究竟

《究竟真實――傅佩榮談老子》一書，是台大哲學系教授傅佩榮鑽研中西方哲學三十餘年，並參考歷代專家學者的研究，對經典《老子》的全新詮釋。老子是道家的創始者，他所謂的「道」，是指「究竟真實」而言，亦即要將人生依託在永恆不變的基礎上，再由此觀照人間，安排適當的言行方式，他在儒家之外，另闢一條更寬廣的路。《老子》似乎是一面鏡子，人們總能藉它照見自己的長相，而未必說得清楚它原來的用意為何。人生在世，需要智慧。

本書從歷史、地理、藝術及保護四個方面為讀者帶來了一個生動多維的敦煌，輕鬆的文字和精美的手繪插圖讓一個遙遠的敦煌與我們近距離產生了更多層次的連接。本書分為時光之美、空間之美、藝術之美與消逝之美四篇，隨著翻閱慢慢領略關於敦煌的時空與積澱，將不同維度的敦煌展現在大眾眼前，讓讀者對敦煌有個全面整體的認識。它不僅是一本關於敦煌莫高窟的知識讀物，更是一部引導讀者認識和理解中華優秀傳統文化的圖書。本書用問答的體例輕鬆的帶出豐富的信息。本書的出版對於推廣敦煌莫高窟這一世界文化遺產具有重要意義，可以讓更多的人瞭解和關注這一世界文化遺產，從而推動其保護和傳承工作。

本書所選編的五位緬甸佛教大德，不論在緬甸境內或歐美社會，均是在「直觀法門」修持與戒律德行上享有崇高聲譽的南傳佛教僧人。雷迪大師（Ledi Sayadaw，西元1864-1923年），以豐富的巴利三藏註疏為基礎，簡擇出適合當代修行人的「直觀法門」，並以「受念住」為具體觀照的對象。目前這套修行方法，已是緬甸居士佛教的主要理論根據，經由他的再傳弟子韋布大師、烏巴慶尊者，以及印裔緬人葛印卡尊者等人的推廣，

他是人，不是神。跳脫《三國演義》的傳奇框架，還原《三國志》的歷史動態，重新認識最真實的諸葛亮。．〈隆中對〉是SWOT分析？．〈出師表〉只是政治綱領？．諸葛亮的人際關係靠「誇」出來？．為何反對諸葛亮的人也說他好？《三國演義》對後世影響深遠，使諸葛亮在人們心目中「多智而近妖」，但有些歷史迷認為他的軍事水準實在一般，只善於管理民生，不擅長領兵打仗。歷史上的諸葛亮到底是什麼樣子？青少年時期的遭遇對他的影響很大？為何年紀輕輕「臥龍」名號響徹朝野？良禽擇木而棲，為何選擇實力最弱的劉備？加入劉備集團初期的貢獻與局限為何？做為蜀漢的後來者，他如何與關羽、張飛相處？與劉備、劉禪父子兩代的君臣關係究竟如何？他的軍事才能到底是什麼等級？本書以《三國志》、《華陽國志》等重要史料為基礎，透過對諸葛亮一生中關鍵事件和節點的推理與剖析，對諸多神化和批判的觀點進行詳實探究，以及五次北伐的戰略與戰術、統御與管理等問題，都給出合乎史實與常情的詮釋。

數學是用來表達宇宙的真理微積分是一種對於極微量之因果變化的一種演算的學問。在面對「微分」與「積分」的時候，就必須要有超越性的思維，才能夠有超越性的成果，而本書則正是在於強調這種超越性的特質。理解《微積分》，進一步因理解而喜歡能夠徹底的把微積分說清楚、講明白，讓讀本書的人可以在一開始就能真正的懂得微積分究竟是在說什麼？這是本書的特色，也唯有把真相說清楚，把道理說明白，才是學問的真正起點。本書以特殊而

這是一本由現代人，經過真修實煉後，以客觀的態度，用現代語法，來寫作的有關「仙道」方面的書籍。希望能做些拋磚引玉的工作，使我國的仙道學術有朝一日，可獲得世人的重視與肯定。

