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精裝
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第
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電子書
1.
新编智慧折纸大全(電子書)
出版日:
2018/01/01
作者:
郭金洲
;
宋秉武
出版社:
中国纺织出版社
裝訂:
電子書
折纸可以锻炼孩子手指的灵活性,开发他们的动手能力和创新能力;折纸必须一步一步地进行,在这个过程中,孩子还可以养成按步骤有顺序地认真做事的良好习惯,当然,也可以培养他们的观察力和注意力。《新编智慧折纸大全》包含了郭金洲老师二百多个折纸作品,很多形象都是首次出版,非常有中国特色。本书既可作为作为家长教孩子动手折纸的亲子读物,也可以作为幼儿园老师、小学美术老师的教学参考书。
優惠價:
1
130
滿額折
2.
夏大書系.教育隨筆:教育碎思(簡體書)
出版日:
2004/10/01
作者:
鄭金洲
出版社:
華東師範大學出版社
裝訂:
平裝
“蘇聯的教育學是處方式的教育學,而美國的教育學則是藥理式的教育學。一張處方,無論多么靈驗,也不能包醫百病,只有熟諳處方背后的藥理,方能以不變應萬變。”這是鄭金洲在其新著《教育碎思》中《教育學本土化的追求》一文中的一個比喻。讀華東師范大學教育學博士鄭金洲教授的書,無時無刻不感受到這種教育學的熏陶。 對于廣大一線教育工作者來說,教育學是枯燥的,然而《教育碎思》卻不會讓人有這種感覺。教育理論不能對教育
優惠價:
87
104
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滿額折
3.
王永炎院士查房實錄(簡體書)
出版日:
2015/11/02
作者:
田金洲
出版社:
人民衛生出版社
裝訂:
平裝
田金洲主編的《王永炎院士查房實錄》分上、下兩篇,以病例報告為主要形式,圍繞22個典型病例的診斷、鑒別、辨證和治療問題,進行分析與思考,以此介紹王永炎院士的臨床思維過程、診療經驗和學術思想。本書既是一本腦病病例報告集,又可作為臨床教學指南,對神經內科專業臨床醫生和實習醫生有重要的指導價值。
優惠價:
87
287
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4.
折紙-百變折剪-1(簡體書)
出版日:
2010/05/01
作者:
郭金洲
;
陳聰
出版社:
吉林攝影出版社
裝訂:
平裝
《百變折剪:折紙(1)》主要內容:百變方法,彩色贈紙,科普知識,完美作品,讓寶寶變得更聰明。《百變折剪:折紙(1)》由郭金洲、陳聰編寫。
優惠價:
87
63
無庫存
滿額折
5.
2007中國基礎教輿情報告(簡體書)
出版日:
2008/03/01
作者:
鄭金洲
出版社:
福建教育出版社
裝訂:
平裝
《中國基礎教育輿情報告·2007》是由著名學者鄭金洲帶領一批研究人員對2007年度繁浩的基礎教育輿論信息進行了梳理提煉,并附有研究人員對某項輿情概況的簡明評說。 無論是“報刊輿情”、“調研輿情”,還是“網絡輿情”、“理論研究輿情”在書中都有脈絡鮮明的體現。這就為關心基礎教育、研究基礎教育的人提供了信息上的方便,同時也從一個側面為相關的決策機構提供了有價值的決策信息依據。
優惠價:
87
73
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滿額折
6.
教師如何做研究:第2版(簡體書)
出版日:
2012/08/09
作者:
鄭金洲
出版社:
華東師範大學出版社
裝訂:
平裝
為什麼教師做了十幾年的教育研究,成效卻不顯著?教師的教育研究與專業研究者的教育研究有何區別?如何在教育研究實踐活動中體現出這些區別?教師應該搭建起怎樣的教育研究平臺?適合教師實際需求、便於教師操作的教育研究方法有哪些?這些研究方法如何才能成為教師職業生存方式的利器?如此等等。也就是說,教師如何做研究?這些問題鄭金洲先生在《教師如何做研究》一書中作了詳細的解答,並選取了很多相關案例,將“如何做研究”
優惠價:
87
131
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滿額折
7.
