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1.

大象的秘密花園

出版日：2023/07/01 作者：林帥 Shine Lin 出版社：雲書苑教育科技 裝訂：精裝

◎第一本用AI協助孩子自己創作的兒童繪本。◎讓孩自己講故事給孩子聽，創意自由展現。◎一個孩子從害怕拒絕，到開心接受朋友的動人故事。大象不喜歡小朋友到他的花園裡玩，所以他把全部小朋友，都趕走了。從那天以後，美麗的春天，好像把這個花園給忘記了……這是一本從孩子眼光從害怕拒絕，到開心接受朋友的動人故事。AI讓小朋友想像力展翅飛翔的同時，讓同樣是孩子的讀者，產生共鳴！◎代理經銷：白象文化更多精彩內容請見http://www.pressstore.com.tw/freereading/9786269723003.pdf

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大象的秘密花園（The elephant's secret garden）(電子書)

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2.

大象的秘密花園（The elephant's secret garden）(電子書)

出版日：2023/07/01 作者：林帥(Shine Lin) 出版社：雲書苑教育科技有限公司 裝訂：電子書

◎第一本用AI協助孩子自己創作的兒童繪本。 ◎讓孩自己講故事給孩子聽，創意自由展現。 ◎一個孩子從害怕拒絕，到開心接受朋友的動人故事。大象不喜歡小朋友到他的花園裡玩，所以他把全部小朋友，都趕走了。從那天以後，美麗的春天，好像把這個花園給忘記了…… 這是一本從孩子眼光從害怕拒絕，到開心接受朋友的動人故事。 AI讓小朋友想像力展翅飛翔的同時，讓同樣是孩子的讀者，產生共鳴！

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兒童與青少年如何說畫：在描述；表示喜好；和判斷繪畫作品時的觀念傾向

出版日：2000/03/01 作者：陳瓊花 出版社：三民書局 裝訂：平裝

內容簡介：本書內容概括不同年齡層之兒童與青少年談論寫實性、表現性與抽象性等不同類型繪畫作品時的觀念傾向，透過審美理論與研究實例之介述，以引導認識藝術鑑賞的深度與廣度，適於研讀藝術教育科系的大專與研究所學生、從事有關藝術教育工作與研究者，以及對藝術鑑賞有興趣的社會人士參閱。

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人文教育十二講

出版日：1995/08/01 作者：陳立夫等著 出版社：三民書局 裝訂：平裝

本書內容為「人文教育學術講座」之講詞，旨在說明人文教育的意義、演進，並闡述中國文化、哲學、文字的特質，以及人文教育與科技發展的關係。本講座係由教育部人文及社會學科教育指導委員會之召集委員劉真教授負責規劃，約請人文教育先進陳立夫、錢穆、楊亮功、牟宗三、羅光、蔣復璁、朱匯森、陳奇祿、高明、潘重規、趙雅博諸先生在教育廣播電台播講。各講座均為當代碩學鴻儒，所見博大精深。

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教育評鑑：理論與實務

出版日：2025/09/17 作者：王麗雲; 郭昭佑; 鄭淑惠 出版社：三民書局 裝訂：平裝

本書為社團法人臺灣地方教育發展學會學術叢書之一，由國內外教育評鑑實務經驗豐富的十多位大學教授共同執筆，涵蓋教育評鑑的基礎、理論與模式、教育評鑑實務、教育評鑑重要議題。資料新穎，討論深入，是關心教育評鑑發展者的重要參考資料。先進國家對教育評鑑相當重視，以促進公共資源有效應用，保障師生權益，精進教育與政策專業。反觀國內，對教育評鑑的誤解甚多，實施不當，妨礙了公共資源的有效應用，師生權益保障，及教育與政策專業的精進，影響教育專業形象。教育不能只問耕耘，不問收穫，教育評鑑讓教育人員的耕耘更有價值與方向。本書詳細說明教育專業的理論與模式，並剖析其在機構評鑑、人員評鑑、課程評鑑、方案評鑑的應用，值得教育人員細讀反思。

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6.

西洋教育史(修訂二版)

出版日：2015/09/25 作者：林玉体 出版社：三民書局 裝訂：平裝

本書從希臘羅馬時代以還綿延至近代甚至電子時代，條列教育上的重要課題，如教育目的、認同教育、心理學、教學法、課程規劃、宗教與道德、教育行政、非正式教育、各等正式教育及師範教育等，分別細數其縱向歷史發展，政治、經濟與哲學各項在教育中的地位變化，以及公家與私人教育的消長等。史料豐富詳實，更檢附重要人名及事件的原文。如果您對教學法、教學工具、學校體制、國民教育與專業教育如何演變為現今的面貌感到好奇；如果

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7.

