首都師範大學出版社

本書是在王慶豐、關嘉祿老師指導下完成。全書言簡意賅，圖文並茂，條理清晰，易學易教，是滿語文學習者的教科書。全書分滿族概述、滿文簡介、簡明語音、簡明語法、滿文書法等幾部分。滿族的歷史的介紹，脈絡可謂條分縷析，以及1989年頒金節的誕生、來歷。分門別類地講述滿文的語音、詞匯、語法、書法等。全書的亮點頗多。比如：滿文教科書的編纂對中華民族優秀傳統文化典籍的保存、流傳將起到不可估量的作用。其中一些表述，如創制滿文結束了東北亞地區滿―通古斯語諸民族有語無文的歷史，滿語文也是清代西方人瞭解中國的橋樑，這些表述都是比較精准的。在語音上，對元音和諧和元音和諧律的分開解釋也比以往明瞭易懂。如：有些元音能同時出現在一個詞裡，並相互適應的關係，叫作元音和諧。其規律，叫作元音和諧律。對舌尖中顫音音位「 r」的表述，俗稱打嘟兒嚕，也很形象生動，便於學習者領會並模仿學會。在詞匯上，滿文單詞寫得很標準（不像有的教科書用的是蒙古文字母），給人一種原汁原味的感覺。插圖看詞，鮮活逼真。在滿文語法中，本書博采眾家之長，又結合北京北部懷柔地區之鮮活的遺留滿語口語，這些都是書面語、口語相互對照的語言精粹。在簡短章句中，從書面滿文古籍裡摘錄出詞匯、諺語、格言、詩歌、篇章故事等，從而為傳播歷史悠久的滿族文化提供了喜聞樂見的形式。全書另一個特點是，重視在滿語文教學中滿文書法的重要作用。書中以楷書、行書、轉寫、例字四種形式呈現滿文詞匯，便於初學者快速學習，快速掌握。書中對6個元音拼圈、點、幹、泡、褲衣、彎辮、撇、尾」等提法也比較新穎，而且每節課後有滿族文化常識，每四節課後附有階段練習，對枯燥的語言學習有了激活、調節的效果。全書靈魂是「簡」，但並不簡單，而是簡要，尤其是刪繁就簡，言簡意賅，便於滿語文學習者由淺入深，循序漸進。

《聲景學：我們的聲環境與世界的調音》（The Soundscape: Our Sonic Environment and the Tuning of the World）的原著者是加拿大著名的生態學家與作曲家R穆雷‧謝弗（R Murray Schafer），英文原著於1977年首次出版，後由於影響巨大，於1994年再版。該書首次系統性地從理論構建的高度提出了聲景的基本概念、基本思想、基本分析與設計方法，是一本同時涉及聲景學、地理學、歷史學、文化學、人類學、音樂學和信息科學領域的學術理論著作。雖然離原著首次出版已近五十年，但該書仍是世界範圍內整個聲景學科與聲音生態學科的奠基性著作，是聲學與聲景學相關科研和應用領域的必讀書目。 全書內容共分為七個部分20節，分別為： 導論：該部分論述了聲景的基本概念、基本思想與觀點，指出聲景是一種強調聽者、環境與聲音之間互動關係的、一種強調社會與文化信息感知的聲生態學意義上的聲環境。 第一部分：第一類聲景。該部分以“高保真聲景”與“低保真聲景”理論入手，論述了最基本的第一類聲景（包括自然聲景、自然界中生物的聲景、自然生活環境中的聲景）的定義、類型及其對於聲音環境的重大意義，並以風聲、水聲、鳥叫聲等為例分析了該類聲景的典型聲學特徵。 第二部分：後工業聲景。該部分以“低保真聲景”的理論分析了從工業革命至電氣革命時期典型城市的聲景特徵及其與社會文化信息的關聯。 間奏部分。該部分以音樂學的視角闡述了由音樂感知過渡到聲景感知的重要性與必要性及其理論方法。 第三部分：分析。該部分借用形態學、符號學與音樂學的部分理論集中論述了聲景的標識、分類與感知分析等方法，為聲景研究提供了方法論支持。 第四部分：走向聲學設計。該部分從聲音生態學、人耳聽覺、地理學等角度討論了聲景聲環境設計的可能性與基本設計手法，並創新性地提出了聲學社區的概念。 尾聲部分。該部分介紹了原著者的“超音樂”和宇宙球體育樂原景。 本書涉及豐富而具有學術與實用價值的聲景個案研究實例，書中提及和收錄的珍貴原始資料為相關研究提供了難得的史料，國內同類綜合性的跨學科的理論專著或譯著尚不多見。豐富的聲音、圖片和地理方面的文本資料也讓本書成為音樂、旅遊與攝影愛好者的藏本。 本書的主要譯者是鄧志勇（聲景學與音樂學）與劉愛利（聲景學與地理學），其中鄧志勇負責序言、第三部分、第四部分