中國癡呆診療指南(簡體書)
出版日:
2012/08/01
作者:
田金洲
出版社:
人民衛生出版社
裝訂:
平裝
《中國癡呆診療指南》由田金洲主編,(CGD)是由中國癡呆臨床實踐指南工作組(CWGD)開發的我國第一部阿爾茨海默病及其他癡呆的循證醫學診療指南。 《中國癡呆診療指南》參考了國內外最新的指南和共識,并采用循證醫學方法對原始研究文獻進行了重新評估和分級,經多次專家共識會議形成推薦意見,以供臨床醫生在診斷、治療和照料患者時參考。指南內容涉及阿爾茨海默病及其他癡呆,如血管性癡呆、路易體癡呆、額顳葉癡
優惠價:
87
146
無庫存
滿額折
8.
瞿葆奎教育學論要(簡體書)
出版日:
2018/01/01
作者:
鄭金洲
;
程亮
出版社:
福建教育出版社
裝訂:
精裝
本書由瞿葆奎弟子鄭金洲、程亮選編,摘選了我國瞿葆奎先生在元教育學、中外教育學史、教育基本理論、教學論、教育改革與發展等方面的重要研究著述、重要思想觀點,展示了瞿葆奎先生教育研究的脈絡和綱要性思想,為學者進一步研究、瞭解瞿葆奎先生的思想提供了清晰的線索。
優惠價:
87
188
無庫存
滿額折
9.
新編智慧折紙大全(簡體書)
出版日:
2018/01/01
作者:
郭金洲
;
宋秉武
出版社:
中國紡織出版社
裝訂:
平裝
折紙可以鍛煉孩子手指的靈活性,開發他們的動手能力和創新能力;折紙必須一步一步地進行,在這個過程中,孩子還可以養成按步驟有順序地認真做事的良好習慣,當然,也可以培養他們的觀察力和注意力。《新編智慧折紙大全》包含了郭金洲老師二百多個折紙作品,很多形象都是首次出版,非常有中國特色。本書既可作為作為家長教孩子動手折紙的親子讀物,也可以作為幼稚園老師、小學美術老師的教學參考書。
優惠價:
87
208
無庫存
滿額折
10.
海洋非成岩天然氣水合物固態流化開採模擬實驗技術及系統(簡體書)
出版日:
2022/09/01
作者:
趙金洲
出版社:
科學出版社
裝訂:
精裝
本書詳細闡述了海洋天然氣水合物在我國能源安全及能源消費結構調整中的重要作用和未來經濟社會發展中的重要地位。重點分析了我國海洋天然氣水合物的資源分佈、賦存特徵、成藏特點等自然屬性以及世界常規開發模式即“降壓法”在未來商業化開發條件下所不可回避的“六大風險”。在此基礎上,重點論述了中國科協副主席、油氣藏地質及開發工程國家重點實驗室主任、天然氣水合物國家重點實驗學術委員會主任周守為院士聚焦前沿、獨闢蹊徑所提出的固態流化開採科學設想與“六個利用”技術原理。以該技術思想為基礎,詳細描述了西南石油大學聯合中國海洋石油集團有限公司、四川宏華石油設備有限公司發明和研製成功“全球首個具有完全自主知識產權的海洋非成岩天然氣水合物固態流化開採大型物理模擬實驗系統以及物理模擬實驗方法”,實現了南海1500m水深、4500m管長固態流化開採全程模擬的歷程。詳細闡述了首次系統開展海洋天然氣水合物固態流化開採大型物理模擬實驗、試采方案制定、工藝優化設計和井下工具研發,全面支持全球首次試采成功的過程。通過技術對標發現,海洋天然氣水合物固態流化開採方法屬世界首創,模擬實驗技術及系統達到國際領先水平,固態流化開採技術有望成為引領全球海洋天然氣水合物開發的一項顛覆性技術。
優惠價:
87
1034
無庫存
滿額折
11.
中學教育基礎(簡體書)
出版日:
2020/09/04
作者:
鄭金洲
出版社:
華東師範大學出版社
裝訂:
平裝
本書為高等院校師範類專業“教育學”公共課教材,主要內容為:教育的歷史基礎、教育的哲學基礎、教育的心理基礎、教育的社會基礎、課程、教學、德育、班級管理、學校組織、教師專業發展概述、如何成為合格教師等。本書主要聚焦中學學段,相比於其他版本的《教育基礎》,更具有針對性,豐富了我社的教育學品種。
優惠價:
87
312
無庫存
滿額折
12.