教育概論(增訂三版)

出版日：2013/01/31 作者：張鈿富 出版社：三民書局 裝訂：平裝

教育概論是探討教育學的入門，為所有預備進入教育專業的人士，必須修讀的基礎課程。本書根據新進的教育政策重新增訂，分別探討：教育學風貌、優良教師的特質與教師角色、師資培育與專業發展、時代轉變下的學生特質與教師管教問題，並檢視教育政策中的改革構想與現況；末篇則以若干重要教育主題為延伸探討，是觸發讀者思考教育問題的最佳素材。本書除了可讓讀者對教育有基本的認識外，更適合修讀教育相關科系的學生自行研讀與應考

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8.

生物科技與專利法

出版日：2011/09/01 作者：陳文吟 出版社：三民書局 裝訂：平裝

本書共收錄八篇文章分別為一、探討美國Moore v. Regents of the University of California乙案對生化科技之影響，與醫師就患者之切除器官等從事研究時，應對患者有的告知義務。二、從美國核准動物專利之影響評估核准動物專利之利與弊。三、藉由美國NIH申請人體基因組序列專利乙案，建議我國就生物科技發明有單獨或專章立法方式，並明文禁止違反公序良俗發明。四

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9.

教育哲學：本土教育哲學的建構

出版日：2008/04/01 作者：溫明麗 出版社：三民書局 裝訂：平裝

本書扣緊「主體性」與「簡約性」，呈顯「知即德」的傳統教育精神，探究傳統教育哲學、存在主義、現象學、詮釋學、批判理論及後現代等教育哲學觀，並呼喚教師專業倫理素養的風華再現。既涵蓋理論，也融合實踐；既具思想啟蒙和禪思，又具生活化趣味，是本深入淺出的教育哲學讀本。舉凡對教育哲學心生畏懼，或有心鑽研教育理論或擬進行教育行動研究者，本書均能發揮奠定基礎、激發思想、並強化理論建構之效，也期能有助於建構與推動臺

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10.

文學與人生：文學心靈的生命地圖

出版日：2005/08/01 作者：林秀蓉等-編著 出版社：三民書局 裝訂：平裝

編撰作者簡介宋邦珍國立高雄師範大學國文研究所博士輔英科技大學人文教育中心副教授林秀蓉國立高雄師範大學國文研究所博士國立屏東師範學院語文教育系副教授張百蓉文化大學中文研究所博士輔英科技大學人文教育中心副教授簡光明國立台灣師範大學國文研究所博士國立屏東師範學院語文教育系副教授內容簡介莎士比亞發明了人性。──哈洛卜倫卜倫的這句話揭示著文學對於人生的重要性。事實上，文學與人生的關係密切，有如一體的兩面，人

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11.

教育哲學

出版日：2004/02/01 作者：葉學志 出版社：三民書局 裝訂：平裝

本書為貫通中西有系統之近代教育哲學，且為研究哲學思想與教育理論關係之學術著作，作者以多年講授教育哲學之經驗，精心撰寫，為教育人員提供中西教育思想之重要資料，並予以比較分析，使讀者深切瞭解教育哲學之精華，確立正確教育之導向。同時本書亦在闡明　國父教育思想之先知灼見，及其在教育哲學上之貢獻。全書計分三篇：第一篇緒論，介紹教育哲學基本觀念；第二篇介紹西方近代主要教育哲學派別──理想主義、實在主義、實驗

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12.

美國教育思想史

出版日：2003/02/01 作者：林玉体 出版社：三民書局 裝訂：平裝

新大陸的開拓史從十七世紀早期算起，迄今也只不過三百多年，這三個世紀中，美國出現過舉世聞名的哲學家、大文豪、音樂家、戲劇巨匠，獲諾貝爾獎之人數更是全球第一；其中也有不少的教育思想家，他（她）們的教育理念，左右了美國教育的發展。本書即在敘述並評論這些教育思想家的教育觀點。早期的美國教育思想家，大半拾穗於歐陸及英倫學者的思想耕耘，但「美國本土化」，卻是其後美國教育學者擬透過教育過程來運思的重點所在。本書

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13.