玄奘沿著世界上千年來重要的貿易、征服及思想之路，越過冰山、穿過灼熱沙漠的旅程是一次“究竟之旅”。公元六二九年，玄奘為尋求佛教真諦，橫越亞洲展開一場史詩之旅。一千三百多年後，美國漢學家理查德·伯恩斯坦，盡一切可能追循玄奘足跡西行。從西安出發，穿過絲路綠洲，攀越險峻山隘，途經吉爾吉斯斯坦、烏茲別克斯坦、哈薩克斯坦、巴基斯坦，抵達印度，而後折返中國。玄奘西行，為解決“執卷躊躇、捧經侘傺”的根本疑惑；伯恩斯坦也試圖解決自己的困惑，猶太人的身份，中年人的危機，沉默中的孤寂……與玄奘、與歷史對話，他重新認識、發現了自己。

★ 經典巨作暢銷全球二十一周年，使者協會重磅推出40＋2簡體新版！★ 華理克（Rick Warren）劃時代鉅著！★ 全球銷量超過５千萬冊，翻譯超過８５種語言！★ 蟬聯2003年與2004年全世界最暢銷的書！★ 榮獲Amazon長銷排行榜前100名，五顆星好評！這本書改變了數百萬人的生命，授權超過８５種語言，《標竿人生》不只是一本普通的書，更是一本引導你走上４２天靈命之旅的指南。一旦你開始啟程，你的生命將不再一樣。在旅程中，你會找到三個生命中最重要問題的答案。● 關於存在的問題：我為什麼活著？● 攸關重要性的問題：我的生命有意義嗎？● 與目的性有關的問題：我活著是為了什麼目的？活出被創造的目的讓你不只是活著，更能活出有意義的人生，也是你應當擁有的人生。當你知道人生的目的之後，將得到五項益處：● 這會讓你明白生命的意義● 這會讓你的生活方式變得簡單● 這會讓你的生命將更聚焦● 這會讓你增強生活的動機● 這會幫你預備永生簡體新版更貼近新時代讀者的需求！◆ 由華理克牧師親自拍攝的42章導讀影片，掃描QRCODE輕鬆看！◆ 新增兩個全新章節，指出活出標竿人生最常見的陷阱與阻礙。◆ 創立線上社群，讓讀者能與其他人討論自己生活的目的、從社群中取得回饋並得到支援。好評推薦：「不只是電影明星和政治領袖尋求華理克牧師屬靈的引導，還有好幾百萬人――從NBA球星到美國女子高爾夫球選手、企業家、高中生甚至是監獄的罪犯，他們都定期聚會討論著《標竿人生》這本書。」――時代雜誌「《標竿人生》是這波屬靈復興震波的震央，在全美各種不可能的地方如大學校園和辦公室紮根。這不只是一本書，它更帶出一場靈命更新的運動。」――美國國家廣播公司新聞網「華理克牧師有訣竅幫助那些崇尚物質且生活看似無意義的人找到生命的意義。」――洛杉磯時報「 在我們所進行的全國調查中，牧者總是不斷地提到《標竿人生》和《直奔標竿》是對事工最有影響力和帶出極大助益的兩本書！」―― 喬治巴納民意調查「要誇大《標竿人生》和《直奔標竿》對現今基督徒的影響並不容易。在我們的採訪與調查中，兩本書對於信徒生命而言都是最有幫助也是最有用的書籍，如同扮演著強有力的屬靈領袖。此外，我們研究了十個以上的宗派，發現有一半的教會因著目標導向的策略而復興，同時帶出巨大的影響力」――湯姆雷納＆愛德．斯特澤，生命之路研究組織※ 本書內容為簡體字

臺灣古文書內容廣泛多樣，狹義的古文書指清代至日治初期與房屋、土地及人身相關因權利關係變動而簽訂的書契，例如杜賣契、招耕契、典契、鬮書、憑單等。官方或業主出具具有證明意涵之諭示、契尾、丈單或執照等。各種人身關係的契約，如婚約、收養契與賣身契等。以及個人、宗族與社團之間基於祀祖、祭神、文教與商貿等需求所建立的書契，如族譜、帳簿、借據、書信、連莊約字等。廣義的古文書則指近代的紙類文物，包含各類書契、證書、照片、獎狀、股票、鈔券等。上述各個層面的古文書統合起來就是整個社會生活的縮影。