這樣走進常春藤(簡體書)
出版日:
2019/01/01
作者:
羅金洲
出版社:
中國財政經濟出版社
裝訂:
平裝
本書採訪了15位在美國常春藤盟校讀本科或碩士的學生,用對話的形式,深入探討了他們怎麼準備託福、SAT等標準化考試、怎麼寫申請文書、怎麼開展課外活動、怎麼選大學和專業、怎麼操作留學申請,怎麼申請獎學金,在申請之路上他們經歷了哪些挑戰,他們對中國和美國教育教學方面的差異的思考,他們的父母在家庭教育方面有哪些成功的做法,他們在大學如何選課、如何充實地度過大學生活,他們對於求職和職業發展的思考和做法,他們
優惠價:
87
407
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滿額折
13.
中國癡呆診療指南2017年版(簡體書)
出版日:
2018/08/28
作者:
田金洲
出版社:
人民衛生出版社
裝訂:
平裝
該指南由ADC指南工作組在2012年版指南基礎上修訂而成,旨在為我國臨床醫生提供更先進的技術和更多的選擇,以提高癡呆的診斷率、準確性和療效水平,同時為規範醫療行為和指導醫療保險業務提供依據。該指南的推薦意見主要是在證據體質量評估基礎上產生,通過共識小組逐條評論和無記名投票方式取得共識。該指南涉及阿爾茨海默病、血管性癡呆、路易體病、額顳葉變性、其他癡呆以及輕度認知損害7類18種癡呆原因,推薦意見共2
優惠價:
87
444
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滿額折
14.
兒童折紙150例(簡體書)
出版日:
2016/10/01
作者:
郭金洲
出版社:
吉林攝影出版社
裝訂:
平裝
《兒童折紙150例》近150種圖例形象,同一事物多種折法,專色油墨印刷,色彩感強,步驟清晰,附有基本折法標識,讓孩子愛上美術,環保油墨印刷,孩子使用家長放心。
優惠價:
87
88
無庫存
滿額折
15.
葉岩氣藏縫網壓裂數值模擬(簡體書)
出版日:
2016/06/01
作者:
趙金洲
出版社:
中國科學技術出版社
裝訂:
平裝
針對目前葉岩氣水力壓裂研究中葉岩儲層壓裂裂縫起裂與延伸、縫網形成機制、葉岩儲層複雜裂縫類比、裂縫系統微地震反演解釋、滲流與產能等關鍵問題展開建模與解析,建立葉岩儲層壓裂設計與優化的理論模型,並進行計算分析。
優惠價:
87
517
無庫存
滿額折
16.
技術標準化與技術創新、經濟增長的互動機理及測度研究(簡體書)
出版日:
2016/04/01
作者:
賡金洲
出版社:
經濟管理出版社
裝訂:
平裝
《技術標準化與技術創新、經濟增長的互動機理及測度研究》系統研究了技術標準化與技術創新及經濟增長的互動機理,並運用我國相關資料進行測度研究,提出對策建議。全書分為三大部分:第1部分主要研究技術標準化與技術創新的互動機理,從創新主體的功能與角色、主體之間的聯結關係人手。分析技術標準化與技術創新的內外部動力,建立網路層、價值層和知識層三個分析層面,闡述技術標準化對技術創新水準與技術創新過程的影響,以及技
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87
157
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滿額折
17.
興業非洲正當時(簡體書)
出版日:
2015/04/01
作者:
任金洲
出版社:
中原農民出版社
裝訂:
平裝
優惠價:
87
188
無庫存
滿額折
18.
百變創意兒童折紙大全(簡體書)
出版日:
2014/05/01
作者:
郭金洲
出版社:
明天出版社
裝訂:
平裝
1.本套圖書分類明確,覆蓋面廣,家長和孩子可自主選擇學畫的種類和難易程度。書中將孩子們生活中常見的彩泥、玩具
優惠價:
87
77
無庫存
滿額折
19.
教育學:研究與記念.瞿葆奎先生誕辰九十周年記念文集(簡體書)
出版日:
2013/12/01
作者:
鄭金洲
出版社:
福建教育出版社
裝訂:
精裝
《教育學·研究與記念:瞿葆奎先生誕辰九十周年記念文集》主要內容包括:走進人文社會科學研究、教學理論本土化:30年的歷史與經驗、余家菊教育本質及其教育學觀之論析、提升我國人才培養水平的若干思考、當前招生制度下“異地高考”問題的思考、論民族地區新課改的復雜性、關于職業教育的七點看法、終身教育視野下的學校教育發展與創新研究、學校的“公共”建構:基于公民教育的反思等。
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87
287
無庫存
滿額折
20.