美國教育史

出版日：2003/02/01 作者：林玉体 出版社：三民書局 裝訂：平裝

在教育史上，美國教育史本來沒什麼重要地位；但是新大陸殖民人士的宗教使命感及知識普及化的努力，使美國教育的演進及改善，變成全球注目的焦點。配合美國教育的發展過程，使美國的國力成為當今世界最超強的國家。美國教育史是除了西洋教育史之外，教育史研究者熱心研究的對象。本書的主要內容，不只敘述了美國從一個從屬地位的身分躍居於主體性的層次，教育的「美國化」，正是美國教育史的核心要旨。此外，「教育」一辭的定義，也

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14.

教育財政學

出版日：1998/10/01 作者：林文達 出版社：三民書局 裝訂：平裝

本書析論教育理財及教育之財政功能。教育理財以理財三標準開其端倪，次及於教育經費收、支及其預算。經費收入討論政府經費、學雜費及社會剩餘資金三項；經費支出則以公私學校經費、家庭經費及教師待遇為重點。教育預算，由編制、執行到評鑑均有詳實說明。教育理財章節之申論，儘量以各國政策、措施及資料以支持各主要論點。教育之財政功能論述教育促進「均」與「富」的財政目標，無非強調教育確可作為達成財政目標的工具；教育理

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15.

從通識教育的觀點看：文明教育和人性教育的反思(精)

出版日：1998/05/01 作者：何秀煌 出版社：東大 裝訂：精裝

本書旨在反省當今之世的「教育生態」。作者將目前廣受討論的「通識教育」當作是一種旨在進行教育生態「環保」運動的文明教育和人性教育。通識教育要通過對當今教育的批判，建立完人教育的教育理念和教學文化。它必須透過反省潮流，匡正時弊，才能培養平衡的心智，拓展開明的理性，孕育合理的感情，造就廣含的道德，塑造超凡的意志。書中倡議開拓交感互動的教學文化，提倡人生的身教，鼓吹生命的榜樣，努力進行以智啟智，以

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16.

從通識教育的觀點看：文明教育和人性教育的反思

出版日：1998/05/01 作者：何秀煌 出版社：東大 裝訂：平裝

本書旨在反省當今之世的「教育生態」。作者將目前廣受討論的「通識教育」當作是一種旨在進行教育生態「環保」運動的文明教育和人性教育。通識教育要通過對當今教育的批判，建立完人教育的教育理念和教學文化。它必須透過反省潮流，匡正時弊，才能培養平衡的心智，拓展開明的理性，孕育合理的感情，造就廣含的道德，塑造超凡的意志。書中倡議開拓交感互動的教學文化，提倡人生的身教，鼓吹生命的榜樣，努力進行以智啟智，以

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17.

中國教育史

出版日：1995/01/01 作者：胡美琦 出版社：三民書局 裝訂：平裝

研究中國教育史，應注意兩方面。一是傳統教育精神及其思想之演變，一是例待教育重心之轉移及其分期諸事實。此兩方面，都與中國學術思想史的演變，及歷史之時代背景有密切關聯。本書特顧及此兩方面，而將中國教育史分為八期，並舉出每一期之特殊性為題，以便讀者對於中國以往教育的演變易於嘹解。並希讀者藉此對此下中國教育之新途徑有所省悟，則幸甚。

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18.

教育理念與教育問題

出版日：1993/08/01 作者：李錫津 出版社：三民書局 裝訂：平裝

本書分教育理念、教育問題及班級經營輔導三篇，試圖就師資培養、教育的可能性、通才專才教育、教育機會均等與能力分班教學，以及其他若干教育理念加以剖析討論；次則導出道德教育、輔導教學、工藝教學、特殊教育，乃至成績考察等實際問題來加以討論，最後進入教育基本運作------班級經營輔導方面，略述若干問題，並加以檢討，做為參考。三大問題雖然分立，卻相互呼應，綜觀之，當有助於觀念之釐清和問題的解決。

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19.

國際傳播與科技

出版日：1991/08/01 作者：彭芸著 出版社：三民書局 裝訂：平裝

本書以傳播科技為經，國際傳播為緯，談的是上下傳播與平行傳播的問題，以及主控傳播及替換傳播的衝突。

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20.

