察歐洲音樂廣播設施，同年更入選為英國橋出版的世界名人錄。現任中國廣播公司音樂組組長，「音樂風」、「國際音樂交換節目」及「中廣樂府」節目製作、

學科是相對獨立系統化的科學知識體系，是大學的組織細胞。以學科建制為組織基礎，學科發展從高深知識的傳播、創新到應用，逐漸完善了大學的人才培養、科學研究與社會服務職能。本書以宏觀的視角、翔實的史料、嚴謹的考證，著力闡述清末、民國初期、國民政府時期國立大學學科建制、學科調整與學科發展演變過程，結合綜合研究專門考察了中國近代國立大學教育學科建制的演化進程以及國立東南大學（中央大學）與私立廈門大學學科發展之

學科是相對獨立系統化的科學知識體系，是大學的組織細胞。以學科建制為組織基礎，學科發展從高深知識的傳播、創新到應用，逐漸完善了大學的人才培養、科學研究與社會服務職能。本書以宏觀的視角、翔實的史料、嚴謹的考證，著力闡述清末、民國初期、國民政府時期國立大學學科建制、學科調整與學科發展演變過程，結合綜合研究專門考察了中國近代國立大學教育學科建制的演化進程以及國立東南大學（中央大學）與私立廈門大學學科發展之

111年升大學採取考招新制 對升學的影響，你瞭解多少？ 該如何做出「不會後悔」的升學決定？ 除了考試，還有哪些要費心思準備的地方？ 《大學How to 讀－－升學實戰祕笈》如同字面上的意思， 是一本陪伴同學們、家長們、老師們一同面對高中生升學準備的實戰工具書！ 配合文中探索活動，一一收斂、聚攏大大小小的升學疑問，陪伴同學們「從做中學」， 留下探索紀錄，澄清升學觀念，一步步朝著目標校系邁進！

111年升大學採取考招新制 對升學的影響，你瞭解多少？ 該如何做出「不會後悔」的升學決定？ 除了考試，還有哪些要費心思準備的地方？ 《大學How to 讀－－升學實戰祕笈》如同字面上的意思， 是一本陪伴同學們、家長們、老師們一同面對高中生升學準備的實戰工具書！ 配合文中探索活動，一一收斂、聚攏大大小小的升學疑問，陪伴同學們「從做中學」， 留下探索紀錄，澄清升學觀念，一步步朝著目標校系邁進！

哲學在碎片化理解的浪潮中， 要不過於簡化，要不晦澀難懂， 但你是否曾經想過： 「哲學真的就是這樣嗎？」 ♠　道德規範僅僅只是教條嗎？還是背後有更深刻的理由？ ♠　道德是普遍適用於所有社會，還是會因文化社會而有所不同？ ♣　從桌遊到手遊，遊戲裡到底藏有什麼樣的哲學祕密？ ♣　作品的意義非得問作者嗎？作者不在的時候，誰說了算？ ♥　性別是自然的產物還是社會的建構？性別與自由又有什麼關係？ ♥　問世間，情究竟為何物？愛一個人需不需要理由？ ♦　每個人都想成為有智慧的人，但智慧是什麼呢？ ♦　人工智慧的發展，是讓人類文明進入天堂還是跌入地獄？ ８位哲學專家 Ｘ ８個生活議題 邀請你一起「做哲學」，帶領你主動參與哲學思考， 看穿問題的本質，回到哲學對於生活的熱切關懷！ 哲學到底有沒有用？ 做了，才知道！ ＊＊＊ 哲學普及運動與公眾哲學的討論，在臺灣已行之有年，發展規模愈來愈大，對議題參與的熱衷程度也大幅上升，漸漸擺脫哲學在學術象牙塔裡的封閉形象。然而，這卻似乎尚未改善國內的公民仍多以填鴨式、教條式的僵化方法來進行教育。 為了引入更深刻的議題思辨，鼓勵將思考轉化為獨立且成熟的公民行動，本書的八位哲學教師將從第一線的教學經驗開始，於日常生活經驗著手，帶領讀者思考其中的哲學問題，展開激烈燒腦的思考過程。現在，請戴好你的安全帽，因為我們將要進入哲學工地開始做哲學！ ＊＊＊ 我們希望哲學的興味，不會因為抽象程度或難易度而削減，但也不希望將哲學簡化到只有知識的傳播，少了興味只剩乏味。我們邀請讀者一起燒腦，在沒有標準答案的世界裡盡情抒發己見，用力發現問題，享受探究的樂趣！ 至於答案到底為何？哲學從來不替你回答！ ————主編　古秀鈴 ＊＊＊ 【誠摯推薦】（依姓氏筆劃排列） 吳豐維　文化大學哲學系副教授 林靜君　臺灣高中哲學教育推廣學會理事長 紀金慶　國立海洋大學、臺灣師範大學兼任助理教授 葉　浩　政治大學政治系副教授 鄭凱元　哲學新媒體共同創辦人 冀劍制　華梵大學哲學系教授

