本書以不同發展階段為時間節點,從鄉村教育制度和鄉村教育思想兩個方面探索了民國時期鄉村教育發展歷程的詳細內容。一方面,以鄉村教育制度為縱,從民國鄉村學前教育的發展、民國鄉村基礎教育的嬗變、民國鄉村師範教育的變遷、民國鄉村職業教育的推進及民國鄉村民眾社會教育的變革幾個維度,嘗試性地充分展現出民國鄉村教育制度變革的全貌。另一方面,以鄉村教育思想為橫,盡可能地全面總結提煉出以餘家菊、陶行知、晏陽初、梁漱溟、黃炎培、黃質夫、俞慶棠、金海觀和王拱璧為代表的民國鄉村教育思想體系,縱橫交錯,史論結合,在時代背景的現實考量下,以期全面說明和概述民國鄉村教育發展史。