當代教育思潮

出版日：1991/02/01 作者：徐南號 出版社：三民書局 裝訂：平裝

當前是思想混亂的時代，無論哲學、教育、政治、經濟、社會思想，到處充滿對抗與論爭的意味；從事教育及文化工作者，尤須自此紛亂中，掌握教育思潮的動向，並思考人類前途。本書針對此項需求，將世界各主要國家的教育思潮，作概要的介紹，使讀者對當代教育思潮一目瞭然，並藉此肯定中華教育思潮之重要地位。蓋人文主義的教育思潮已逐漸成為未來教育思潮之主流，而「人為本位」的三民主義思潮，不僅可為鞏固國本的有力基石，更可為促

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21.

教育叢談(精)

出版日：1989/05/01 作者：上官業佑著 出版社：東大 裝訂：精裝

本書作者本其從事教育事業數十年之經驗，與兩度考察歐美各國教育之所得，對我國當前教育設施之利弊，與今後教育發展之途徑，提示其精闢之見解。斯書從理論到實務，從讀書到就業，從治人到處事，從幹部到學生，無一不兼容並蓄，字字珠玉，誠為從事教育工作之人士，與立志向學之青年，不可不讀之寶鑑。

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22.

教育與人生

出版日：1987/07/01 作者：李建興 出版社：三民書局 裝訂：平裝

本書係作者從是教育工作二十多年的一些體驗、心靈的獨白與期望、以及終身實踐力行的一些教育理念。全書收錄二十七篇論文，作者強調，人生十分短暫，個人十分渺小，從事教育工作與「愛」最接近，最能觸發「愛的火花」，散發「愛的力量」，若為「教育愛」而終身奉獻，短暫可變永恆，渺小自成偉大。本書為教育理論與實務工作者值得參閱的著作。

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23.

教育叢談(平)

出版日：1983/08/01 作者：上官業佑著 出版社：東大 裝訂：平裝

本書作者本其從事教育事業數十年之經驗，與兩度考察歐美各國教育之所得，對我國當前教育設施之利弊，與今後教育發展之途徑，提示其精闢之見解。斯書從理論到實務，從讀書到就業，從治人到處事，從幹部到學生，無一不兼容並蓄，字字珠玉，誠為從事教育工作之人士，與立志向學之青年，不可不讀之寶鑑。

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24.

比較國民教育

出版日：1981/10/01 作者：雷國鼎 出版社：三民書局 裝訂：平裝

本書採比較方法，剖陳當今列強國民教育設施。上篇八章，敘述美、英、法、德、義、俄及日本等七國國民中小學教育目標、學制、課程及義務教育概況；殿以列國國民教育發展之共同趨勢。下篇八章，側重我國國民教育制度之改進，舉凡國民中小學課程、師資、教學方法、指導活動及建築設備，均逐一檢討。

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25.

教育老兵談教育(平)－三民文庫31

出版日：1974/03/01 作者：洪炎秋 出版社：三民書局 裝訂：平裝

洪炎秋教授，他的文字向以紮實，詼諧見稱。出身北大教育系從事粉筆生涯凡四十年的他，對教育問題和推行國語運動，自然有他銳利、精闢的見解。這部書有一個著眼，那就是強調孔子有教無類的教育思想，針對我國目前環境，提倡正規式的函授教育，尤其鼓勵一般青年學生「刻苦自修」，設法尋求如曾約農、葉公超、林語堂、王雲五那樣的良師益友指導。這部書真可稱作一本「教育福音」。

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26.

教育老兵談教育(精)－三民文庫31

出版日：1970/01/01 作者：洪炎秋 出版社：三民書局 裝訂：精裝

洪炎秋教授，他的文字向以紮實，詼諧見稱。出身北大教育系從事粉筆生涯凡四十年的他，對教育問題和推行國語運動，自然有他銳利、精闢的見解。這部書有一個著眼，那就是強調孔子有教無類的教育思想，針對我國目前環境，提倡正規式的函授教育，尤其鼓勵一般青年學生「刻苦自修」，設法尋求如曾約農、葉公超、林語堂、王雲五那樣的良師益友指導。這部書真可稱作一本「教育福音」。

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27.