石油物探技術(簡體書)
出版日:
2013/08/22
作者:
趙金洲
出版社:
中國石化出版社
裝訂:
平裝
《中國石化員工培訓教材:石油物探技術》為《中國石化員工培訓教材》系列之一,主要介紹常規地震勘探資料採集、資料處理、資料解釋3個環節,兼顧特殊地震技術和其他石油物探技術。內容以“新理論、新技術、新方法”和技術應用為主,以實際能力培訓為導向,緊密結合生產和崗位實際。 《中國石化員工培訓教材:石油物探技術》以物探專業初、中級專業技術人員為讀者對象,目的是提高石油物探專業技術人員分析問題、解決問題的能力,
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87
512
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21.
種草養豬手冊(簡體書)
出版日:
2012/09/01
作者:
張金洲
出版社:
化學工業出版社
裝訂:
平裝
《種草養豬手冊》根據目前種草養豬的實際情況,從概述、豬的品種 選擇及引進、牧草的生產及利用、豬的飼料和日糧配合、豬場的設計、豬 的飼養管理、豬的保健和疫病預防以及豬場常見病防治八個方面對種草養 豬進行了系統的論述和介紹,並在書後附錄了常用的飼料營養成分、常用 藥物及豬病鑒別診斷。 《種草養豬手冊》理論密切聯系實際,內容全面系統、
到貨時通知我
滿額折
22.
教育基礎(簡體書)
出版日:
2012/06/25
作者:
鄭金洲
出版社:
華東師範大學出版社
裝訂:
平裝
本書為高等院校師範類專業“教育學”公共課教材,主要內容為:教育的歷史基礎、教育的哲學基礎、教育的心理基礎、教育的社會基礎、課程、教學、德育、班級管理、學校組織、教師專業發展概述、如何成為合格教師等
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87
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滿額折
23.
課堂教學的50個細節(簡體書)
出版日:
2012/02/01
作者:
鄭金洲
出版社:
福建教育出版社
裝訂:
平裝
課堂,是教師展示自身生命價值的舞臺;教學,是教師職業活動
優惠價:
87
104
無庫存
滿額折
24.
中國教育研究新進展 2008(簡體書)
出版日:
2010/04/01
作者:
鄭金洲
出版社:
華東師範大學出版社
裝訂:
平裝
《中國教育研究新進展.2008》是一本資料書,是著眼于“工具”的角度來考慮書的篇章結構的,我們期望通過《中國教育研究新進展.2008》,理論工作者能夠明了自身研究的一定的基礎與價值,實踐工作者能夠知曉教育研究的一定的概況,使理論研究與實踐工作定位清一些、韜略明一些。
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87
260
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滿額折
25.
中國教育學60年(1949:2009)(簡體書)
出版日:
2009/09/01
作者:
鄭金洲
出版社:
華東師範大學出版社
裝訂:
平裝
建國60年以來,我國教育學科取得了長足的進步,教育理論研究成果眾多,對社會實踐也起到了重大的推動作用。本書以建國以來教育學的發展歷程為線索,詳細梳理了我國教育學界對教育學主要概念、基本命題、研究方法、理論基礎等的分析和研討,并在此基礎上,對教育學發展過程中的各主要觀點和論證作了較為深刻的評論,考察了教育學的未來發展趨勢。
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87
167
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滿額折
26.
手工大王-兒童折紙150例(簡體書)
出版日:
2009/07/01
作者:
郭金洲
出版社:
吉林攝影出版社
裝訂:
平裝
折紙是我國民間藝術的瑰寶,它能使兒童在游戲中學到知識和技能,滿足兒童的好奇心,享受到成功的快樂,因而深受兒童喜愛。折紙活動能提高兒童的觀察、聯想、想象,以及概括、夸張和創造能力。在折疊過程中,要引導孩子按一定的邏輯順序進行折疊、組合,從而培養兒童的形象和邏輯思維能力,激發他們的想象力和創造精神。在過程中要眼、腦、手并用,能使兒童變得眼明、心靈、手巧。教育部已經將折紙納入了小學美術課內容,成為美術課
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87
67
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滿額折
27.
