臺北市立第一女子高中

臺北市立第一女子高級中學數理資優班專題研究專輯內容包含數學、物理、化學、生物、地科、資訊等六類研究作品

臺北市立第一女子高級中學人文社會資賦優異班專題研究專輯內容包含國文、歷史、地理、公民等四類研究作品。

★散文詩以精簡文字、深遠意境為特色，完整敘事之餘更講求文字美感，可以培養孩子的想像力、創造性、文學涵養，增強作文力！★作者用語擅長兒童化，意境美妙，且詩作多次獲獎，〈石頭〉一詩亦曾入選為臺北市立第一女子高級(2005)中學考題。透過八十首簡短散文詩，將一個充滿斑斕色彩的童趣世界呈現給所有孩童。一起來讀詩，走進這個文字精簡、意象豐富的世界本書集結80首兒童散文詩，分為【媽媽，我想有對翅膀】、【小小銀

黃通鎰 1944年生於中國雲南省騰衝縣。國立臺灣師範大學理學院化學系畢業，化學研究所進修。 經歷： 臺北市立第一女子高級中學兼組長、緬甸密支那育成高中校長、大陸江蘇昆山臺商子女學校校長、泰國泰北建華綜合高級中學校長、泰北雲南同鄉會顧問、臺北市雲南同鄉會雲南文獻主編、中華民國緬甸歸僑協會常務理事&副理事長。

在「探究與實作」的課程下 歷史如何教？學生如何讀？ 從分析文本到問題探究 告訴你歷史教學的核心與策略 ★臺灣歷史教育重磅學者──林慈淑教授全新著作 ★引領歷史閱讀及深入問題探究的絕佳好書 誠摯推薦｜ 皮國立（國立中央大學歷史所副教授兼所長） 宋家復（國立臺灣大學歷史系副教授） 李健輝（臺北市立育成高中歷史教師） 林果顯（國立政治大學臺灣史研究所副教授） 黃麗蓉（高雄市立明華國中歷史科教師、112學年度中央課程與教學輔導諮詢教師團隊專案教師） 蔡蔚群（臺北市立北一女中歷史教師） 戴志清（臺北市立建國高中專任歷史教師） （依姓名筆劃排序） 近幾十年來，臺灣學子們的閱讀能力有明顯弱化的趨勢，這對重視閱讀能力的歷史科目來說，無疑是一項重大的危機。學生將無法欣賞歷史的開闊與深邃，以及體會歷史對於人的價值。這股憂心帶起了歷史教育的大翻轉，強調重視學生「閱讀與探究」的能力。如何引領學生閱讀文本、探究歷史？也就成了教師的首要任務。 本書提出歷史教育的三項基本要素：文本閱讀、證據概念、問題探究。書中不僅剖析歷史閱讀的基礎、試述文本證據的推演，還延伸提示如何帶領探究課程。作者長期關注英、美等國與臺灣的歷史教育，其透過豐富的文獻資料、嚴謹的學術考證，以及富含多年教學的實務經驗，期盼能引領讀者從史學的萬千文字中尋得關鍵，一同培養歷史思考、探析「歷史如何教」！ ◤歷史如何教的四大步驟◢ Step1. 歷史怎麼「探究」？──從認識「文本」開始 在強調「多元視野」、「主題式學習」的探究與實作的新課程中，學生如何在龐大的資訊海當中掌握方向、詮釋歷史，不僅是學生的疑惑，同樣也是教師所面臨的問題。因此，本書試分析閱讀歷史的必備工具──文本，援引多位歷史教育學者之例，從「什麼是文本」談到文本的作者、情境、脈絡，以及當中所欲表達的真正意圖，奠定「歷史閱讀」的基礎。 Step2. 如何教導歷史閱讀？──教師必備的四大認知 是否只要認識文本的性質，學生便能獨立探究歷史呢？實際上仍有諸多困難，而教師所需做的便是從中尋找問題、逐一化解，彷彿勇者鬥惡龍般披荊斬棘，開拓名為歷史閱讀的道路；然而，教師如何有效率地找到問題關鍵呢？ 為解決教師的