教育哲學

出版日：2025/10/15 作者：陳幼慧; 洪崇淵; 梁可憲; 楊滿玉; 廖志恒-著; 陳幼慧-著 出版社：三民書局 裝訂：平裝

本書是專為大學師資培育課程設計的教育哲學教材，旨在引導準教師從哲學的角度深入理解教育的本質與意義。內容涵蓋古今主要哲學思潮，並探討這些思想如何形塑我們對知識、學習、學生與社會的看法。作者透過清晰的理論介紹與實際文本的導讀與詮釋，幫助學生理解抽象的哲學概念，並發展出反思與批判的思維能力。全書強調哲學與教育實務的對話，鼓勵未來教師將哲學素養轉化為教學現場的行動智慧。本書不僅是理解教育哲學的入門工具，更是培養具備思辨力與價值判斷力的教育專業者不可或缺的基礎讀物。

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28.

半導體科技英語半導體基礎30問：深入淺出理解科技核心

出版日：2025/10/15 作者：趙子嘉; 余沛錞 出版社：希伯崙 裝訂：平裝

編著者簡介趙子嘉清華大學外國語文學系學士、美國亞利桑那大學（University of Arizona）英語系應用語言學碩士、澳洲蒙納許大學（Monash University）教育系語言教育博士。現任明新科技大學人文與設計學院院長暨國際商務外語系教授，專長涵蓋跨文化溝通、教育科技、專業英語與科普雙語教育。置身科技新竹三十餘年，從對半導體的陌生到熟稔，深刻體會其對台灣的重要性，並積極推動非理工背景學生補足相關知識與英語能力，不僅能掌握產業趨勢、參與財經話題，還能將人文創意融入科技領域，強化跨領域競爭力與產業鏈接實力。余沛錞銘傳大學應用英語學系學士、英國華威大學（University of Warwick）應用語言學碩士（英語教學組）、臺北市立大學教育學系博士（課程與教學組）。現任明新科技大學人文與設計學院國際商務外語系專任助理教授，並擔任雙語教育中心主任。專長雙語教學、教育科技與專業英文，透過半導體科普英語教材設計，協助學生掌握專業詞彙，培養進入產業的專業競爭力。本書介紹 ✨ 從零開始，看懂半導體！✨半導體無所不在，從5G到AI驅動著現代生活中的各項科技，而台灣更是這個全球產業的核心樞紐，從設計、製造到封測，領先世界、影響未來。這本專為非理工背景讀者打造的「半導體科普雙語書」，將複雜的晶片知識化繁為簡，帶你輕鬆理解晶片製程與專業詞彙，洞悉二十一世紀最關鍵的核心產業，開啟與全球接軌的全新視野！ 📘 本書特色：• 中英雙語對照：跨領域學習 × 科普入門，快速提升科技英文素養。• 實用圖解：以清晰圖解帶你理解製程與原理，專業知識一目了然。• 關鍵詞彙：精選專業字彙並附例句，強化必備語言能力。• 應用練習：每單元搭配練習題與實例討論，幫助檢視學習成效。無論你是學生、職場人士，還是單純對科技充滿好奇的讀者，這本書都能成為你理解半導體的最佳起點！

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29.

SDG14的加減乘除：海洋生態的永續議題與實踐

出版日：2023/09/27 作者：廖柏凱; 黃之暘; 張正杰; 簡連貴; 林詠凱; 徐德華; 龔紘毅; 黃章文; 蕭心怡; 劉修銘; 呂學榮; 藍國瑋; 周文臣; 陳均龍-著; 李明安-總策劃; 謝玉玲-主編 出版社：三民書局 裝訂：平裝

各領域專家合力著作由國立臺灣海洋大學十餘位專家合著分章探討SDG14與其他SDGs之間的關聯海洋生態的永續，從你我做起主題環繞著SDGs中的SDG14(保育海洋生態) 如何永續與實踐內容提及許多現況，進而提出新科技的解決之道，例如：人工智慧養殖和漁菜共生系統、海洋教育人才的培育、再生能源的必要、基因選育技術以消除飢餓……等，是一本有關SDG14的教科書兼科普書！

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30.

大屏STEM互動教學

出版日：2023/04/10 作者：簡佑宏; 張育瑞; 趙語涵 出版社：五南圖書出版 裝訂：平裝

推動「班班有網路、生生用平板、班班有大屏」和培育21世紀人才的「STEM教育」是國家既定的教育發展政策，然而市面上分享如何善用這些教育科技產品從事STEM教學的相關書籍付之闕如。作者因此起心動念，與設計與科技教育研究室（DTLab）的成員一起撰寫此書，希望將STEM教學研究的心得，以及和BenQ合作發展大屏STEAM互動課程的經驗，從老師為中心的使用者經驗出發，實際分享大屏STEM課程設計、發展與教學，把大屏科技融入STEM教學經驗與資源，透過此書分享給即將接觸大屏科技教學的第一線教師。

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31.