本書第一篇「高等教育篇」：基於「私立大學為社會公器」之理念，闡述私立大學學校法人、董事會、董事、創辦人、校長的法律地位及權責分際；呼籲將私立大學公共化的程度列為教育部大學評鑑的重點項目。本書第二篇「逢甲篇」：闡述丘逢甲的教育貢獻；介紹逢甲三位創辦人蕭一山、楊亮功、丘念台的歷史評價；還原逢甲倡辦者兼籌備主任陳會瑞的創校過程的艱辛及波折；揭露高信入主逢甲的取巧手段及由父傳子盤據逢甲將近60年的僭越行為；表彰廖英鳴對逢甲精神的實踐。本書最後的總結篇，提出12點結語，包括呼籲修改《私立學校法》，對連選連任的董事人數及連任的次數酌加規範，避免董事會世襲化的現象；建立私立學校公共化的評鑑指標，將董事會成員是否世襲化，是否家族化等列為指標，逐步輔導私立學校朝向「社會公器」的理想邁進。本書附錄：作者陳力為逢甲倡辦人兼籌備主任陳會瑞之子，提出18項證據，分析高信等對陳會瑞「騙校」、「冤獄」、「毀家」的迫害手段。

★最有梗的科學啟蒙書，兒童輕科普系列★★讓你在樂趣中培養STEAM能力★科普系列獲獎好書，好評不斷★將知識融入充滿想像力的故事之中，讓學習不是只停留在產生興趣，而是讓小朋友能從知識中，更進一步的探究與學習★適合小朋友閒暇時自行閱讀，更適合老師上課時結合科學領域的學習，提供給孩子閱讀★各方專家好評推薦★方力行（國立海洋生物博物館創館館長）周婉湘（美國賓州州立大大學教育博士，《一起讀、一起玩》作者）劉淑雯（臺北市立大學師培中心教授）阿鏘的動物日常（動物插畫家）10秒鐘教室（科普新銳插畫家）★趣味滿點的輕科普系列童書★▶呼應108課綱，培養科學素養最佳夥伴特別針對國小階段的閱讀需求，不論是「科學觀點、閱讀難度、文字趣味」，絕對能滿足孩子的閱讀習慣與好奇心，更能作為課堂學習的補充，幫助孩子培養科學興趣。▶激發孩子的科學腦，開拓科學視野將自然知識融入充滿想像力的故事之中，讓孩子在輕鬆愉快、有趣的氣氛中了解科學知識。文字清新流暢又充滿童趣，配合的圖畫生動活潑，每一個畫面都可以給孩子留下深刻的印象。而講述的科學內容，也能讓孩子去拓展探索的空間，變成學習科學知識的興趣和動力。▶超專業作者團隊由長年致力於兒童科普推廣的科學家團隊編創，主編史軍是經驗豐富的兒童科普圖書策劃人，運用幽默有趣的口吻，講述各種科學知識。