臺北市街道圖、臺北捷運站網圖板橋、三重、蘆洲、新莊、泰山、中和、永和

培養科學素養，從專題研究開始！ 從「議題形成」、「方法擬定」、「問題解決」到「分享成果」 助你踏出小論文競賽、科展、科學獎第一步， 觀摩優秀實例，學習更有效率！ 勇於探究、尋找方法、自我管理、學習表達，已是高中生不可或缺的能力，更是進入大學的重要基礎。 高中108新課綱，新增了一門必修的「探究與實作課」，強調 「發現問題」、「規劃與研究」、「論證與建模」與「分享與表達」四個部分，也就是培養高中生進行獨立研究的能力。高中教師每年均需對此提出課程計畫，並交由地方教育局審核。 新課綱重視學習歷程與課外多元表現。在理科類競賽中，除了傳統科展，近年來參加「小論文競賽」、「旺宏科學獎」、「青年尬科學」，或「Win the Pride用指標說故事」以及「公民科學計畫」等科學競賽且有作品產出的活動日益蓬勃。 本書可做為探究與實作的補充教材、參考指引，甚至是小論文與微專題的自學書籍。北一女中數理資優班教師、104年教育卓越銀質獎楊善茜老師，悉心分享自身指導學生專題研究的多年經驗，深入淺出介紹如何從「探究與實作」培養競賽實戰能力，換得亮眼成果與收穫。 各界熱烈推薦—— 中央研究院院士、中央大學天文所教授 葉永烜 國立臺灣師範大學物理學系助理教授、國立臺灣師範大學師資培育學院組長 陳育霖 臺北市立第一女子高級中學校長 陳智源 110年師鐸獎得主、臺北市立第一女子高級中學化學教師 周芳妃 國立中興高中地球科學科教師、資優教育推行擁護者 李欣珮 臺中市立惠文高中天文臺臺長、教師、地球科學學科中心種子教師 吳秉勳 國立興大附中教師、2020年全國科展地科及環境科學全國第一名作品指導老師 林士超 高雄市立高雄女中教師 張家齊 臺北市立建國中學教師 葉昭松 國立嘉義高中教師 黃冠夫 國立金門高中教師 薛郁潔 臺中市立臺中女中教師 劉承珏 新北市立板橋高中教師、地球科學學科中心種子教師 劉麗純

◎專文推薦陳麗雲老師、易理玉老師、徐昀霖校長◎聯合推薦（依姓氏筆畫排列）林明進（臺北市建國高中退休教師）、林明助（臺北市萬福國小校長）、林凱羚（臺北市配音工會資深講師暨聲音導演）、林用正（屏東縣中正國小教師）、洪菱蔚（臺北市修德國小教師）、洪琬喻（新北市昌平國小教師）、翁繩玉（國立教育廣播電臺資深主持人）、陳燕柔（國立教育廣播電臺金鐘獎兒童節目主持人）、陳佳釧（新北市頂埔國小教師）、康燕玉（臺北市景美國小校長）、郭瑞芬（臺北市吉林國小校長）、葉惠貞（國立清華大學附設實驗小學資深教師）、蔡孟耘（宜蘭縣竹林國小教師）、簡麗賢（臺北市立第一女中物理教師）～打開王牌教練的隨身筆記，這樣教、這樣學，一起成為演說賽場上獨一無二的王牌！～作者鄭雅芬老師曾獲全國語文競賽教師組《作文》《國語演說》第一名，常年擔任各縣市國語演說、作文組評判委員、命題委員及國賽選手培訓講師，集選手、指導老師、命題委員、評判委員的身分於一身。本書以作者多重身分的視角，透過一系列教育現場的小故事，將口語表達的日常實踐與國語演說的競賽指導相互接軌，序列呈現。提供第一線的教師與有志於國語演說競賽的學生定向、高效的口語表達養成方法。篇末均附上「一百芬教室便利貼」與「王牌教練的隨身筆記」，從「班級經營」與「口語表達教學」雙面向統整該篇重點或分享教學工具。本書特色：★ 傾囊相授實用小技巧搭配教學實例，方便迅速理解與應用。★ 涵蓋日常口語表達到實際演說競賽，從學會說話技巧，循序漸進，成為演說達人。★ 多重身分全視角剖析，一窺選手、家長、指導老師、評判委員的內心世界，知己知彼，打造有溫度、有力度、有效度的成功方程式！如果你想成為「班級經營達人」、「語文教學大神」、「演說指導翹楚」、「演說競賽常勝軍」、「競賽路上的貼心陪伴者」，就來讀本書吧！