京劇究竟好在哪兒，這事說清楚了嗎？京劇到底是國粹還是國渣？京劇何以屹立於世界藝術之林？我們對京劇的理解是不是一直受到西方觀念的影響？……有關京劇，本書試圖回答的就是這些看似簡單、卻始終未能獲得清晰答案的問題，在通俗生動地闡釋了京劇是一場“了不起的遊戲”的背後，提供的是我們今天對於中國傳統文化和傳統美學重新認識的新路徑。著名導演郭寶昌一生摯愛京劇，對京劇舞臺、源流、掌故都深有研究，是著名票友；又因電影導演的專業熟讀西方文藝理論，這讓他對近百年來有關中國京劇含混不清的美學定義產生了質疑和思考。經過多年的沉澱，他和學者陶慶梅最終寫成了這部以全新視角透視京劇本質的著作。本書不僅從中國文化的內部梳理出了京劇獨特的美學特徵，擺脫以往用西方文藝理論和概念解讀研究京劇的套路，更是深植於京劇藝術內部、立足中國文化立場，用京劇原有的“行話”、中國文化獨有的哲學和美學思維，說清楚了中國京劇自己的故事。同時，還以豐富的梨園掌故和趣聞軼事、生動通俗的京味兒語言，令人耳目一新地解開了京劇魅力的密碼。既有開創性闡釋京劇美學本質的理論高度，又具有通俗好看傳播傳統文化之美的普及特性，恰是一本與京劇大俗大雅底色統一的文化著作。

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《究竟誰來過？》教小朋友們如何通過不同形狀的腳印來判斷它們屬於什麼動物。比如，狗的腳印是圓形，通常十字形交錯；兔子的腳印是兩長兩短的並且會突然拐彎；狐貍的足跡和狗很像但要狹長一點兒；獾的足跡看上去像一隻小孩的手；馬鹿的腳印又長又寬。從動物的足跡這一細節出發，將一系列有特色的動物足跡串聯起來，給小朋友們講述了一個個有趣生動的關於動物足跡的故事。

《數學，究竟怎麼教》系作者一線教學智慧的結晶，以作者的講座提綱為藍本，細分為“數學，究竟教什麼”“數學，究竟怎麼教”“教師，究竟怎麼教”。從一線數學教師經常碰到的問題入手，把實踐理論化，把理論實踐化，娓娓道來，深入淺出，是一線教師提升專業素養的絕佳讀物。

鸚鵡可哥很肯定自己認識熱帶雨林中所有的動物。但有天這兒出現了一個粉紅色的、肚子圓圓的傢伙，連可哥都不知道它是誰。聰明的可哥和這個不知道自己是誰的圓咕隆咚的傢伙一起解開它的身世之謎，而結果則是出乎所有人的意料。《你究竟是誰/大憨熊繪本館》是一本會引得大家開懷大笑的繪本。還有一點，它給孩子忠於自己夢想的勇氣。

本書是修道人開始及完成築基後，需進一步更上層樓時，最適宜的參考資料。

隨書附贈「火眼金睛解密卡」 無論是妖是魔，憑著現場的蛛絲馬跡，無論多麼天衣無縫的犯罪，全都逃不過小悟空的火眼金睛，現在，就跟著小悟空突破重重迷霧，一起去偵破一個個謎團吧！

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作家李舒繼暢銷書《山河小歲月》、《民國太太的廚房》後，最新力作！讀《潘金蓮的餃子》，穿越古典小說鉅著《金瓶梅》，體會人欲本色，究竟美食底蘊！飲食是打開《金瓶梅》世界的鑰匙。玉液珍饈，浮世男女，全新方式寫盡《金瓶梅》的吃與「癡」，用感性的文字展閱中國市井文化的長卷。一部《金瓶梅》，有人見世俗，有人見人情，有人見風土，有人見情色。但對於好美食的人來說，《金瓶梅》裡的吃喝最迷人。準備好了嗎？讓我們一起和

「現代道家養生法」是在道家的養生基礎上，將現代的衛生、養生學術與道家傳統的養生觀念及技術融合，締造一個合古今中外於一體的理論與技術，專供有志於養生者參考使用的書籍。

人類社會的歷史歸根到底就是勞動發展的歷史，除了要活下來的生存，解決人類社會問題的**課，應該是自覺主動地認識我們究竟是誰？和我們與社會究竟是一種什么關系？ 毅利伍編*的《人類社會的究竟》內容包括：近代對于社會的悲觀，人類的所賴，科學、政治、教育、宗教的將來等。