配合108新課綱實施，111年升大學將採取考招新制 對升學的影響，你瞭解多少？ 該如何做出「不會後悔」的升學決定？ 除了考試，還有哪些要費心思準備的地方？ 《大學How to 讀－－升學實戰祕笈》如同字面上的意思， 是一本陪伴同學們、家長們、老師們一同面對高中生升學準備的實戰工具書！ 配合文中探索活動，一一收斂、聚攏大大小小的升學疑問，陪伴同學們「從做中學」， 留下探索紀錄，澄清

生涯規劃課程除了引導同學認識自己的特質、價值觀、能力與興趣，更要帶領同學邁向未來。 《大學升了沒？──18學群與升學管道大解密》是一本整合升學相關內容的工具書，提供同學在進行未來選擇時相關的必要資訊。期許《大學升了沒？──18學群與升學管道大解密》能協助同學解決升學上的疑難雜症，陪著同學成功邁向人生的下一個階段！

本書以事為點、以時為線，對史料進行選編，乃南洋大學改制前（1956 - 1964）的史料選編。此一階段的學生會對當時的南大校園的建設、南大面臨的挑戰、南大改制、民族教育、新馬合併、國際局勢等問題，都有鮮明的原則、立場和行動。縱橫交錯之下，讀者得以窺探1956年至1964年南洋大學學生會的畫面，以及許多相關的圖景、反映的學生會面貌，具有強烈的時代意義。翻閱南洋大學學生會的文獻，讀者能夠看到學生對南大

書為口述南洋大學的歷史之作。鄭奮興教授是南大歷史的重要參與者，也是南大歷史的重要見證人，他幾乎陪伴母校走過每一階段。翻閱南大故事，校友們除了重溫南園舊夢，還可窺探母校更多的真人真事；學術工作者則從中發掘許多珍貴資料，或用來與文獻資料相互印證，或受到啟發捕捉更多的線索，這有益於補正相關的研究課題。

這是一本培養大學生基本寫作能力的書籍。作者從理論及實務兩方面編寫，除探討大學生面對寫作時可能產生的困擾與疑惑外，並從寫作中最基本的仿寫、改寫、摘要等練習引領大學生學習寫作，書中並列舉出部分大學生的作品提供觀摩。本書作者群均長期教授寫作課程，其經驗與心得，相當值得大家參考。 本書與已出版的姐妹書《大學寫作進階課程──研究報告寫作指引》相輔相成，二書建構完整的大學生寫作指引，對於有志提升

作者簡介：洪國賜 學歷/國立政治大學會統系畢業美國伊利諾州羅斯福大學會計碩士美國紐約州紐約市立大學會計超碩士美國俄亥俄州肯特大學會計博士班經歷/國立中興大學法商學院〈現台北大學〉、文化大學、東吳大學、銘傳管理學院〈現銘傳大學〉及淡水工商管理學院〈現真理大學〉講師、副教授美國DLM成本分析師、美國紐約州會計考試及格

作 者 簡 介龔平邦學歷/復旦大學經濟學系畢業中國工業經濟研究所研究員泰國法政大學經濟研究院研究美國德州理工大學及哈佛大學管理學研究經歷/成功大學講師、副教授、教授兼企業管理學系主任逢甲大學教授兼管理學院院長復旦大學管理學院客座教授

中國自來均極重視教育，尤為重視大學教育。四千多年來中國大學教育的發展，約可分為上古、先秦、兩漢、隋唐、宋明、清代及民國幾個時期；而每一時期又各有其特色：上古係「官學」時期，先秦則「私學」代興，兩漢重建「大學」，隋唐卻盛行「科舉」，宋明「書院」興起，清代大肆「變革」，至民國乃健全「發展」。除此而外，本書於每個時期的社會文化背景及一般教育概況，亦加以敘述。教本書雖名為「中國大學教育發展史」，實亦可算是