★入選臺北市圖 2017 第 73 梯次「好書大家讀」 ★入選臺北市政府教育局107年度兒童深耕閱讀「兒童優良閱讀媒材」 你知道什麼是「超現實主義藝術」嗎？ 這門藝術的最佳代言人就是達利！ 招牌翹鬍子是他給人的第一印象， 〈永恆的記憶〉、〈龍蝦電話〉、 〈梅維斯的脣型沙發〉是他的經典之作。 達利的創作風格奇幻多變， 瘋狂程度解放觀眾的藝術想像， 讓畢卡索、米羅也對他讚

續修臺北市志-大事紀

由臺北市政府指導、臺北市政府文化局主辦、臺北市立美術館承辦的年度競賽獎，配合館慶，擴大宣傳，希望鼓勵更多藝術工作者發揮想像力與與創作力。本獎項以高達二十萬的首獎獎金，鼓勵作品深具當代藝術精神及個人獨特風貌的藝術創作者踴躍報名。更創下歷年紀錄，吸引了五百三十一位全國各地的藝術工作者參加，競爭相當激烈。

培養歷史思考，提升思辨、洞察及論述力！建國高中 歷史科教師 黃春木第一本針對臺灣中學生，講述如何「學習歷史思考」的重量級專書學習歷史不是為了升學考試，而在於開啟格局與視野，全面理解人類文明變遷，考高分不等於學好歷史，歷史思考成課綱重點、AI時代必備關鍵能力！本書教你運用脈絡性思考，整合零碎重點，學好歷史。師鐸獎得主，建中歷史科黃春木老師，「學好歷史」的關鍵方法完整公開，強調：★ 結合自然學科思維，全面理解歷史發展★ 概觀式的認知架構，擴大歷史學習格局★ 掌握脈絡性思考，深入通曉歷史全貌 在歐美，中學歷史課堂上著重「歷史思考」的教學型態已行之有年，藉此讓學生建立多元、全方位的觀察角度，強化思辨能力，以培養文明社會所需的理想公民。臺灣大考命題順應潮流，打破「背了就能得高分」的鐵則，答題更需靈活思考。歷史課不應只有僵硬的知識灌輸，而必須能系統性地學習，跨學科地探究文明進展。配合以巴衝突、俄烏戰爭等重大時事，本書新增章節〈沒有結束的一戰〉，縱深回顧1914年第一次世界大戰起始迄今百餘年間的國際情勢，有了「時間向度」帶起的新視野，透過歷史的再理解，帶領學子們立足現在，思辨世局的發展，鑑往知來！ 【熱烈推薦】國立臺灣師範大學教育學系 林建福 系主任∣臺北市立建國高中 莊智鈞 校長∣臺北市立中山女高 張云棻 校長∣國立嘉義女中 連珮瑩 教務主任／教育部歷史學科中心執行祕書∣臺中市立臺中一中 陳一隆 歷史科教師兼任祕書∣國立臺灣大學歷史學系 陳慧宏 系主任∣國立臺南一中 廖財固 校長∣新北市立中和高中 劉淑芬 校長∣臺北市立數位實驗高中 賴宏銓 校長∣（以上按姓名筆畫排序） 【好評讚譽】「優游歷史長人生智慧。」——國立臺灣師範大學教育學系 林建福 系主任「一本有思考力、有大格局、有創新想像力的人生學習索引。」——臺北市立中山女高 張云棻 校長「原來歷史可以這樣學——從歷史核心能力出發，理解過去也面向未來。」——臺中市立臺中一中 陳一隆 歷史科教師兼任祕書「脈絡性思考全新角度學好歷史，系統性跨科視野探究人類文明。」——國立臺南一中 廖財固 校長

你對未來有什麼憧憬嗎？小毛喜歡欣賞朋友們的優點，也會幻想著自己長大的模樣。會變聰明？還是變漂亮呢？又或是變成厲害的偽裝高手？小毛能成為他心目中所期望的模樣嗎？ ★5~8歲親子共讀，9歲以上自行閱讀★知識補給站特別邀請臺北市立動物園發言人曹先紹撰寫★首刷附贈限量貼紙 【內容簡介】小毛是一隻不起眼的毛毛蟲，但他會發現、欣賞別人的優點，這也讓他開始期待自己長大後的模樣。雖

你覺得誠信重要嗎？ 做人最重要的就是誠信，人與人相處是這樣， 但你知道動物與植物之間也是如此嗎？ 如果小鳥小紅可以排除萬難，達成對小果子桑桑的承諾， 你是不是覺得他們的友誼更難能可貴呢？ 超乎你想像的科普知識與活靈活現的故事劇情正等著你喔！ ★5~8歲親子共讀，9歲以上自行閱讀 ★知識補給站特別邀請臺北市立動物園發言人曹先紹撰寫 ★首刷附贈限量貼紙 &nb