《雙筒望遠鏡:究竟誰是竊賊》內容簡介：《雙筒望遠鏡》是一部多卷本兒童長篇小說。寫一對城市雙胞胎男孩兒魯科、魯賽在小學中、高年級的不凡經歷和永不疲倦的好奇心，洋溢著鮮明的現代意識和濃郁的生活氣息。魯科、魯賽聰慧多思，頑皮好動，對周圍的世界充滿了好奇。四年級時，正讀博士的爸爸送給他們一架能鎖定目標的望遠鏡，更激發了他們探詢的熱情。他們不斷地提出問題，又不斷地用所學的一知半解的知識去解決，于是，一幕幕感

《老子究竟說什麼》是一部解釋、研究《老子》的新作。作者另辟溪徑使用邏輯分析和語言分析的方法來剖析《老子》的邏輯結構和語言結構，從《老子》的文字中探求老子的思想，所得到的結果是一個確定、完整、一致的涵義，消除了以往解釋中普遍存在的自相矛盾的現象。作者參閱了“馬王堆漢墓”出土的帛書甲乙本，汲取考古新成果。作者自成一家之言，具有學術價值，可供研究老子思想、對老子思想感興趣的人以及

《究竟真實——傅佩榮談老子》一書，是台大哲學系教授傅佩榮鑽研中西方哲學三十餘年，並參考歷代專家學者的研究，對經典《老子》的全新詮釋。 老子是道家的創始者，他所謂的「道」，是指「究竟真實」而言，亦即要將人生依託在永恆不變的基礎上，再由此觀照人間，安排適當的言行方式，他在儒家之外，另闢一條更寬廣的路。 《老子》似乎是一面鏡子，人們總能藉它照見自己的長相，而未必說得清楚它原來的用意為何。人生在世，需

《科學究竟是什麼》對“什麼是科學問題”“科學的過程究竟是什麼”“假說在科學探究中的地位”“觀察和實驗在科學探究中的地位”等十一個問題，進行了詮釋。本書以能夠反映教師們主要面臨的有關科學性質的一些問題作為章節的劃分，其順序以科學探究過程各環節為基本框架。同時，通過大量的課例分析，將有關教學過程的問題與相關的科學性質有機地融合在一起。

你需要什麼，他就是什麼超越「我是那」——一代宗師最後的開示二十世紀，在印度土地上出現了兩位百年難遇的智慧導師：一位是拉瑪那尊者（Sri Ramana Maharshi），另一位是本書作者尼薩迦達塔•馬哈拉吉。他們有許多共同點：毫不藏私，都將靈修和傳統中最為珍貴、究竟的智慧傳授世人；追隨者眾，歐美當代著名的靈修導師大多直接或間接受其教誨影響甚深。可是這兩位大師外在的表現卻截然不同：拉瑪那尊者一生住在

這是一本最詳實的微積分學習入門書，讓微積分不再是莘莘學子求學路上的「危機分」這是一本最直觀的微積分科普書，搭配圖表解析，讓微積分不再冷硬艱澀，高深莫測這是一本最有趣的微積分故事書，帶你領略數學之美，體悟超越性的人生真理12位理工博士誠摯推薦王鎮城∕機電博士 李粵堅∕物理博士 林定鼎∕光電博士林義平∕電機博士 林建憲∕工學博士 吳春淵∕機械博士施江霖∕電機博士 郭靜娟∕醫學博士 張明文∕光學博士賴茂

《我究竟是哪條船？》講述了一條名為“日月號”的大船，在船長的指令下被不斷更換掉各個部件，念舊的老水手將老部件都悉心收藏起來。直到有一天，老水手用所有舊部件又組裝成一條船，這條船也叫“日月號”。後來在遼闊的大海上，新舊兩條“日月號”相遇了！――那麼，究竟哪條船才是真正的“日月號”呢？這是一本極具曹文軒風格的哲學繪本：故事好看，哲思深刻，用有限的文本故事吸引孩子拓展自己無限的想像空間。這也正是哲學繪本的閱讀價值，非常適合大人與孩子一起來閱讀。