擺脫西方凝視的僵化印象從伊朗自身視角觀察歷史開啟觀看西亞區域歷史的新可能 「歸功於國王的卓越領導，伊朗成為這個世界紛爭地帶中的穩定之島。」 1977年，美國總統卡特在一場宴會中如此恭維伊朗國王巴勒維。然而僅僅一年之後，伊朗國王的世俗政權就在人民的怒火中倒臺，新的伊朗政府更擺出與美國誓不兩立的敵對態度，伊朗的政策究竟為何會出現如此天翻地覆的轉變？◎破除來自西方媒體的「伊朗迷思」 自建立神權政府之後，伊朗彷彿蒙上一層面紗，落後、保守的形象揮之不去。外界的人們無法理解曾經西化的伊朗為何會選擇「走回頭路」，「退步」到神權統治並與美國相對抗。但，真的是這樣嗎？本書透過長時間的分析，解釋伊朗自十九世紀以來外交政策的擬定邏輯，觀察伊朗如何在種種勢力的角力下形成今天的樣貌。◎列強對伊朗的壓迫 伊朗位處交通要道，且盛產石油，這使伊朗在擁有深厚經濟潛力的同時，註定會遭受帝國主義的入侵。十九世紀被迫簽下的種種不平等條約、英國對石油利益的無情榨取、兩次大戰的被迫捲入，再再呈現伊朗長期受到列強擺佈。1953年美國CIA甚至策動政變，直接推翻對外強硬的伊朗首相穆沙迪克。對外界的警惕與巴勒維內政產生的問題連帶發酵，終使伊朗發生外界始料未及的鉅變。◎來自臺灣本土學者的宏觀分析 作者身為本土學者，也留意到中華民國與伊朗間的長期互動。透過檔案的還原，讀者能看到兩國如何因為相似的處境而建立關係，更曾身處同一陣營而互動密切，最後又因國際現實與伊朗國內局勢的改變而再度漸行漸遠。 本書從伊朗角度出發，回顧近代伊朗與外界互動的歷史，不僅觀察伊朗與列強之間的互動，也梳理西亞各國與伊朗間的紛爭。透過宏觀視角的觀察，破除我們在西方媒體影響下對伊朗產生的種種迷思，引導讀者重新思考伊朗百年來的外交歷程背後的脈絡。誠摯推薦（按姓氏筆劃排列） 包修平 暨南大學歷史學系助理教授 張景安 政治大學阿拉伯語文學系副教授 崔進揆 中興大學國際政治研究所副教授兼所長∕當代南亞與中東研究中心主任

《大學校長遴選、大學自治與學生權利》這本學術專論，是作者在台灣學術界完成的第八本教育法專論。前一陣子，在台灣的大學校長遴選議題備受關注，這本書對焦在以大學校長遴選、大學自治與學生權利為核心的大學法制，除了第一章的導論之外，主要內容包括了：大學自治下國立大學校長遴選的法律爭議（第二章）；私立大學校長遴選程序的法律爭議（第三章）；大學自治下人才培育創新的問題（第四章）；大學自治下的學生基本權保障（第五章）；大學生的基本權保障與限制：以學習自由為例（第六章）；從在學關係探討大學自治下校規的法律性質（第七章）；學生大學入學的憲法請求權與問題（第八章）；大學英語畢業門檻的合憲性探討（第九章）。