★入選「教育部106年閱讀起步走」 ★入選臺北市圖 2017 第 72梯次「好書大家讀」 ★入選臺北市政府教育局107年度兒童深耕閱讀「兒童優良閱讀媒材」 ★《紐約時報》（New York Times）好評推薦 ★《出版人週刊》（Publishers Weekly）好評推薦 ★ 亞馬遜書店讀者五顆星評價 （以下影片可選HD畫質觀賞）

★ 入選臺北市政府教育局 107 年度兒童深耕閱讀「兒童優良閱讀媒材」 ★ 入選臺北市圖書館 105 年度第 71 梯次「好書大家讀」 「我不跳芭蕾舞！」 在一片噓聲中， 鄧肯脫下鞋子， 穿上紅色舞衣， 赤足的舞蹈精靈勇敢起舞， 我們因為她而擁有了「現代舞」。 鄧肯如

配合三民版高中歷史第一冊編寫，內容紮實，系統歸納，是學習高中臺灣史的最佳利器，參考用書的最佳選擇。

本書為「10年–台灣聲音地圖計畫／吳燦政個展」之展覽專輯，2021年9月4日至11月28日於臺北市立美術館三樓展出

★ 入選「文化部第40次中小學生優良課外讀物推介」★ 2017 《Openbook閱讀誌》年度最佳童書★ 榮獲臺北市圖 「好書大家讀」2017年度最佳少年兒童讀物獎★ 入選「2018台南兒童文學月優質本土兒童文學書籍」★ 2017 美國3X3國際插畫大獎（繪本項目）銀牌 ★ 2017 「法蘭克福書展書封設計獎」 青少年兒童類網路票選第一

本書為「伏流‧書寫」展覽專輯，該展由臺北市立美術館策劃，2017年3月18日至2017年6月4日於本館二樓2A、2B展出。

★入選臺北市圖 2017 第 73 梯次「好書大家讀」 ★入選臺北市政府教育局107年度兒童深耕閱讀「兒童優良閱讀媒材」 你喜歡吃巧克力嗎？ 你知道巧克力以前是很昂貴的「奢侈品」嗎？ 「軍用巧克力」又有什麼特別之處呢？ 密爾頓‧赫爾希是讓巧克力普及的大功臣， 他用機器取代手工、工廠代替小作坊， 使人人都能享受到巧克力的美好滋味。 不僅如此，他還建立慈善學校， 廣收孤兒，將每個學生都當

★文化部2017年第39次中小學生優良課外讀物推介 ★入選台北市圖2017第71梯次好書大家讀 ★入選臺北市政府教育局107年度兒童深耕閱讀「兒童優良閱讀媒材」 【最溫馨】男孩與小象最純真動人的友情 【超級萌】讓可愛的小象寶寶融化你的內心 【後勁強】簡單故事與一點也不簡單的內涵 ★Huffington Post Honor Book

臺北市人文薈萃，吸引政商名人，以及其他縣市藝人到臺北市演出與發展。本書長達十萬字，涵蓋範圍除臺北市說唱團體外，尚包含其他縣市及大陸地區藝人到本的演出的記錄。近年來說唱藝術蓬勃發展，逐漸受到影音出版界、學術界、教育界的重視，本書誠為近六十年來說唱藝術在臺北市興衰發展重要參考史料。

將臺北市立美術館所藏書法作品120件，及編者陳宏勉先生收集之印拓、手稿、描摹稿件等編輯成專書。

臺北市政府95年訴願決定書案例精選

介紹臺北市自民國88年至95年上半年推動動物保護的經驗及成果

內容簡介： 本書蒐集了五十五件案例，分三十六節撰述：包括校長、大專校長、督學、課長等之公私生活、補習、宿舍、採購、工程、財務、監督、學校管理等形形色色的問題。歷年來轟動社會的案件，如彰中校長被潑硫酸毀容案、全國數百國中向銀行冒貸案，當時的教育廳長因此受懲戒；豐原高中禮堂倒塌案、臺北市南門國中學生擦玻璃墜樓喪生案、成淵國中學生集體性騷擾案、校長與相關的主任、組長、導師，都被追究各種法律責任，值得作為

