陝西科學技術出版社

心理健康是學生成長發展的重要主題，也是學校開展全面素質教育的重要內涵。隨著社會轉型和生活節奏的加快，社會競爭愈加激烈，學生在學習、生活、人際交往、自我意識和升學就業等方面的壓力日益凸顯，而這些都給學生德、智、體、美等方面的發展帶來了新的嚴峻的挑戰。在這種情形下，加強學生心理健康教育不僅是社會和時代發展的需要，也是促進學生心理健康成長與終身發展的關鍵之處。隨著大學生心理健康服務需求的逐漸增大，校園危機事件的時有發生，高校心理諮詢提供高質量、有效的心理健康服務所面臨的挑戰越來越大。幫助有需要的心理求助者，只有樸素的助人之心是不夠的，還需要專業的理論指導，並在規範的專業框架、設置內工作。本書旨在結合高校心理諮詢服務中的實際情況，闡釋如何用心理諮詢理論去指導具體的心理諮詢工作。