本書內容涵蓋東西方生命哲學的精髓，使讀者見到自然風景以外的心靈風景與思想風景，體會聖人老子所說的：「不出門，知天下。不窺牖，見天道」的深奧哲理。本書以五千年中華文化的經典智慧為經，以西方二千多年的哲學智慧為緯，是專門為普羅大眾所寫的生命智慧小品。文字淺顯易懂，完全口語化，每一篇文章都是淬煉的智慧結晶，讀者可以當做床頭書，隨意選篇閱讀，都能拾得生命覺醒與生命究竟的智慧。《先知》詩人紀伯倫說：「什麼是美？美就是見到他，就甘願為他付出一切。」祝福閱讀本書的讀者，都能走向自由之路，恢復完整的生命。

青春期是一生中最重要的發展階段之一，青少年很容易在此時感到混亂、迷茫、糾結，家長也常因此而不知所措。《1016成長信箱》系列圖書基於青春期的發展任務，聚焦關鍵的成長話題，解讀孩子最常見的、家長最關心的問題和困擾。作為精專于青少年心理的資深心理諮詢師，作者用幽默詼諧的語言和溫馨有趣的漫畫，幫助10～16歲青少年及其家長釋放成長中的壓力，更輕鬆平穩地度過青春期。《爸媽究竟咋想的》一書關注青春期的大腦及心理任務、家庭和諧、人際關係中的種種體驗、代際衝突、養育模式等話題。

人究竟為什麼而活著？幾千年來，人們對人性善惡黑白的爭論不休和很少有結果，正說明徹底瞭解人性不是容易的事情。《人究竟為什麼而活著》就是通過演繹和歸納相結合的邏輯方法，以翔實的解說和論證來揭示，幸福的問題、人性問題和人為什麼活著的問題是一脈相承、三位一體的問題，並且著重闡明了幸福的問題和人究竟為什麼活著兩個問題。故此，從根本上結束了自古而今人們對這兩個問題的無休爭論。

在1985年春，應秋吉尼瑪仁波切的請求，於尼泊爾波達那大佛塔旁創古寺，為具信西方佛子開示此部彌勒大論，詳細講授七金剛句：佛、法、僧、佛性、證悟、功德、事業本書為此殊勝難得之開示的語錄，已成為許多上師在講授《究竟一乘寶性論》時的指定閱讀書籍。讓本書帶您一窺無上清淨、自在、妙樂、恆常之證悟本質，從知識層面去認識佛性，衷心讚嘆、起信、嚮往，而發願成就佛果以利益無邊眾生。 為什麼眾生本具佛性？《寶性論》說

《哲學慧眼識究竟》注重在哲學史中發現鮮活的哲學命題，在常見的生活故事、寓言、詩歌、幽默中挖掘出豐富的哲學意蘊。深入淺出，還哲學於生活，還哲學於眾人。追求用哲理化的筆調，把灰色的理論寫活。作者努力打造一部外行看，不深奧、受益匪淺，內行看，不膚淺、玩味無窮的流行哲學寶典。言簡意賅的文字，能夠讓你不斷拍案叫絕。犀利入骨的見地，足以引發一次次心靈震撼。看透世界真相，破解人生迷局，給你一雙哲學的慧眼，讓你所

相對世界與究竟的心，猶如巨大蹺蹺板的兩端，尚未解脫的我們，就在其間不斷地傾斜與拉扯。大司徒仁波切教導「十明」智慧，帶我們找到平衡與自在。「覺悟」是普世與究竟的，無論選擇出家或在家，我們都生活在世俗的世界中。那麼，如何在追尋世間事業中圓滿自身的修行，而能離苦達至究竟的彼岸？這就是大司徒仁波切在本書中所開示的智慧。「十明」同時在最微細與最廣大的意義上，探討身、語、意的關連，它正是能讓我們在世俗界中覺了勝義心的方法。「十明」包括大五明（工巧明、醫方明、聲明、因明、內明）與小五明（修辭學、辭藻學、韻律學、戲劇學、曆算學），是從世俗諸多不同的角度，帶領我們去領悟勝義的方法。仁波切在本書中，即以大五明為架構，將小五明納入聲明之中，內容分成三部，簡要且清晰地概論「十明」的內容，及其最終的目標――證知心性而成佛。 第一部「工巧明與醫方明」，解說「工巧明」是一種和諧的創造，達到完美且平衡就能反映出勝義心。「醫方明」著重在身心的療癒，介紹藏醫的醫典與治療方法。平衡五大元素，以療癒身體；透過禪修調伏煩惱，而增長心的明性，以療癒心靈。 第二部「聲明」，從語言、詩歌、表演、曆算等與「聲音」有關的內容來說明小五明，包括文法的基礎知識、詩歌的創作、舞蹈與音樂的表演，以及占星、五行與風水的推算等。讓身、語、意成為增長慈悲與智慧的載體，我們因而能利益自己與他人。 第三部「因明與內明」，闡述藉由「因明」的學習，我們可以在世俗諦與勝義諦之間取得平衡，獲得明晰的洞見而助益修行。「內明」是「十明」的核心，透過修持止禪與觀禪，遠離煩惱，增強觀照力，讓我們在生命的每個剎那都體驗到圓滿的和諧。 真諦有世俗與勝義的兩面，究竟而言，我們都是佛，都能展現佛性。心中有此決斷，雖生活在世俗諦二元的現實中，也能同時了證勝義諦而覺悟。◎超越所有創造的限制並領悟真理工巧明無論以何種形式呈現，都是創造者透過平衡的技巧，運用手邊的元素，將清晰的目標投射出來的結果。我們可以透過學習如何創造出和諧的作品，來掌握創造的普世性原則，因為創造的法則與程序，在宏觀層面與微觀層面上都可適用。就如同創造一個完整的宇宙，任何創造的行為都以其獨特的方式進行，直到超越所有創造的限制並領悟真理，這是利用世俗界來達到勝義心的首要方法。◎心的健康狀態就是明性 正是透過在世俗界中的心，我們才能證悟勝義自性。我們必須如照顧身體般照顧心，給予它營養與鍛鍊，以提升它