在這個資訊爆炸的時代，閱讀力，無疑是孩子未來學習與溝通的重要基石。多元選文大集合╳自我挑戰讀完即測╳關鍵短文引導寫作☀ 每冊精選20篇閱讀文章，訓練不同閱讀能力→第1冊精挑單篇或雙篇「連續性文本」，強調文章脈絡連貫閱讀。培養孩子學會掌握文章結構、邏輯發展，與探究作者的寫作意圖。→第2冊細選多樣各式「非連續性文本」，以文字搭配表格或圖像等形式呈現資訊，包含圖表、廣告、地圖、說明書等。培養孩子觀察、連結、比對、提取關鍵與搭配分析等技巧。☀ 全台第一線國中國文教師選文、編寫試題、引導寫作→針對現今孩子普遍的閱讀能力欠缺問題，第一線國文老師最有感。由資深教師揀選有意義的文章，結合PISA閱讀指標與國中會考素養試題方向，讓孩子不僅能應用在學校考試與大考上，更期望培養出讓孩子一生受用的閱讀思辨力！☀ 選文涵蓋實際出版書籍、雜誌與網路媒體等文章，多元多樣 →選文方向多元，主題涵蓋環保、思辨力、公民意識等，藉此加深孩子素養能力，培養新世代應有的智識。◤21世紀的文盲不會是那些無法讀寫的人，而是那些無法學習、不願學習，和不重新學習的人。◢ ──未來學大師 艾文‧托佛勒（Alvin Toffler）各界推薦：【給力推薦】羊咩老師｜「羊咩老師的追劇國文課」粉專版主宋怡慧｜新北市立丹鳳高中圖書館主任李儀婷｜薩提爾親子教養專家邢小萍｜臺北市古亭國小校長林玫伶｜清華大學客座助理教授柯淑惠｜臺北市木柵國中校長陳怡嘉｜國文教師、作家、講師陳欣希｜臺灣讀寫教學研究學會創會理事長黃春木｜臺北市立建國高中歷史科教師詹佳鑫｜《學霸作文》作者、國立新竹高中國文科教師蔡淇華｜臺中市立惠文高中圖書館主任顏安秀｜基隆市東光國小校長魏瑋志（澤爸）｜親職溝通講師羅怡君｜閱讀推廣講師、作家

本書依據鄭惟厚教授主編之108課綱普通型高級中學數學第一冊編寫。各節皆安排配合課本內容與順序的基礎題型，強化高中數學基本概念，穩扎穩打提升數學能力。

"沒有人想要變成一隻恐龍……先接住孩子的情緒，才能解決真正的問題！ 每一個孩子都是獨一無二的寶石，樂當教育採礦師，幫助孩子煥發獨特的光彩！ 從教育與家庭雙面向，提供親師與親子互動的最佳範本獲獎無數優良教師＆教育界好評推薦！ 換個視角與孩子一起成長與琢磨，讓彼此都能淬鍊成為更好的自己！ 教育界好評推薦！〔專文推薦〕王永福（福哥） 暢銷書作者、老師們的教學教練林永禎 明新科技大學企業管理系教授林基在 曾任臺北市華江、光復國小校長、研華文教基金會總監葉丙成 國立臺灣大學電機工程學系教授楊田林 人文企管講師劉素萍 臺北市特殊優良教師、臺北市SUPER教師謝文憲 企業講師、作家、主持人〔短文推薦〕汪士瑋 全球頂尖企業人才輔導顧問、企業講師、諮商心理師何碧蓮 臺北市私立光仁國小校長林容瑩 高雄市私立大仲馬課照中心負責人、幼兒園園長Dammy 美麗心靈公司創辦人、小樹傳愛協會發起人周添城 經濟教育學家、小樹傳愛協會理事長、醒吾科技大學退休校長胡宜中 中原大學企業管理學系特聘教授張 玨 臺北市雙胞胎協會創會理事長、臺灣心理健康聯盟召集人、中華心理衛生協會常務理事、臺大公衛學院健管所兼任副教授廖文理 幼兒園園長、全球心寧靜教師團副秘書長〔感動推薦〕王月秋 南投縣私立普台國民小學校長李姵儀 育圃教育服務事業創辦人、幼兒園園長姚以婷 亞和心理諮商所院長、美國PDA正向教養協會國際顧問和高級導師唐尚智 臺北市私立靜心高中校長張文壽 臺北市興隆國小校長蔡秀媛 臺北市退休國小校長、臺北市立教育大學兼任助理教授鍾瑞麗 新北市退休國小校長、國立臺北大學兼助理教、臺灣地方法院家事調解委員、資深諮商心理師（依姓氏筆劃排序）"