小山丘點讀筆支援所有小山丘點讀系列商品及書籍，讓閱讀成為有聲劇場！精心設計的互動遊戲 X 音育刺激，貫徹「玩中學」的理想育兒法！另附贈700張錄音貼紙，增添親子共讀共玩樂趣，讓孩子錄下自己的聲音，掌握學習主體性！ 【產品簡介】?16G記憶卡大容量，附贈USB傳輸線，輕鬆完成音檔擴充?700張錄音貼紙加碼贈送，自製有聲互動書，增添閱讀樂趣?筆身幼兒易握，操作簡單，方便幼兒自主學習【產品特色】¶結合互動閱讀 X 音育刺激，親子共讀共玩好幫手¶遊戲學習法，營造中英雙語最佳啟蒙環境¶操作簡單，輕巧好攜，神奇育兒法寶輕鬆帶著走¶讓孩子掌握學習自主權，一筆就能探索世界【聽聽專家怎麼說】「根據研究，孩子在學習語言及增進讀寫能力時，若能有互動式閱讀的經驗，會比只聽成人朗讀的學習效果更佳。互動式閱讀有四個要素：優良的媒介、孩子的主動參與、成人的適當回應、反覆的閱讀。當孩子學習母語以外的語言時，優良的學習媒介，例如有聲書和點讀筆的設計尤其能誘發孩子的學習興趣，鼓勵孩子反覆的聆聽、模仿和練習。這種如遊戲般的互動式閱讀，能讓親子在愉悅、高品質的互動中對話、問答、討論，培養孩子的讀寫素養。」———葉嘉青／臺灣師範大學講師暨台灣閱讀協會常務理事「我與孩子使用點讀筆功能進行繪本親子共讀，過程中觀察到輔助科技可以提升親子共讀的互動與樂趣，以及經過幾次的重複閱讀與使用點讀筆，孩子可以自然而然的獨立使用點讀筆進行互動式閱讀，累積聲音及語言的記憶；透過聲音與文字的對應，孩子也慢慢地培養閱讀發展中重要的音韻覺識能力(phonological awareness)。」———林律君／國立陽明交通大學英語教學所副教授周婉湘｜《一起讀、一起玩：11個遊戲陪孩子玩出繪本文學力》作者周昱葳｜葳姐親子英語共學版主林律君｜國立陽明交通大學英語教學所副教授黃玟君｜國立臺灣科技大學應用外語系副教授葉嘉青｜臺灣師範大學講師暨台灣閱讀協會常務理事謝明芳｜清華大學南大校區幼教系教授碧安朵｜童書譯者、共讀推廣者他她計劃｜知識型育兒社群«一致推薦«【使用注意事項】1. 本產品需裝入4號(AAA)電池兩顆。2. 電池建議使用鹼性或碳鋅電池，若長時間不用請取出電池，以免耗損電力及避免漏液風險。3. 筆身請勿接近火源、水中或高溫處，並請勿塞入異物避免造成點讀感應不良。4. 請勿自行將產品拆解、修改，

邏輯╳勇者╳刺激旅程臺大哲學系兒童哲學研發中心指定使用教材《哲學很有事》作者Cibala全新力作勇者應該刀劍闖江湖，他卻頭腦走天涯？旅途中的暗殺不斷，是誰要取他性命？康傑因為太過聰明而被驅逐出村，開始他浪跡天涯的旅途，偶爾順手解決眾人的難題：「我想把這隻貓取名為『黃金獵犬』！」「專家說的一定是對的！」「你如果不是好人就一定是壞人！」這些奇妙的風俗民情到底哪裡有問題？讓我們跟著康傑的腳步看他如何解決，而路途中的重重危機到底是誰指使？最終康傑可以平安無事嗎？ 【專文推薦】（按姓名筆劃排序）王銀國｜臺灣師範大學通識教育中心教授、《翻滾吧！男孩》《科學少女》電影監製楊金穆｜牛津大學哲學博士蔡言函｜臺大哲學系兒童哲學研發中心執行長【超強推薦】（按姓名筆劃排序）賴以威｜數感實驗室共同創辦人冀劍制｜華梵大學東方人文思想研究所教授羅佳羚｜國立臺中教育大學附小教師鄭綺瑩｜臺北市國小資優班教師