文化與教育(三版)

出版日：2022/12/28 作者：錢穆-著 出版社：三民書局 裝訂：平裝

一代國學大師、史學權威──錢穆經典著作全新改版匯集錢穆先生對中華文化精深之體悟、對當時教育體制的反思為中國文化、教育制度開展出一條嶄新的道路本書彙集了錢穆先生在抗戰時期於昆明、成都兩地所寫，分別刊載在報紙及期刊上之專論、講演詞，計二十篇，民國三十二年曾於重慶出版。後經先生親自校閱，乃以全新版本面世。全書分成上下兩卷，上卷探討文化與學術趨向；下卷則談論教育、政治等。各篇所討論之議題，儘管歷經數十載，今日讀來，不僅一無過時之感，反有歷久彌新之致，先生思想之洞見，由此可見。【本書特色】 1.本書上卷針對中西文化比較做論述，下卷則是探討當時教育制度，透過本書得以了解當時的文化氛圍與教育體制。 2.本書寫作時間跨度較大，一窺錢穆先生在不同時期對教育問題的看法。

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32.

文化與教育(精)(二版)(附贈藏書票)

出版日：2022/12/28 作者：錢穆-著 出版社：三民書局 裝訂：精裝

★錢穆珍藏精裝系列　附贈典雅藏書票★ 一代國學大師、史學權威──錢穆經典著作全新改版匯集錢穆先生對中華文化精深之體悟、對當時教育體制的反思為中國文化、教育制度開展出一條嶄新的道路本書彙集了錢穆先生在抗戰時期於昆明、成都兩地所寫，分別刊載在報紙及期刊上之專論、講演詞，計二十篇，民國三十二年曾於重慶出版。後經先生親自校閱，乃以全新版本面世。全書分成上下兩卷，上卷探討文化與學術趨向；下卷則談論教育、政治等。各篇所討論之議題，儘管歷經數十載，今日讀來，不僅一無過時之感，反有歷久彌新之致，先生思想之洞見，由此可見。【本書特色】 1.本書上卷針對中西文化比較做論述，下卷則是探討當時教育制度，透過本書得以了解當時的文化氛圍與教育體制。 2.本書寫作時間跨度較大，一窺錢穆先生在不同時期對教育問題的看法。【全新設計藏書票】以精緻線條與圖騰拼貼的山河，呈現國學大家錢穆之文人氣質，而其思想之影響源遠流長、綿綿不絕。「人之生命乃天地大生命中一小生命，如川流中一水滴，故其生命實在孤獨處。」 ──錢穆

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33.

新台灣教育史

出版日：2020/04/01 作者：林玉体 出版社：文景 裝訂：平裝

自序林玉体筆者曾在台北市文景書店出版《台灣教育史》，迄今已存貨不多，但銷路卻無如同該書局付梓的《西洋教育史》一般的已近二十版。作為台灣學者，一生主修教育史，除了在三民書局擔任大學教育叢書主編，另也為該書局寫了《西洋教育史》一書；師大書苑也出版由我撰述但內容不同的《西洋教育史》。最近中國學者來函，他們要編寫世界重要教育思想家的觀念，看中了我在三民書局《西洋教育思想史》（三版）所評述的「裴斯塔洛齊的教

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青春的10種練習：屬於未來世代的成長讀本(附活動夾冊)

出版日：2019/03/29 作者：張玲瑜; 劉宸芳; 穆虹嵐-編著 出版社：三民書局 裝訂：平裝

一、本書共十個主題，每個主題4篇，共40篇：根據青少年生活中的十大課題，精選閱讀篇章，切合生命教育議題，進而推動核心素養的發展。 (一)自我認同 (二)面對身體 (三)情緒處理 (四)家庭關係 (五)同儕相處 (六)關於愛情 (七)物質消費 (八)網路科技 (九)課堂學習 (十)生涯規劃二、完美結合大考、國寫與PISA概念題型 1.以大考的長篇閱讀為核心，PISA

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35.