本書根據東大技術高中英文(C 版) 第一冊，收錄完整課文中英對照、單字、片語例句，及句型說明、對話，與閱讀素養練習題。

本書根據東大技術高中英文(C 版) 第一冊，收錄完整課文中英對照、單字、片語例句，及句型說明、對話，與閱讀素養練習題。

★日本牛頓獨家授權精美圖解 ★從宇宙的距離、時間分別解說，快速架構基礎天文觀念 ★陶蕃麟 審訂、推薦 曾任台北市立天文台 組長、臺北市立天文科學教育館 組長 現為台北市天文協會 監事、天文名詞 審議委員 宇宙何其浩瀚，充滿許多未知謎題，讓我們嚮往不已，若拆解宇宙兩字，上下四方曰宇，往古來今曰宙，《138億年大宇宙：全盤了解宇宙的天體與歷史》就分為「宇之章」跟「宙之章」，帶領讀者分別從

★日本牛頓獨家授權精美圖解 ★用豐富圖解闡述星系的誕生與演化過程，了解我們銀河系的歷史及未來 ★一併解說暗能量、黑洞、戴森球、外星人探索計畫等有趣話題 ★陶蕃麟 審訂、推薦 曾任台北市立天文台 組長、臺北市立天文科學教育館 組長 現為台北市天文協會 監事、天文名詞 審議委員 ──－－星座過10萬年後會變成我們不認識的形狀?! ──－－恐龍的滅絕可能跟新的暗能量有關?! ────

▲2011年臺北市立圖書館第61梯次「好書大家讀」知識性讀物連續3年強占博客來「年度百大」暢銷榜！入選臺北市立圖書館好書大家讀！「苦苓與瓦幸系列」銷量突破10萬！苦苓自然書寫經典續作，2019增訂新版獨家公開21篇苦苓的雪霸解說員私藏回憶錄在雪霸，我只是724號解說員，不用在意大家的眼光、眾人的評斷。只需關心一朵花的開放，一隻鳥的鳴叫，或一朵雲的漂流……天地萬物的力量，讓我成為從大自然走出的寫作者

★ 入選「文化部第40次中小學生優良課外讀物推介」 ★ 美國《波士頓環球報》2016年年度選書 ★ 入選臺北市政府教育局107年度兒童深耕閱讀「兒童優良閱讀媒材」 ★《紐約時報》(New York Times) 好評推薦 ★《學校圖書館期刊》(School Library Journal) 星級評論 ★《書目

★ 入選臺北市政府教育局 107 年度兒童深耕閱讀 「兒童優良閱讀媒材」 童話世界有大麻煩！ 平靜的童話森林裡， 封印鐘塔的百合花被摘下， 時間開始滴答走動， 童話人物將衰老死去， 消失在人類的記憶中。 能守護童話故事的只有──

★ 入選臺北市政府教育局 107 年度兒童深耕閱讀 「兒童優良閱讀媒材」 穎穎的樂高積木組， 竟然在半夜「活」過來了！ 難道《玩具總動員》的劇情是真的？ 積木們滾來滾去， 喀啦喀啦組成樂高父子公仔， 開口道出他們建造積木王國， 開創玩具新時代的故事。 在這個神奇的夜晚， 樂高父子與穎穎， 創

★入選臺北市政府教育局107年度兒童深耕閱讀「兒童優良閱讀媒材」 你知道什麼是「決定性的瞬間」嗎？ HCB又代表什麼意思呢？ 被譽為「現代新聞攝影之父」的布列松， 一生中走過地球上無數個角落， 以優美而意象豐富的手法， 記錄了20世紀的歷史軌跡。 現在，就讓我們坐上底片魔毯， 一起進入「世紀之眼」魔法屋，

狂賀！！！ 《凱迪克：現代圖畫書之父》 ★入選★ ★ 臺北市政府教育局 107年度兒童深耕閱讀 「兒童優良閱讀媒材」★ 親愛的小朋友，趕快來認識這位說故事的大天才喔！！！ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 穎穎在閣樓裡發現了一本圖畫書， 封面有張神祕的金色貼紙， 印著一個騎馬狂奔的中年男子、 驚慌失措的鵝、狂吠的狗和看