～最有梗的科學啟蒙書，兒童輕科普系列～ 這次將帶給你一本「有～味～道～」的書！ ★讓你在樂趣中培養STEAM能力 ★吸收知識同時也能建立正確的衛生觀念 ★同科普系列獲獎好書，好評不斷 ★適合小朋友閒暇時自行閱讀，更適合老師上課時結合科學領域的學習 ★生活中，各種你想知道，卻令人尷尬不敢問的話題，專業的科學家團隊將認真為你解答！ 「吼！又是誰尿尿沒有沖馬桶！臭死啦！」啊咧？難道尿都是臭的嗎？如果喝大人們愛喝的咖啡，是不是就變香了呢？ 「唉呀！不小心受傷了！」「沒事沒事～用口水舔舔就好～」STOP！！口水真的能殺菌嗎？ 「晒過的被子真～香～，我喜歡！這一定就是陽光的味道！」「說什麼傻話！那是屍體的味道啦！」咦？晒過的被子散發出來的，原來是蟎蟲屍體的味道？！ ★另外！還將帶你直擊動物界中意想不到的真相！ ▶「拉便便必須有儀式感」──別笑！這很重要！ ▶在非洲，時不時發生魚群大量死亡的慘案，造成這起命案的兇手是？ ▶擁有美麗外表的牠……殊不知竟是邋遢廁神？！ ▶比牛奶還要營養的動物奶？還不快來試試！ ★各方專家好評推薦★ 方力行（國立海洋生物博物館創館館長） 周婉湘（美國賓州州立大大學教育博士，《一起讀、一起玩》作者） 劉淑雯（臺北市立大學師培中心教授） 阿鏘的動物日常（動物插畫家） 10秒鐘教室（科普新銳插畫家） ★趣味滿點的輕科普系列童書★ ▶呼應108課綱，培養科學素養最佳夥伴 特別針對國小階段的閱讀需求，不論是「科學觀點、閱讀難度、文字趣味」，絕對能滿足孩子的閱讀習慣與好奇心，更能作為課堂學習的補充，幫助孩子培養科學興趣。 ▶激發孩子的科學腦，開拓科學視野 將自然知識融入充滿想像力的故事之中，讓孩子在輕鬆愉快、有趣的氣氛中了解科學知識。文字清新流暢又充滿童趣，配合的圖畫生動活潑，每一個畫面都可以給孩子留下深刻的印象。而講述的科學內容，也能讓孩子去拓展探索的空間，變成學習科學知識的興趣和動力。 ▶超專業作者團隊 由長年致力於兒童科普推廣的科學家團隊編創，主編史軍是經驗豐富的兒童科普圖書策劃人，運用幽默有趣的口吻，講述各種科學知識。

高中生的你，或多或少期待著考上理想大學科系，而如何尋得專屬自己的理想科系呢？除要瞭解自我性向外，也需要認識大環境，因你所期盼的那條路就隱身在眾多校系之中喔。 為協助同學們有效認識大學科系， 《夢想導航－－18學群與選課選組》因此問世！ 本書介紹18學群〈18學群介紹〉，並羅列一百多個學類〈學類觀測站〉，讓同學迅速掌握國內校系類別；並延伸涵蓋職涯資訊〈職業比一比〉，嘗試滿足同學對「這行做什麼？」的好