大夏書系·教育新思考:教育絮語(簡體書)
出版日:
2009/01/01
作者:
鄭金洲
出版社:
華東師範大學出版社
裝訂:
平裝
本書收入了作者關于教育的近期隨筆,內容涉及教師專業發展、教育科研、學校發展、教育研究等方面。對教育實踐與研究中的一些難點進行了深入的剖析。在教師教育叢書也逐漸向灌輸知識型發展時,這本書的獨立思考模式無疑是自主學習的范例。
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87
131
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滿額折
28.
中國教育研究新進展 2007(簡體書)
出版日:
2008/12/01
作者:
鄭金洲
出版社:
華東師範大學出版社
裝訂:
平裝
各個課題的素材是來自過去一年中已有的研究成果,因而每個年度所匯總的課題不盡相同。有些具有一定的連續性,幾年中一直成為關注的研究對象;而有些幾乎是“年度課題”,這一年度關注者較多,而下年度則問津者甚少。對前者,會在不同年度得以持續反映;而對后者,只能在出現較頻繁的年度加以集錦,以后也許會成為“歷史的陳跡”。另外,由于《進展》的立意是各個課題在橫向上,介紹存在的不同觀點及其所持的依據,辨析觀點與觀點之
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87
260
無庫存
滿額折
29.
新課程課堂教學探索系列.開放教學(簡體書)
出版日:
2008/08/01
作者:
鄭金洲
出版社:
福建教育出版社
裝訂:
平裝
從本書的主要思想來看,涉及的核心概念有:開放教學,學科世界,可能世界,人類精神文化世界,學生個體經驗世界。從全書的主要結構來看,涉及的核心概念有:開放教學,開放時代,理論基礎,基本策略,主要方法。 本書所針對的主要問題就是傳統教學的封閉性、預定性。因為過于強調預定學習內容的穩定性、絕對性,傳統教學忽視了學生自己的真實思想、已有的生活內容和可以創造的新認識,從而使學生局限于既定的文化生活內容,
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87
94
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滿額折
30.
新課程課堂教學探索系列.自主學習(簡體書)
出版日:
2008/08/01
作者:
鄭金洲
出版社:
福建教育出版社
裝訂:
平裝
近年來,我國自主學習的研究出現了理解和實踐、教育和心理學雙管齊下的局面,顯現出空前的繁榮。目前,我國關于自主學習的論著已不鮮見。雖然如此,卻仍有不少中小學教師感到無法把握自主學習的本質,無法對師生在其中的地位和作用進行準確定位,也無法在課堂情境下指導學生進行自主學習。抱著致良知而至于行的想法,我們編著了這本書。在本書的寫作中,我們廣泛參考了已有的研究成果,立足于中小學教師的實際需求,注意突出自主學
優惠價:
87
94
無庫存
滿額折
31.
新課程課堂教學探索系列.生成教學(簡體書)
出版日:
2008/08/01
作者:
鄭金洲
出版社:
福建教育出版社
裝訂:
平裝
生成教學是伴隨新課程改革逐漸走進中小學教師的視野的。在短短幾年間,“生成”、“動態生成”、“生成教學”等一系列概念,從陌生到熟悉,從理念到實踐,已經越來越多地影響教師課堂教學行為,重新規范和限定教師教學實踐。本書就是在積聚近年來中小學教師的教育經驗尤其是浙江東陽外國語小學教師們的教育智慧的基礎上寫就的,他們對生成教學的實踐探索,對教學中各種生成問題的不斷反思,使得生成教育擺脫了單純的語詞狀態,開始
優惠價:
87
94
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滿額折
32.
新課程課堂教學探索系列.體驗教學(簡體書)
出版日:
2008/08/01
作者:
鄭金洲
出版社:
福建教育出版社
裝訂:
平裝
《體驗教學》包括體驗教學概說、體驗教學的理論基礎、體驗教學設計、體驗教學過程與模式、體驗教學策略與方法、體驗教學評價6章內容。
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33.
參與教學(簡體書)
出版日:
2008/08/01
作者:
鄭金洲
出版社:
福建教育出版社
裝訂:
平裝
經過幾個月的努力,《參與教學》一書終于能夠交稿付梓了。作為時代精神之一的“參與”,受到了當今我國課程與教學改革的關注。而倡導與精神的教學——參與教育,是課程實施與教學改革的一個落腳點,參與教學既可看作為滲透在教學各環節的理念,也可看作為可供操作的教學模式;它的實施既對學生提出了挑戰,也對教師提出了新的要求;它的開展既需要理論的支撐,又需要師生、制度、環境等方面的支持。 認識參與教學,必先要明白參與
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34.
