內容簡介 教材旨在讓學生對嬰幼兒家庭教育指導有一個全景似的理解。從嬰幼兒家庭教育指導的概念、作用、目的、任務、原則和方法著筆(模塊一),逐步介紹我國嬰幼兒家庭教育的現狀(模塊二)、不同階段的嬰幼兒家庭教育指導(模塊三)、特殊嬰幼兒的家庭教育指導(模塊四)、嬰幼兒情商的家庭教育指導(模塊五)、嬰幼兒創造的家庭教育指導(模塊六)、嬰幼兒素質的家庭教育指導(模塊七)、家長與嬰幼兒溝通的家庭教育指導(模塊八)和家、園、社區合作共育(模塊九)。充分瞭解嬰幼兒家庭教育指導理論之後,呈現大量的案例,進入項目實踐,通過實踐教學,幫助學生掌握嬰幼兒家庭教育指導技能,懂得如何開展嬰幼兒家庭教育指導活動。 本教材力求做到理論與實踐相結合、指導與評價相結合,對嬰幼兒托育服務與管理從業人員的培育具有理論的引領性和實踐的指導性,為提升嬰幼兒托育服務與管理從業人員的教育指導能力,促進其全面發展提供有價值的理論支持和可借鑒的實踐經驗。 本教材可作為嬰幼兒托育服務與管理專業、早期教育專業和學前教育專業學生的教材,也可作為托育機構、早教機構、幼兒園等從業人員的培訓教材,還可供嬰幼兒保育和早期教育等研究者以及嬰幼兒家長參考使用。 本書配有課件、教案等教學資源，可登錄復旦學前雲平臺免費獲取（www.fudanxueqian.com），課後習題可掃碼在線練習。