最有梗的科學啟蒙書，兒童輕科普系列再推新作！ ♚獲選111年度「兒童閱讀優良媒材」核心推薦書單-中文圖書類三四年級♚ ★讓你在樂趣中培養STEAM能力 ★同科普系列獲獎好書，好評不斷 ★將知識融入充滿想像力的故事之中，讓學習不是只停留在產生興趣，而是讓小朋友能從知識中，更進一步的探究與學習 ★適合小朋友閒暇時自行閱讀，更適合老師上課時結合科學領域的學習，提供給孩子閱讀 【內容簡介】 如果把46億年的歷史壓縮為24小時。 從0點開始，生命的第一聲啼哭要到凌晨5點才會響起。 在這條漫長的演化之路上，人類誕生之前，地球上還出現過許許多多種不同的生命形態。關於這些生命的誕生和消逝，生物為了進化做出的努力，還有人類對它們的研究與猜想……快來坐上時光機，探尋古老生命的祕密！ ★各方專家好評推薦★ 方力行（國立海洋生物博物館創館館長） 周婉湘（美國賓州州立大大學教育博士，《一起讀、一起玩》作者） 劉淑雯（臺北市立大學師培中心教授） 阿鏘的動物日常（動物插畫家） 10秒鐘教室（科普新銳插畫家） ★精心打造與高質量的原創科普童書★ 一般科普童書重教育而缺乏趣味性。本書特別針對國小階段的閱讀需求，不論是「科學觀點、閱讀難度、文字趣味」，絕對能滿足孩子的閱讀習慣與好奇心，更能作為課堂學習的補充，幫助孩子拓展科學視野、培養科學興趣。 ★有著豐富兒童閱讀經驗的科學家團隊★ 由長年致力於兒童科普推廣的科學家團隊編創，主編史軍是經驗豐富的兒童科普圖書策劃人，而團隊不但了解孩子的接受力與好奇心，更能運用幽默有趣的口吻，講述嚴謹準確的科學知識。 ★小小讀者都能接受的講述方式★ 將自然知識融入充滿想像力的故事之中，讓孩子在輕鬆愉快、有趣的氣氛中了解科學知識。文字清新流暢又充滿童趣，配合的圖畫生動活潑，每一個畫面都可以給孩子留下深刻的印象。而講述的科學內容，也能讓孩子去拓展探索的空間，變成學習科學知識的興趣和動力。 ★讓孩子領略科學之美★ 知識點準確明晰、結構系統有序。除了注重知識性與趣味性之外，更沒有忽略科學本身的美感，每一張圖畫都兼顧嚴謹性和藝術性，童趣而真實地還原了世界的紛紜萬象，讓科學之美躍然紙上。 ★附有電子學習單 →學習單點這裡← →學

最好玩的認知貼紙書登場！ 72張可重複黏貼的貼紙，搭配超大跨頁場景， 讓孩子隨意貼、開心玩！ 跟著比利坐上公車，看看朋友們要去哪裡吧？ ►隨書附贈「比利與好朋友開心玩」角色紙偶 ►各界齊聲推薦 王瑋瑜（民視快樂故事屋主持人） 周育如（清華大學幼兒教育學系副教授） 涂妙如（輔仁大學兒童與家庭學系副教授） 湯舒皮（插畫家） 劉清彥（童書作家／兒童節目主持人） 壘摳（

刷牙、煮菜、洗澎澎…… 哎呀！猜猜看， 比利在忙什麼？ ★適讀年齡：6個月~3歲 ★透過迴還反覆的語句，和不斷出現的擬聲疊詞，讓寶寶感受到文字的音樂性、韻律性。 ★讓寶寶觀察比利進行各種創造性遊戲，觸動他們自由聯想、遊戲的能力。 【專業推薦】 王瑋瑜│民視快樂故事屋主持人 周育如│清華大學幼兒教育學系副教授 涂妙如│輔仁大學兒童與家庭學系副教授 湯舒皮│插

糟糕，比利生病了！ 到底要怎麼做 感冒才能好起來？ ★適讀年齡：6個月~3歲 ★透過迴還反覆的語句，和豐富的形容詞，讓寶寶的語言學習一步一步往更細緻的方向發展。 ★讓寶寶觀察比利在前、後頁動作和表情的變化，認識到原因與結果間的關聯，進而建構邏輯演繹的能力。 【專業推薦】 王瑋瑜│民視快樂故事屋主持人 周育如│清華大學幼兒教育學系副教授 涂妙如│輔仁大學兒童與家庭學系副教授 湯舒皮│插