領導溝通技巧(簡體書)
出版日:
2008/01/01
作者:
鄭金洲
出版社:
中國時代經濟出版社
裝訂:
平裝
溝通,它是一種能力,并不是一種本能。它不是天生具備的,而是一個需要我們后天培養的,需要我們去努力學習的,努力經營的。隨著溝通時代的來臨,學習溝通技巧,能夠讓我們每一個人都更具有影響力,能夠把自己的理論更順利地實施。 如何使領導的溝通更有效?如何使領導的言談話語大方得體充滿魅力?這些看似簡單的問題其實并不簡單。 在本書里,作者以“溝通”為主題,生動有趣地講述了對青年讀者極富實用價值和啟迪意義
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35.
中國基礎教育輿情報告2008(上)(簡體書)
出版日:
2008/01/01
作者:
鄭金洲
出版社:
齊魯書社
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36.
全國碩士研究生入學統一考試復習指導叢書·教育學專業基礎綜合:教育研究方法(簡體書)
出版日:
2008/01/01
作者:
鄭金洲
出版社:
人民教育出版社
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平裝
本書是根據教育部考試中心制定的《2008年全國碩士研究生入學統一考試教育學專業基礎綜合考試大綱》(以下簡稱《考試大綱》)編寫的。全書試圖綜合各方面的材料,特別是一些代表性的教育研究方法專著或教材,精心篩選,合理組織,既呈現基礎性的、共識性的觀點,又適時做了一些必要的拓展。
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37.
中國教育研究新進展·2006(簡體書)
出版日:
2007/12/22
作者:
鄭金洲
出版社:
華東師範大學出版社
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平裝
步入2l世紀,“壘球化”,“信息化”、“網絡化”、“數字化時代”、“學習化社會”、“城市化”,“后現代”等一連串字眼.已經成為新世紀詞典中的重要詞匯。它們所預示的.不僅僅是社會的一些外在變化,更意味著社會轉型時期所產生的深刻的內在變革。處于社會變革宏 大場景中的教育.與時俱進,與時同變。 每個年度對教育所展開的研究,都或多或少地有新的課題進入研究者的視野;每個年度都會對先前一些課題的已有研究有
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38.
教育的思考與言說:一位教育學者的演講錄(簡體書)
出版日:
2007/12/01
作者:
鄭金洲
出版社:
福建教育出版社
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平裝
本書收錄的17篇演講,涉及教育實踐與理論,作者將其粗略地分成5個組成部分:聚焦課堂、關注教師、走近學校、宏觀視野、理論導向。這些演講,從成文來看,有兩種情況:一種是先有文章,后進行演講;一種是先有演講,后據此成文。從文字表達來看,也有兩種情況:一種是演講原滋原味的記敘,如《新課程背景下對課堂教學的重新理解和認識》、《在研究中成長》、《校本研究的意蘊與實施》;一種是將演講稿提煉加工成論文的形式。了解
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39.
課堂教學的50個細節,一個專業研究者的聽課雜記(簡體書)
出版日:
2007/12/01
作者:
鄭金洲
出版社:
福建教育出版社
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平裝
課堂,是教師展示自身生命價值的舞臺;教學,是教師職業活動的主要存在形式。課堂中的一舉一動,教學中的一顰一笑,都傳遞著這樣或那樣的意義,有著各不相同的意蘊。本書作者,以一個專業研究者的眼光,借助于聽課、評課的親身經歷,透視了課堂上教師的言行舉止、學生的身心表現,并將這些細節加以理論闡釋和學理說明。 本書所選取的50個細節,在當今的課堂上司空見慣,許多行為在一些教師看來理所當然,根本不存在什麼問題。
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40.
高等師范院校教材:新編教學工作技能訓練(簡體書)
出版日:
2007/07/05
作者:
鄭金洲
出版社:
華東師範大學出版社
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“教學工作技能訓練”是高等師范院校的一門重要課程。這門課程隨著教學改革工作的深入,越來越受到廣泛的重視。本書著眼于“訓練”,對教學工作所需要的各種技能進行了較為詳盡的分解,對技能的表現形態等作了較為具體的分析,目的在于為高等師范院校的學生提供可學習、可模仿、可操作的行為方式,使之盡快適應教師崗位職責的要求。 本書將教學技能分為九種,即教學設計技能、教學方法技能、教學實施技能、教學媒體選用技能、教學
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