教育心理學(修訂四版)

出版日：2018/01/31 作者：溫世頌 出版社：三民書局 裝訂：平裝

教育心理學是一種應用心理學，目的在研究「教與學」的行為本身以及影響教學的主要因素，以協助教學者與學習者做最有效的教導與學習。本書探討架構分為三大領域：(1)學生身心發展的特徵；(2)學習與記憶的歷程；(3)教學策略與教學效果的增進、評鑑與溝通。詳細介紹新近教育心理學研究成果與發現，搭配大量的案例讓讀者能更清楚地理解概念。並針對一些習以為常但卻是錯誤的教育行為，提出具體的建議與符合現實需求的修正

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36.

體育科學研究方法(第3版)（簡體書）

出版日：2016/01/01 作者：黃漢升 出版社：高等教育出版社 裝訂：平裝

《體育科學研究方法（第三版）》為普通高等學校本科“十二五”國家級規劃教材。《體育科學研究方法（第三版）》是在前兩版教材的基礎上，依據《全國普通高等學校體育學類本科專業教學質量國家標準》、結合多年來“體育科學研究方法”課程的教學需求修訂完成的，更加注重體育科學研究方法的實用價值，增加了大量的實用案例，強調學生的科研能力培養，是一本理論和實用性兼顧的體育專業教材。包括體育科學研究導論、體育科學研究選題、體育科學研究設計與計劃、文獻法、觀察法、調查法、實驗法、體育科學研究資料的整理與分析、體育科學研究論文的撰寫與評價、體育科學研究者的科學素養10章內容。《體育科學研究方法（第三版）》為普通高等學校體育專業學生的必修教材，也可作為體育理論研究者的參考書。

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37.

教育社會學(修訂四版)

出版日：2013/03/31 作者：陳奎? 出版社：三民書局 裝訂：平裝

本書主要是為準備從事教育工作的教育院系學生而寫，也可供社會學系學生與在職教師閱讀、研究參考之用。書中除詳細介紹「教育社會學理論」、「教育的社會環境」、「教育機會均等」等主題，亦運用現代社會科學理論來分析「教育制度」、「學校社會組織」與「班級社會體系」，更具體探討「教學方法」、「教育專業」、「師生關係」、「青少年次文化」等重要議題。本書歷經多次修訂，在既有的主題架構下更新書中資料，使內容更為周全以符

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38.

西洋教育史新論：西洋教育的特質及其形成與發展

出版日：2012/04/01 作者：許智偉 出版社：三民書局 裝訂：平裝

本書係依循社會變遷、文化發展與哲學思潮等脈絡，深入淺出地探討西洋教育之特質及其形成原因，並運用詮釋學方法理解其意義與價值；內容上溯希臘、羅馬，下迄廿一世紀多元社會，卷帙浩繁、時空綿延。本書力求簡約，以創造歷史的大教育家為核心，描述不同時代的教育特色、教學內容及相關學制內蘊的精神，不僅可供改革教育的借鏡，更可幫助有志從事教育工作的青年學子找到自己所喜愛的教育家榜樣。

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39.

西洋教育思想史(修訂三版)

出版日：2011/10/01 作者：林玉体 出版社：三民書局 裝訂：平裝

教育興革，應以教育思想為基礎。在這方面，西洋教育思想的廣度與深度皆凌駕東方之上；探討西洋歷史上重要教育思想之教育學說，確是推動我國教育邁向進步所不可或缺的工作。本書作者從西元前約六世紀時的「辯者」開始，一直到二十世紀的當代教育思想家為止，一一研讀他們的教育著作，剖析其內容，整理分類成系統，評鑑其價值，並以簡單流暢的文字予以陳述，企盼讀者能對西洋教育思想之演變有個輪廓顯明的深刻印象，並從中獲取借鏡，

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比較教育與國際教改

出版日：2009/11/01 作者：周祝瑛 出版社：三民書局 裝訂：平裝

本書嘗試跳脫傳統的比較教育範疇，透過「時間歷史縱軸」與「國家地區橫軸」的方式，鋪陳五大洲、二十多個國家與地區的教育現況與改革挑戰。書中除了包括比較教育學科的歷史發展、主要理論、研究方法、分析單位與研究主題外，也針對當前重要的研究範例、國際組織與各國教改逐一討論，並探討許多重要學者的論述，以及全球化過程中若干新興國家與衝突地區的教育狀況，諸如：宗教文化與教育，亞洲四小龍與金磚四國等情況，都一一予以呈

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