不斷再刷，好評改版 適合高中考生、大學生，以及喜愛國學的社會人士 ｜本書特色 ☆讓你踏進國學領域永不迷路 ☆書末附有測驗題庫，一次掌握所有重點 ｜內容簡介 前人對中國歷史，有「一部二十五史，從何說起」的浩歎。實際上國學的範圍，比起中國歷史的範圍更廣，所以一般初學者常常望之卻步，不免錯失許多先人智慧的結晶。 有鑑於此，我們針對高中職、大學生，以及

不斷再刷，好評改版 適合高中考生、大學生，以及喜愛國學的社會人士 「國學常識精要，不是一部教科書，它卻是一部很實用的參考書，可以作為國文科的補充教材；它也是供應一般國學常識的泉源，既可豐富學問，又能開拓視野。」 ──邱燮友(曾任國立臺灣師範大學國文學系教授) ｜本書特色&

呂進，現任西南大學二級教授，西南大學中國詩學研究中心主任，重慶市文聯榮譽主席，重慶市現當代文學研究會會長。曾任西南師範大學中國新詩研究所所長，教育部中文學科教學指導委員會委員，西南大學學報(哲社版)編委會主任兼主編，重慶市作協副主席，魯迅文學獎(詩歌獎)評委，重慶市文聯主席等。獲“國家級有突出貢獻的專家”等稱號。這部文集主要收錄了外國友人、學生、朋友等談論呂進的文章，其中涉及到呂進的學術、生活趣事

《聰訓齋語》是一部家訓隨筆。作者張英，康熙六年進士，官至文華殿大學士兼禮部尚書。桐城張家，人才輩出，向有「父子大學士」、「三世得諡」、「四任江蘇學政」、「六代翰林」之美譽。作為桐城名門望族的直接開啟者、設計師，張英的《聰訓齋語》，對其家族的綿延發展產生了深刻的影響。曾國藩家書中鄭重再三地向子姪推薦此書，足見其推崇備至。《聰訓齋語》所涉內容頗為廣泛，其重點討論，則不外乎立品、讀書、養身、

解救私立大學院校經營危機一所醫學教育機構的經營，在精益求精的標竿下，如此地龐大與複雜。成長的步履是過程也是經驗，若能夠汲取精粹而傳承下來，那一頁一頁的蛻變茁壯，將不是死板板的紀錄，而是北醫的骨肉命脈。這是一個浴火重生、鳳凰再現的故事，不是神話，也不是電影情節，而是發生在台北東區一個醫學院裡的真實歷史。沒有經過這一場激烈的碰撞，哪有今日的新生，北醫所寫的這一頁私校歷史，當足以做為其他私校體質更新的殷

本書為作者累積先後在臺灣大學、臺灣師範大學及政治大學講授印度史三十餘年心得的力作。起自印度河流域文化，歷經雅利安人之入侵，文化發展燦爛的孔雀王朝、笈多王朝，伊斯蘭教統治的蒙兀兒王朝，英治印度以迄甘地領導印度獨立建國等，皆有精確扼要的敘述。全書之首冠以〈導論——印度歷史的特徵〉，分析影響印度歷史發展的關鍵因素，篇末則綜述現代印度與鄰邦之間的關係。本書取材嚴謹，論述詳盡，是研究印度史深具參考價值之

作者黃碧端簡介：學歷 國立臺灣大學政治學學士、碩士；美國威斯康辛大學文學博士。現任臺灣行政院文化建設委員會主任委員經歷臺灣國立中山大學、國立暨南大學等校外文系教授、主任，國立暨南大學人文學院院長；台北國立中正文化中心(國家兩廳院)副主任；台灣教育部高等教育司司長；國立臺南藝術大學校長出版:散文集:《有風初起》(洪範，1088)、《沒有了英雄》(九歌，1993)、《期待一個城市》(天下文化，1996