買黃金問含金量，應該的；同理，買書、選課、追求知識也問知識含金量，也是應該的，不過，是不是也要問問含「真」量，尤其是歷史。你看的、知道的二二八，含「真」量高嗎？林茂生案就是個典型。如果我們肯定林茂生是被冤枉的，那麼，混在臺灣省行政長官公署呈給中央的〈陳儀呈臺北已見平靜正在戒嚴查亂徒，二十一師到齊即可向各縣市推進軍事當無問題〉公文中的〈辦理人犯姓名調查表〉，說林茂生的罪名為「鼓動該校學生暴亂」、「強

80%的大眾和60%的經濟學專業學生所了解的基本經濟 概念都有謬誤。那麼，經濟學究竟是什麼？經濟學究竟 應該怎樣學？ 追本溯源，經濟學包羅萬象，與日常生活息息相關，小到購物、理財、投資，大到企業、國家的運籌帷幄，是我們一生受用的隨身常識。學習經濟學雖然不能一夜暴富，但可以讓我們在人生關鍵處做出的競爭策略。本書采用“情境式案例→核心關鍵詞→手把手分析→應用場景”的路徑，簡明系統地介紹了基礎的經濟學模型和嚴密設計的經濟學實驗，這一符合大腦學習規律的正確學習路徑，便於我們循序漸進地構建基本認知，糾正謬誤，厘清經濟分析的邏輯框架。只要牢牢抓住5個核心原理：機會成本、邊際原理、自願交換、邊際報酬遞減和實際價值—名義價值原理，就能精準地理解基本的經濟概念，解釋紛繁複雜的經濟現實。

《霍金究竟知道什麼?》主要內容簡介：從《時間簡史》到《大設計》，霍金為什麼徹底顛覆了自己的宇宙觀？2010年4月25曰，在輪椅上坐了40年，被譽為當代愛因斯坦的物理學家史蒂芬·霍金（StephenHawking）突然說出了一句完全顛覆自己過往觀念的驚人之語；外星生命幾乎可以確定存在，但人類最好不要主動和它們打招呼。當月月底，霍金又說：人類終可實現時間旅行，但千萬不要回到過去，否則會擾亂時間的結構，

本書是作者根據多年的職場經驗結合嚴峻的就業現實，與大學畢業生、剛踏入職場和正準備踏入職場的人士暢談考研、求職、工作、跳槽、創業等多方面的問題，給大學畢業生提供常規性的職業指導，給職場人士提供晉升、跳槽的錦囊妙計。本書的特殊價值在于：關注職場，解決問題；關愛生命，鑄就成功。

張系國將五年來的散文隨筆結集為《女人究竟要什麼？》和《男人究竟要什麼？》兩書，內容分別包括女男、語絲、藝文、短劇，及談台客、科技、時事等，亦莊亦諧的明暢筆觸中，可以體會張系國的生活情趣，淵博識見，和對現實社會的關注。